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2025 学年九年级10 月化学练习卷
相对原子质量：H-1、C-12、O-16
一、“家”——一个化学小天地。生活中处处有化学，蕴含着许多化学知识，比看上去更有
意思。
1. 矿泉水、盐汽水、碳酸饮料等是夏季家中必备的饮品。
（1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表：
成分
Ca
K
Zn
F
含量(mg/L)
20
3
0.06
0.02
这里
、
、
、
是指_______(选填“元素”“原子”“单质”)。
（2）碳酸饮料中溶解了二氧化碳，发生的反应为____(用化学方程式表示)，拧开碳酸饮料瓶盖后，冒出大
量的气泡，这是因为_____。
2. 下表为几种家用清洁剂的功能及有效成分。
名称
洁厕灵
活氧彩漂
漂白精
功能
有效清除污垢与异
味
漂洗使衣物色彩鲜
艳
快速漂除衣物污渍
有效成分
HCl
NaClO
（1）这些清洁剂属于_______(选填“混合物”或“纯净物”)；若不小心把“洁厕灵”打翻在大理石地面
上，会出现_______的现象。
（2）
中氢、氧元素质量比为_______。
（3）NaClO 中Cl 元素的化合价为______。“洁厕灵”与“漂白精”不能混合使用，若二者混合易产生一
种有毒气体
，反应原理为
，则
的化学式为_____。
二、科技大爆发的时代。
3. 塑料诞生一百年来风光无限，它的发明者贝克兰也因此荣获“塑料之父”的美誉，而今PEEK 材料(聚醚
醚酮)是一种高性能特种工程塑料，具有耐高温(长期使用温度260℃)、耐化学腐蚀、轻量化(密度约为金属
一半)和优异机械强度等特性，广泛应用于航空航天、医疗器械、汽车制造、电子电气及机器人关节结构等
领域。(人工智能)飞速发展，这离不开半导体、芯片的研发。以氮化镓(GaN)和碳化硅(SiC)等为代表的第三
代半导体材料已展露头角。
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（1）由于人们对塑料使用不当而直接引发的一大环境问题是_______。
A. 白色污染
B. 水土流失
C. 温室效应
D. 沙尘暴
（2）下列塑料制品属于可回收垃圾的是_______。
A. 保鲜膜
B. 一次性餐盒
C. 吸管
D. 饮料瓶
（3）如图是镓元素的相关信息，下列说法不正确的是_______。(不定项)
A. 镓是金属元素
B. 镓原子最外层电子数为1
C. 镓的原子核内有31 个中子
D. 镓的相对原子质量为69.72
（4）请在元素周期表中帮氮元素和碳元素找到各自的“家”，在甲、乙处填上对应的元素符号_______。
（5）在半导体、芯片生产中，稀有气体起着至关重要的作用。如氩气在硅晶体生长过程中作为保护气，
防止硅与氧气反应。性质决定用途，请从原子结构角度解释氩气的这种性质_______。
三、催化剂——化学反应的“调控器”。
4.
对
分解也有催化作用，反应前后
的_______不变。用上述药品若要制取1.6 克氧气，
理论上至少需要分解_______克的
？(根据方程式列式计算)
5. 为比较
和
对
分解快慢的不同影响，用如下图装置进行实验：启动传感器，注入
溶液，氧气体积分数随时间变化情况如下。
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（1）初始时氧气的体积分数不为零，原因是_______。
（2）写出使
分解较快的催化剂及判断依据：_______。
（3）若采用如图所示装置进行实验，用5%
溶液制取氧气，液体的量应加到_______(选填“a”或
“b”)处位置；上述两种催化剂中较为合适的是_______。
四、漫游“水世界”。
6. 科学家用“分”与“合”的方法证明了水的组成：
（1）下图装置为水电解实验，反应方程式为_______。有关说法正确的是_______。
A．a 管电极连接电源正极
B．b 管中产生的气体能使带火星的木条复燃
C．a 管中产生的气体与b 管中产生气体的质量比为8：1
D．该实验可证明水是由氢气和氧气组成的
（2）电解水实验宏观上说明水的组成，同时在微观上验证了_______。
A. 化学变化前后，元素种类不变
B. 原子是最小的微粒
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C. 分子没有改变，仅仅是重新组合
D. 化学变化微观本质：分子分成原子，原子重新组合
（3）点燃氢气，也能证明水的组成。补画微观示意图_______。
将尖嘴玻璃管喷出的纯净氢气点燃，伸入充满氧气的集气瓶中(如下图)，实验过程中可以观察到的现象是
_______。若氧气是用排水法收集的，能否达到实验目的？请说明理由_______。
7. 水是一种常见的物质，它具有分散物质的能力。下列物质放入一定量水中，充分搅拌后形成乳浊液的是
A. 蔗糖
B. 植物油
C. 食盐
D. 大理石粉末
8. 溶解度曲线是表示物质溶解度随温度变化情况的一种方法。硝酸钠和氯化钠的溶解度曲线如下图所示，
其中a、b、c、d 四点表示同一杯硝酸钠溶液随温度变化的情况。
（1）10℃时，硝酸钠的溶解度为_____g；此温度下硝酸钠与氯化钠溶解度较小的是_____。
（2）硝酸钠溶液中含有少量氯化钠，提纯硝酸钠的方法是_______。
（3）若此杯溶液由130g 硝酸钠完全溶解在100g 水中所得，该溶液在上图中对应的点是_______(填字母)，
该溶液降温到b 点时，烧杯中固体质量为_______g。
（4）不符合图像纵坐标y 的物理量是_______。(不定项)(注：不考虑水分的蒸发)
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A. a 升温到b：溶剂的质量
B. a 升温到c：溶质的质量
C. a 升温到d：溶液的
质量
D. a 升温到d：溶解度
五、“碳”秘之旅。碳是形成化合物种类最多的元素，某兴趣小组同学对含碳物质进行研究。
9. 能达到实验目的的是(不定项)
A．证明二氧化碳密
度比空气大
B．鉴别氧气和二氧
化碳
C．实验室收集二氧
化碳气体
D．测定空气中氧气
的体积分数
A. A
B. B
C. C
D. D
10. 大帅帅同学设计了下图简易
捕捉器流程图，捕捉后可使空气中
含量降低。
图中操作的名称是_______。请用化学方程式表示捕捉
的原理_______。
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11. 小帅帅同学对碱式碳酸铜[化学式为
]的性质进行探究，并进行相关实验。
（1）分析组成：碱式碳酸铜由_______种元素组成；化合价为-1 价的原子团是_______(化学符号表示)。
（2）探究分解产物，装置如下图所示(省略夹持仪器)。查阅资料：无水硫酸铜为白色固体，遇少量水后会
变成蓝色的硫酸铜晶体。
实验步骤
现象
分析和结论
Ⅰ．组装装置，连接导管
a、b，微热试管
烧杯中的导管口_______
说明整套装置不漏气
Ⅱ．加入药品和试剂，
点燃酒精灯
A 中出现_______ 色固
体，B 中白色固体变
蓝，C 中石灰水变浑浊
碱式碳酸铜受热分解的产物有
、______、
（3）用炭粉还原装置A 中反应后的固体并检验产物，装置如图二所示，反应完全后，若仅撤走酒精喷灯
停止加热，可能导致的后果是_______。
（4）若F 中出现浑浊的现象，能否证明是碳和氧化铜反应生成了二氧化碳？理由是_______。(不考虑试管
中空气的影响)。
