文档文本内容
1 / 3
学科网（北京）股份有限
学科网（北京）股份有限公司
学科网（北京）股份有限公司
学科网（北京）股份有限公司
学科网（北京）股份有限公司
2026 年秋季八年级开学·学情自测卷02
语 文·参考答案
一、积累与运用（24 分）
1．（1）（2 分）①瞬 ②躁
（2）（2 分）将“为父母做力所能及的事”与“发自内心地尊敬父母”调换位置。
2．（4 分）推荐A（锲而不舍）。理由：“锲而不舍”侧重持续不断的具体行动，强调持之以恒的努力；
“坚韧不拔”侧重内在意志的坚定，强调面对困难时毫不动摇的顽强精神。文段中是形容先辈们持之
以恒地传承着孝亲敬老的精神，用“锲而不舍”更合适。
3．（4 分）示例一：海报A 更好。从图片的角度看，海报设计巧妙新颖。“家”字右下角的撇捺化作弯腰
老人形象，将汉字结构与人物形象结合，直观传达出老人是家庭的重要组成，是家风传承的关键角
色，极具视觉冲击力。从文字的角度，“百善孝为先”简洁有力，直接点明主题，高度概括了孝亲敬
老在诸多美德中的首要地位，能瞬间引发观众对孝道的重视与思考。
示例二：海报B 更好。从图片的角度看，女儿为年迈的妈妈梳头，与妈妈为年幼的女儿梳头的影子相
互映衬，展现出时光流转中亲情的延续，生动诠释了孝亲敬老跨越年龄的温暖传承。从文字的角度，
“你陪我长大，我陪你变老”语言质朴深情，以细腻笔触描绘出亲子间相互陪伴、相互关爱的美好，
能深深触动观众内心，唤起人们对孝亲敬老的共鸣。
4．（4 分）示例：①点滴孝行，温暖家人：从身边小事做起，用行动表达爱与感恩。
②敬老助老，传递温暖：关爱社区老人，让孝道精神延伸社会。
③倾听心声，陪伴常在：多与长辈交流，耐心倾听他们的故事与需求。
④节日问候，心意绵长：逢年过节，不忘向长辈送上真挚的祝福与关怀。
⑤以身作则，榜样力量：用行动影响他人，共同营造尊老敬老的社会氛围。
5．（8 分）弹琴复长啸 此夜曲中闻折柳 凭君传语报平安 百般红紫斗芳菲 草色入帘青
濯清涟而不妖 商女不知亡国恨 自缘身在最高层
二、阅读与鉴赏（46 分）
6．（2 分）D
7．（4 分）插叙（1 分） 补充交代了胡海波在两年前厂房主体结构建设阶段所面临的困难和挑战，突
出了胡海波工作不辞辛苦、殚精竭虑的品质，丰富了文章内容。（2 分） 从侧面烘托出胡海波身
先士卒的品质对队员的鼓舞作用。（1 分）
8．（4 分）连用三组数字，将“项目规模之大”具体化和具象化，增强真实感和冲击力；突出工程的庞大
规模与复杂性；三个短句构成排比句，增强语势，层层递进地强调和渲染了工程的艰难、浩大程度。
（意思对即可）
9．（3 分）选文结尾引用胡海波的个人纪录，既突出了他的个人贡献与成就，又彰显了他的敬业精神与责
任感，同时深化了文章的主题。
10．（3 分）C
11．（4 分）示例：我选择乙图。乙图中呈现了教室中几个学生将手伸向AI 递过来“答案”、眼神空洞、
2 / 3
学科网（北京）股份有限
学科网（北京）股份有限公司
学科网（北京）股份有限公司
学科网（北京）股份有限公司
学科网（北京）股份有限公司
微笑木讷的画面。学生空洞的眼神和木讷的微笑呼应了材料二中提及的“过于依赖AI 辅助工具的标准
答案，可能会导致独立思考能力退化”的观点。
12．（4 分）示例：小文，利用暑假时间外出研学值得肯定，但依赖AI 完成作业则不可取。这样看似“高
效”，实则会影响你的独立思考能力。而且《使用指南》禁止学生直接复制AI 生成内容作为作业答
案。我之前也非常依赖AI，结果导致成绩下滑严重。你现在正是打基础的关键时期，不如自己独立完
成作业，既能巩固知识，又能培养独立思考能力。
13．（4 分）示例：这首诗描写的是黄梅时节的雨夜，诗人约客对弈，客人迟迟未至，诗人独坐灯下等候
的场景。画面中窗外落着雨，窗外有池塘水生植物，对应诗中“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”
的环境；诗人独坐室内棋桌旁，桌上摆放着油灯、围棋，对应了“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯
花”的情境，也呼应了“棋子”“灯”这些核心细节，符合诗意。
14．（3 分）①磨刀石 ②砍伐 ③晃动、搅动
15．（4 分）流程顺序：D 伐竹漂塘→B 煮竹去青→A 抄纸荡料→C 焙干成纸
