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25.2.2公式法—解一元二次方程(知识清单)(教师版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》9上数学_第二十五章一元二次方程_知识清单

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25.2.2 公式法—解一元二次方程 
 
 
知识点一 根的判别式 
定义:一般地,对于一元二次方程𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥+ 𝑐= 0(𝑎≠0),我们可以通过配方法将
该方程化成(𝑥+
𝑏
2𝑎)2 =
𝑏2−4𝑎𝑐
4𝑎2 ,由直接开平方法可知,根据
𝑏2−4𝑎𝑐
4𝑎2 和0的大小关系可
以直接决定一元二次方程根的个数,又因为分母4𝑎2恒大于0,所以真正能决定方程
根的个数的部分是分子𝑏2 −4𝑎𝑐,我们将𝑏2 −4𝑎𝑐叫做一元二次方程𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥+ 𝑐=
0(𝑎≠0)的根的判别式,通常用希腊字母“∆”表示,即∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐。 
(1)当∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐> 0时,方程有两个不相等的实数根; 
(2)当∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐= 0时,方程有两个相等的实数根; 
(3)当∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐< 0时,方程无实数根。 
 
 拓展延伸 
根的判别式不仅可以用于判断根的情况,还可以拓展至根据根的情况反求参数取值范
围,如“方程𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥+ 𝑐= 0有两个不相等的实数根”⇒∆> 0且𝑎≠0;“方程𝑎𝑥2 +
𝑏𝑥+ 𝑐= 0有实数根”⇒∆≥0。 
 
特别提醒  
①一元二次方程必须严格整理为一般式,即𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥+ 𝑐= 0(𝑎≠0),只有化成一般
式后,才可以用根的判别式判断方程根的情况; 
②在化一般式的过程中,警惕移项变号和合并同类项,当方程中含有括号或分母时,必
须先去括号、去分母,确保𝑎, 𝑏, 𝑐是最终合并后的最简系数; 
③𝑎, 𝑏, 𝑐分别指代的是二次项系数、一次项系数和常数项,因此在代入根的判别式时,必
须包含系数前的符号,尤其是出现“−”的时候。 
 
 归纳总结 
对于一元二次方程𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥+ 𝑐= 0(𝑎≠0),若要判断方程根的情况,可以用根的判
别式进行判断,即∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐; 
(1)当∆> 0时,方程有两个不相等的实数根; 
(2)当∆= 0时,方程有两个相等的实数根; 
第二十五章 
一元二次方程 
 
 
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(3)当∆< 0时,方程无实数根。 
 
 知识点二 求根公式 
定义:一元二次方程𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥+ 𝑐= 0(𝑎≠0)可以通过配方转化为(𝑥+
𝑏
2𝑎)2 =
𝑏2−4𝑎𝑐
4𝑎2
的形式,利用直接开平方法,易得方程的根为𝑥=
−𝑏±√𝑏2−4𝑎𝑐
2𝑎
,我们将𝑥=
−𝑏±√𝑏2−4𝑎𝑐
2𝑎
称
为一元二次方程𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥+ 𝑐= 0(𝑎≠0)的求根公式. 
(1)当∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐> 0时,方程有两个不相等的实数根,即𝑥1 =
−𝑏+√𝑏2−4𝑎𝑐
2𝑎
, 𝑥2 =
−𝑏−√𝑏2−4𝑎𝑐
2𝑎
; 
(2)当∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐= 0时,方程有两个相等的实数根,即𝑥1 = 𝑥2 = −
𝑏
2𝑎; 
(3)当∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐< 0时,方程无实数根。 
 
 拓展延伸 
1.公式法解一元二次方程的步骤: 
①将方程化为一般式; 
②确定𝑎, 𝑏, 𝑐,的值; 
③代入“∆”验证方程是否有解; 
④若有解,则代入求根公式𝑥=
−𝑏±√𝑏2−4𝑎𝑐
2𝑎
得出方程的解;若无解,直接得出结论。 
2.当∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐≥0时,方程有两个实数根。注意:我们无法得到这两个实数根相等
或者不相等的结论,因为∆≥0包括∆> 0和∆= 0两种情况。 
3.由于求根公式的计算普遍复杂,因此需要特别注意运算技巧,抓准约分时机。若一元二
次方程𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥+ 𝑐= 0(𝑎≠0)中的𝑎, 𝑏, 𝑐有公因数,则先约去公因数再代入,目的是
为了简化运算;若计算出的√∆能开尽,必须先化简根式,再与−𝑏合并,最后再考虑
与分母2𝑎约分。 
 
特别提醒 
1.计算∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐不能只作为代入前的“附带计算”,必须将其视为解的存在性判定。
可以在草稿纸上单独写出∆的计算过程,再根据∆> 0、∆= 0、∆< 0分段给出结论,最
后决定是否继续代入求根公式; 
2.求根公式𝑥=
−𝑏±√𝑏2−4𝑎𝑐
2𝑎
是一个完整的分数结构,“−𝑏”和“±√𝑏2 −4𝑎𝑐”共同构成分
子,分母“2𝑎”对于整个分子起作用,而并非只对“−𝑏”或“±√𝑏2 −4𝑎𝑐”起作用,因
 
