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2025 学年八年级化学第一学期9 月月考试卷
注意事项：
1．本考试分设试卷和答题纸。作答处须涂成写在答题纸上，在试卷上作答一休不得分。
2．标注“不定项”的选择题，每小题有1～2 个正确选项，只有1 个正确选项的，多选不得
分：有2 个正 确选项的，漏选得1 分，错选不得分：未待别标注的选择题，每小题只有1 个
正确选项。
一、物质变化的神奇之旅
从厨房的日常变化到航天科拉的突破，化学通过研究物质的性质与变化，展现其种奇魅力。
1. 中国航天迈着迈着坚实的步伐不断走向新的辉煌。以下不属于化学研究范畴的是
A. 火箭绿色燃料的研发
B. 空间站内电解水制备氧气
C. 返回舱打开降落伞减速
D. 萨巴蒂尔反应器处理转化二氧化碳
【答案】C
【解析】
【详解】A、燃料研发涉及寻找或改进化学物质（如新型燃料），研究其燃烧反应（化学变化）、能量释
放等，属于化学研究范畴，不符合题意；
B、电解水是化学反应，水被分解生成新物质（氢气和氧气），涉及物质变化，属于化学研究范畴，不符
合题意；
C、此过程是返回舱利用降落伞增大空气阻力来减速，只涉及物理变化（位置、速度改变），无新物质生
成，属于力学和运动学范畴，不属于化学研究范畴，符合题意；
D、萨巴蒂尔反应是化学反应，二氧化碳被转化为新物质（甲烷和水），涉及物质组成的变化，属于化学
研究范畴，不符合题意。
故选C。
2. 下列厨房活动中涉及化学变化的是
A. 米饭发霉
B. 冰块融化
C. 切碎蔬菜
D. 白糖溶解
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查化学变化与物理变化的区别。化学变化是指有新物质生成的变化，常伴有颜色、气味、
状态等改变；物理变化是指没有新物质生成的变化，只涉及形状、状态或大小的改变。
A、米饭发霉：发霉是霉菌在米饭上生长繁殖的过程，涉及微生物的代谢反应。霉菌分解米饭中的淀粉等
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有机物，生成新物质（如二氧化碳、水和其他代谢产物），属于化学变化,A 选项符合题意；
B、冰块融化：冰块融化是固态水变成液态水的过程，只是物质状态的改变（从固体到液体），水分子本
身没有变化，没有新物质生成，属于物理变化，B 选项不符合题意；
C、切碎蔬菜：切碎蔬菜是通过刀具改变蔬菜的形状和大小，但蔬菜的化学成分（如纤维素、维生素）没
有改变，没有新物质生成，属于物理变化，C 选项不符合题意；
D、白糖溶解：白糖溶解是糖分子分散到水中形成溶液的过程，糖分子本身没有改变，只是物理分散，没
有新物质生成，属于物理变化，D 选项不符合题意；
故选A。
3. 以下各物质的用途只利用其物理性质的是
A. 煤炭做燃料
B. 氢气填充气球
C. 镁用于制照明弹
D. 氮气生产氮肥
【答案】B
【解析】
【详解】A、煤炭做燃料利用了煤炭的可燃性，该性质需化学变化体现，属于化学性质，不符合题意。
B、氢气填充气球利用了氢气的密度小的性质，该性质不需化学变化体现，属于物理性质，符合题意。
C、镁用于制照明弹利用了镁燃烧发出强光的性质，该性质需化学变化体现，属于化学性质，不符合题意。
D、氮气生产氮肥是通过化学反应将氮气转化成植物可吸收的其他含氮物质，利用了氮气的化学性质，不
符合题意。
故选B。
4. 下列氧气的用途错误的是
A. 供给呼吸
B. 作燃料
C. 支持燃烧
D. 医疗急救
【答案】B
【解析】
【分析】根据氧气能供给呼吸和支持燃烧进行判断。
【详解】氧气能供给呼吸，医疗上用氧气进行急救，故选项AD 正确；
氧气能支持燃烧，氧炔焰用来焊接或切割金属，故选项C 正确；
氧气能支持燃烧，但氧气本身不能燃烧，所以不能作燃料，故选项B 错误；
故选B。
5. 家庭区分白醋和白酒的方法错误的是
A. 闻气味
B. 点燃观察
C. 尝味道
D. 看颜色
【答案】D
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【解析】
