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2026 年秋季九年级开学·学情自测卷01（全国通用）
语 文·考试版
（满分120 分，考试用时120 分钟）
九年级，是沉淀收获、奋力冲刺的关键一年。以笔墨砺心志，以积累筑底气，以热爱赴山海。愿你
沉着落笔、稳扎稳打，回望过往所学，开启奋进新程，不负韶华，不负自己。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在
答题卡上。用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴
在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无
效。
4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（共22 分）
学校开展“科创筑梦，青春逐光”语文主题实践活动。请你来参与
【任务一：科创揽光，字词筑基】
阅读“中国科技成果展”宣传海报，完成以下任务。
华夏底蕴 智创未来
张衡——地动仪 祖冲之——《缀术》
华佗——麻沸散 郦道元——《水经注》
水利工程 四大发明 青铜yě 炼
宇宙探秘 北斗卫星 áo 游太空
量子通信 深度算法 月rǎng 采集
中国天眼 海底隧道 人造太阳
芯片技术 AI 大模型 福建舰
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1．(3 分)根据拼音，规范书写正确的汉字。
（1）yě
炼 （2）áo
游 （3）月
rǎng
2．(3 分)给下列加点的字注上正确的读音。
（1）麻沸散( ) （2）隧道( ) （3）模型( )
3．(2 分)下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．地动仪、指南针等古代科技经丝绸之路传播至西方，对世界文明产生了宏伟的影响。
B．深度算法、量子通信、芯片技术等前沿科技，正在重塑和改变我们的生活方式。
C．在中国科技实施创新发展的过程中，实现了从数量积累到质量跃升的历史性转变。
D．加强科技自主创新和人才自主培养，是把握战略主动和提高核心竞争力的必然要求。
【任务二：浸润经典，涵育文心】
4．（本题8 分）为增强体会的感染力，小雨增补了一些古诗文，请你帮他将下面的语段补充完整。
诗文，如草尖上的露珠，折射出五彩的光芒。“________，病树前头万木春”，豁达之怀跃然纸上；
“起舞弄清影，________”，天上人间两徘徊；“露从今夜白，________”，最是故乡月更亮。“秋草独寻
人去后，________”，途经古宅，悲伤杂在草间；“________，雪拥蓝关马不前”，遥望秦岭，悲慨道亦
无言。“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”，自怜之意溢于言表；“________，直挂云帆济沧海”，
昂扬之情舍我其谁！“至若春和景明，波澜不惊，________，一碧万顷”，岳阳楼前的开阔景致，藏着
范仲淹博大的胸襟；“________，在乎山水之间也”，琅琊山畔的山水之乐，尽显欧阳修“与民同乐”
的情怀。
【任务三：以梦为马，语抒青春】
进入九年级，学校组织“青春·梦想”主题14 岁青春仪式活动，邀请你参与筹备。
5．(2 分)为本次活动拟写一条宣传口号，要求简洁有力，10 字以内。
6．(4 分)下图是这次活动的宣传画，请你向同学们介绍这幅画的内容，要求至少使用一种说明方法。
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二、阅读（共48 分）
（一）整本书阅读
7．（本题4 分）文学名著中，也有很多人物像苏轼一样历经了蜕变。请从下列作品中选择一个人物，结
合相关内容，简要概述其蜕变经历，并谈谈对你的启示。
A．《西游记》 B．《水浒传》 C．《钢铁是怎样炼成的》
（二）诗歌阅读
8．（本题4 分）阅读下面的古诗文，完成小题。
南征
①
[唐]杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。
偷生长避地
②，适远
③更沾襟
④。
老病南征日，君恩北望心。
百年歌自苦，未见有知音。
【注释】①此诗是大历四年（公元769 年）春，晚年的杜甫由岳阳前往长沙途中所作。②避地：避难而
逃往他乡。③适远：到远方去。④沾襟：意为浸湿衣襟，此处指伤心落泪。
这首诗首联描绘了怎样的景象？这些景象在诗中有何作用？请联系全诗，简要回答。
（三）文言文阅读
（本题14 分）阅读下面两则文言文，完成下面小题。
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，
独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余
舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：
“
莫说相公痴，更有痴似相公
