文档文本内容
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
九省联考”新题型专项强化训练
函数与导数中的新定义问题
新定义题目简介
题型特点
“新定义”题型内容新颖,题目中常常伴随有“定义”、“规定”等字眼,题目一般都是用抽象的语
言给出新的定义、运算或符号,没有过多的解析说明,要求考生自己仔细揣摩、体会和理解定义的含义,
在阅读新定义后要求马上运用它解决相关问题,考查考生的理解与运算、信息迁移的能力。
解题策略
求解“新定义”题目,主要分如下几步:
(1)对新定义进行信息提取,明确新定义的名称和符号;
(2)对新定义所提取的信息进行加工,探求解决方法和相近的知识点,明确它们的相同点和相似
点;
(3)对定义中提取的知识进行转换、提取和转换,这是解题的关键,如果题目是新定义的运算、法
则,直接按照法则计算即可;若新定义的性质,一般要判断性质的适用性,能否利用定义的外延,可用特
质排除,注意新定义题目一般在高考试卷的压轴位置,往往设置三问,第一问的难度并不大,所以对于基
础差的考生也不要轻易放弃。
1.定义在
上的函数
,如果满足:对任意
,存在常数
,
恒成立,则称
是
上的有界函数,其中
称为
的上界.
(1)若
在
上是以2 为上界的有界函数,求
的取值范围;
(2)已知
,
为正整数,是否存在整数
,使得对
,不等式
恒成
立?若存在,求出
的值;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)
1
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)存在,
【分析】(1)利用上界的定义,换元令
转化函数式得
,再结合
与
的单调性计算即可;
(2)假设存在
满足题意,分离参数得
,然后分类讨论
为奇数或偶数,结合
的取值范围计算即可.
【详解】(1)令
,
,则
,
由题意可得,
在
上恒成立,
则
在
上恒成立,
∴
,即
,
易知
在
上单调递减,则
,
根据对勾函数的性质可知:
在
上单调递增,则
,
综上:
.
(2)假设存在
满足题意,
当
为正偶数时,
,即
设
,易知
,
2
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
则
,
,
∴
;
当
为正奇数时,
,即
同理设
,易知
,
则
,
,
∴
;
若
存在,则
且
,即
,
∴
,即
,
∴
.
2.临沂一中校本部19、20 班数学小组在探究函数的性质时,发现通过函数的单调性、奇偶性和周期性,
还无法准确地描述出函数的图象,例如函数
和
,虽然它们都是增函数,但是图像上却有很大
的差异. 通过观察图像和阅读数学文献,该小组了解到了函数的凹凸性的概念. 已知定义:设连续函数f
(x)的定义域为
,如果对于
内任意两数
,都有
,则称
为
上的凹函数;若
,则
为凸函数. 对于函数的凹凸性,通过查阅资料,
小组成员又了解到了琴生不等式(Jensen 不等式):若f(x)是区间
上的凹函数,则对任意的
3
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
,有不等式
恒成立(当且仅当
时等号成立). 小组成员通过询问数学竞赛的同学对他们研究的建议,得到了如下评注:在
运用琴生不等式求多元最值问题,关键是构造函数.小组成员选择了反比例型函数
和对数函数
,研究函数的凹凸性.
(1)设
,求W=
的最小值.
(2)设
为大于或等于1 的实数,证明
(提示:可设
)
(3)若a>1,且当
时,不等式
恒成立,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
(2)证明见解析
(3)
.
【分析】(1)先证明
在
为凹函数,再利用琴生不等式求解;
(2)证明
在
为凹函数再结合琴生不等式得证;
(3)分离参数,求函数最值得解.
【详解】(1)记函数
,首先证明其凹凸性:
,则
4
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
所以
在
为凹函数.
由琴生不等式,得
,
即
所以
,当
时,W 的最小值为
.
(2)设
,因为
故
要证
只需证
由琴生不等式,只需证
在
为凹函数.
设
,
下证
,即证
,
即证
,
化简得
.
即证
式显然成立,所以
成立,
在
为凹函数,则
5
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
得证.
(3)当
时,不等式
恒成立,即
,因为
,即
恒成
立,
可得
在
时恒成立.
因为
,所以
,
,所以
.
由
,及
,可得
,所以
.
故
.
【点睛】关键点点睛:本题考查函数性质应用,解决问题关键是将凹凸性和琴生不等式联系起来.
3.如果函数
的定义域为
,且存在常数
,使得对定义域内的任意
,都有
恒
成立,那么称此函数具有“
性质”.
(1)已知
具有“
性质”,且当
时,
,求
的解析式及在
上的最大值;
(2)已知定义在
上的函数
具有“
性质”,当
时,
.若
有8 个不同的实数解,求实数的取值范围.
【答案】(1)
;3;
(2)
.
【分析】(1)由题意可得
是偶函数,根据偶函数性质求出
的解析式,由复合函数的单调性判断
6
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
在
上单调性,求出最值;
(2)由对称性求出
的解析式,
有8 个不同的实数解,令
,则
有两个不等的实数根
,
,且
,
,然后根据一元二次方程的实根分布求
解.
【详解】(1)
具有“
性质”,
对
恒成立,
是偶函数.
当
时,
,
所以当
时,则
,
由
得,当
时
,
因为
是增函数,
在
单调递增,
所以由复合函数的单调性可知函数
在
上单调递增,
因此,
在
上的最大值为
.
(2)函数
具有“
性质”,则
,
当
时,
,所以当
时,
,
于是
,
如下图所示:
7
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
若
有8 个不同的实数解,令
,
则
有两个不等的实数根
,
,且
,
,
所以
,所以
.
所以t 的取值范围为
.
【点睛】思路点睛:第一问,利用
是偶函数,求出
的解析式,再根据复合函数单调性求出最值;
第二问,函数
具有“
性质”,即得
图象关于
对称,求出
的解析式,
有8 个不同的实数解,令
,转化为方程
有两个不等的实数根
,
,且
,
,根据实根分布求解.
4.设
为给定的实常数,若函数
在其定义域内存在实数
,使得
成立,
则称函数
为“
函数”.
(1)若函数
为“
函数”,求实数
的值;
(2)证明:函数
为“
函数”;
(3)若函数
为“
函数”,求实数
的取值范围.
8
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】(1)
(2)证明见详解;
(3)
【分析】(1)根据新定义函数的性质,写出f(x)满足的等式进而求解出结果;
(2)令
,得
,设
,
,根据图象可知有解,得证;
(3)根据题意得
,
,进而整理得存在实数
使得
,再结合
和
讨论求解即可.
【详解】(1)由
为“
函数”,
得
,即
,
解得
,故实数
的值为
;
(2)由
,
则
,
,
令
,得
,
设
,
,
如图可知,两函数由一个交点,
9
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
即存在实数
,使得
成立,
所以函数
为“
函数”;
(3)函数
有意义,则
,定义域为
因为函数
为“
函数”,
所以存在实数
使得
成立,
即存在实数
使得
,
所以存在实数
使得
成立,即
,
所以当
时,
,满足题意;
当
时,
,即
,
解得
且
,
所以实数a 的取值范围是
【点睛】思路点睛:本题考查了函数的新定义,解题的关键是理解函数
为“
函数”的定义,每
一问套用定义得到关于
的方程,解方程或讨论方程有解.
5.对于函数
,
为函数定义域,若存在正常数
,使得对任意的
,都有
成立,我们称函数
为“
同比不增函数”.
(1)若函数
是“
同比不增函数”,求
的取值范围;
(2)是否存在正常数
,使得函数
为“
同比不增函数”,若存在,求
的取值范围;
若不存在,请说明理由.
10
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【答案】(1)
(2)存在,且
【分析】(1)由
恒成立,分离常数
,结合三角函数的最值来求得
的取值范围.
(2)结合
的图象以及图象变换的知识求得
的取值范围.
【详解】(1)因为函数
是“
同比不增函数”,则
恒成立,
所以
恒成立,所以
,
即
,由于
,所以
.
所以
的取值范围是
.
(2)存在,理由如下:
,画出
的图象如下图所示,
的图象是由
的图象向左平移
个单位所得,
由图可知,当
时,对任意的
,都有
成立,
所以存在正常数
,使得函数
为“
同比不增函数”,且
.
11
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【点睛】关键点点睛:本题考查新定义的理解和应用,解题的关键在于利用题中的定义,将问题转化为恒
成立问题,本题第(2)问利用数形结合思想求解比较直观简单.
6.对于函数
,若
的图象上存在关于原点对称的点,则称
为定义域上的“G 函数”.