【详解】A、白醋有刺激性酸味，白酒有特殊气味，气味明显不同，可以区分，故选项不符合题意；
B、白酒含乙醇，可燃，点燃后会产生火焰；白醋主要成分是醋酸和水，不可燃，点燃无反应，可以区分，
故选项不符合题意；
C、白醋味道酸，白酒味道辛辣，味道不同，可以区分，故选项不符合题意；
D、白醋和白酒均为无色透明液体，颜色完全相同，无法区分，故选项符合题意。
故选D。
6. 以下属于化学研究的内容是
A. 赛车行驶中的速度
B. 将风能转化为电能
C. 生物基因的研究
D. 研究从海水中提取镁
【答案】D
【解析】
【详解】A、赛车行驶中的速度属于物理学研究的内容，该选项错误。
B、将风能转化为电能属于物理学中能量转化方面的研究内容，该选项错误。
C、生物基因的研究属于生物学研究的内容，该选项错误。
D、研究从海水中提取镁，涉及到物质的提取、转化等化学变化过程，属于化学研究的内容，该选项正确。
故选D。
7. 属于化学性质的是
A. 导电和导热性
B. 熔点和沸点
C. 稳定性和活泼性
D. 可燃性和助燃性
【答案】CD
【解析】
【详解】A、导电和导热性均不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
B、熔点和沸点均不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意；
C、稳定性和活泼性均需要在化学变化中表现出来，属于化学性质，符合题意；
D、可燃性和助燃性均需要在化学变化中表现出来，属于化学性质，符合题意。
故选：CD。
8. 化学学科的主要任务是从物质的______、______、______、______等方面来研究。
【答案】 ①. 组成 ②. 结构 ③. 性质 ④. 转化及应用
【解析】
【详解】化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。故填：组成、结构、性质、
转化及应用。
9. 体验物质的变化。
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（1）将水加热至沸腾时，现象是______，此过程中，______态的水经加热变为______态。
（2）维生素泡腾片投入水中，烧杯中出现______的现象。
（3）上述两个实验的本质区别在于：______。
【答案】（1） ①. 水面翻滚并冒出气泡 ②. 液 ③. 气 （2）产生气泡 （3）是否有新
物质生成
【解析】
【小问1 详解】
将水加热至沸腾时，现象是水面翻滚并冒出气泡，是因为液态的水经加热变为气态；
【小问2 详解】
维生素泡腾片投入水中，烧杯中出现产生气泡的现象，这是因为泡腾片中的物质反应生成了气体；
【小问3 详解】
将水加热至沸腾时出现气泡，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，维生素泡腾片投入水
中，烧杯中出现气泡，是因为反应生成了气体，有新物质生成，属于化学变化，故这两个实验的本质区别
在于：是否有新物质生成。
10. 如图是“镁带燃烧实验”示意图，请问答下列问题。
（1）写出图中出现的实验仪器的名称；坩埚钳、______、______。
（2）镁带燃烧过程中可观察的现象是：剧烈燃烧，______。这其中可作为判断镁带燃烧是化学变化的依
据的是______。
（3）镁带燃烧实验中，作为反应物的有______色的镁带、__________，作为生成物的是______、反应的
条件是______。
（4）写出镁带燃烧的符号表达式：______。
（5）查阅资料得知。镁带在空气中燃烧还能和氮气发生化学反应生成氮化镁（Mg3N2），该化学反应过程
可以用文字或符号表达式表示为______。
【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 陶土网
（2） ①. 发出耀眼的白光，放热，生成白色固体 ②. 有白色固体出现
（3） ①. 银白 ②. 氧气 ③. 氧化镁 ④. 点燃