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者。
”
（张岱《湖心亭看雪》）
【乙】
亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。
余至扶风
①之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，
雨麦
②于岐山之阳，其占为有年
③。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未
足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭商贾相与歌于市农夫相与忭
④于野，忧者以乐，病者以愈，而
吾亭适成。
（节选自苏轼《喜雨亭记》，有删减）
【注释】①扶风：郡名，在今陕西省。②雨麦：天上像下雨似的落下麦子，这当是附会的传闻。一说是
播种麦子。③占：占卜；有年：指丰收年。④忭（biàn）：高兴，喜欢。
9．(2 分)下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（ ）
A．甲文“是日更定矣”与《岳阳楼记》“是进亦忧”的“是”，都有“这”的意思。
B．甲文“湖中人鸟声俱绝”与《三峡》“沿溯阻绝”的“绝”，意思完全相同。
C．乙文“亭以雨名”与《醉翁亭记》“名之者谁”的“名”，都是“命名”的意思。
D．乙文“余至扶风之明年”与《岳阳楼记》“越明年”的“明年”，均指“第二年”。
10．(2 分)下列对两文言文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．苏轼到扶风第二年春天，岐山之阳“雨麦”，亭子建成，名之为“喜雨亭”。
B．张岱“独往湖心亭看雪”，既写雪后西湖的空寂，也暗含遗世独立的高洁情怀。
C．甲文“莫说相公痴”，“痴”既是舟子对作者行为的不解，也侧面衬托作者的孤高。
D．乙文中“官吏庆、商贾歌、农夫忭”，侧面描写雨势之大，突出其对民生的重要性。
11．(3 分)用“/”给《喜雨亭记》画波浪线句子断句（限三处）。
官 吏 相 与 庆 于 庭 商 贾 相 与 歌 于 市 农 夫 相 与 忭 于 野
12．(3 分)把《喜雨亭记》文末画横线的句子，翻译成现代汉语。
13．(4 分)《湖心亭看雪》写雪夜独游，凸显一个“痴”字；《喜雨亭记》记亭名由来，强调一个“喜”
字。请选择“痴”或“喜”，结合文意，评析文章的一字之妙。
（四）现代文阅读
（本题15 分）阅读文章，完成小题
空中杂货铺
①这是老古经营这家地面杂货铺的第五十六年，他终于下定决心离开这里。
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②“您当然可以继续留在这里，但要知道，一家开在地面的杂货铺，对于现代人来说可并不便捷。
所以，您为什么不把您的杂货铺开到天上去呢？”
③这句话打动了老古，他决定开一家空中杂货铺。得益于这么多年的积蓄，空中飞行器的采办变得
容易起来，而真正困难的事是考取飞行器驾驶证。老古已经七十六岁了，在他还是少年的时候，人们都
还在地面生活。那时，老古看着路上驶过的汽车，觉得汽车就是一只巨大的甲虫；现在，老古看着空中
飞过的飞船，花花绿绿的涂色看起来更像一只瓢虫。人类花了五十年的时间，将一只甲虫变成了一只瓢
虫。老古被自己的想法逗乐了，连带着看眼前这只“瓢虫”也可爱起来。“就让老古也赶一回时髦吧”，
老古这样想着，坐进了驾驶舱。
④终于，在三年后那栋摩天大厦落地建成时，老古如愿以偿地拿到了他的空中飞行器驾驶证。
⑤老古的故事很快受到了大众的关注。面对人们或好奇或探究的目光，老古平生第一次感到如此局
促。他的回答只有一句话：“我想开一间空中杂货铺。”除此之外，老古说不出什么更漂亮的话，但人
们对这个答复并不满意。
⑥老古的故事就这样在润色和想象中不断丰满起来，以老古为原型的人物纷纷被搬上了舞台和荧幕，
老古很快成为这座城市的名人。老古似乎不再仅仅是老古，而成为了某种精神的象征，画有老古和他那
间空中杂货铺的海报贴满了大街小巷。
⑦老古现在每天都要工作十几个小时，顾客从月初排到月末。日子就在签名、握手和合影中一天天
过去。起初，老古为此而自豪，人们需要他，就像需要汽车、飞船、摩天大厦那样，需要一间杂货铺。
可渐渐地，老古感到难过，因为人们需要的不是杂货铺里的商品，而是那些被虚构出来的符号和标签。
⑧老古终于下定决心，就像当初他决定要开一家空中杂货铺那样，老古决定永久地关闭它。这是他
经营这家空中杂货铺的第二年，他生命中的绝大部分时光都围绕着杂货铺打转。老古不知道关闭杂货铺
之后，他的生活将会变成什么样，但他决心这样做。
⑨“好吧，现在，我要迎来新的生活了。我也该用最后的时光到处看看，去旅游也许是个不错的选
择。”老古对自己说。
⑩老古拍了拍飞行器的机身，和他的伙计做最后的告别，就在他关上杂货铺大门的那一刻，电话铃
声响了。
⑪“您好，请问是老古的空中杂货铺吗？我是第100169 号预约的顾客，我从半年前就开始预约了，
我想要……”稚嫩的声音从电话那头传来，听起来是一个小男孩。
⑫“很抱歉，老古不再接受签名、握手和合影服务，老古要关掉他的杂货铺了。”老古说道。