 
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此切不可理解成只有“−𝑏”下面才有分母“2𝑎”,或只有“±√𝑏2 −4𝑎𝑐”下面才有分母
“2𝑎”。 
 
 归纳总结 
1.求根公式:𝑥=
−𝑏±√𝑏2−4𝑎𝑐
2𝑎
(有时也可以写为𝑥=
−𝑏±√∆
2𝑎) 
2.公式法解方程: 
① 化为一般式; 
② 确定𝑎, 𝑏, 𝑐; 
③ 代入“∆”先行判断方程解的情况; 
④ 若有解,则代入求根公式;若无解,直接写出结论。 
 
易错点 1 𝒂, 𝒃, 𝒄符号抄错 
• 
错例:求解方程−2𝑥2 + 3𝑥−1 = 0时,误取𝑎= 2或𝑏= −3 
• 
错因:死记硬背“公式中的符号”,忽略方程标准形式中必须带着系数前面的正负
号一起代入的原则 
• 
规避方法:要求必须先将方程整理为𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥+ 𝑐= 0的形式,若某项前有负号,
则必须将负号和后面紧跟的系数先用括号括在一起,再确定𝑎, 𝑏, 𝑐 
易错点 2 求根公式中出现计算错误 
• 
错例1:计算∆时𝑏2符号处理错误。例如:𝑏= −5,得到𝑏2 = −25 
• 
错因:对幂运算理解不透彻,认为“负数的平方仍是负数” 
• 
规避方法:强制要求书写中间步骤: 𝑏2 = (−5)2 = 25,不许跳步。 
• 
错例2:漏乘4𝑎𝑐中的𝑎或𝑐。例如:求解方程−2𝑥2 + 3𝑥−1 = 0时,𝑎= −2, 𝑏=
3, 𝑐= −1,但在计算∆时,得到∆= 𝑏2 −4𝑐= 32 −4 × (−1) = 13 
• 
错因:公式记忆不牢固,视觉遗漏 
• 
规避方法:代数时,用连线的方式把方程中的𝑎和𝑐连接起来,可以通过这种重点
标注的办法,物理提醒将“𝑎”和“𝑐”相乘 
• 
错例3:带入求根公式时,认为2𝑎仅属于分子中的根式部分。例如:𝑥=
−𝑏±√∆
2𝑎
=
−𝑏± √∆
2𝑎 
• 
错因:认为2𝑎只属于根式,不理解−𝑏± √∆其实是一个整体,2𝑎要对分子整体起
作用 
 
 
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• 
规避方法:“大括号”隔离法:要求代入后,必须写成𝑥=
[(−𝑏)±√∆]
(2𝑎)
,强制用括号
把分子和分母括起来,明确整体感 
易错点 3 ∆< 𝟎时仍然强行代入求根公式计算 
• 
错例:对方程𝑥2 −3𝑥+ 3 =求解时,直接代入求根公式,得到𝑥=
−𝑏±√∆
2𝑎
=
3±√9−12
2
=
3±√−3
2
=
3±√3
2 
• 
错因:急于求成,缺乏“先判断后计算”的解题习惯 
• 
规避方法:规定做题第一步先找𝑎, 𝑏, 𝑐,第二步必须先计算∆,在没有得到∆的计算
结果之前,禁止碰触求根公式 
易错点 4 结果约分不完全 
• 
错例:求出某一元二次方程的解为𝑥=
2±√8
4 ,直接写出该结果,不知可约分 
• 
错因:根式化简与分数约分的顺序混乱 
• 
规避方法:遵循“先化根,后约分”的原则:规定√∆必须开方到最简形式,先处
理分子中的同类项(以错例为例,可以先将分子处理为2 ± 2√2),提取公因数2后,再
与分母4约分。要注意:约分必须在根式化简之后进行。 
易错点 5 ∆= 𝟎时只写一个𝒙的值(或忘记写两个相同的根) 
• 
错例:求解方程𝑥2 −4𝑥+ 4 = 0时,得到∆= 0,代入求根公式后,求得方程的根
为𝑥= 2 
• 
错因:认为“一个解”就等于“写一个数” 
• 
规避方法:改变根本的认知,重根也是根。在求根公式中,±0实质上是两个相同
的值。因此在最后得出结论时,务必要规定标准的书写格式,即:𝑥1 = 𝑥2 = −
𝑏
2𝑎 
 
题型一:公式法—解一元二次方程 
 
方法技巧 
公式法解方程的步骤: 
①化为一般式,若系数中含有分数,最好可以先将其简化成整数; 
②确定𝑎, 𝑏, 𝑐; 
③代入“∆”先行判断方程解的情况; 
 
 
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④若有解,则代入求根公式;若无解,直接写出结论。 
1.用公式法解方程
2
1
2
x
x
−=
时,得
(
)
4
4
1
2
x

−
−
= □
,则“”处应填(     ) 
A.1 
B.1
− 
C.2 
D.2
− 
【答案】C 
【分析】先将原方程整理为一元二次方程的一般形式,确定, ,
a b c 的值,再对照求根公式即
可得到方框内的数值. 
【详解】解: ∵
2
1
2
x
x
−=
, 
∴ 移项得
2
2
1
0
x
x
−
−=
, 
此处
1
a = ,
2
b = −,
1
c
−
=
, 
(
)
(
)
(
)
2
2
( 2)
4 1
1
2
4
4
1
2 1
2
x
−−