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（4）
（5）
##
【解析】
【小问1 详解】
由图可知，图中涉及的实验仪器有：坩埚钳、酒精灯、陶土网，故填：酒精灯；陶土网；
【小问2 详解】
镁带燃烧发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体；
其中有白色固体出现，说明镁燃烧生成了新的物质，即能够说明镁燃烧属于化学变化；
【小问3 详解】
镁燃烧生成氧化镁，其中作为反应物的是银白色的镁带和氧气、作为生成物的是氧化镁、反应条件为点燃；
【小问4 详解】
镁燃烧生成氧化镁，文字表达式为：
；
【小问5 详解】
镁与氮气在点燃的条件下反应生成氮化镁，反应的文字或符号表达式表示分别为：
、
。
11. 王主任在实验室发现两片相似的金属片，他想知道哪片是镁，哪片是金。请你试着设计鉴别2 种物质
的简单步骤、现象和结论。
实验步骤：______。
现象和结论：______。
【答案】 ①. ①观察颜色；②将两种金属片分别放入试管中，滴加稀盐酸，观察是否有气泡产生
②. ①一种金属呈银白色，另一种金属黄色，呈银白色的是镁，黄色的是金；②有气泡产生的金属是镁，没
有现象的是金属金
【解析】
【详解】镁是银白色金属，金是黄金属，所以可以通过观察颜色区分；
镁的金属活动性排在氢前，能与酸反应产生氢气，金排在氢后，不与酸反应，所以可以分别加入稀盐酸，
有气泡产生是金属镁，无变化的是金。
12. 在流感高发期，“84”消毒液发挥了巨大的作用。请阅读材料，回答下列问题。
“84”消毒液的主要成分为次氯酸钠，其消毒原理是次氯酸钠与空气中的二氧化碳和水发生反应生成碳酸
氢钠和次氯酸。次氯酸具有强氧化性和消毒的作用，但次氯酸见光易分解“ 84”消毒液是一种无色或淡黄
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色有刺激性气味的液体，对皮肤有一定的刺激性。将“84”消毒液与洁厕灵混用，会产生一种有刺激性气
味的有毒气体——氯气，吸入时会对人的喉咙和眼睛造成强烈刺激，严重时会造成窒息。
（1）“84”消毒液的物理性质是_______(任写一条)。
（2）由材料可知，次氯酸的化学性质有_______、_______。
（3）“84”消毒液不能与洁厕灵混合使用，原因是_______。
（4）若不慎将“84”消毒液喷洒在手上，可能造成的后果是_______。
【答案】（1）无色或淡黄色、有刺激性气味的液体（合理即可）
（2） ①. 强氧化性 ②. 见光易分解
（3）“84”消毒液与洁厕灵混用会反应生成有毒的氯气
（4）皮肤受到腐蚀
【解析】
【小问1 详解】
物理性质不需要通过化学变化就能体现出来，“84”消毒液的物理性质是无色或淡黄色、有刺激性气味的
液体。故填：无色或淡黄色、有刺激性气味的液体（合理即可）；
【小问2 详解】
化学性质需要通过化学变化体现出来，根据材料可知，次氯酸的化学性质有强氧化性，见光易分解。故填：
强氧化性；见光易分解；
【小问3 详解】
根据题意可知，“84”消毒液与洁厕灵混用会产生氯气，氯气是一种有刺激性气味的有毒气体，会对人的
喉咙和眼睛造成强烈刺激，严重时会造成窒息；故填：“84”消毒液与洁厕灵混用会反应生成有毒的氯气；
【小问4 详解】
“84”消毒液具有强氧化性，因此皮肤接触后会受到腐蚀。故填：皮肤受到腐蚀。
二、元素符号与物质组成的奥粉
化学世界由百余种元素构建，元素符号是化学的独特语言，物质组成是认识世界的化学视角。
从微观分子模型到宏观物质分类，元素始终贯穿化学认知体系。
13. 元素符号的规范表达：
（1）已知钴元素的拉丁文名称为Cobaltum，则钴的元素符号为______。
A. C
B. CO
C. co
D. Co
（2）下列元素属于金属元素的是______。
A. 铁元素
B. 硅元素
C. 汞元素
D. 氮元素
【答案】（1）D （2）AC
【解析】
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【小问1 详解】