(1)试判断
,(
)是否为“G 函数”,简要说明理由;
(2)若
是定义在区间
上的“G 函数”,求实数m 的取值范围;
(3)试讨论
在
上是否为“G 函数”?并说明理由.
【答案】(1)是,理由见解析
(2)
(3)答案见解析
【分析】(1)由
可判断;
(2)由题意,得
,即
在
有解,
分离参数可得m 的取值范围;
(3)若为“G 函数”,则
在定义域上有解,令
,则
,
,
在
有解,再分类讨论即可得出结果.
【详解】(1)∵
,
∴
,
∴
是“G 函数”.
12
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)∵
为“G 函数”,故存在
,
使
,
∴
,
即
在
有解.
∵
,
∴
.
又∵
在
恒成立,
∴
.
∴
(3)当
为定义域
上
的“G 函数”时,则
在定义域上有解,
可化为
在定义域上有解,
令
,则
,
,
从而
在
有解,即可保证
为“G 函数”,
令
,则
的图象是开口向上的抛物线,
对称轴为
.则
①当
即
时,
13
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
解得
所以
②当
,即
时,
解得
,所以
,
综上,当
时,
为定义域
上的“G 函数”,否则不是.
【点睛】思路点睛:根据题目新定义转化为存在定义域内的
,使得
,进而判断方程是否
有解.
7.中心对称函数指的是图形关于某个定点成中心对称的函数,我们学过的奇函数便是一类特殊的中心对
称函数,它的对称中心为坐标原点. 类比奇函数的代数定义,我们可以定义中心对称函数:设函数
的定义域为
,若对
,都有
,则称函数
为中心对称函数,其
中
为函数
的对称中心. 比如,函数
就是中心对称函数,其对称中心为
.
(1)判断
是否为中心对称函数(不用写理由),若是,请写对称中心;
(2)若定义在
上的函数
为中心对称函数,求
的值;
(3)判断函数
是否为中心对称函数,若是,求出其对称中心;若不是,请说明理由.
【答案】(1)
是中心对称函数,对称中心为
(2)
(3)
是中心对称函数,对称中心为
.
【分析】(1)根据题意,由函数的解析式可得
,即可得结论;
(2)若定义在
上的函数
为中心对称函数,其对称中心的横坐标必为
, 由
14
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
可知,
,即可得出
的值;
(3)根据题意,由函数的解析式可得
,即可得结论.
【详解】(1)根据题意,
的定义域为
,
,若对
,
都有
,
所以
中心对称函数,对称中心为
;
(2)若定义在
上的函数
为中心对称函数,
明显定义域仅关于点
对称,其对称中心的横坐标必为
,
则
,
因为
为中心对称函数,
则
为定值,则
,即
,
所以
关于点
对称.
(3)函数
的图象是中心对称图形,其对称中心为点
解方程
得
,所以函数
的定义域为
明显定义域仅关于点
对称
所以若函数
的图象是中心对称图形,则其对称中心横坐标必为
设其对称中心为点
, 则由题意可知有
,
15
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
令
,可得
, 所以
所以若函数
为中心对称图形,其对称中心必定为点
下面论证函数
的图象关于点
成中心对称图形:
即只需证明
,
,得证.
【点睛】结论点睛:函数的对称性:
(1)若
,则函数
关于
中心对称;
(2)若
,则函数
关于
对称.
8.若存在实数
、
使得
,则称函数
为函数
,
的“
函数”.
(1)若函数
为函数
、
的“
函数”,其中
为奇函数,
为偶函数,求函数
、
的解析式;
(2)设函数
,
,是否存在实数
、
使得函数
为函数
、
的“
函数”,且同时满足:①
是偶函数;②
的值域为
.若存在,求出
、
的值;若不存
在,请说明理由.
注:
为自然对数的底数.
【答案】(1)
,
(2)存在,
,
16
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【分析】(1)根据题意以及函数的奇偶性可得出关于
、
的等式组,即可解得函数
、
的解析式;
(2)假设存在实数
、
满足题设要求,根据偶函数的定义结合对数的运算性质可得出
,再由
函数
的值域结合基本不等式可求出
的值,进而可得出
的值,即可得出结论.
【详解】(1)解:因为
为
、
的“
函数”,
所以
①,所以
.
因为
为奇函数,
为偶函数,所以
,
,
所以
②,
联立①②得,
,
.
(2)解:假设存在实数
、
使得函数
为函数
、
的“
函数”.
则
.
①因为
是偶函数﹐所以
.
即
,
则
,
整理得
.
因为
对
恒成立,所以
.
②
.
因为
,当且仅当
取等号,
17
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
所以
,
由于
的值域为
,所以
,则
,
又
,所以
.
综上,存在
,
满足要求.
【点睛】易错点睛:利用基本不等式求最值时,要注意其必须满足的三个条件:
(1)“一正二定三相等”“一正”就是各项必须为正数;
(2)“二定”就是要求和的最小值,必须把构成和的二项之积转化成定值;要求积的最大值,则必须把
构成积的因式的和转化成定值;
(3)“三相等”是利用基本不等式求最值时,必须验证等号成立的条件,若不能取等号则这个定值就不
是所求的最值,这也是最容易发生错误的地方.
9.若函数
在
上有定义,且对于任意不同的
,都有
,则称
为
上的“
类函数”.
(1)若
,判断
是否为
上的“3 类函数”;
(2)若
为
上的“2 类函数”,求实数
的取值范围;
(3)若
为
上的“2 类函数”,且
,证明:
,
,
.
【答案】(1)
是
上的“3 类函数”,理由见详解.
(2)
(3)证明过程见详解.
【分析】(1)由新定义可知,利用作差及不等式的性质证明
即可;
(2)由已知条件转化为对于任意
,都有
,
,只需
18
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
且
,利用导函数研究函数的单调性和最值即可.
(3)分
和
两种情况进行证明,
,用放缩法
进行证明即可.
【详解】(1)对于任意不同的
,
有
,
,所以
,
,
所以
是
上的“3 类函数”.
(2)因为
,
由题意知,对于任意不同的
,都有
,
不妨设
,则
,
故
且
,
故
为
上的增函数,
为
上的减函数,
故任意
,都有
,
由
可转化为
,令
,只需
,令
,
在
单调递减,
所以
,
,故
在
单调递减,
,
由
可转化为
,令
,只需
19
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
,令
,
在
单调递减,
且
,
,所以
使
,即
,
即
,
当
时,
,
,故
在
单调递增,
当
时,
,
,故
在
单调递减,
,
故
.
(3)因为
为
上的“2 类函数”,所以
,
不妨设
,
当
时,
;
当
时,因为
,
,
综上所述,
,
,
.
【点睛】不等式恒成立问题常见方法:①分离参数
恒成立
或
恒成立
;②数形结合(
的图象在
上方即可);③讨论最值
或
恒成立;④讨论参数,排除不合题意的参数范围,筛选出符合题意的参数范围.
20
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
10.给定函数
与
,若
为减函数且值域为
(
为常数),则称
对于
具有“确界保持性”.
(1)证明:函数
对于
不具有“确界保持性”;
(2)判断函数
对于
是否具有“确界保持性”;
(3)若函数
对于
具有“确界保持性”,求实数
的值.
【答案】(1)证明见解析
(2)具有
(3)3
【分析】(1)令
,以特殊值说明函数不满足值域为
,即可证明结论;
(2)根据
对于
具有“确界保持性”的定义,说明
满足定义中的条件,即可
得出结论;
(3)根据
的结构特点,先确定
时,函数
符合题意,再分别说明
和
时,函数值域不符合题意,即可确定答案.
【详解】(1)证明:令
,
因为
,不满足函数值域为
,
故函数
对于
不具有“确界保持性”;
(2)函数
对于
具有“确界保持性”;
21
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
理由如下:
令
,
在
上单调递减,且当
时,
,
故函数
对于
具有“确界保持性”;
(3)令
,
根据“确界保持性”定义可知
在
上单调递减,
故
,即
的值域为
;
由于
,
可以看到,若当
,即
时,
则
可化简为
,且在
上均单调递减,
故先证明
符合题意;
当
时,
,
先证明
在
上单调递减,
设
,
则
22
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
当
时,
,
故
,
,
,
则
,
即
,
故
,即
,
所以
在
上单调递减;
故
,
又因为
,
当x 趋向于无限大时,
均无限接近于0,且大于0,
即
,且无限接近于0,
故
的值域为
,
故函数
对于
具有“确界保持性”,
当
时,
,
取
,则
,不满足函数
值域为
,
此时,不符合题意,舍去;
23
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
当
时,
,
,
则
,
取
,则
,不满足函数
值域为
,
此时,不符合题意,舍去;
综上,当
时,函数
对于
具有“确界保持性”.