−
−−

−−
=
=

, 
对比题干给出的式子,可知处应填2 . 
2.方程(
3)(
2)
1
x
x
−
+
= 的解为(  ) 
A.
3
x = 
B.
2
x = − 
C.
1
2
3,
2
x
x
=
= − 
D.以上结论都不对 
【答案】D 
【分析】先将原方程整理为标准一元二次方程,求解后判断选项,注意不要误将方程右边
当成0 直接求解. 
【详解】解:∵原方程为(
)(
)
3
2
1
x
x
−
+
= , 
展开左边得
2
6
1
x
x
−
−
= , 
整理为标准形式得
2
7
0
x
x
−
−
=
, 
计算判别式得
(
)
2
( 1)
4 1
7
29
0
= −
−−
=

, 
由求根公式得方程的解为
1
29
2
x

=
,该解不等于3或2
−, 
∴选项A,B,C 都错误,故选D. 
3.一元二次方程
2
4
1
x
x
−
= 的实数根是(    ) 
A.
1
2
0
x
x
=
=
  
B.
1
2
0
4
x
x
=
=
,
  
 
 
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C.
1
0
x =
,
2
1
4
x =
 
D.
1
2
1
17
1
17
8
8
x
x
+
−
=
=
,
 
【答案】D 
【分析】先将原一元二次方程整理为一般形式,再利用一元二次方程求根公式求解即可. 
【详解】解:
2
4
1
x
x
−
= , 
2
4
1
0
x
x
−
−=
 
4,
1,
1
a
b
c
=
= −
= −

, 
 判别式 
(
)
(
)
2
2
4
1
4 4
1
1 16
17
0
b
ac
=
−
= −
−−
= +
=

, 
∴代入求根公式
2
b
x
a
−

=
得
1
17
8
x

=
 
∴
1
2
1
17
1
17
8
8
x
x
+
−
=
=
,
,即选项D 符合题意. 
4.下列一元二次方程的根可以根据
2
3
3
4 2 1
2 2
x
−

−
=

计算得出的是(    ) 
A.
2
2
3
1
0
x
x
+
+ =
 
B.
2
2
3
1
0
x
x
+
−=
 
C.
2
3
2
0
x
x
+
−
=
 
D.
2
2
3
0
x
x
−
−
+
=
 
【答案】A 
【分析】根据求根公式确定二次项系数,一次项系数和常数项即可. 
【详解】解:根据求根公式可得
2
2
4
3
3
4
2 1
2
2
2
b
b
ac
x
a
−
−
−

−


=
=

, 
可得
2,
3,
1
a
b
c
=
=
= , 
所以对应的一元二次方程为
2
2
3
1
0
x
x
+
+ =
. 
5.用公式法解
2
3
1
x
x
−
+
= 时,先求出a 、b 、c 的值,则a 、b 、c 依次为(   ) 
A.1
−,3,1
−                    
B.1,3
−,1
−                  
C.1
−,3
−,1
−                    
D.1,3
−,1 
【答案】A 
【分析】将原方程整理为一般形式
2
0
ax
bx
c
+
+
=
,找出对应的二次项系数a 、一次项系数
b 和常数项c 即可. 
【详解】解:原方程为
2
3
1
x
x
−
+
= ,  
移项整理为一般形式得
2
3
1
0
x
x
−
+
−=
, 
可得二次项系数
1
a
−
=
,一次项系数
3
b =
,常数项
1
c
−
=
 
 
 
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6.某一元二次方程的根用求根公式表示为
(
)
(
)
(
)
2
2
2
4 3
1
2 3
x
−−

−
−−
=

,则该一元二次方
程为(   ) 
A.
2
2
3
1
0
x
x
−
+
−=
 
B.
2
3
2
1
0
x
x
-
-
=
 
C.
2
2
3
1
0
x
x
−
+ =
 
D.
2
3
2
1
0
x
x
−
+ =
 
【答案】B 
【分析】本题主要考查了一元二次方程的求根公式,一元二次方程
(
)
2
0
0
ax
bx
c
a
+
+
=

的
求根公式为
2
4
2
b
b
ac
x
a
−
−
=
,据此根据题意确定a
b
c
、、的值即可得到答案. 
【详解】解:由题意得,
3
2
1
a
b
c
=
= −
= −
,
,
, 
∴该一元二次方程为
2
3
2
1
0
x
x
−
−=
, 
故选:B. 
7.用公式法解一元二次方程
2
4
2
0
x
x
−
+
=
时,
2
4
b
ac
−
的值为() 
A.8 
B.12 
C.16 
D.24 
【答案】A 
【分析】本题主要考查了一元二次方程判别式的计算,掌握一元二次方程根的判别式是解
题的关键. 
直接用一元二次方程根的判别式求解即可. 
【详解】解:∵方程
2
4
2
0
x
x
−
+
=
为标准形式
2
0
ax
bx
c
+
+
=
, 
∴
1,
4,
2
a
b
c
=
= −
=
, 
∴
(
)
2
2
4
4
4 1 2
16
8
8
b
ac
−
= −
−
=
−
= . 
故选A. 
8.用公式法解一元二次方程:
2
3
4 3
2
0
x
x
−
+
=
. 
【答案】
1
2 3
6
3
x
+
=
,
2
2
6
3
3
x
−
=
 