元素符号的书写规则是：第一个字母大写，第二个字母小写（如果有第二个字母的话），钴元素的拉丁文
名称为Cobaltum，取其名称的前两个字母，且第一个字母大写，第二个字母小写，所以钴的元素符号为
Co。
A、C 是碳的元素符号，不符合题意。
B、CO 是一氧化碳的化学式，不是元素符号，不符合题意。
C、co 不符合第一个字母大写，第二个字母小写的规则，书写错误，不符合题意。
D、Co 符合元素符号书写规则，是钴的元素符号。
故选D
【小问2 详解】
金属元素的中文名称一般带有“钅”字旁（汞、金除外，汞液态金属，金是固态金属，它们名称虽不带
“钅”，但属于金属元素）
A、铁元素：名称带“钅”字旁，属于金属元素。
B、硅元素：名称带“石”字旁，属于非金属元素（固态非金属）。
C、汞元素：汞是液态金属，属于金属元素。
D、氮元素：名称带“气”字头，属于非金属元素（气态非金属）。
故选AC
14. 分子模型的化学表征：可以表示水的分子微粒模型图是
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、1 个水分子由1 个氧原子和2 个氢原子构成，A 正确。
B、该项一个分子由两个原子构成，不能表示水分子，B 错误。
C、该项一个分子由两个原子构成，不能表示水分子，C 错误。
D、该项一个分子由两个原子构成，不能表示水分子，D 错误。
故选A。
15. 铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁中含有的非金属元素是
A. F
B. Fe
C. H
D. O
【答案】D
【解析】
【详解】氧化铁的化学式为Fe2O3其中包含铁（Fe）和氧（O）两种元素。铁字带有金字旁，属于金属元素，
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氧字带有气字头，属于非金属元素，所以氧化铁中含有的非金属元素是氧（O）。
故选D。
16. 下列物质由碳、钙、氧三种元素组成的是
A. C6H11O7
B. CaCO3
C. H2SO4
D. CH4
【答案】B
【解析】
【详解】A、C6H11O7由碳、氢、氧三种元素组成。此选项错误。
B、CaCO3由钙、碳、氧三种元素。此选项正确。
C、H2SO4由氢、硫、氧三种元素组成。此选项错误。
D、CH4由碳、氢两种元素组成。此选项错误。
故选B。
17. 银元素的元素符号是
A. Ag
B. AG
C. AI
D. Hg
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】元素符号书写规则：“一大二小”：由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素
符号，第一个字母大写，第二个字母小写。AC 选项不符合规则，Hg 是汞元素的元素符号，故选A。
18. 二氧化氯（ClO2）是一种高级消毒剂，其中氯元素的化合价为
A. -1
B. +2
C. +4
D. +5
【答案】C
【解析】
【详解】二氧化氯中氧元素显-2 价，设氯元素化合价为x，根据化合物中化合价正负代数和为零有：x+
（-2）×2=0，x=+4。
故选C。
19. 夏天从冰箱里拿出来的饮料瓶，在空气中放置一段时间后外壁会潮湿，说明空气中含有
A. 氮气
B. 氧气
C. 水蒸气
D. 二氧化碳
【答案】C
【解析】
【详解】因为从冰箱中拿出一瓶饮料温度比较低，空气中的水蒸气遇到较低温度液化为液体水，使饮料瓶
外壁变得潮湿；
故选 ：C。
20. 元素符号的第一个字母相同，且都属于金属元素的是
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A. 钠、氮
B. 铝、银
C. 镁、钠
D. 碳、铜
【答案】B
【解析】
【详解】A、氮元素属于非金属元素，故选项错误；
B、铝（Al）、银（Ag）首字母都是A，都属于金属元素，故选项正确；