【点睛】难点点睛:本题考查了函数新定义问题,解答时要理解“确界保持性”.的含义,依据定义去解答,
难点在于(3)中根据函数
对于
具有“确界保持性”,求解参
数的值,解答时要根据函数的结构特点,确定a 的值,说明其符合题意,然后分类说明其它情况不符合题
意,即可解决问题.
11.我们把底数和指数同时含有自变量的函数称为幂指函数,其一般形式为
,幂指函数在求导时可以将函数“指数化"再求导.例如,对于幂指函数
,
.
(1)已知
,求曲线
在
处的切线方程;
(2)若
且
,
.研究
的单调性;
(3)已知
均大于0,且
,讨论
和
大小关系.
【答案】(1)
(2)答案见解析
(3)答案见解析
24
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【分析】(1)利用“指数化",即可结合复合函数的求导法则即可求解,
(2)利用“指数化",即可结合复合函数的求导法则求导,构造函数
,
即可求解,
(3)根据
的单调性,即可令
求解.
【详解】(1)
,
则
,
所以
,又因为
,所以切线方程为
.
(2)
,
,
,
令
,令
,
,
令
,解得
,
所以
在
上单调递减,在
上单调递增,
所以
,所以
,
所以
在
上单调递增.
(3)由(2)知,令
,得
,
由(2)知
在
上单调递增.
25
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
所以
在
上单调递增,
当
时,
,即
.
当
时,
【点睛】方法点睛:利用导数比较大小的基本步骤
(1)作差或变形;
(2)构造新的函数;
(3)利用导数研究单调性或最值;
(4)根据单调性及最值,得到所证不等式.
12.对于函数
,若定义域内存在实数
,满足
,则称
为“
函数”.
(1)已知函数
,试判断
是否为“
函数”,并说明理由;
(2)已知函数
为
上的奇函数,函数
,
为其定义域上的“
函数”,求实数
的取值范围.
【答案】(1)
是“
函数”,理由见解析
(2)
【分析】(1)直接由新定义判断方程
是否有解即可.
(2)由题意得首先得
,然后对
分类讨论,将问题转换为方程有解求参数
范围即可.
【详解】(1)由题意,若函数
在定义域内存在实数
,满足
,
26
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
可得
,即
.
当
时,上式成立,所以存在
,满足
,
所以函数
是“
函数”.
(2)因为函数
为
上的奇函数,
所以
,所以
,经检验
满足条件,
所以
,所以
,
所以
,定义域为
.
①当在区间
上存在
,满足
时,
则
,即
.
令
,则
,当且仅当
时取等号.
又
,所以
,即
,
所以
,
所以
,
②当在区间
上存在
,满足
时,
则
,即
有解.
因为
在区间
上单调递减,所以
.
③当在区间
上存在
,满足
时,
27
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
则
,即
有解.
因为
在区间
上单调递增,所以
.
综上所述,实数m 的取值范围为
.
【点睛】关键点睛:第二问的关键是首先求得
表达式,结合分类讨论以及方程有解即可顺利得解.
13.经过函数性质的学习,我们知道:“函数
的图象关于原点中心对称”的充要条件是“
是奇函数”.某数学学习小组对上述结论进行再探究,又得到一个真命题:“函数
的图象
关于点
中心对称”的充要条件是“
为奇函数”.若定义域为
的函数
的图象关于点
中心对称,且当
时,
.
(1)求
的解析式;
(2)若函数
满足:当定义域为
时值域也是
,则称区间
为
的“保值”区间.若函数
在
上存在保值区间,求的取值范围.
【答案】(1)
;
(2)
.
【分析】(1)利用奇函数的定义及对称性计算即可;
(2)利用函数的单调性分类讨论解方程与不等式,结合一元二次方程根的分布及分段函数的性质计算即
可.
28
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【详解】(1)因为定义域为
的函数
的图象关于点
成中心对称图形,
所以
为奇函数,
所以
,即
,
时,
,
所以
,
所以
;
(2)由(1)可知:
,
①当
时,易知
在
单调递增,
所以
时,有
,
即方程
在
有两个不相等的根,
即
在
上有两个不相等的根,
令
,
,
因为
,
所以
有
不可能有两个不相等的根;
②当
时,易知
在
单调递增,
29
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
所以
时,则
,
即方程
在
有两个不相等的根,
即
在
上有两个不相等的根,
令
,
,
则有
,解得
,
③当
时,
易知
在
上单调递增,所以
在
单调递增,
此时
,
即
令
,
,则易知
在
单调递减,
所以
即
,
又
时,
,
当且仅当
,即
时取得等号,
30
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
所以
,此时无解;
综上可知:的取值范围是
.
【点睛】思路点睛:根据函数解析式得出
是递增函数,分段讨论
所属范围,依据一元二次方程
根的分布、基本不等式计算的取值范围的即可.
14.固定项链的两端,在重力的作用下项链所形成的曲线是悬链线.1691 年,莱布尼茨等得出“悬链线”
方程
,其中为参数.当
时,就是双曲余弦函数
,类似地我们可以定义双
曲正弦函数
.它们与正、余弦函数有许多类似的性质.
(1)类比正弦函数的二倍角公式,请写出双曲正弦函数的一个正确的结论:
_____________.(只写出
即可,不要求证明);
(2)
,不等式
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)若
,试比较
与
的大小关系,并证明你的结论.
【答案】(1)
;
(2)
;
(3)
.
【分析】(1)利用双曲正、余弦函数的定义,结合指数运算即可得解.
(2)根据给定条件,列出不等式,分离参数构造函数并求出最值即得.
(3)作差,结合指数函数单调性及正余弦函数的性质推理判断即可.
【详解】(1)
.
31
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)依题意,
,不等式
,
函数
在
上单调递增,
,令
,
显然函数
在
上单调递减,在
上单调递增,
,
又
,于是
,
,
因此
,
,显然函数
在
上单调递减,
当
时,
,从而
,
所以实数
的取值范围是
.
(3)
,
.
依题意,
,
,
当
时,
,
,即
,
于是
,而
,因此
,
当
时,
,则
,
,
即
,而
,因此
,
于是
,
,所以
.
【点睛】结论点睛:函数
的定义区间为
,①若
,总有
成立,则
;②
若
,总有
成立,则
;③若
,使得
成立,则
;④若
,使得
成立,则
.
15.对于定义在
上的函数
和正实数
若对任意
,有
,则
为
阶梯
32
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
函数.
(1)分别判断下列函数是否为
阶梯函数(直接写出结论):
①
;
②
.
(2)若
为
阶梯函数,求
的所有可能取值;
(3)已知
为
阶梯函数,满足:
在
上单调递减,且对任意
,有
.若函数
有无穷多个零点,记其中正的零点从小到大依次为
;若
时,证明:存在
,使得
在
上有4046 个零点,且
.
【答案】(1)①否;②是
(2)
,
(3)证明见解析
【分析】(1)利用
阶梯函数的定义进行检验即可判断;
(2)利用
阶梯函数的定义,结合正弦函数的性质即可得解;
(3)根据题意得到
,
,从而取
,结合零点存在定理可知
在
上有且仅有两个零点:
,
,从而得解.
【详解】(1)
,则
;
,则
,
故①否;②是.
33
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)因为
为
阶梯函数,所以对任意
有:
.
所以对任意
,
,
因为
是最小正周期为
的周期函数,
又因为
,所以
,
.
(3)因为
,所以函数
,
则
,
.
取
,
则有
,
,
由于
在
上单调递减,因此
在
上单调递减,
结合
,
则有
在
上有唯一零点
,在
上有唯一零点
.
又由于
,
则对任意
,有
,
,
因此,对任意
,
在
上有且仅有两个零点:
,
.
综上所述,存在
,使得
在
上有4046 个零点,
34
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
且
,
,
,
,
,
,
,
其中,
.
【点睛】关键点睛:本题解决的关键是充分理解新定义
阶梯函数,从而在第3 小问推得
,
,由此得解.
16.定义:给定函数
,若存在实数
、
,当
、
、
有意义时,
总成立,则称函数
具有“
性质”.
(1)判别函数
是否具有“
性质”,若是,写出
、
的值,若不是,说明理由;
(2)求证:函数
(
且
)不具有“
性质”;
(3)设定义域为
的奇函数
具有“
性质”,且当
时,
,若对
,函数
有5 个零点,求实数的取值范围.
