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相交线,垂线(基础)知识讲解_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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                                   让更多的孩子得到更好的教育
相交线,垂线(基础)知识讲解
责编:杜少波
【学习目标】
1.了解两直线相交所成的角的位置和大小关系,理解邻补角和对顶角概念,掌握对顶角的性
质;
2.理解垂直作为两条直线相交的特殊情形,掌握垂直的定义及性质;
3.理解点到直线的距离的概念,并会度量点到直线的距离;
4.能依据对顶角、邻补角及垂直的概念与性质,进行简单的计算.
【要点梳理】
知识点一、邻补角与对顶角
1.邻补角:如果两个角有一条公共边,并且它们的另一边互为反向延长线,那么具有这种关
系的两个角叫做互为邻补角.
要点诠释:
(1)邻补角的定义既包含了位置关系,又包含了数量关系:“邻”指的是位置相邻,“补”
指的是两个角的和为180°.
(2)邻补角是成对出现的,而且是“互为”邻补角.
(3)互为邻补角的两个角一定互补,但互补的两个角不一定互为邻补角.
(4)邻补角满足的条件:①有公共顶点;②有一条公共边,另一边互为反向延长线.
2. 对顶角及性质:
 (1)定义:由两条直线相交构成的四个角中,有公共顶点没有公共边(相对)的两个角,互为
对顶角.
 (2)性质:对顶角相等.
要点诠释:
(1)由定义可知只有两条直线相交时,才能产生对顶角.
(2)对顶角满足的条件:①相等的两个角;②有公共顶点且一角的两边是另一角两边的反向
延长线.
3. 邻补角与对顶角对比: 
角的名称
特    征
性 质
相 同 点
不 同 点
对顶角
①两条直线相交
形成的角; 
②有一个公共顶
点;
③没有公共边. 
对顶角相等.
①都是两条直线相
交而成的角;
②都有一个公共顶
点;
③都是成对出现
的. 
①有无公共边;
②两直线相交
时,对顶角只有
2 对;邻补角有
4 对. 
邻补角
①两条直线相交
而成;
②有一个公共顶
点;
③有一条公共边. 
邻补角互补. 
【高清课堂:相交线   403101   两条直线垂直】
地址:北京市西城区新德街20 号4 层 电话:010-82025511 传真:010-82079687  第1页 共6页
                                   让更多的孩子得到更好的教育
知识点二、垂线
1.垂线的定义:两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,就说这两条直线互相垂
直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫垂足.
要点诠释:
(1)记法:直线a 与b 垂直,记作:a
b

;
         直线AB 和CD 垂直于点O,记作:AB⊥CD 于点O.
(2) 垂直的定义具有二重性,既可以作垂直的判定,又可以作垂直的性质,即有:
90
AOC


° 


判定
性质
CD⊥AB.
2.垂线的画法:过一点画已知直线的垂线,可通过直角三角板来画,具体方法是使直角三角
板的一条直角边和已知直线重合,沿直线左右移动三角板,使另一条直角边经过已知点,沿
此直角边画直线,则所画直线就为已知直线的垂线(如图所示).
要点诠释:
 (1)如果过一点画已知射线或线段的垂线时,指的是它所在直线的垂线,垂足可能在射线的
反向延长线上,也可能在线段的延长线上.
(2)过直线外一点作已知直线的垂线,这点与垂足间的线段为垂线段.
3.垂线的性质:
(1)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
(2)连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.简单说成:垂线段最短.
要点诠释:
(1)性质(1)成立的前提是在“同一平面内”,“有”表示存在,“只有”表示唯一,“有且
只有”说明了垂线的存在性和唯一性.
(2)性质(2)是“连接直线外一点和直线上各点的所有线段中,垂线段最短.”实际上,连接
直线外一点和直线上各点的线段有无数条,但只有一条最短,即垂线段最短.在实际问题中
经常应用其“最短性”解决问题.
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4.点到直线的距离:
定义:直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离.
要点诠释:
(1)点到直线的距离是垂线段的长度,是一个数量,不能说垂线段是距离;
(2)求点到直线的距离时,要从已知条件中找出垂线段或画出垂线段,然后计算或度量垂线段
的长度.
【典型例题】
类型一、邻补角与对顶角
1.如图所示,M、N 是直线AB 上两点,∠1=∠2,问∠1 与∠2,∠3 与∠4 是对顶角吗? 
∠1 与∠5,∠3 与∠6 是邻补角吗?
【答案与解析】
解:∠1 和∠2,∠3 和∠4 都不是对顶角.∠1 与∠5,∠3 与∠6 也都不是邻补角.
【总结升华】牢记两条直线相交,才能产生对顶角或邻补角.
举一反三:
【变式】判断正误:
(1)如果两个角有公共顶点且没有公共边,那么这两个角是对顶角. (     )
(2)如果两个角相等,那么这两个角是对顶角.(    )
(3)有一条公共边的两个角是邻补角. (     )
(4)如果两个角是邻补角,那么它们一定互补. (     )
(5)有一条公共边和公共顶点,且互为补角的两个角是邻补角.(     )
【答案】(1)×  (2)×   (3)×    (4)√    (5)×,反例:∠AOC 为120°,射线OB 为
∠AOC 的角平分线,∠AOB 与∠AOC 互补,且有边公共为AO,公共顶点为O,但它们不是邻补角.
 