C、镁（Mg）、钠（Na）首字母不同，故选项错误；
D、碳元素是非金属元素，故选项错误。
故选：B。
21. 物质组成的元素探秘：酒精的化学式为C2H5OH，其中含有______种元素。
【答案】三##3
【解析】
【详解】由酒精的化学式C2H5OH 可知，酒精由碳、氢、氧三种元素组成，故填：三。
22. 铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为
，运用文字表述其含义______。
【答案】铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁
【解析】
【详解】箭头号左侧为反应物，右侧为生成物，反应物与反应物之间，生成物与生成物之间用“+”连接，
反应条件写在箭头号上方。故
，表示铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁。
23. 物质组成的规律发现：就像用一些基本笔画通过一定组合就可以写出数万计的汉字一样，近百种元素
也组成了数以亿计的物质。下表呈现出的是“碳、氢、氧”三种元素组成的物质示例。
元素
物质
石墨
氧
气
氢气
水
二氧化碳
一氧化碳
蔗糖
氢元素
√
√
√
氧元素
√
√
√
√
√
碳元素
√
√
√
√
通过阅读表格中的相关信息，你能获取到哪些与物质组成相关的信息或结论呢？（写出两条，且描述角度
尽量不重复）__________、__________。
【答案】 ①. 少数物质仅由一种元素组成、大部分物质由两种或更多种元素组成 ②. 一氧化碳和
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二氧化碳都由碳元素和氧元素组成
【解析】
【详解】根据表格信息，可知：少数物质仅由一种元素组成、大部分物质由两种或更多种元素组成；一氧
化碳和二氧化碳都由碳元素和氧元素组成；一种物质可由多种元素组成（如水含H、O，蔗糖含C、H、
O）等。
24. 元素与人体的健康息息相关，缺少_____元素（写元素名称）会引发骨质疏松。
【答案】钙
【解析】
【详解】元素与人体的健康息息相关，缺少钙元素会引发骨质疏松。
25. 请根据所学知识回答下列问题：
（1）自然界中最硬的物质是______（填名称）；
（2）人体中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的元素形成的化学式为______；
（3）海水中最多的物质是______。
【答案】（1）金刚石 （2）CaO
（3）水##H2O
【解析】
【小问1 详解】
自然界中最硬的物质是金刚石，故填：金刚石；
【小问2 详解】
人体中含量最多的金属元素是钙，地壳中含量最多的元素是氧，两者形成化合物时，钙元素显+2 价，氧元
素显-2 价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，
故化学式为：CaO；
【小问3 详解】
海水中最多的物质是水。
26. 回答
（1）符号
表示的意义是______。
（2）煮沸过的冷开水里不能养鱼，是因为其中几乎不含有______。（填编号）；
A. 氧气
B. 氧元素
C. 二氧化碳
（3）写出下列化学式的名称：
①Mg（OH）2______②SiO2______③NH4Cl______④H2O______
（4）Ca（OH）2的俗称是______，其中金属元素的名称是______。
（5）写出下列物质的化学式：
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①硝酸亚铁______；②氦气______；③碳酸钾______；④食盐的主要成分______；⑤高锰酸钾______；⑥
硫酸锌______；⑦氢氧化钡______。
【答案】（1）铁元素在化合物中显+2 价 （2）A
（3） ①. 氢氧化镁 ②. 二氧化硅 ③. 氯化铵 ④. 水
（4） ①. 熟石灰##消石灰 ②. 钙
（5） ①.
.
②
.
③
.
④
.
⑤
.
⑥
.