⑬“我不要签名也不要合影，我的玩具摔坏了，我需要一枚螺丝钉，可是这种型号的只有你这里才
有。”电话那头的声音逐渐变得沮丧。
⑭“等等，你是说你需要一枚螺丝钉是吗？老古的空中杂货铺很荣幸为您营业……”
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直到电话挂断的那一刻，老古的手还在微微颤抖。
⑮
14．(3 分)下列对第③段中老古被逗乐的分析，正确的一项是（ ）
A．老古因把汽车比作甲虫，把飞行器比作瓢虫，调侃现代科技发展而被逗乐。
B．老古因看到现代科技飞速发展而感到欣慰。
C．老古因想到要开着像瓢虫一样的飞行器进入杂货铺，感到有趣而被逗乐。
D．老古因今后可以开飞行器进入杂货铺，感到方便而被逗乐。
15．(4 分)文章第⑥段中老古“某种精神”具体指的是：
（1）___________________；（2）__________________。
16．(4 分)文中给老古打来电话的是小男孩而不是成年人，请分析作者的用意。
17．(4 分)在接了小男孩的电话后，你认为老古的空中杂货铺会继续营业还是停业？请进行推测，并说明
理由。
（本题11 分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
车是古代重要的运载工具，是一个国家机械制造工艺水平的集中代表。世界上第一部详述木车设计
制造的著作，是成书于先秦时期的《考工记》。该书记载了六种检验车轮制作质量的工艺，这表明质量
检验已成了一种制度。
（摘编自闻人军《〈考工记〉导读》）
材料二：
1964 年，我国轧制出第一个直径840 毫米辗钢整体车轮，结束“洋轮洋箍”时代
2010 年，D1 材质车轮在时速200～250 公里动车组试用，打破国外高铁车轮钢材料的垄断
2016 年，D2 材质时速350 公里车轮通过60 万公里运用考核
2025 年，采用国产轴箱体的CR450 动车组在试验阶段，跑出时速450 公里的全球最快速度
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从绿皮车到复兴号，从受制于人到自主可控，从跟跑到领跑，中国高速车轮的蜕变，是无数科研人
员在“火与力”中淬炼，在毫厘间较真的缩影。
（摘编自光明网、《解放日报》等）
材料三：
访谈时间：2025 年12 月16 日
访谈人物：“大国工匠”管益辉
记者：管师傅，中国高铁早已成为一张走向世界的“国家名片”。可很少人知道，支撑这张名片的
核心，是高铁车轮重要组成部分——轴箱体。当年第一次接触轴箱体时，是什么让您下定决心要做国产
化的产品？
管益辉：当时，200 公里时速的轴箱体，我们已经解决了，但是300 公里时速以上的我们要引进，
这样会受制于别人，所以我们就下定决心，要装上“国产膝盖”。
……
记者：在您工作的34 年时间里，从最原始的手工机床到现在的智能机床，您是怎么做到一直学习，
跟上这个行业步伐的？
管益辉：我树立了终身学习的理念，不断了解我的职业、行业的前沿技术，去关注它，学习它，应
用它。
……
记者：您获得了“全国劳动模范”的荣誉。在您心里，新时代的劳模该扮演什么角色？
管益辉：作为新时代的劳模，我们不能只做生产线上的操作者，而要做技术创新领域不可或缺的参
与者、应用者。
（摘编自《新华访谈：给高铁造“膝盖”的人》，新华网）
班级开展“车轮上的中国”专题学习活动，请你参与。
活动一：研读材料，识车轮
18．(3 分)下列关于材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．科研人员于毫厘间“较真”，与古代工匠追求车轮质量的态度相一致。
B．中国高铁发展从跟跑到领跑，与车轮材质的升级和技术的创新密切相关。
C．管益辉团队刻苦攻关，使中国高速车轮结束受制于“洋轮洋箍”的历史。
D．记者与管益辉从轴箱体国产化开始对话，在问答中揭示大国工匠的品质。
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活动二：展示材料，探科技
19．(4 分)学习小组依次展示以上三则材料。有同学认为材料二与材料一的位置应对调，你同意他的看法
吗？请结合三则材料说明理由。
活动三：致敬工匠，学精神
20．(4 分)活动结束后，班级拟举行“科技与工匠精神”主题班会。下面是主持人的开场白，请在横线处
补写恰当的语句。
要求：①符合班会主题；②句式尽量整齐；③30 字以内。
同学们，大家好！_________________，_________________。“车轮上的中国”专题学习活动到此
告一段落。今天，我们举行“科技与工匠精神”主题班会，再次探科技，学精神……
三、写作
21．（本题50 分）阅读下面文字，按要求作文。
人勤春来早，读书正当时；金秋重阳至，孝亲正当时；青春逢盛世，奋进正当时……当心中的热爱
与前行的方向重合，当个人的成长与时代的召唤相遇，此刻便是“正当时”。
请以“___________正当时”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；
（2）文中不能出现真实的地名、校名和人名；
（3）不少于600 字；
（4）字迹工整，书写规范，标点正确。