【分析】根据公式法求解即可. 
【详解】解:一元二次方程为
2
3
4 3
2
0
x
x
−
+
=
. 
其中
3
a = ,
4 3
b = −
,
2
c =
, 
则
(
)
2
4 3
4 3 2
24
0
= −
−
=

, 
 
 
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∴
4 3
24
4 3
2 6
2 3
6
2 3
6
3
x



=
=
=

, 
解得
1
2 3
6
3
x
+
=
,
2
2
6
3
3
x
−
=
 . 
9.解方程 
(1)
(
)
(
)
3
1
2
1
x x
x
−
=
−
; 
(2)
2
1
3
0
4
x
x
−
−
=
 
【答案】(1)
1
1
x = ,
2
2
3
x =
 
(2)
1
3
2
2
x
+
=
,
2
3
2
2
x
−
=
 
【详解】(1)解:
(
)
(
)
3
1
2
1
x x
x
−
=
−
 
(
)
(
)
0
3
1
2
1
x x
x
−
−
−
= 
(
)(
)
1 3
2
0
x
x
−
−
=
 
1
0
x −= 或3
2
0
x −
=
 
∴
1
1
x = ,
2
2
3
x =
; 
(2)解:
2
1
3
0
4
x
x
−
−
=
 
1
1,
3,
4
a
b
c
=
= −
= −
 
(
)
2
2
1
4
3
4 1
4
0
4
b
ac


−
= −
−−
=





 
3
2
2 1
x

=

 
∴
1
3
2
2
x
+
=
,
2
3
2
2
x
−
=
 
10.解方程:
2
2
6
1
0
x
x
+
−=
; 
【答案】
1
3
11
2
x
−+
=
,
2
3
11
2
x
−−
=
 
【详解】解:
2
2
6
1
0
x
x
+
−=
 
2
a =

,
6
b =
,
1
c
−
=
, 
(
)
2
6
4
2
1
44
0
=
−

−
=

, 
∴
6
44
3
11
2 2
2
x
−
−
=
=

, 
 
 
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解得
1
3
11
2
x
−+
=
,
2
3
11
2
x
−−
=
. 
11.解方程: 
(1)
2
2
1
25
x
x
−
+ =
 
(2)
2
5
5
0
x
x
−
−
=
 
【答案】(1)
1
6
x =
,
2
4
x = − 
(2)
1
5
3 5
2
x
+
=
,
2
5
3 5
2
x
−
=
 
【分析】(1)由完全平方公式得(
)
2
1
25
x −
=
,再开方可得解; 
(2)先确定
1,
5,
5
a
b
c
=
= −
= −,再求出
2
4
b
ac
−
,然后根据求根公式解答. 
【详解】(1)解:
2
2
1
25
x
x
−
+ =
, 
整理,得(
)
2
1
25
x
=
, 
开方,得
1
5
x−= , 
∴
1
2
6,
4
x
x
=
= −; 
(2)解:
2
5
5
0
x
x
−
−
=
, 
1,
5,
5
a
b
c
=
= −
= −, 
∴
2
2
4
( 5)
4 1 ( 5)
45
0
b
ac
−
= −
−−
=

, 
∴
5
45
5
3 5
2 1
2
x


=
=

, 
∴
1
2
5
3 5
5
3 5
,
2
2
x
x
+
−
=
=
. 
12.用适当的方法解下列方程: 
(1)
2
2
1
0
x
x
+
−=
; 
(2)
2
(
3)
2
6
x
x
+
=
+ . 
【答案】(1)
1
1
2
x = −+
,
2
1
2
x = −−
; 
(2)
1
1
x = −,
2
3
x = −. 
【详解】(1)解:
2
2
1
0
x
x
+
−=
, 
(
)
2
Δ
2
4 1
1
8
0
=
−−
=

, 
∴
2
8
2
2 2
1
2
2 1
2
x
−
−
=
=
= −

, 
 
 
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∴
1
1
2
x = −+
,
2
1
2
x = −−
; 
(2)解:
2
(
3)
2
6
x
x
+
=
+
, 
(
)
(
)
2
3
2
3
x
x
+
=
+
, 
(
)
(
)
2
3
2
3
0
x
x
+
−
+
=
, 
(
)(
)
3
3
2
0
x
x
+
+ −
=
, 
∴
3 2
0
x+ −
=
或
3
0
x+ = , 
∴
1
1
x = −,
2
3
x = −. 
 
