文档文本内容
隆中对
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1. 疏通文意，理解文中重难点句子。积累文言实词、虚词。了解一词多义和词类活用现象。
2.了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。
3.理解时年27 岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。
一、作者简介
陈寿（233—297 年），字承祚(zuò)，西晋巴西安汉（今四川南充）人，西晋史学家。他小时候好学，
师事同郡学者谯周，在蜀汉时曾任卫将军主簿、东观秘书郎、观阁令史、散骑黄门侍郎等职。当时，宦
官黄皓专权，大臣都曲意附从。陈寿因为不肯屈从黄皓，所以屡遭遣黜。入晋以后，历任著作郎、长平
太守、治书待御史等职。280 年，晋灭东吴，结束了分裂局面。陈寿当时四十八岁，开始撰写《三国志》，
共六十五卷，记载三国时期（220—280）魏、蜀、吴三国的历史。原在蜀国做官，入京后著作郎。《三国
志》和《史记》 、《汉书》、 《后汉书》并称为“前四史”。
二、作品介绍
《三国志》共六十五卷，记载三国时期（220——280）魏.蜀.吴三国的历史 《隆中对》的事情发生在
建安十二年（207 年），刘备三顾茅庐，诸葛亮（当时26 岁）对刘备陈说天下形势及兴复汉室之计，即著
名的“隆中对”、“草庐对”。 陈寿在268 年至273 年间撰写了《诸葛亮集》，这应该是太康十年
（290 年）陈寿完成的《三国志》中的诸葛亮传的主要内容，所以，陈寿肯定是听别人转述然后整理出
来的《隆中对》，至于当时到底都有谁，就不好说了。
例：下面加点词意义相同的一组是( )
A. 孤不度德量力，欲信大义于天下
将军既帝室之胄，信义著于四海
B. 时人莫之许也 高可二黍许
C. 惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然
先主曰：“善!”于是与亮情好日密
D. 此可以为援而不可图也
1
全石以为底，近岸，卷石底以出
解析：A 项“信”通“伸”，伸张∕诚信、信义。B 项承认∕上下，左右。C 项友善，友好∕好，而D 项都
是“作为”的意思。
答案：D
基础演练
（2015﹒福建厦门初三自测）
1. 一词多义：
（1）谓谓为信然（ ） 谓先主曰（ ）
（2）已 然志犹未已（ ） 自董卓已来（ ） 已历三世（ ）
（3）信谓为信然（ ） 信义著于四海（ ）欲信大义于天下（）
（4）然谓为信然（） 然志犹未已（ ）
（5）用遂用猖獗（ ） 贤能为之用（ ） 此用武之国（ ）
答案：
（1）谓谓为信然（ 说 ） 谓先主曰（ 对……说 ）
（2）已 然志犹未已（ 停止 ） 自董卓已来（ 通“以” ） 已历三世（ 已经 ）
（3）信谓为信然（ 确实 ） 信义著于四海（ 信用 ）欲信大义于天下（通“伸”伸张 ）
（4）然谓为信然（……的样子 ） 然志犹未已（ 可是 ）
（5）用遂用猖獗（ 因此 ） 贤能为之用（ 任用 ） 此用武之国（ 运用 ）
2．翻译句子：
（1）判断句:诸葛孔明者，卧龙也。
______________________________________________________________________________________
（2）省略句:君与俱来。
______________________________________________________________________________________
（3）倒装句:时人莫之许也 。
____________________________________________________________________________________
答案：
（1）诸葛孔明，是卧龙啊。
（2）您和他一起来吧。
（3）当时的人没有谁承认这一点。
课内阅读：阅读课文前三段，完成1-4 题。
由这个故事演变而来的一个成语是__________。在整部三国故事中，有一人与诸葛亮齐名，他是
___________，人称__________。
答案：三顾茅庐庞统凤雏（凤雏先生）
1．用现代汉语翻译句子。
(1) 亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
_________________________________________________________________
(2) 然志犹未已，君谓计将安出？
_____________________________________________________________________________________
答案：
（1）诸葛亮亲自耕种田地，喜爱吟唱《梁父吟》。
（2）但是我的志向到现在还没有停止，您说该采取怎样的计策呢？
2
3.针对诸葛亮的自比，当时的人们有何看法？这样写的目的是什么？
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
答案：时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。这样写的目的是突出诸葛亮
远大的政治抱负，同时也为下文徐庶的推荐做铺垫。
4.文中写刘备去拜访诸葛亮，“凡三往，乃见”，又写到刘备对诸葛亮说的一席话，这表明刘备是个
什么样的人？
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
答案：有雄心有抱负，坚持不懈，能虚心求贤，礼贤下士的人。
巩固提高
（2015﹒福建厦门初三自测）阅读下列文字，回答文后问题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，
忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之
气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭
陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，
事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之
事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此
事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉
室之隆，可计日而待也。
4．文中“先帝”指________，“陛下”指________，“天下三分”指天下分裂为______ __、
________、________、三国。
5．请概括第一段文字的内容要点。
___________________________________________________________
6．诸葛亮向后主提出了哪几条建议？请用原文回答。