⑦
【解析】
【分析】
【小问1 详解】
符号
表示的意义是这里的“+2”表示铁元素的化合价为+2，而不是表示一个铁离子带有两个单位的正电
荷。
【小问2 详解】
煮沸过的水中几乎不含氧气，氧气由氧分子构成，因为气体的溶解度随温度升高而降低，水加热后氧气溢
出，即开水中几乎不含氧分子，氧气溶解度又很小的，很难再溶于水，故不能养鱼；故选A。
【小问3 详解】
①
这是氢氧化镁，其中
是镁离子，
是氢氧根离子；
②
这是二氧化硅，Si 是硅元素，O 是氧元素；
③
这是氯化铵，
是铵离子
是氯离子；
④
这是水。
【小问4 详解】
的俗称是熟石灰、消石灰,其中金属元素的名称是钙；
【小问5 详解】
硝酸亚铁的化学式是
；
氦气的化学式是
；
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碳酸钾的化学式是
；
食盐的主要成分是氯化钠，化学式是
；
高锰酸钾的化学式是
；
硫酸锌的化学式是
；
氢氧化钡的化学式是
。
27. 硫酸铵的化学式为______，该物质是由______组成。
【答案】 ①. (NH4)2SO4
. N
②
、H、S、O 元素
【解析】
【详解】硫酸铵由铵根离子和硫酸根离子构成，铵根离子显+1 价，硫酸根离子显-2 价，化学式为：
(NH4)2SO4；
由化学式可知，硫酸铵由N、H、S、O 四种元素组成。
三、实验室的安全与规范
规范的实验操作是安全探究的基础，更是科学素养的休现。
28. 写出以下仪器的名称：
A．______；B．______；C．______；D．______。
【答案】 ①. 锥形瓶 ②. 长颈漏斗 ③. 水槽 ④. 烧杯
【解析】
【详解】A 是锥形瓶；B 是长颈漏斗；C 是水槽；D 是烧杯。
29. 打开装有粗盐的试剂瓶后，将瓶塞放在一旁，有关瓶塞的摆放方式较合理的是
A.
B.
C.
D.
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【答案】B
【解析】
【详解】取用试剂时，试剂瓶的瓶塞要倒放在桌面上，以防瓶塞被污染。
故选B。
30. 量筒量取液体时，俯视读出此时液体体积为40mL，则实际量取液体的体积
A. 大于 40mL
B. 小于 40mL
C. 等于 40mL
D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】量筒是测量液体体积的仪器，读数时视线必须与液体凹液面的最低处保持水平，才能得到准确体
积。如果视线方向错误，会导致读数偏差。
【详解】在量取40mL 液体时，俯视读数为40mL，由于在俯视读数时，视线斜向下，视线与筒壁的交点在
液面上，所以，读到的数偏高，实际数偏低，则实际小于40mL，故选B。
31. 下列图示实验操作中，正确的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、倾倒液体时瓶塞倒放，标签朝手心，瓶口紧挨试管口缓缓倒入，选项错误；
B、给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，防止液体喷溅，选项错误；
C、使用胶头滴管往试管中滴加液体时，胶头滴管应当悬在试管口正上方滴加，不能伸入试管内，更不能
与试管内壁接触，防止沾污滴管，选项正确；
D、使用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，选项错误；
故选C。
32. 下列说法正确的是
A. 物理变化中一定伴随化学变化
B. 任何发光发热的变化都是化学变化
C. 衣服上的油斑用水难以洗净说明油不易溶于水
D. 实验室剩余药品均放进废液缸
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【答案】C
【解析】
【详解】A. 物理变化中不一定伴随化学变化。物理变化仅指物质形态或状态的改变（如冰融化成水），
没有新物质生成；而化学变化会产生新物质。例如，玻璃破碎是物理变化，未发生化学变化，不符合题意。