题型二:根据判别式求方程的根的情况 
 
方法技巧 
对于一元二次方程𝑎𝑥2 + 𝑏𝑥+ 𝑐= 0(𝑎≠0),若要判断方程根的情况,可以用根的判
别式进行判断,即∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐; 
(1)当∆> 0时,方程有两个不相等的实数根; 
(2)当∆= 0时,方程有两个相等的实数根; 
(3)当∆< 0时,方程无实数根; 
(4)当∆≥0时,方程有两个实数根。 
1.下列一元二次方程中,没有实数根的是(     ) 
A.
2
1 0
x
x
+
−= 
B.
2
2 0
x
x
+
+ = 
C.
2
2
0
x
x
−
= 
D.
2
2
1 0
x
x +
−
= 
【答案】B 
【分析】利用根的判别式逐项判断即可. 
【详解】解:A、
(
)
2
Δ
1
4 1
1
5
0
=
−−
=

, 
该方程有两个不相等的实数根,不符合题意; 
B、
2
Δ
1
4 1 2
7
0
=
−
= −
, 
该方程没有实数根,符合题意; 
C、
(
)
2
Δ
2
4 1 0
4
0
= −
−
=

, 
 
 
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该方程有两个不相等的实数根,不符合题意; 
D、
(
)
2
Δ
2
4 1 1
0
= −
−=
, 
该方程有两个相等的实数根,不符合题意. 
2.下列一元二次方程中,有两个不相等实数根的是(     ) 
A.
2
4
0
x +
=
 
B.
2
4
4
0
x
x
−
+
=
 
C.
2
2
3
0
x
x
+
+
=
 
D.
2
2
3
0
x
x
+
−
=
 
【答案】D 
【分析】计算方程的判别式,解答即可; 
【详解】解:A.
2
4
0
x +
=
,在这里,
1,
0,
4
a
b
c
=
=
=
,得
2
0
4 1 4
16
0
=
−

= −

,方
程无实数根,不符合要求; 
B.
2
4
4
0
x
x
−
+
=
,在这里,
1,
4,
4
a
b
c
=
= −
=
,得
(
)
2
Δ
4
4 1 4
0
= −
−
=
,方程有两个相
等的实数根,不符合要求; 
C.
2
2
3
0
x
x
+
+
=
,在这里,
1,
2,
3
a
b
c
=
=
= ,得
2
2
4 1 3
8
0
=
−= −
,方程无实数根,
不符合要求; 
D.
2
2
3
0
x
x
+
−
=
,在这里,
1,
2,
3
a
b
c
=
=
= −,得
(
)
2
Δ
2
4 1
3
16
0
=
−−
=

,方程有两个
不相等的实数根,符合要求; 
3.下列一元二次方程中,有两个相等的实数根的是(     ) 
A.
2
1
0
x −=
 
B.
2
2
2
0
x
x +
−
=
 
C.
2
2
0
x
x
−
=
 
D.
2
2
1
0
x
x
−
+ =
 
【答案】D 
【分析】利用判别式
2
Δ
4
b
ac
=
−
的值判断根的情况,当Δ
0
=
时,一元二次方程有两个相
等的实数根,计算各选项的判别式即可得到结果. 
【详解】解:A、
2
1
0
x −=
,
1,
0,
1
a
b
c
=
=
= −

,
(
)
2
Δ
0
4 1
1
4
0

=
−−
=

,方程有两个
不相等的实数根,不符合题意; 
B、
2
2
2
0
x
x +
−
=
,
1,
2,
2
a
b
c
=
= −
=

,
2
( 2)
4 1 2
4
0
= −
−
= −
,方程没有实数根,
不符合题意; 
C、
2
2
0
x
x
−
=
,
1,
2,
0
a
b
c
=
= −
=

,
2
Δ
( 2)
4 1 0
4
0

= −
−=

,方程有两个不相等的实
数根,不符合题意; 
D、
2
2
1
0
x
x
−
+ =
,
1,
2,
1
a
b
c
=
= −
=

,
2
( 2)
4 1 1
0
= −
−=
,方程有两个相等的实数
 
 
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根,符合题意. 
4.关于一元二次方程
2
1
2
2
0
2 x
x
−
−
+
=
的根的情况,下列说法正确的是(     ) 
A.只有一个实数根 
B.没有实数根 
C.有两个不相等的实数根 
D.有两个相等的实数根 
【答案】C 
【分析】本题考查一元二次方程根的判别式,只需计算根的判别式的值与0 的大小关系即
可判断方程根的情况. 
【详解】解:对于一元二次方程 
2
1
2
2
0
2 x
x
−
−
+
=
 
可得 
1
2
a = −
,
2
b = −,
2
c =
, 
(
)
2
2
1
4
2
4
2
4
4
8
0
2
b
ac


=
−
= −
−−

=
+
=





, 
∴ 方程有两个不相等的实数根 
5.下列一元二次方程中,有两个不相等的实数根的是(     ) 
A.
2
4
4
0
x
x
−
+
=
 
B.
2
2
3
0
x
x
−
−
=
 
C.
2
3
6
0
x
x
−
+
=
 
D.
2
6
9
0
x
x
−
+
=
 
【答案】B 
【分析】对于一元二次方程 
(
)
2
0
0
ax
bx
c
a
+
+
=

,当
2
Δ
4
0
b
ac
=
−

 时,方程有两个不
相等的实数根,分别计算各选项的判别式即可判断. 
【详解】解:A 选项:对于方程 
2
4
4
0
x
x
−
+
=
,
2
( 4)
4 1 4
16 16
0
= −
−
=
−
=

, 方
程有两个相等的实数根,不符合要求; 
B 选项:对于方程 
2
2
3
0
x
x
−
−
=
,
(
)
2
( 2)
4 1
3
4 12
16
0
= −
−−
=
+
=


, 方程有两
个不相等的实数根,符合要求; 
C 选项:对于方程 
2
3
6
0
x
x
−
+
=
,
2
( 3)
4 1 6
9
24
15
0
= −
−=
−
= −


, 方程没有实数
根,不符合要求; 
D 选项:对于方程 
2
6
9
0
x
x
−
+
=
,
2
( 6)
4 1 9
36 36
0
= −
−=
−
=

, 方程有两个相等
的实数根,不符合要求. 
 