16．（4 分）共同特点：工序繁复，讲究循环利用，提升制作效率和品质。
活字印刷依据：常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，更互用之，瞬息可就。
造竹纸依据：用柴灰浆过，再入釜中……如是十余日，自然臭烂。多次循环处理竹料，提升纸张品质。
17．（3 分）结语示例：古代活字印刷、竹纸制造凝聚古人观察自然、巧思造物的智慧。现代科技由古法
技艺演化而来，回望千年匠心，能让我们读懂文明发展脉络，传承精益求精的钻研精神，更好地理
解、创新当下科技。
18．（4 分）
(1) 示例一：祥子的一生正如诗句“政入万山围子里，一山放出一山拦”所言，经历了一个又一个的困
境，并最终酿成了人生悲剧。他原本是一个踏实能干的青年，最大的梦想是拥有一辆自己的车。他苦
干三年买下的第一辆车被大兵抢走；他拼命攒的买车钱被孙侦探敲诈走；虎妞死后，他卖车葬妻；小
福子的死让他彻底绝望。社会的黑暗如同“万山围子”，使他最终被彻底压垮，变成了自私麻木、穷
困潦倒的行尸走肉。
示例二：保尔的一生正如诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所言，虽然历经磨难，但他凭着
超人的意志绝处逢生。他一生经历四次死里逃生，他重伤致残、双腿瘫痪，双目失明，一度陷入绝
望，甚至想过结束自己的生命。但他最终战胜了绝望，走上以笔为枪的文学创作之路，完成了小说
《暴风雨所诞生的》。他的人生获得了转机，也炼就了钢铁般的意志和革命乐观主义精神。
(2) 示例一：选择保尔·柯察金。面对挫折的态度：在身体瘫痪、双目失明后，保尔选择用笔代替武器继续
战斗，他忍受病痛创作小说，甚至稿件丢失后仍重写，体现永不屈服、将生命奉献给理想的钢铁意
志。启示我们：人生难免遭遇苦难，唯有以坚定的信念和不屈的意志面对，才能在逆境中实现自我价
值。
示例二：选择祥子。面对挫折的态度：经历三起三落（车被抢、钱被敲诈、卖车葬妻）后，祥子从勤
劳要强变得麻木潦倒。他选择向命运妥协，沦为行尸走肉，体现旧社会底层劳动者被摧毁的悲剧性。
启示：面对困境时，若失去信念与希望，人会被黑暗吞噬；唯有保持清醒与尊严，才能守住人性底
线。
19．（50 分）
3 / 3
学科网（北京）股份有限
学科网（北京）股份有限公司
学科网（北京）股份有限公司
学科网（北京）股份有限公司
学科网（北京）股份有限公司
例文：
是你让我更加坚强
步入七年级，成长的路上总有细碎的风雨，曾让我胆怯、退缩。而你的出现，像一束温柔的光，驱散
我的怯懦，陪着我跨过难关，让我一点点蜕变，变得更加坚强。
刚升入初中时，我极度不擅长体育，八百米长跑更是我的噩梦。每次测试，我总是跑在最后，气喘吁
吁、双腿发软，看着同学们轻盈奔跑的身影，自卑与沮丧层层裹住我。好几次跑完，我蹲在操场角落默默
难过，心里悄悄打起退堂鼓，认定自己永远做不到。
你发现了我的低落。作为我的同桌，你没有丝毫嘲讽，只是轻轻蹲在我身边，温柔地对我说：“别怕
慢，只要坚持下去，就是进步，我陪着你。”从那以后，每天放学后的操场，都有我们并肩的身影。
起初练习，我依旧跑不了多久就体力透支，想要放弃。你就放慢脚步，紧紧跟在我身旁，不断鼓励
我：“再坚持一圈，再坚持一下，你比昨天更厉害了！”晚风拂过跑道，你的声音清晰又坚定，给了我继
续前行的勇气。累到极致时，我看着你认真陪伴的模样，便咬牙握紧拳头，调整呼吸，一步步往前追赶。
有一次长跑测试，跑到后半程，我的喉咙干涩发疼，双腿沉重得抬不起来，眼前阵阵发晕，心底的放
弃念头再次翻涌。就在我快要停下时，我听见了你响亮的呐喊：“别放弃！你可以的！”我转头看向你，
你站在跑道边，用力挥手，眼神里满是信任与期待。那一刻，一股力量涌上心头，我咬紧牙关，拼尽全力
冲向终点。
虽然那次我依旧没有拿到优异的成绩，但我跑完了全程，比以往快了整整半分钟。冲过终点的那一
刻，我大口喘气，心里却满是成就感。你立刻跑过来递给我纸巾和温水，笑着为我鼓掌。
我渐渐明白，坚强从不是从不疲惫、从不畏惧，而是明知艰难，依然愿意咬牙坚持。是你一次次的陪
伴与鼓励，驱散了我的懦弱，让我不再害怕失败，敢于直面自己的短板。
七年级的时光匆匆，谢谢你出现在我的青春里。是你，让我褪去胆怯，收获成长，变得更加坚强。往
后的日子，我会带着这份坚强，勇敢奔赴每一个未知的挑战，不负陪伴，不负成长。