___________________________________________________________
7．请分析文中画线句子表达了作者怎样的思想感情？
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
8．作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。
___________________________________________________________
9．以上文字中，有些词语已经成为经常使用的成语，请写出两例。
______________________________________________________________________________________
____________________________________
答案：
3
4．刘备 刘禅 魏 蜀 吴
5．分析蜀国当前形势，指出有利条件和不利条件，提出“开张圣听”的建议。
6．开张圣听；陟罚减否，不宜异同；亲贤臣，远小人。
7．这句话表达了作者希望刘禅亲贤的恳切感情。作者把亲贤和“汉室之隆”联系在一起，是意味深
长的，因为能亲贤才能纳谏，能亲贤才能远小人，这样才能贯彻执行正确的政策，使国家兴旺发达起
来。
8．“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”，“临崩寄臣以大事”。
9．妄自菲薄、作奸犯科。
（2015﹒福建厦门初三自测）阅读下文，回答问题：
经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想
到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：“先生踪迹不定，也不知归期。”刘
备惋惜不已。张飞说：“既然没遇见，就回去吧！”刘备要他们等一会儿，关羽劝道：“不如先回去，
以后派人来探听。”刘备听了他的话，带关、张怅然离去。
回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报：诸葛亮回来了。刘备立即吩咐备马。张飞
说：“这么一个村野农夫，何必哥哥您亲自去呢？派个人把他叫来得了！”刘备斥责道：“胡说，孔
明是当今大贤，怎么可以随便派个人去叫呢？”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。当时正是数
九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻叩柴门，开门的童子说，先生正在堂上读书。刘奋进
屋至中门，只见门上有一副对联：“淡泊以明志，宁静而致远。”又看见一少年正在读书，一问才知他
是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约，出外闲游了。刘备问：“先生到哪儿闲游了？”诸葛
均说：“家兄有时在江湖中驾着小船畅游，有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在
神仙住处与隐士弹琴下棋作乐；总之，往来没有谁能预测到，现在也不知在哪里。”刘备无奈，只好留
下一封信，与关、张快快而归。
时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备三往卧龙冈拜访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。
关羽说：“哥哥两次亲自前往拜访，礼节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而
不见。哥哥怎么被他迷到了这种地步呢？”刘备解释说：“过去齐桓公想见东郭野人，五次往返才见
到一面，何况我想见的是位大贤呢？”张飞说：“哥哥你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是
了！”刘备大声斥责道：“你难道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗？周文王如此敬贤，而你却怎么
这样无礼！这回不用你去了！”张飞连忙说道：“既然两位哥哥都去，小弟怎么能落后呢？”刘备这
才答应。
三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里多路，刘备就下马步行。刘备走到柴门前，刚一敲门，那
童子又出来了。童子说，先生正在午睡。刘备吩咐关张二人在门外等侯，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地
站在房门的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进屋见刘备仍然毕恭毕敬
地站在那儿，便十分气愤地说：“这先生也太傲慢了，等我去屋后放一把火，看他起不起来！”关羽
再三劝说，才把张飞劝住。刘备仍叫他俩在屋外等候。
过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说：“久闻先生大名，曾经两次拜访，都没有遇
到。”诸葛亮连忙说：“将军光临草舍，没有及时迎接，实在惭愧。”两人礼让一番后，就坐在草堂上，
边喝茶边谈论天下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸葛亮出山帮助
自己。诸葛亮见他态度十分诚恳，表示“愿效犬马之劳”。第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。
（根据罗贯中《三国演义》第37、38 回改写）
1．用10 字以内的一句话概括文章大意。
_____________________________________________________________________________________
2. 根据本文的故事情节和人物描写，试简析刘备、关羽、张飞的性格特征。
①刘备：
_______________________________________________
②关羽：
________________________________
③张飞：_____________________________________________________________________
3．《隆中对》一文中与本文加粗部分“诸葛亮一番议论”的内容是哪些？
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2．文中第一段中写童子说：“先生踪迹不定，也不知归期。”试联系全文说说这句话的作用。
4
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3．读了全文，请你任选角度，就刘备或诸葛亮的作为，谈谈你的看法。