 
 
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题型三:根据方程的根的情况求参数取值范围 
 
方法技巧 
利用一元二次方程的根的情况求参数取值范围: 
①先将方程整理为一般式; 
②当所求的参数位于一次项系数或常数项中时: 
ⅰ).确定𝑎, 𝑏, 𝑐的值; 
ⅱ).代入根的判别式∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐; 
ⅲ).若方程有两个不相等的实数根⇒∆> 0,进而得到关于参数的不等式,求解即可; 
   若方程有两个相等的实数根⇒∆= 0,进而得到关于参数的等式,求解即可; 
   若方程无实数根⇒∆< 0,进而得到关于参数的不等式,求解即可; 
   若方程有两个实数根⇒∆≥0,进而得到关于参数的不等式,求解即可; 
③当所求的参数位于二次项系数中时: 
ⅰ).确定𝑎, 𝑏, 𝑐的值; 
ⅱ).代入根的判别式∆= 𝑏2 −4𝑎𝑐; 
ⅲ).若方程有两个不相等的实数根⇒∆> 0且𝑎≠0,求该不等式组即可; 
   若方程有两个相等的实数根⇒∆= 0 且𝑎≠0,求解即可; 
   若方程无实数根⇒∆< 0 且𝑎≠0,求该不等式组即可; 
   若方程有两个实数根⇒∆≥0 且𝑎≠0,求该不等式组即可。 
需要额外注意:重点观察题干中对于“方程”的描述,若题干中表述的是“关于𝑥的一元
二次方程……”,则可以按照上述步骤解答;但若题干中表述的是“关于𝑥的方程有实数
根”,则需要对方程中的二次项系数进行分类讨论:①当该方程的二次项系数𝑎=
0,即该方程为一元一次方程时,……;②当该方程的二次项系数𝑎≠0,即该方程为
一元二次方程时,……。 
1.关于x 的一元二次方程
2
6
0
x
x
m
+
+
=
有两个不相等的实数根,则m 的取值范围是(     ) 
A.
9
m 
 
B.
9
m 
 
C.
9
m =
 
D.
6
m 
【答案】B 
【分析】当一元二次方程有两个不相等的实数根时,判别式
2
Δ
4
0
b
ac
=
−

,据此列不等
式求解参数范围即可. 
【详解】解:∵ 一元二次方程
2
6
0
x
x
m
+
+
=
有两个不相等的实数根, 
 
 
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∴
2
2
Δ
4
6
4 1
0
b
ac
m
=
−
=
−

, 
化简得36
4
0
m
−

, 
解得
9
m 
. 
2.若关于x 的一元二次方程(
)(
)
1
0
x
x
m
−
+
=
有两个相等的实数根,则m 的值为(     ) 
A.1
− 
B.1 
C.2
− 
D.2 
【答案】A 
【分析】先将原方程整理为一元二次方程的一般形式,再根据方程有两个相等实数根得判
别式的值为0,解方程即可求出m 的值. 
【详解】解:(
)(
)
1
0
x
x
m
−
+
=
展开得
(
)
2
1
0
x
m
x
m
+
−
−
=
, 
∵一元二次方程(
)(
)
1
0
x
x
m
−
+
=
有两个相等的实数根, 
∴
(
)
(
)
2
Δ
1
4 1
0
m
m
=
−
−−
=
, 
解得
1
m = −. 
3.关于x 的一元二次方程
2
3
0
x
x
m
+
+
=
有两个不相等的实数根,则m 的取值范围是
(     ) 
A.
9
4
m 
 
B.
9
4
m 
 
C.
9
4
m 
 
D.
9
4
m −
 
【答案】C 
【分析】若一元二次方程有两个不相等的实数根,则根的判别式
2
Δ
4
0
b
ac
=
−

,据此计
算即可求出m 的取值范围. 
【详解】解:∵关于x 的一元二次方程
2
3
0
x
x
m
+
+
=
有两个不相等的实数根, 
其中
1
a = ,
3
b =
,c
m
=
, 
∴
2
2
4
3
4 1
0
b
ac
m
=
−
=
−

, 
化简得9 4
0
m
−

, 
解得
9
4
m 
. 
4.已知关于x 的方程
2
2
3
0
x
x
k
−
−
=
有实数根,则k 的取值范围是(     ) 
A.
1
3
k −
 
B.
1
3
k −
 
C.
1
3
k −
 
D.
1
3
k −
 
【答案】C 
【分析】根据一元二次方程根的判别式列出不等式,求解即可. 
 