2.如图所示,直线AB、CD 相交于点O,∠1=65°,求∠2、∠3、∠4 的度数
【答案与解析】
解:∵  ∠1 是∠2 的邻补角,∠1=65°,
∴  ∠2=180°-65°=115°.
又∵  ∠1 和∠3 是对顶角,∠2 与∠4 是对顶角
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
∴  ∠3=∠1=65°, ∠4=∠2=115°.
【总结升华】 (1)两条直线相交所成的四个角中,只要已知其中一个角,就可以求出另外三角;
(2)求出∠2 后用 “对顶角相等”,求∠3 和∠4.
举一反三:
【变式】(2015•梧州)如图,已知直线AB 与CD 交于点O,ON 平分∠DOB,若∠BOC=110°,则
∠AON 的度数为  度.
【答案】145.
解:∵∠BOC=110°,
∴∠BOD=70°,
∵ON 为∠BOD 平分线,
∴∠BON=∠DON=35°,
∵∠BOC=∠AOD=110°,
∴∠AON=∠AOD+∠DON=145°.
3. 任意画两条相交的直线,在形成的四个角中,两两相配共能组成几对角?各对角存
在怎样的位置关系?根据这种位置关系将它们分类.
【答案与解析】
解:如图,
任意两条相交直线,两两相配共组成6 对角,在这6 对角中,它们的位置关系有两种:①
有公共顶点,一边重合,另一边互为反向延长线;
②有公共顶点,角的两边互为反向延长线.
这6 对角为∠1 与∠2,∠1 与∠3,∠1 与∠4,∠2 与∠3,∠2 与∠4,∠3 与∠4,其中∠1
=∠3,∠2=∠4,∠1+∠2=180°,∠3+∠4=180°,∠1+∠4=180°,∠2+∠3=180°.在
位置上∠1 与∠3,∠2 与∠4 是对顶角,∠1 与∠2,∠3 与∠4,∠l 与∠4,∠2 与∠3 是邻补角.
【总结升华】两条相交的直线,两两相配共组成6 对角,这6 对角中有:4 对邻补角,2 对对顶
角
类型二、垂线
4.下列语句中,正确的有  (  )
    ①一条直线的垂线只有一条;
②在同一平面内,过直线上一点有且仅有一条直线与已知直线垂直;
    ③两直线相交,则交点叫垂足;
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    ④互相垂直的两条直线形成的四个角一定都是直角.
    A.0 个    B.1 个    C.2 个    D.3 个
【答案】C
【解析】正确的是:②④
【总结升华】充分理解垂直的定义与性质.
举一反三:
【变式1】直线l 外有一点P,则点P 到直线l 的距离是(   ).
A.点P 到直线l 的垂线的长度.
B.点P 到直线l 的垂线段.
C.点P 到直线l 的垂线段的长度.
D.点P 到直线l 的垂线.
【答案】C  
5.(2015•河北模拟)如图,已知点O 在直线AB 上,CO⊥DO 于点O,若∠1=145°,则∠3
的度数为(  )
 A.35°
B.45°
C.55°
D.65°
【答案】C.
【解析】解:∵∠1=145°,
∴∠2=180°﹣145°=35°,
∵CO⊥DO,
∴∠COD=90°,
∴∠3=90°﹣∠2=90°﹣35°=55°.
【总结升华】本题考查了垂线和邻补角的定义;弄清两个角之间的互补和互余关系是解题的
关键.
【高清课堂:相交线 403101   经典例题3】
举一反三:
【变式】如图, 直线AB 和CD 交于O 点, OD 平分∠BOF, OE ⊥CD 于点O, ∠AOC=40°,
则∠EOF=_______.
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【答案】130°.
6.(2016 春•抚州校级期中)如图,在铁路旁有一李庄,现要建一火车站,为了使李庄人
乘车最方便,请你在铁路线上选一点来建火车站,应建在(  )
A.A 点    B.B 点
   C.C 点
   D.D 点
【思路点拨】根据垂线段最短可得答案.
【答案】A.
【解析】解:根据垂线段最短可得:应建在A 处,故选:A.
【总结升华】此题主要考查了垂线段的性质,关键是掌握从直线外一点到这条直线所作的垂
线段最短.
举一反三:
【变式】(1)用三角尺或量角器画已知直线l 的垂线,这样的垂线能画出几条?
(2)经过直线l 上一点A 画l 的垂线,这样的垂线能画出几条?
(3)经过直线l 外一点B 画l 的垂线,这样的垂线能画出几条?
【答案】
 解:(1)能画无数条;(2)能画一条;(3)能画一条.
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