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
答案：
1.刘玄德三顾茅庐（“草庐”写成“茅庐”也对）。
2.①刘备：求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负。
②关羽： 稳重、顾全大局。
③张飞：莽撞或鲁莽、直爽。
3.“自董卓已来……汉室可兴矣。”
4.①为二顾未见孔明埋下伏笔。②表明诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的品质。③暗示诸葛亮虽然隐
居隆中，但关心天下大事。
5.选点要小巧，观点要正确，比如：我敬佩诸葛亮超凡脱俗、淡泊名利的品格，但我更欣赏他积极投身
社会，服务社会的上进心。
1.下列句中没有通假字的是( )
A. 自董卓已来 B.欲信大义于天下
C. 故患有所不辟也 D.西和诸戎，南抚吴越
2.下面加点词意义相同的一组是( )
A.孤不度德量力，欲信大义于天下 将军既帝室之胄，信义著于四海
B.时人莫之许也 高可二黍许
C.惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善 先主曰：“善!”于是与亮情好日密
D.此可以为援而不可图也 全石以为底，近岸，卷石底以出
3.下列“以”字意义和用法不同于其它项的是( )
A.然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
C.益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
D.天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。
4.通假字
（1）欲信大义于天下： 通 ，音 ，义
（2）自董卓已来，豪杰并起： 通 ，音 ，义
5.文学知识 《隆中对》节选自《 · 》，作者 ，字 （音 ），是 朝人，
家，所著本书共 卷，记载三国时期 、 、 三国的历史。对，是
的意思。
6.翻译句子
(1)孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
5
______________________________________________________________________________________
(2)今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
______________________________________________________________________________________
(3)此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
______________________________________________________________________________________
答案：
1.D
2.D
3.A
4.（1）信-伸 shēn 伸张（2）已-以 yǐ 以来
5. 《三国志·蜀志》陈寿，字承祚（zuò），晋朝安汉（现在四川南充）人，史学家，所著《三国志》六十五
卷，记载三国时期（220-280）魏、蜀、吴三国的历史。隆中，地名，在现在湖北襄樊。对，回答、应对。
6.（1）我没有正确衡量自己的德行（能否服人），估计（自己的）力量（能否胜人）。
（2）现在曹操已经拥有百万军队，挟持天子、号令诸侯，这方面的确不能和他争强。
（3）这个人只能你去拜访他，而不能委屈他召他上门来。将军您应该屈尊去拜访他。
（2015﹒重庆奉节初三自测）阅读下列语段，完成后面的问题。
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能
克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权
据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，
东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃
野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明
君。（将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，其岩阻，西诸戎，南夷越，
外孙权，内政理；天下有变，则命一上将将刑州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰
敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。）
1.为划线的字注音。
胄（ ） 戎（ ） 箪（ ）
2.（1）我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中标“（）”的段落内出现了两处。请指出来并解释。
① ②
（2）“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是，本文中还有一个词和它同义，这个词是。
3.诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入空白处的词语正确的
一项是（ ）
A. 保 抚 和 争锋 修 B. 保 和 抚 结好 修
C. 守 和 抚 结好 修 D. 守 抚 和 争锋 修
4.对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是（ ）
A. 将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。
B. 您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。
C. 您亲自率领益州的军队向秦川出发。
D. 您亲自率领益州的军队向秦川出兵。
5.翻译下列句子
（1）今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
6
（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
6.在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?
①曹操：
②孙权：
③刘表、刘璋：
④诸戎、夷越：
7.根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。
① 礼贤下士，收罗人才；② 抚边境各民族；③ 广布“仁义”；④ 结好孙权，搞好外交；⑤ 巩固荆、
益基地；⑥ 利用帝室之位的身份，打出“正统”旗号；⑦ 选择时机，两路出兵北伐；⑧ 搞好内政。