【答案】(1)是,
(2)证明见解析
(3)
【分析】(1)根据题意代入
整理得
,取系数为0 即可得解;
(2)根据题意代入
整理得
,取值解
即可判断;
35
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)根据题意分析函数的对称性和周期性,根据题意结合奇偶性可知
与
在
内有2 个不
同的交点,数形结合处理问题.
【详解】(1)函数
具有“
性质”,
因为
,且
,
则
,整理得
,
可得
,解得
,
所以函数
是否具有“
性质”,此时
.
(2)假设函数
(
且
)具有“
性质”,
则
,则
,解得
,
整理得
,则
,
取
,可得
,解得
;
取
,可得
,解得
;
显然
,即对任意
,不存在实数
、
使得
恒成立,
假设不成立,所以函数
(
且
)不具有“
性质”.
(3)
具有“
性质”,则
,可知
关于点
对称,
36
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
可得
,即
又因为
为定义域为
的奇函数,则
,
可得
,即函数
的周期为2,
令
,则
,
由题意可得:
与
在
内有5 个不同的交点,
注意到
为奇函数,可知
为
与
的一个交点,
由对称性可知:
与
在
内有2 个不同的交点,
作出
在
内的图象,
当
过
时,可得
;
当
过
时,可得
;
当
过
时,可得
;
结合图象可知:实数的取值范围为
.
【点睛】易错点睛:利用数形结合求方程解应注意两点
1.讨论方程的解(或函数的零点)可构造两个函数,使问题转化为讨论两曲线的交点问题,但用此法讨论方程
的解一定要注意图象的准确性、全面性、否则会得到错解;
2.正确作出两个函数的图象是解决此类问题的关键,数形结合应以快和准为原则而采用,不要刻意去数形
结合.
37
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
17.已知函数
和
的定义域分别为
和
,若对任意
,恰好存在
个不同的实数
,
,
,
,使得
(其中
,
,
,
,
),则称
为
的“
重覆盖函
数” .
(1)判断
是否为
的“
重覆盖函数”,如果是,求出
的值;
如果不是,说明理由.
(2)若
为
的“2 重覆盖函数”,求实数
的取值范围.
【答案】(1)是,
(2)
【分析】(1)根据定义,结合单调性即可求解;
(2)先求出
的值域,然后将问题转化为
的图象与直线
有两个交点的问题,然后对a 进
行分类讨论可得;
【详解】(1)由定义可得,对任意
,恰好存在
个不同的实数
,
使得
(其中
),
即
,
由
,
故当
时,
,此时不存在
使
成立,
当
时,
,且
在
上单调递增,
故对于任意
,都有唯一一个
,使得
,
综上所述,对于任意
,都有唯一一个
,使得
,
38
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
是
的“
重覆盖函数”,且
;
(2)由
可得
,故
,
,
即
,存在2 个不同的实数
,使得
,其中
,
由
时,
,故
,即
,
故
,故对任意
,
,
,
即对任意
,
都有2 个实根,
当
时,
,且
在
上递增,
故
时,
都有唯一确定的实根,
故当
时,
亦有且有一个实根,
当
时,
,且
在
上单调递减,符合题意,
当
时,
为开口向下的抛物线,不符合要求,故舍去。
当
时,则需对称轴
,且
,
即
,且
,即
,
综上,实数
的取值范围是
.
18.有如下条件:
①对
,
,2,
,均有
;
39
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
②对
,
,2,
,均有
;
③对
,
,2,3,
;若
,则均有
;
④对
,
,2,3,
;若
,则均有
.
(1)设函数
,
,请写出该函数满足的所有条件序号,并充分说明理由;
(2)设
,比较函数
,
,
值的大小,并说明理由;
(3)设函数
,满足条件②,求证:的最大值
.(注:导数法不予计分)
【答案】(1)选①④ ,理由见解析
(2)
,理由见解析
(3)证明见解析
【分析】(1)结合正弦函数的单调性判断①②,根据题意推出
,
,
,
且
,即可判断
,判断③;继而讨论
和
的情况,判断出
,即可判断④;
(2)构造
时,
在
上单调递减,
在
上递增,利用函数单调性,即
可比较大小;
(3)结合正弦函数性质可得在
上
且递减,在
上,
,再结合函数的单调性,
即可证明结论.
【详解】(1)选①④ 理由:
由
在
上单调递增,故①满足,②不满足;
40
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
由
,且
,则
,
,
,
故
,
,
,且
,
显然
,故③错;
由于
,则
,
当
,则
,故
,
此时
与
的距离比
与
的距离小,且
、
在
两侧,
故
;
当
,则
,则:
;
综上,
,故④对.
所以
,
满足①④.;
(2)由
,则
,
而
时,
在
上单调递减,
在
上递增,
所以
,
故
.
(3)由题意知,已知函数在给定区间
内递减,
在
恒成立,
当
时,
的增长率比
大,故随着
增大,
变小;
当
时,
递增,
递减,故随
增大,
变小;
41
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
综上,在
上
且递减,而在
上,
,
显然,
使
在
上递减,
所以
在
上递减,则最大值
,得证.
【点睛】关键点点睛:(1)第(2)问中,要注意构造指数函数以及幂函数,利用它们的单调性比较大小;
(2)第(3)中要结合
以及
的变化趋势判断函数
的单调性.
19.设
的定义域为R,若
,都有
,则称函数
为
“
函数”.
(1)若
在R 上单调递减,证明
是“
函数”;
(2)已知函数
.
①证明
是
上的奇函数,并判断
是否为“
函数”(无需证明);
②若对任意的
恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)证明见解析
(2)①证明见解析,是;②
【分析】(1)根据函数的单调性列不等式,整理为
函数的定义的形式,由此证得
是“
函数”.
(2)①根据函数奇偶性的定义证得
是
上的奇函数,根据
函数的定义判断出
是“
函数”.
②根据函数的单调性、奇偶性化简不等式
,利用分离常数法,结合换元法、
函数的单调性等知识求得实数的取值范围.
【详解】(1)若
在R 上单调递减,则
,
42
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
即
,
即
,
整理得:
,
所以
是“
函数”.
(2)①
定义域为R,关于原点对称,
,
所以
是
上的奇函数.
在R 上单调递减,
是“
函数”.
②
是R 上的奇函数,并为“
函数”,在
上单调递减,
在
上恒成立,
可得
在
上恒成立,
故
在
上恒成立,
即
在
上恒成立,
又注意到
,
结合
,知
,
43
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
得:
.
令
,其中
易知
在
上单调递减,在
上单调递增
.
令
,即
恒成立,其中
函数
与函数
均在
上单调递增,
故函数
在
上单调递增.
故
,得
,
则的范围为
.
【点睛】解新定义题型的步骤:(1)理解“新定义”——明确“新定义”的条件、原理、方法、步骤和结论.
(2)重视“举例”,利用“举例”检验是否理解和正确运用“新定义”;归纳“举例”提供的解题方法.归纳
“举例”提供的分类情况.(3)类比新定义中的概念、原理、方法,解决题中需要解决的问题.
20.给出定义:设
是函数
的导函数,
是函数
的导函数,若方程
有实数解
,则称
)为函数
的“拐点”.
(1)经研究发现所有的三次函数
都有“拐点”,且该“拐点”也是函数
的图象的对称中心.已知函数
的图象的对称中心为
,讨论函数
的
单调性并求极值.
(2)已知函数
,其中
.
44
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(i)求
的拐点;
(ii)若
,求证:
.
【答案】(1)答案见解析
(2)(i)
;(ii)证明过程见解析
【分析】(1)由
得到
,再根据
求出
,得到函数解析式,求导得到函数单
调性及极值情况;
(2)(i)
的定义域为
,二次求导得到
,构造函数,得到
时,满足
,故
的拐点为
;
(ii)由(i)得到
在
上单调递增,因为
,故
,构造函数
,得到其拐点,求出
关于
中心对称,构造
,要证明
,只需证明
的极值点左偏,构造差
函数证明出
的极值点左偏,得到结论.