B. 并非所有发光发热的变化都是化学变化。例如，灯泡通电发光发热属于物理变化（电能转化为光能和
热能，无新物质生成）。只有伴随新物质生成的发光发热才是化学变化（如燃烧），不符合题意。
C. 油斑难溶于水，说明油和水之间的溶解性差。溶解性指一种物质（溶质）在另一种物质（溶剂）中的
溶解能力，油属于有机物，水是极性溶剂，两者不易互溶，符合题意。
D. 实验室剩余药品不能随意处理。根据规范，剩余药品一般不能放回原瓶，但部分可回收的固体（如金
属）需指定存放，液体则倒入废液缸。题干中“均放进废液缸”表述错误，不符合题意。
故选C。
33. 实验室取用药品的操作正确的是（ ）
A. 滴加液体
B. 倾倒液体
C. 装入粉末状固体
D. 装入块状固体
【答案】C
【解析】
【详解】A、胶头滴管加液时，不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器口上方，错误；
B、从试剂瓶中倾倒液体时，瓶塞倒放，标签朝向手心，错误；
C、向试管中装入粉末状药品，试管横放，尽量深地把药品送到试管底部，然后把试管缓缓地竖立起来，
正确；
D、向试管中加入块状固体时，试管横放，把块状固体放在试管口，然后把试管缓缓地竖立起来，使药品
缓缓地滑到试管的底部，错误。
故选C
34. 准确量取7mL 水应使用
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A. 10mL 量筒
B. 20mL 量筒
C. 5mL 量筒和胶头滴管
D. 10mL 量筒和胶头滴管
【答案】D
【解析】
【详解】量筒有多种规格，一般根据所需液体的量来选择量筒的规格，尽量选用能一次量取最接近所需液
体用量的量筒，因此准确量取7mL 水应使用10mL 量筒和胶头滴管，故选：D。
35. 下列操作中，正确的是
A. 使用酒精灯前，先向灯里添加酒精至灯嘴处
B. 将试管夹夹在试管的中上端，大拇指放在试管夹短柄上
C. 先将试管放在酒精灯火焰的外焰加热并左右移动，然后集中在试管底部加热
D. 试管洗涤干净后，将试管口向上放置在试管架上
【答案】C
【解析】
【详解】A、酒精易挥发，加的太满，可能引发失火，造成危险，因此给酒精灯里添加酒精时，酒精的量
不能超过酒精灯容积的
，操作错误，不符合题意；
B、试管夹应夹在试管中上部（距管口约
处），大拇指应放在试管夹长柄的一端，而非短柄，操作错误，
不符合题意；
C、先将试管放在酒精灯火焰的外焰加热并左右移动，然后集中在试管底部加热，防止试管受热不均而炸
裂，操作正确，符合题意；
D、试管洗涤干净后，将试管口向下放置在试管架上，防止试管被污染，操作错误，不符合题意。
故选：C。
36. 玻璃仪器洗涤干净的标志是
A. 玻璃容器内壁看不到污物
B. 冲洗时倒出的水是无色透明的
C. 玻璃仪器内壁的水既不成为水滴，也不成股流下
D. 上述任意一种标志均表示仪器已经洗净
【答案】C
【解析】
【详解】玻璃仪器洗涤干净的标志是：玻璃仪器内壁的水既不成为水滴，也不成股流下，故选C。
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37. 下列有关使用胶头滴管的说法正确的是
A. 取完液体后，将胶头滴管倒放在试管架上，以免液体流出
B. 滴瓶上的胶头滴管，用过以后未经蒸馏水冲洗就放回滴瓶中
C. 将洗净后的胶头滴管平放在实验操作台上
D. 取少量液体试剂时，滴管伸入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液
【答案】B
【解析】
【详解】A、取完液体后，胶头滴管不能倒放在试管架上，否则会腐蚀胶头，故选项操作错误；
B、滴瓶上的胶头滴管，用过以后不冲洗就可放回滴瓶中，否则试剂会被稀释，故选项操作正确；
C、将洗净后的胶头滴管不能平放在实验桌上，应放在洁净的烧杯中，故选项操作错误；
D、取液应先在液面上方挤压胶头排空气，再伸入液体中松开吸取，若在液体中挤压胶头，可能将空气压