正确顺序是
8．诸葛亮替刘备策划的最终目标是（用文中的6 个字来概括）
答案：
1.zhòuróngdān
2.①戎：古时对我国西部各族的称呼 ②夷越：泛指我国南部各族
3.B
4.DK]
5.（1）现在曹操已经拥有百万军队，挟持天子、号令诸侯，这方面的确不能和他争强。
（2）老百姓谁敢不用竹筐盛着食物用壶盛着酒来迎接将军呢？
6.抗。联。夺。和。
7.⑥③①⑤②④⑧⑦
8.成霸业、兴汉室。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
1．《隆中对》节选自________（朝代）史学家_____ ___（姓名）的历史著作《________》，题中
“对”的意思是________。我国史学上合称“四史”的是________、________、________、
________等四部历史著作。
2．下列一组句子中加粗字的读音错误的一项是（ ）
A．箪食（shí）壶浆 B．益州险塞（sè）
C．孤不度（duó）德量力D．挟（xiá）天子以令诸侯
3．解释下列加粗的词。
（1）时人莫之许也。（ ） （2）于是与亮情好日密。（ ）
4．请补写出下列句子中省略的成分，并翻译句子。
此诚不可与（ ）争锋。
翻译：______________________________________________________
答案：
1．汉 陈寿 《三国志•蜀志•诸葛亮传》 回答、应对 《三国志》《史记》《汉书》《后汉书》
2．D
3．（1）赞同（2）一天天地
7
4．之
这样，（我们）实在不能与（他）争胜。
阅读下列短文，完成1—4 题
亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉未扰乱，随叔父玄避难荆州，躬
耕于野，不求闻达。时左将军刘备，以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂解带写
诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势，众寡无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇
策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交
战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后力求西取益州，益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为
丞相。及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之。于是外连东吴，内平南越，立法施度，整理戎旅，工
械技巧，物究其极，科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，
强不侵弱，风化肃然也。
当此之时，亮进欲龙镶虎视，包括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇内。又自以为无身之
日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者，是以用兵，显耀其武。然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民
之于，优于将略。而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔，攻守异体，故虽连年动众，未能有克……盖
天命有归，不可智力争也。
（节选自《三国志·诸葛亮传》）
1．下列句子中加粗词的意义，与现代汉语不同的一项是（ ）
A．亮少有逸群之才，英霸之器
B．随父玄避难荆州
C．权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之
D．而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔
2．下列各句是补出的省略成分，正确的一项是（ ）
A．亮时年二十七，乃建（之）奇策，身使（之于）孙权，求援吴会
B．遭汉未扰乱，（亮）随叔父玄避难（于）荆州
C．权既宿服仰备（之），又睹亮奇雅，甚敬重之
D．又自以（之）为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者
3．下列句子在文中的意思，正确的一项是（ ）
A．遣兵三万人以助备——派三万兵作好战斗准备
B．未有能蹈涉中原、抗衡上国者——没有建立全国统一政权，没有与魏晋抗衡的人
C．故虽连年动众，未能有克——所以连年兴兵（攻打吴国），没有取得成功
D．所与对敌，或值人杰，加众寡不侔——和他对战的敌手，有时是杰出人物，加上众寡不等。
答案：
1.A
2.B
3.D
阅读下列文段，按要求思考答题。
关羽号称神勇，但其种种作为却令人颇有些不解：降曹后斩颜良诛文丑，明知当时刘备在袁绍手
下，却杀袁绍大将，等于将刘备推向虎口。华容道放曹，诸葛亮审时度势当然知道曹操不能杀，一旦杀
了则北方群雄并起，又将陷入更大的混战，只有三足鼎立，方能给刘备以喘息之机。所以，诸葛亮明知
关羽会因情放了曹操，而故意派他去还这个人情。但关键在于，关羽却不知其中奥妙，仅因个人恩怨
就不顾大局。此后，又与黄忠争先，大意失荆州前的“虎女不嫁犬子”之类言论，都不能不说是与忠
8
义仁相悖的。关羽虽然神勇，却骄傲居功，刚愎自用，最后只能败走麦城，并连带引发了张飞、刘备之
死。蜀国从此元气大伤，再也无力与其他两大集团争衡了。每读至此，令人神伤。
张飞勇猛暴躁，在刘氏集团中虽不起决定性作用，但他是刘备赖以牵制诸葛亮的最主要的制衡力
量。
诸葛亮最欣赏赵云，同时他也是赵云最欣赏的人。刘备长于心计，关羽傲物，张飞暴戾。赵云无法
和他们肝胆相照，惟有诸葛亮智慧绝伦，是人中精华，深为赵云所信赖诚服。刘备虽然也对赵云恩宠
有加，但他深知赵云是诸葛亮的人，虽放心让赵云去办任何事，但似乎并不把他当作兄弟。诸葛亮信
任赵云，不管干什么，身边总带着赵云，连刘备去东吴招亲，诸葛亮也派赵云相随。他早已将一切计算
得清清楚楚，安排得妥妥帖 帖，而只有赵云能按他的旨意去行事，只有赵云会将他的锦囊妙计当作
圣旨，关、张二人都不会。
1．勾画出文段中与诸葛亮相关的语句，谈谈你对诸葛亮的看法。
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2．依据阅读，你同意作者对关、张、刘、赵的评价吗？请任选其中之一，发表你的见解，只要
言之有理即可。
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
答案：
1．有关诸葛亮的语句，略。
对诸葛亮的看法：只要能从“可敬”的角度答出其足智多谋；从“可悲” 的角度答出不被刘、关、
张三人信任，才华不能 充分施展即可。
2．略
课程顾问签字： 教学主管签字：
9