【详解】(1)
,
,
由题意得
,即
,解得
,
且
,即
,解得
,
故
,
,
,
45
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
令
得
或
,令
得
,
故
在
上单调递增,在
上单调递减,
故
在
处取得极大值,在
处取得极小值,
故极大值为
,极小值为
;
(2)(i)
,
由于
,
,故
,即
的定义域为
,
,
,
令
得,
,
令
,
,
则
在
上恒成立,
故
在
上单调递增,
又
,由零点存在性定理知,
有唯一的零点
,
故
,即
时,满足
,
当
时,
,
故
的拐点为
;
(ii)由(i)可知,
在
上单调递增,
又
,
46
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
故当
时,
,当
时,
,
故
在
上单调递减,在
上单调递增,
其中
,
故
在
上恒成立,故
在
上单调递增,
因为
,
,
故
,
设
,
则
,
,
令
,解得
,
又
,
故
的拐点为
,
由(1)知,
关于
中心对称,
令
,
又
的拐点为
,
,
要证明
,只需证明
的极值点左偏,
故
,
当
时,
,当
时,
,
故
在
上单调递减,在
上单调递增,
47
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
即证当
时,
,
不妨设
,
令
,
,
则
,
因为
,所以
,
所以
在
上单调递减,
又
,故
在
上恒成立,
因为
,所以
,即
,
因为
,所以
,
其中
在
上单调递增,故
,
故
,故
的极值点左偏,所以
.
48
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
【点睛】结论点睛:三次函数的性质:
的对称中心为
,该
点为三次函数的拐点,此点的横坐标也是二阶导函数的零点.
21.对于函数
,若存在
,使得
,则称
为函数
的一阶不动点; 若存在
,使得
,则称
为函数
的二阶不动点; 依此类推,可以定义函数
的
阶不
动点. 其中一阶不动点简称不动点,二阶不动点也称为稳定点.
(1)已知
,求
的不动点;
(2)已知函数
在定义域内单调递增,求证: “
为函数
的不动点”是“
为函数
的稳定
点”的充分必要条件;
(3)已知
,讨论函数
的稳定点个数.
【答案】(1)1
(2)证明见解析
(3)答案见解析
【分析】(1)设
,判断该函数单调性,确定其解,即可求得答案;
(2)根据函数新定义的含义,结合充分性以及必要性的证明,即可证明结论;
(3)由题意可知只需研究
的不动点即可,令
,求出其导数,判断其
单调性,然后分类讨论a 的取值范围,判断
的零点情况,即可判断
的稳定
点个数.
【详解】(1)设
,则
恒成立,
故函数
在R 上单调递增,
又
,故函数
在R 上有唯一零点,
49
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
即
有唯一不动点1;
(2)证明:充分性:设
为函数
的不动点,则
,
则
,即
为函数
的稳定点,充分性成立;
必要性:设
为函数
的稳定点,即
,
假设
,而
在定义域内单调递增,
若
,则
,与
矛盾;
若
,则
,与
矛盾;
故必有
,即
,
即
,故
为函数
的不动点,
综上, “
为函数
的不动点”是“
为函数
的稳定点”的充分必要条件;
(3)当
时,函数
在
上单调递增,
由(2)知
的稳定点与
的不动点等价,故只需研究
的不动点即可;
令
,
则
,则
在
上单调递减,
①当
时,
恒成立,即
在
上单调递增,
当x 无限接近于0 时,
趋向于负无穷小,且
,
故存在唯一的
,使得
,即
有唯一解,
所以此时
有唯一不动点;
50
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
②当
时,即
时,
,
当x 趋向无穷大时,
趋近于0,此时
,
存在唯一
,使得
,
此时
在
上单调递增,在
上单调递减,
故
,
当x 趋近于0 时,
趋向于负无穷大,当x 趋向正无穷大时,
趋向于负无穷大,
设
,则
在
上单调递增,且
,
又
在
时单调递增,
故(i)当
时,即
,
此时
,方程
有一个解,即
有唯一不动点;
(ii)当
shi ,即
,
此时
,方程
无解,即
无不动点;
(iii)当
时,即
,
此时
,方程
有两个解,即
有两个不动点;
综上,当
时或
时,
有唯一稳定点;
当
时,
无稳定点;
51
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
当
,
有两个稳定点;
【点睛】难点点睛:本题考查了函数新定义问题,涉及到知识点较多,解答时要注意理解函数新定义的含
义,解答的难点是(3)中判断函数稳定点的个数,解答时要结合新定义,采用分类讨论的方法去解决问
题,解答过程较为复杂,要有较强的逻辑思维能力.
22.给出下列两个定义:
I.对于函数
,定义域为
,且其在
上是可导的,若其导函数定义域也为
,则称该函数是“同
定义函数”.
II.对于一个“同定义函数”
,若有以下性质:
①
;②
,其中
为两个新的函数,
是
的导函数.
我们将具有其中一个性质的函数
称之为“单向导函数”,将两个性质都具有的函数
称之
为“双向导函数”,将
称之为“自导函数”.
(1)判断函数
和
是“单向导函数”,或者“双向导函数”,说明理由.如果具有性质①,则写
出其对应的“自导函数”;
(2)已知命题
是“双向导函数”且其“自导函数”为常值函数,命题
.判断命题
是
的什么条件,证明你的结论;
(3)已知函数
.
①若
的“自导函数”是
,试求
的取值范围;
②若
,且定义
,若对任意
,不等式
恒成立,求
的取值范围.
【答案】(1)答案见解析
(2)既不充分也不必要条件;证明见解析
52
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)
【分析】(1)由
和
,结合题设中函数的定义,即可得到答案;
(2)由
成立,得到
,设
,得出
为“单向导函数”,再设
,
得到
为“双向导函数”,结合
不是常值函数,求得
不是
的必要条件;再由
成立,得到
,进而得出结论;
(3)①由题意得到
,求得
;②由题意求得
且
,令
,求得
,得到存在
使得
,进而得到
单调性,
分类讨论,即可求解.
【详解】(1)解:对于函数
,则
,
这两个函数的定义域都是
,
所以函数
为“同定义域函数”,此时,
,
由函数的定义,对于
,
无法同时成立,
所以
为“单向导函数”,其“自导函数”为
,
对于函数
,则
,
因为这两个函数的定义域不同,所以不是“同定义函数”.
(2)解:若
成立,
,则
,
设
,则
,所以
为“单向导函数”,
又设
,则
,所以
为“双向导函数”,
53
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
但
不是常值函数,所以
不是
的必要条件;
若
成立,则
,所以
,所以
,
所以
不成立,所以
是
的既不充分也不必要条件.
(3)解:①由题意,
,且
,
所以
,所以
;
②由题意
,所以
且
,
令
,
可得
,且
,
因为
为单调递增函数,且
,
所以存在
使得
,
且当
时,
,
单调递减;
当
时,
,
单调递增,
(i)当
时,即
,
所以
,
此时
,
在
上单调递增,可得
;
(ii)当
时,
,此时
,
所以当
时,
,
单调递减;
当
时,
,
单调递增,
54
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
又由
,所以
;
(iii)当
且
时,
,
所以函数
在
上存在两个极值点,
若
,即
时,极大值点为
;
若
,即
时,极大值点为
,
则
为函数的极大值或
,
由当
时,
,
令
,则
,
设
,
则
,
所以
,即
单调递增,所以
,
所以
单调递增,所以
,
综上可得,
,所以实数的取值范围为
.
【点睛】方法技巧:对于利用导数研究不等式的恒成立与有解问题的求解策略:
1、通常要构造新函数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,从而求出参数的取值范围;
2、利用可分离变量,构造新函数,直接把问题转化为函数的最值问题.
3、根据恒成立或有解求解参数的取值时,一般涉及分离参数法,但压轴试题中很少碰到分离参数后构造
的新函数能直接求出最值点的情况,进行求解,若参变分离不易求解问题,就要考虑利用分类讨论法和放
缩法,注意恒成立与存在性问题的区别.
23.多元导数在微积分学中有重要的应用.设
是由
,
,…等多个自变量唯一确定的因变量,则当
变化为
时,
变化为
,记
为
对
的导数,其符号为
.和一般导数一样,若在
55
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
上,已知
,则
随着
的增大而增大;反之,已知
,则
随着
的增大而减小.多元导
数除满足一般分式的运算性质外,还具有下列性质:①可加性:
;②乘法法则:
;③除法法则:
;④复合法则:
.记
.(
为自然对数的底数),
(1)写出
和
的表达式;
(2)已知方程
有两实根
,
.
①求出
的取值范围;
②证明
,并写出
随
的变化趋势.
【答案】(1)
,
(2)①
;②证明见解析,
随
增大而减小
【分析】(1)设
,根据导数的定义,即可求解;
(2)①由(1),得到
单调递增,求得
,结合零点存在性定理,得到存在两个零点,且
;
②由题设中的定义,求得
,只需证明
,令
,设
56
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
,得到
,再求得
,得到
,结合
,得出原命题成立,即可得证.
【详解】(1)解:设
,
则
,
同理
.