入试剂瓶，污染试剂，故选项操作错误。
故选：B。
38. 某同学在用酒精灯给试管内液体加热时，发现试管破裂，造成试管破裂的原因可能是
A. 加热前试管外壁有水
B. 被加热的液体超过试管容积的三分之一
C. 加热时，试管口向上倾斜与桌面呈45°
D. 加热时试管底部触到灯芯
【答案】AD
【解析】
【详解】A、加热前试管外壁有水，试管外壁的水在加热时会迅速蒸发，导致试管受热不均，尤其是局部
骤冷骤热易使试管破裂，A 选项符合题意；
B、被加热的液体超过试管容积的三分之一，液体过多可能导致沸腾时喷出，但不会直接导致试管破裂，B
选项不符合题意；
C、加热时，试管口向上倾斜与桌面呈45°这是正确操作方式，倾斜45°可使液体受热均匀并防止飞溅，不
会导致破裂，C 选项不符合题意；
D、加热时试管底部触到灯芯酒精灯灯芯处温度较低，若试管底部接触灯芯，会导致受热不均，局部温度
骤变，从而引发破裂，D 选项符合题意。
故选：AD。
39. 具备基本的化学实验技能是我们学习化学和进行探究活动的基础和保证。
（1）火焰分三层，其中______部位的温度最高。
（2）能直接在火焰上加热的仅器有：燃烧匙、______、______。
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（3）如下图所示，将盛有水的试管固定在铁架台上，加热至水沸腾。
请指出图示操作中的两处错误______、______
（4）由大理石（主要成分为碳酸钙）制成的工艺品不能与盐酸（主要成分为氯化氢）接触，它们接触后
会发生化学反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，该反应的文字表达式为______。
（5）电子天平，称量干燥的固体药品可放在______上称量。有腐蚀性的固体（如：氢氧化钠固体）放在
______中称量。
（6）若要测量生成水的体积是多少，需要用到______和胶头滴管，胶头滴管在使用时要垂直______于仪
器口正上方，读数时，应将其放在水平桌面上，视线与液体的______保持水平。
（7）盛放汽油的试剂上应印有如图所示警示标记中的______。结合汽油的相关性质，说说汽油在存放时
的注意事项______。
A
B
C
【答案】（1）外焰 （2） ①. 试管 ②. 蒸发皿
（3） ①. 铁夹夹持位置距试管口太近 ②. 试管内的液体太多
（4）
（5） ①. 称量纸 ②. 小烧杯
（6） ①. 量筒 ②. 悬空 ③. 凹液面最低处
（7） ①. A
.
②远离火源、避免明火、密闭并置于阴凉处
【解析】
【小问1 详解】
酒精灯火焰可分为焰心、内焰和外焰，其中外焰温度最高，故填：外焰；
【小问2 详解】
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能直接在火焰上加热的常见仪器主要有试管、燃烧匙、坩埚和蒸发皿，故填：试管；蒸发皿；
【小问3 详解】
图示操作中的两处错误：铁夹夹持位置距试管口太近（应夹在距管口1/3 处，避免受热破裂）；试管内液
体过多（应不超过容积1/3，防止沸腾喷溅），故填：铁夹夹持位置距试管口太近；试管内的液体太多；
【小问4 详解】
碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，故填：
；
【小问5 详解】
干燥的固体药品放在称量纸(或纸)上称量；有腐蚀性的固体(如NaOH 固体)放在小烧杯(或称量瓶)中称量，
故填：称量纸；小烧杯；
【小问6 详解】
滴加液体时，胶头滴管要垂直悬空于仪器口正上方，不可伸入仪器内，量筒读数时，量筒要放在水平桌面
上，视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平，故填：量筒；悬空；凹液面最低处；
【小问7 详解】
汽油极易燃，应贴“当心易燃物质”标识，并妥善保管，远离火源、避免明火、密闭并置于阴凉处，防止
高温、明火等引起燃烧或爆炸，故填：A；远离火源、避免明火、密闭并置于阴凉处。