 
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【详解】解:关于x 的方程
2
2
3
0
x
x
k
−
−
=
有实数根, 
(
)
(
)
2
2
4 1
3
4
12
0
k
k
= −
−−
=
+

, 
解得
1
3
k −
. 
5.已知关于x 的一元二次方程
(
)
2
2
1
1
0
4 x
m
x
m
−
+
+
=
有两个相等的实数根,则m 的值是
(    ) 
A.1
2 
B.1
4 
C.
1
2
−
 
D.2 
【答案】A 
【详解】解:根据题意,得
(
)
2
2
2
1
Δ
4
1
4
2
1
4
b
ac
m
m
m
−
−
=
−
=
−
=
+ , 
∵关于x 的一元二次方程
(
)
2
2
1
1
0
4 x
m
x
m
−
+
+
=
有两个相等的实数根, 
∴2
1
0
m
−
+ =
, 
解得
1
2
m =
, 
故选:A. 
6.若关于x 的方程
2
2
1
0
kx
x
−
+ =
有两个不相等的实数根,则k 的取值可能是(    ) 
A.1
− 
B.0 
C.1 
D.2 
【答案】A 
【分析】由方程有两个不相等的实数根,说明方程是一元二次方程,二次项系数不为
0
k 
,且判别式
0

,据此求出k 的取值范围,再判断选项即可. 
【详解】解:∵关于x 的方程
2
2
1
0
kx
x
−
+ =
有两个不相等的实数根, 
∴该方程为一元二次方程,即
0
k 
,且判别式
0

, 
则
(
)
2
2
4
1
4
4
0
k
k
= −
−=
−

,解得
1
k , 
∴k 的取值范围是
1
k ,且
0
k 
, 
观察四个选项中只有1
−符合该范围. 
7.关于x 的一元二次方程(
)
2
2
1
0
m
x
x
−
−
+ =
有实数根,则m 的取值范围为(     ) 
A.
9
4
m 
且
2
m 
 B.
9
4
m 
 
C.
2
m 
 
D.
9
4
m 
且
2
m 
 
【答案】D 
【分析】本题主要考查了一元二次方根的判别式,解不等式,一元二次方程的定义等内
 
 
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容,解题的关键是熟练掌握一元二次方程根的判别式. 
根据根的情况和一元二次方程的定义,列出不等式,然后进行求解即可. 
【详解】解:根据题意得,
(
)
(
)
2
1
4
2
0
m
= −
−
−

, 
解得
9
4
m 
, 
当
2
0
m−
=
,即
2
m =
时,不符合题意, 
∴
2
m 
, 
综上,
9
4
m 
且
2
m 
, 
故选:D. 
8.关于x 的一元二次方程
2
4
1
0
kx
x
−
−=
有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是(   ) 
A.
4
k 
 
B.
4
k − 
C.
4
k 
且
0
k 
 
D.
4
k −且
0
k 
 
【答案】D 
【分析】本题考查一元二次方程的定义、一元二次方程的根的判别式,根据题意可得,
16
4
0
k
+
,
0
k 
,再求解即可. 
【详解】解:∵关于x 的一元二次方程
2
4
1
0
kx
x
−
−=
有两个不相等的实数根, 
∴
0

,即16
4
0
k
+

且
0
k 
, 
∴
4
k −且
0
k 
, 
故选:D. 
9.若关于x 的一元二次方程(
)
2
2
1
1
0
a
x
x
a
−
+
−
+ =
有一个根为0,则a 的值等于(    ) 
A.1
−或0 
B.0 
C.1
− 
D.1 或1
− 
【答案】C 
【分析】本题考查了一元二次方程的解的定义和一元二次方程的定义.解题时一定要注意
一元二次方程的二次项系数不等于零.把
0
x =
代入已知方程列出关于a 的方程,解方程求
得a 的值,再由
1
0
a−
即可确定a 的值. 
【详解】把
0
x =
代入,得 
2
1
0
a
−
+ =
 
解得
1
a = . 
又∵
1
0
a−
.即
1
a , 
∴
1
a = −. 
 
 
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故选:C. 
10.关于x 的一元二次方程(
)
2
5
2
2
0
m
x
x
−
+
+
=
有实数根,则m 的最大整数值是(   ) 
A.5 
B.6 
C.3 
D.4 
【答案】D 
【分析】本题考查一元二次方程根的判别式,熟练掌握根的判别式与根的关系是解答的关
键.根据题意,由
0

且
5
0
m −

求得m 的取值范围,进而可得结果. 
【详解】解:∵一元二次方程(
)
2
5
2
2
0
m
x
x
−
+
+
=
有实数根, 
∴
(
)
2
2
4
5
2
0
m
=
−
−


且
5
0
m −

, 
解得
5.5
m 
且
5
m 
, 
∴m 的最大整数值是4, 
故选:D. 
11.如果关于x 的方程
(
)
2
2
2
1
1
0
k x
k
x
−
+
+ =
有实数根,那么k 的取值范围是(  ) 
A.
1
4
k −
 
B.
1
0
4 且
−

k
k
 
C.
1
4
k
−

 
D.
1
4
k −
且
0
k 
 
【答案】A 
【分析】本题考查了一元一次方程的定义,一元二次方程的定义,一元二次方程根的判别
式.熟练掌握一元一次方程的定义,一元二次方程的定义,一元二次方程根的判别式是解
题的关键. 
由题意知,分方程是一元一次方程, 一元二次方程两种情况求解作答即可. 
【详解】解:当方程
2
2
2
1)
1
0
k x
k
x
−
+
+ =
(
是一元一次方程,且有实数根时,
0
k =
, 
∴
1
0
x
−+ =
, 
解得,
1
x = ; 
当方程
2
2
2
1)
1
0
k x
k
x
−
+
+ =
(
是一元二次方程时,且有实数根时, 
∴
2
0
k 
,
(
)
2
2
2
1
4
0
k
k
= −
+
−





, 
解得,
1
4
k −
且
0
k 
; 
综上所述,
1
4
k −
; 
故选:A. 
 