(2)解:①由(1),可得
,则
,
且
时,
,
,
即
单调递减,
时,
即
单调递增,
故
,
又由
时,
趋近于0 的速度远远快于
趋近于
的速度,
故
,
,因此只需
且
,
即由零点存在性定理,
,
,存在两个零点,故
;
②由
,
由①可得
,
,故只需证明
,
57
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
令
,设
,
则
,且
,
则
,
又
单调递增,且
,故
,
单调递增,则
,
必然
,否则
即
单调递减,不符合题意,
,故原命题成立。
所以
随
增大而减小.
【点睛】方法点睛:对于函数的新定义试题中零点(方程的根)问题的求解策略:
1、正确理解新定义与高中知识的联系和转化,理解函数的定义的内涵,紧紧结合定义,结合函数的基本
性质进行推理、论证求解.
2、直接法,直接根据题设条件构建关于参数的不等式(组),再通过解不等式(组)确定参数的取值范
围;
3、分离参数法,先分离参数,将问题转化成求函数值域问题加以解决;
4、数形结合法,先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中作出函数的图象,然后数形结合求解.
结论拓展:与
和
相关的常见同构模型
①
,构造函数
或
;
②
,构造函数
或
;
③
,构造函数
或
.
58
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
24.“让式子丢掉次数”:伯努利不等式
伯努利不等式(Bernoulli’sInequality),又称贝努利不等式,是高等数学的分析不等式中最常见的一种不
等式,由瑞士数学家雅各布·伯努利提出:对实数
,在
时,有不等式
成立;在
时,有不等式
成立.
(1)猜想伯努利不等式等号成立的条件;
(2)当
时,对伯努利不等式进行证明;
(3)考虑对多个变量的不等式问题.已知
是大于
的实数(全部同号),证明
【答案】(1)
,或
(2)证明见解析
(3)证明见解析
【分析】(1)根据不等式特征猜想出等号成立的条件;
(2)设
,注意到
,求导得到
,二次求导,得到函数
的单调性和极值最值情况,证明出结论;
(3)当
时,显然成立,当
时,构造数列
:
,
作差法得到
是一个单调递增的数列(
),结合
,得到
,证明出结论.
【详解】(1)猜想:伯努利不等式等号成立的充要条件是
,或
.
当
时,
,当
时,
,
当
时,
,其他值均不能保证等号成立,
猜想,伯努利不等式等号成立的充要条件是
,或
;
59
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)当
时,我们需证
,
设
,注意到
,
,令
得
,
即
,
是
的一个极值点.
令
,则
,
所以
单调递增.
当
时,
,当
时,
,
故
在
上单调递减,在
上单调递增.
所以在
处
取得极小值
,
即
恒成立,
.
伯努利不等式对
得证.
(3)当
时,原不等式即
,显然成立.
当
时,构造数列
:
,
则
,
若
,由上式易得
,即
;
若
,则
,所以
,
故
,
即此时
也成立.
所以
是一个单调递增的数列(
),
60
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
由于
,所以
,
故原不等式成立.
【点睛】关键点点睛:函数新定义问题,命题新颖,常常考虑函数的性质,包括单调性,奇偶性,值域等,
且存在知识点交叉,会和导函数,数列等知识进行结合,很好的考虑了知识迁移,综合运用能力,对于此
类问题,一定要解读出题干中的信息,正确理解问题的本质,转化为熟悉的问题来进行解决.
25.对于函数
及实数m,若存在
,使得
,则
称函数
与
具有“m 关联”性质.
(1)若
与
具有“m 关联”性质,求m 的取值范围;
(2)己知
,
为定义在
上的奇函数,且满足;
①在
上,当且仅当
时,
取得最大值1;
②对任意
,有
.
求证:
与
不具有“4 关联”性.
【答案】(1)
(2)证明见解析
【分析】(1)根据函数
与
具有“m 关联”性质的定义,结合正余弦函数的性质,即可得答案.
(2)根据
满足的性质,推出其对称性以及周期,可得
,再结合正弦函数的性质推出
,即说明不存在
,使得
,
即可得结论.
【详解】(1)由题意可知
,
故
,
61
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
则m 的取值范围为
;
(2)证明:因为在
上,当且仅当
时,
取得最大值1,
且
为定义在
上的奇函数,
故在
上当且仅当
时,
取得最小值-1,
由对任意
,有
,可知
图象关于点
对称,
又
,即
,
故2a 为函数
的周期,
故
,
,
当
时,
,
时,
,
若
,
,
,此时有
为最大值;
当
时,
,
时,
,
若
,
,此时有
为最大值,
由于
,故
,
即不存在
,使得
,
所以
与
不具有“4 关联”性.
【点睛】关键点睛:解答本题的关键在于要理解函数
与
具有“m 关联”性质的定义,明确其含义,
62
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
继而结合定义去解决问题,特别是第2 问的证明,要结合定义说明不存在
,使得
成立.
26.已知
为实数,
.对于给定的一组有序实数
,若对任意
,
,
都有
,则称
为
的“正向数组”.
(1)若
,判断
是否为
的“正向数组”,并说明理由;
(2)证明:若
为
的“正向数组”,则对任意
,都有
;
(3)已知对任意
,
都是
的“正向数组”,求
的取值范围.
【答案】(1)
不是
的“正向数组”;
(2)证明见解析;
(3)
的取值范围是
.
【分析】(1)代入有
,根据函数性质得到
的正负时不同取值情况即可;
(2)假设存在
,使得
,通过正向数组定义转化得对任意
恒成
立,设
,再利用函数的性质即可证明假设不成立;
(3)代入有
恒成立或
恒成立,设
,求出
是
的最大值或最小值时
的取值范围即可.
【详解】(1)若
,
,
对
,即
,
63
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
而当
,
时,
,
,
即
,不满足题意.
所以
不是
的“正向数组”.
(2)反证法:假设存在
,使得
,
为
的“正向数组”,
对任意
,都有
.
对任意
恒成立.
令
,则
在
上恒成立,
,
设
,
,
则当
时,
在
上为负,在
上为正,
所以
在
上单调递减,在
上单调递增;
若
,当
,
,当
,
,
即存在
,使
在
上为正,在
上为负,在
上为正,
所以
在
上单调递增,在
上单调递减,在
上单调递增,
又当
,
,当
,
,则
的值域为
;
64
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
若
,
,
在
上单调递增,
又当
,
,当
,
,则
的值域为
.
当
时,
,
在
上单调递增,
又当
,
,当
,
,
必存在
,使
在
上为负,在
上为正,
所以
在
上单调递减,在
上单调递增,
又当
,
,当
,
,则
的值域为
.
由值域可看出,与
在
上恒成立矛盾.
对任意
,都有
.
(3)
都是
的“正向数组”,
对任意
,
,都有
,
则
恒成立或
恒成立,
即
恒成立或
恒成立,
设
,
则
,
即
是
的最大值或最小值.
,
65
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
且
.
当
时,由(2)可得,
的值域为
,无最大值或最小值;
当
时,
在
上单调递增,
又
,则
在
上为负,在
上为正,
所以
在
上单调递减,在
上单调递增,
则
是
的最小值,满足
,
此时对任意
,
,都有
.
的取值范围是
.
【点睛】关键点睛:本题第2 问的关键是运用反证法,通过函数的图象与性质推理出与假设矛盾的结论,
最后即得到证明;本题第3 问的关键是理解“正向数组”的变形推理得到
恒成立或
恒成立,并构造函数
,得到
是
的最大值或最小值,最后结合前面的证明得到结果.
27.在几何学常常需要考虑曲线的弯曲程度,为此我们需要刻画曲线的弯曲程度.考察如图所示的光滑曲
线C:
上的曲线段
,其弧长为
,当动点从A 沿曲线段
运动到B 点时,A 点的切线
也随
着转动到B 点的切线
,记这两条切线之间的夹角为
(它等于
的倾斜角与
的倾斜角之差).显然,
当弧长固定时,夹角越大,曲线的弯曲程度就越大;当夹角固定时,弧长越小则弯曲程度越大,因此可以
定义
为曲线段
的平均曲率;显然当B 越接近A,即
越小,K 就越能精确刻画曲线C 在点A
66
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
处的弯曲程度,因此定义
(若极限存在)为曲线C 在点A 处的曲率.(其中y',
y''分别表示
在点A 处的一阶、二阶导数)
(1)求单位圆上圆心角为60°的圆弧的平均曲率;
(2)求椭圆
在
处的曲率;
(3)定义
为曲线
的“柯西曲率”.已知在曲线
上存在两点
和
,且P,Q 处的“柯西曲率”相同,求
的取值范围.
【答案】(1)1
(2)
(3)
【分析】(1)依据所给定义求解即可.
(2)直接利用定义求解即可.
(3)合理构造给定式子,转化为一元函数,结合高观点极限方法求解即可.
【详解】(1)
.
67
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)
,
,
,
故
,
,故
.
(3)
,
,故
,其中
,
令
,
,则
,则
,其中
(不妨
)
令
,
在
递减,在
递增,故
;
令
,
,令
,
则
,当
时,
恒成立,故
在
上单调递增,
可得
,即
,
故有
,
则
在
递增,
又
,
,故
,
故
.
【点睛】关键点点睛:本题考查求导数新定义,解题关键是将给定式子合理转化为一元函数,然后利用极
限方法求得关键函数值域,最终即可求解.
28.设
是坐标平面
上的一点,曲线
是函数
的图象.若过点
恰能作曲线
的
条切线
68
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
,则称
是函数
的“
度点”.
(1)判断点
与点
是否为函数
的1 度点,不需要说明理由;
(2)已知
,
.证明:点
是
的0 度点;
(3)求函数
的全体2 度点构成的集合.
【答案】(1)
是函数
的一个1 度点;
不是函数
的1 度点
(2)证明见解析
(3)
或
【分析】(1)求出曲线
在点
处的切线方程,该切线过点
时,列出方程,求出一个根,满
足要求,该切线过点
,构造函数,解超越方程,无解,不合要求;
(2)求出
在点
处的切线方程,转化为
无解,构造
,
求导得到其单调性,证明出无解,故证毕;
(3)求出切线方程,得到
的一个2 度点当且仅当关于的方程
恰有两个
不同的实数解,设
,分
,
与
三种情况,进行求解.
【详解】(1)设
,则曲线
在点
处的切线方程为
.
则该切线过点
当且仅当
,即
. 故原点
是函数
的一个1 度点,
该切线过点
,故
,
令
,则
,令
得
,令
得
,
故
在
上单调递增,在
上单调递减,
在
处取得极小值,也时最小值,且
,
69
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
故
无解,点
不是函数
的一个1 度点
(2)设
,
,
则曲线
在点
处的切线方程为
.
则该切线过点
当且仅当
(*).
设
,则当
时,
,故
在区间
上严格增.
因此当
时,
,(*)恒不成立,即点
是
的一个0 度点.
(3)
,
对任意
,曲线
在点
处的切线方程为
.
故点
为函数
的一个2 度点当且仅当关于的方程
恰有两个不同的
实数解.
设
. 则点
为函数
的一个2 度点当且仅当
两个不同的零点.
若
,则
在
上严格增,只有一个实数解,不合要求.
若
,因为
,
由
或
时
得
严格增;而当
时
,得
严格减.
故
在
时取得极大值
,在
时取得极小值
.
又因为
,
,
所以当
时,由零点存在定理,
在
、
、
上各有一个零点,不合
要求;
当
时,
仅
上有一个零点,不合要求;
70
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
当
时,
仅
上有一个零点,也不合要求.
故
两个不同的零点当且仅当
或
.
若
,同理可得
两个不同的零点当且仅当
或
.
综上,
的全体2 度点构成的集合为
或
.
【点睛】方法点睛:针对一般的函数新定义问题的方法和技巧:
(1)可通过举例子的方式,将抽象的定义转化为具体的简单的应用,从而加深对信息的理解;
(2)可用自己的语言转述新信息所表达的内容,如果能清晰描述,那么说明对此信息理解的较为透彻;
(3)发现新信息与所学知识的联系,并从描述中体会信息的本质特征与规律;
(4)如果新信息是课本知识的推广,则要关注此信息与课本中概念的不同之处,以及什么情况下可以使
用书上的概念.
29.已知函数
的定义域为
.若存在实数
,使得对于任意
,都存在
,使得
,则称函数
具有性质
.
(1)分别判断:
及
是否具有性质
;(结论不需要证明)
(2)若函数
的定义域为
,且具有性质
,证明:“
”是“函数
存在零点”的充
分非必要条件;
(3)已知
,设
,若存在唯一的实数
,使得函数
,
具有性质
,求
的值.
【答案】(1)
不具有性质
,
具有性质
,理由见解析
(2)证明见解析
(3)
或
【分析】(1)根据新定义判断即可;
(2)由定义结合必要不充分条件证明即可;
71
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)将问题转化为
,再对进行分类讨论,求得
的值域,结合
的唯一性求得的值,
从而得解.
【详解】(1)
不具有性质
,
具有性质
,理由如下:
因为指数函数
的定义域为
,
对于
,
,
恒成立,
所以不存在
满足
,
因此函数
不具有性质
;
因为一次函数
的定义域为
,
对于
,
,取
,
则
,因此
具有性质
.
(2)当
时,由于函数
具有性质
,
取
,则存在
,使得
,
所以
,因此函数
存在零点
,即充分性成立;
当函数
存在零点时,
设
,
,则
,
因为对于任意
,取
,则
,
且满足
,
所以函数
具有性质
,但
,即必要性不成立;
72
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
因此“
”是“函数
存在零点”的充分非必要条件.
(3)依题意,存在唯一的实数
,使得函数
,
具有性质
,
即存在唯一的实数
,对任意
,都存在
满足
,即
,
因为
,则
,故
,
记
的值域为
,则
,
当
时,
,
,即
,
所以
,得
,显然
不唯一,不符合题意;
当
时,
的对称轴为
,
,
当
,即
时,
在
上递增,所以
,
所以
,得
,
由于
唯一,所以
,解得
,不符合题意;
当
,即
时,
在
上递增,
所以
,则
,得
,
由于
唯一,所以
,解得
,符合题意;
当
,即
时,
的最大值是
,最小值是
,则
,
73
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
所以
,得
,
由于
唯一,所以
,解得
,不符合题意;
当
,即
时,
的最大值是
,最小值是
,则
,
所以
,得
,
由于
唯一,所以
,解得
(
舍去),满足题意;
综上,的值为
或
.
【点睛】思路点睛:对新定义的题型要注意一下几点:
(1)读懂定义所给的主要信息筛选出重要的关键点
(2)利用好定义所给的表达式以及相关的条件
(3)含有参数是要注意分类讨论的思想.
30.若函数
在定义域内存在两个不同的数
,
,同时满足
,且
在点
,
处的切线斜率相同,则称
为“切合函数”.
(1)证明:
为“切合函数”;
(2)若
为“切合函数”(其中为自然对数的底数),并设满足条件的两个数为
,
.
(ⅰ)求证:
;
74
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(ⅱ)求证:
.
【答案】(1)证明见解析
(2)①证明见解析;②证明见解析
【分析】(1)假设存在
,
满足题意,结合题意
,
,即可求解;
(2)结合新定义“切合函数”满足的条件,得到
,
的关系,构造新的函数求导利用单调性证明.
【详解】(1)假设存在
,
满足题意,易知
,由题可得:
,
代入上式可解得,
,
或
,
,
故
为“切合函数”.
(2)由题可知
,因为
为“切合函数”,故存在不同的
,
(不妨设
),
使得
,即
,
(ⅰ)先证:
,即证:
,
75
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
令
,则由
可知
,要证上式,只需证:
,易知
,
故
在
上单调递减,所以
,故有
成立,
由上面的②式可得
;
(ⅱ)由上面的②式可得:
,代入到①式中可得:
,
且由(ⅰ)可得
.
(另解:由上面的②式可得
,代入到①式的变形:
,整理后也可得到
)
故要证
,只需证:
,
设
,则即证:
,
,设
,
76
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
,
,
在
上单调递增,
,
下面证明
在
上恒成立,
令
,则
,
所以当
时,
,
当
时,
,
所以
在
处取得最小值,
,
所以
在
上恒成立,
所以当
时,
,即
,
在
上单调递增,
,
所以原不等式成立.
【点睛】方法点睛:考查了函数的新定义以及不等式的证明问题,利用导数研究函数的单调性,通过构造
新函数,利用函数的单调性证明.
31.已知函数
和
的定义域分别为
和
,若对任意
,恰好存在
个不同的实数
,使得
(其中
),则称
为
的“
重覆盖函数”.
(1)判断
是否为
的“
重覆盖函数”,如果是,求出
的值;如果
不是,说明理由.
(2)若
为
的“2 重覆盖函数”,求实数
的取值范围;
77
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)函数
表示不超过
的最大整数,如
.若
为
的“5 重覆盖函数”,求正实数
的取值范围.
【答案】(1)是,1;
(2)
;
(3)
.
【分析】(1)根据定义,结合单调性即可求解;
(2)先求出
的值域,然后将问题转化为
的图象与直线
有两个交点的问题,然后对a 进
行分类讨论可得;
(3)作出
的图象,结合图象可解.