 
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12.已知关于x 的一元二次方程
(
)
(
)
2
4
1
4
1
0
ax
a
x
a
−
+
+
−
= 有两个实数根,求a 的取值范围. 
【答案】
1
12
a −
且
0
a 
 
【分析】根据一元二次方程的定义和根的判别式得到
0
a 
且
0

,求解即可. 
【详解】解:∵关于x 的一元二次方程
(
)
(
)
2
4
1
4
1
0
ax
a
x
a−
−
+
+
=
有两个实数根, 
∴
0
a 
,且
(
)
(
)
2
Δ
4
1
4
4
1
0
a
a
a−


= −
+
−



, 
即
0
a 
,且12
1
0
a+ 
, 
∴
1
12
a −
且
0
a 
. 
13.已知关于x 的一元二次方程
(
)
2
2
2
1
0
x
m
x
m
+
−
+
=
有两个不相等的实数根. 
(1)求m 的取值范围; 
(2)任取一个符合条件的m 的值,并求此一元二次方程的解. 
【答案】(1)
1
4
m 
 
(2)当
0
m =
时,
1
0
x =
,
2
1
x = 
【分析】(1)根据条件得出
0

,即4
1
0
m
−
+ 
,即可得出结论; 
(2)任取一个符合条件的m 的值,并代入计算即可; 
【详解】(1)解:∵
1
a = ,
2
1
b
m
=
−,
2
c
m
=
 
∴
2
4
b
ac
=
−
 
(
)
2
2
2
1
4 1
m
m
=
−
−
 
4
1
m
= −
+ , 
∵方程有两个不相等的实数根, 
∴
0

,即4
1
0
m
−
+ 
, 
∴
1
4
m 
; 
(2)解:由(1)可知
1
4
m 
 
∴当
0
m =
时,一元二次方程为
2
0
x
x
−
=
, 
解得
1
0
x =
,
2
1
x = 
14.已知关于x 的一元二次方程
2
6
0
x
x
m
−
+
= . 
 
 
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(1)讨论该一元二次方程实数根的情况; 
(2)若等腰三角形的两条边,a b 是方程
2
6
0
x
x
m
−
+
= 的两根,边c 是方程
2
25
0
x −
=
的一个
根,求m 的值. 
【答案】(1)当
9
m 
时,方程有两个不相等的实数根;当
9
m =
时,方程有两个相等的实数
根;当
9
m 
时,方程没有实数根 
(2)m 的值为5 或9 
【分析】本题考查了解一元二次方程,一元二次方程根的判别式的意义; 
(1)求出根的判别式,通过判别式与0 的大小关系分类讨论方程实数根的情况; 
(2)先解方程求出c 的值,再分等腰三角形的两腰为方程相等的根、腰长为5 两种情况,
结合三角形三边关系确定m 的取值. 
【详解】(1)解:对于一元二次方程
2
6
0
x
x
m
−
+
= ,其中
1
a = ,
6
b = −,c
m
=
, 
计算判别式
(
)
2
2
4
6
4 1
36
4
b
ac
m
m
=
−
= −
−
=
−
, 
当36
4
0
m
−

,即
9
m 
时,方程有两个不相等的实数根; 
当36 4
0
m
-
= ,即
9
m =
时,方程有两个相等的实数根; 
当36
4
0
m
−
,即
9
m 
时,方程没有实数根; 
(2)解方程
2
25
0
x −
=
得:
5
x = , 
因为c 是三角形的边长, 
所以
5
c =
, 
情况一:若a
b
=
,则方程
2
6
0
x
x
m
−
+
= 有两个相等的实数根, 
所以
36
4
0
m
=
−
=
, 
解得
9
m =
, 
将
9
m =
代入方程得
2
6
9
0
x
x
−
+
=
, 
解得:
1
2
3
x
x
=
= , 
因为3 3
5
+ ,满足三角形三边关系, 
所以此情况成立; 
情况二:若
5
a =
或
5
b =
,即
5
x = 是方程
2
6
0
x
x
m
−
+
= 的根, 
将
5
x = 代入方程得25 30
0
m
−
+
=
, 
解得
5
m =
, 
将
5
m =
代入方程得
2
6
5
0
x
x
−
+
=
, 
 
 
 20 / 20 
 
学科网(北京)股份有限公司 
解得:
1
1
x = ,
2
5
x =
, 
因为1 5
5
+ 
,满足三角形三边关系, 
所以此情况成立; 
综上,m 的值为5 或9.