【详解】(1)由定义可得,对任意
,恰好存在
个不同的实数
,使得
(其中
),
即
,
,且
为增函数,
对于任意
,都有唯一一个
,使得
,
是
的“
重覆盖函数”,
;
(2)可得
的定义域为
,
即
,存在2 个不同的实数
,使得
,其中
,
,
78
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
,即
,
即对任意
有2 个实根,
当
时,
已有一个根,故只需
时
仅有1 个根.
当
时,
,符合题意,
当
时,若对称轴
,
,且
,
在
上单调递减,
上单调递增,
则一定存在
使得
有两个根,舍去;
若对称轴
,则
无解,舍去;
若对称轴
,则
在
上必须单调递减,且
,
,解得
;
当
时,对称轴
,
且
,
时,
,
无解;
当
时,
单调递减且
,
因此
仅有1 个根,符合题意.
综上,实数
的取值范围是
;
(3)当
时,
;
79
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
当
时,
,其中
为双勾函数,
该函数在
上为减函数,在
上为增函数,
故
,故
,故
对于任意
要有5 个根,
,作出函数的图像,如下图:
要使
有5 个根,需
,
又
,解得
,
所以正实数
的取值范围
.
【点睛】本题难点在于对新概念的理解,只需根据定义将问题转化为对于
定义域内任意实数k,直线
与函数
的图象有n 个交点的问题,然后利用单调性或图象即可求解.
32.给出下列两个定义:
Ⅰ.对于函数
,定义域为
,且其在
上是可导的,其导函数定义域也为
,则称该函数是“同定
80
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
义函数”.
Ⅱ.对于一个“同定义函数”
,若有以下性质:
①
;②
,其中
,
为两个新的函数,
是
的
导函数.
我们将具有其中一个性质的函数
称之为“单向导函数”,将两个性质都具有的函数
称之
为“双向导函数”,将
称之为“自导函数”.
(1)判断下列两个函数是“单向导函数”,或者“双向导函数”,说明理由.如果具有性质①,则写出其对应
的“自导函数”.Ⅰ.
;Ⅱ.
.
(2)给出两个命题
,
,判断命题
是
的什么条件,证明你的结论.
:
是“双向导函数”且其“自导函数”为常值函数,
:
.
(3)已知函数
.
①若
的“自导函数”是
,试求
的取值范围.
②若
,且定义
,若对任意
,
,不等式
恒成立,求的
取值范围.
【答案】(1)
是“单向导函数”,其“自导函数”为
;
既不是“单向导
函数”,也不是“双向导函数”.
(2)不充分不必要条件
(3)①
;②
.
【分析】(1)由新定义、导数运算及函数的概念即可得解;
(2)由新定义结合充分条件、必要条件的概念即可得解;
81
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(3)①求导,利用自导函数的定义即可求得参数;
②求导,借助多次求导确定
,即可求解.
【详解】(1)对于函数
,则
,这两个函数的定义域都是
,
所以
为“同定义函数”,此时,
,
由函数的定义,对于
,
无法同时成立,
所以
为“单向导函数”,其“自导函数”为
.
对于函数
,则
,这两个函数的定义域不同,所以不是“同定义函数”.
(2)若
,则
,设
,则
,
所以
为“单向导函数”.又设
,则
所以
为“双向导函数”,但
不是常值函数,
故
不是
的必要条件.
若
成立,则
,所以
,所以
,所以
不成立,
所以
为
的不充分不必要条件.
(3)①由题意,
,且
,
所以
,所以
;
②由题意,
,
所以
,
,
令
,
,
则
,
82
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
因为
单调递增,且
,
所以存在
,使得
,且当
时,
,
单调递减;当
时,
,
单调递增;
当
,即
时,
所以
,
此时
,
在
上单调递增,
,
当
时,
,此时
,
,
所以当
时,
,
单调递减;当
时,
,
单调递增;
又
,所以
;
当
且
时,
,
,
所以函数
在
上存在两个极值点,
若
,即
时,极大值点为
;若
,即
时,极大值点
;
为函数极大值或
,
又当
时,
,
,
令
,则
设
,
则
,
83
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
所以
,即
单调递增,所以
,
所以
单调递增,所以
,
综上,
,
所以c 的取值范围为
【点睛】关键点点睛:解决本题的关键有两个,一是对于新概念的理解,转化新概念所给关系;二是对函
数多次求导,利用导数与函数单调性、最值的关系求解最值.
33.定义在D 上的函数
,如果满足:存在常数
,对任意
,都有
成立,则称
是D 上的有界函数,其中M 称为函数
的上界.
(1)判断函数
是否是
上的有界函数并说明理由;
(2)已知函数
,若函数
在
上是以4 为上界的有界函数,求实数a 的取值范
围;
(3)若
,函数
在区间
上是否存在上界
,若存在,求出
的取值范围,若
不存在请说明理由.
【答案】(1)
是
上的有界函数;理由见解析
(2)
(3)存在,答案见解析
【分析】(1)考虑
和
两种情况,结合对勾函数性质得到函数值域,进而得到
,存在
,使得
,证明出
是
上的有界函数;
84
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(2)由题意可知
在
上恒成立,变形得到
,换元后
根据函数单调性得到答案;
(3)分离常数,得到函数单调性,故
,分
和
两种情况,
得到答案.
【详解】(1)
是
上的有界函数,理由如下:
当
时,
,
当
时,
,
由对勾函数性质得
或
,
或
,
或
,
∴
的值域为
,
,
∴存在
,使得
,
所以
是
上的有界函数;
(2)由题意可知
在
上恒成立,
,
,
即
,
∴
在
上恒成立,
85
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
∴
.
设
,
,
,
由
,得
.
∵
在
上单调递减,
在
上是单调递增,
∴在
上,
,
.
所以,实数a 的取值范围是
.
(3)
,
∵
,
,
∴
在
上递增,
根据复合函数的单调性可得
在
上递减,
∴
,
∴h(x)存在上界
.
①若
,两边平方整理得
,
即
时,
;此时
,即
,
②若
,两边平方整理得
,
即
时,
;此时
,即
,
综上,当
时,
;
86
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
当
时,
.
【点睛】函数新定义问题的方法和技巧:
(1)可通过举例子的方式,将抽象的定义转化为具体的简单的应用,从而加深对信息的理解;
(2)可用自己的语言转述新信息所表达的内容,如果能清晰描述,那么说明对此信息理解的较为透彻;
(3)发现新信息与所学知识的联系,并从描述中体会信息的本质特征与规律;
(4)如果新信息是课本知识的推广,则要关注此信息与课本中概念的不同之处,以及什么情况下可以使
用书上的概念和性质.
34.定义:设
和
均为定义在
上的函数,它们的导函数分别为
和
,若不等式
对任意实数
恒成立,则称
和
为“相伴函数”.
(1)给出两组函数,①
和
②
和
,分别判断这两组函数是否为“相
伴函数”(只需直接给出结论,不需论证);
(2)若
是定义在
上的可导函数,
是偶函数,
是奇函数,
,证明:
和
为“相伴函数”;
(3)
,写出“
和
为相伴函数”的充要条件,证明你的结
论.
【答案】(1)第(1)组是,第(2)组不是
(2)证明见解析
(3)
,证明见解析
【分析】(1)根据“相伴函数”的定义进行分析,从而作出判断.
(2)根据“相伴函数”的定义进行分析,结合函数的奇偶性证得结论成立.
(3)根据“相伴函数”的定义进行分析,结合充分、必要条件的知识确定正确答案.
【详解】(1)第(1)组是,第(2)组不是.
87
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
①
和
,
,
,
所以这两组函数是 “相伴函数”.
②
和
,
,
不一定为非正数,
所以这两组函数不是 “相伴函数”.
(2)
,
所以
,所以
因此
成立,
即
和
为“相伴函数”.
(3)“
和
为相伴函数”的充要条件是
充分性:已知
则
,
,
此时
,所以
,
即
成立,
和
为相伴函数
必要性:已知
和
为相伴函数
88
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
所以
,
,
,
,即
,
由于
取遍
内的所有实数,因此当且仅当
时成立,
所以
,
所以“
和
为相伴函数”的充要条件是
.
【点睛】解新定义题型的步骤:(1)理解“新定义”——明确“新定义”的条件、原理、方法、步骤和结论.
(2)重视“举例”,利用“举例”检验是否理解和正确运用“新定义”;归纳“举例”提供的解题方法.归纳
“举例”提供的分类情况.(3)类比新定义中的概念、原理、方法,解决题中需要解决的问题.
89