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平行与垂直(不分层)知识讲解_20190524133739_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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文档文本内容

平行与垂直(不分层)知识讲解
责编:杜少波
【学习目标】
1. 理解“互相平行”“互相垂直”的概念;
2. 通过自主探究,深刻理解平行与垂直的两个基本事实,并能灵活运用;
3. 熟练地过一点画出一条直线的垂线或平行线,并会度量点到直线距离.
【要点梳理】
要点一、平行
1.平行线的定义:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线. 如下图,两条直线互相平
行,记作AB∥CD 或a∥b.
要点诠释:
(1)同一平面内的两条直线的位置:平行与相交.
(2)互相平行的两条直线永远没有公共点,两条相交直线有且只有一个公共点.
(3)互相重合的直线通常看做一条直线.
(4)两条线段或射线平行是指它们所在的直线平行.
2.平行线的做法:
小学用直尺和三角尺画平行线步骤:一放、二靠、三移、四画. 如下图.
3.平行线的一个基本事实:过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行.
要点诠释:由基本事实可以推出下面的结论成立:
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行.
要点二、垂线
1.垂线的定义:如果两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂
直,其中的一条直线叫做另一条直线的垂线,它们的交点叫做垂足.如下图,两条直线互相垂
直,记作
或AB⊥CD 垂直于点O.
要点诠释:垂直的定义具有二重性,既可以作垂直的判定,又可以作垂直的性质,即有:
CD⊥AB.
2.垂线的画法:过一点画已知直线的垂线,可通过直角三角板来画,具体方法是使直角三角
板的一条直角边和已知直线重合,沿直线左右移动三角板,使另一条直角边经过已知点,沿
此直角边画直线,则所画直线就为已知直线的垂线(如图所示).
要点诠释:
 (1)如果过一点画已知射线或线段的垂线时,指的是它所在直线的垂线,垂足可能在射线的
反向延长线上,也可能在线段的延长线上.
(2)过直线外一点作已知直线的垂线,这点与垂足间的线段为垂线段.
3.垂线的性质:
(1)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.
(2)连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.简单说成:垂线段最短.
要点诠释:
(1)性质(1)成立的前提是在“同一平面内”,“有”表示存在,“只有”表示唯一,“有且
只有”说明了垂线的存在性和唯一性.
(2)性质(2)是“连接直线外一点和直线上各点的所有线段中,垂线段最短.”实际上,连接
直线外一点和直线上各点的线段有无数条,但只有一条最短,即垂线段最短.在实际问题中
经常应用其“最短性”解决问题.
4.点到直线的距离:
定义:直线外一点到这条直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离.
要点诠释:
(1)点到直线的距离是垂线段的长度,是一个数量,不能说垂线段是距离;
(2)求点到直线的距离时,要从已知条件中找出垂线段或画出垂线段,然后计算或度量垂线段
的长度.
【典型例题】
类型一、平行线
1. 平面上有10 条直线,其中4 条直线交于一点,另有4 条直线互相平行,这10 条直线
最多有几个交点? 
【答案与解析】
解:如图,图中共有34 个交点.
【总结升华】10 条直线中有八条直线的位置已经确定,要使10 条直线的交点最多,就要使剩
下的两条直线与前八条直线均相交.
举一反三:
【变式】(2015 春•鞍山期末)下列说法错误的是(  )
A.无数条直线可交于一点
B.平行于同一直线的两直线平行
C.直线的平行线有无数条,但过直线外一点的平行线只有一条
D.两条不相交的直线是平行线
【答案】D.
类型二、垂线
2.下列语句中,正确的有  (  ).
    ①一条直线的垂线只有一条.
②在同一平面内,过直线上一点有且仅有一条直线与已知直线垂直.
    ③两直线相交,则交点叫垂足.
    ④互相垂直的两条直线形成的四个角一定都是直角.
    A.0 个    B.1 个    C.2 个    D.3 个
【答案】C
【解析】正确的是:②④
【总结升华】充分理解垂直的定义与性质.
举一反三:
【变式】直线外有一点P,则点P 到直线的距离是(   ).
A.点P 到直线的垂线的长度.
B.点P 到直线的垂线段.
C.点P 到直线的垂线段的长度.
D.点P 到直线的垂线.
【答案】C  
3.(2015•裕华区模拟)如图,直线AB、CD 相交于点O,OE⊥AB 于点O,OF 平分∠AOE,
∠BOD=15°30′,则下列结论中不正确的是(  )
A.∠AOF=45°
            B.∠BOD=∠AOC
C.∠BOD 的余角等于75°30′ D.∠AOD 与∠BOD 互为补角
【思路点拨】根据垂线的定义和角平分线得出A 正确;根据对顶角相等得出B 正确;求出
∠BOD 的余角得出C 不正确;根据邻补角关系得出D 正确.
【答案】C.
【解析】
解:∵OE⊥AB,
∴∠AOE=90°,
∵OF 平分∠AOE,
∴∠AOF= ∠AOE=45°,
∴A 正确;
夜∠BOD 和∠AOC 是对顶角,
∴∠BOD=∠AOC,
∴B 正确;
∵∠BOD 的余角=90°﹣15°30′=74°30′,
∴C 不正确;
∵∠AOD+∠BOD=180°,
∴∠AOD 和∠BOD 互为补角,
∴D 正确;
故选:C.
【总结升华】本题考查了垂线、余角以及对顶角、邻补角的定义;熟练掌握角的互余和互补关
系是解题的关键.
举一反三:
【变式1】如图, 直线AB 和CD 交于O 点, OD 平分∠BOF, OE ⊥CD 于点O, ∠AOC=40°,
则∠EOF=_______.
【答案】130°.
【变式2】如图,若OM 平分∠AOB,且OM ⊥ON,求证:ON 平分∠BOC.
【答案】
证明:如图,
∵OM 平分∠AOB     ∴∠1=∠2
又∵OM ⊥ON     ∴∠3=90°-∠2
由图可得:∠4=180°-2∠2-∠3=180°-2∠2 -(90°-∠2)=90°-∠2
∴∠3=∠4
∴ ON 平分∠BOC
4.(2016 春•抚州校级期中)如图,在铁路旁有一李庄,现要建一火车站,为了使李庄人
乘车最方便,请你在铁路线上选一点来建火车站,应建在(  )
A.A 点B.B 点
   C.C 点
   D.D 点
【思路点拨】根据垂线段最短可得答案.
【答案】A
【解析】解:根据垂线段最短可得:应建在A 处,故选:A.
【总结升华】此题主要考查了垂线段的性质,关键是掌握从直线外一点到这条直线所作的垂
线段最短.
举一反三:
【变式1】在同一平面内,
(1)用三角尺或量角器画已知直线的垂线,这样的垂线能画出几条?
(2)经过直线上一点A 画的垂线,这样的垂线能画出几条?
(3)经过直线外一点B 画的垂线,这样的垂线能画出几条?
【答案】
 解:(1)能画无数条;(2)能画一条;(3)能画一条.
【变式2】点P 为直线外一点:点A、B、C 为直线上三点,PA=4 cm,PB=5 cm,PC=2 cm,则
点P 到直线的距离是  (    ) .
A.2 cm    B.4 cm    C.5 cm    D.不超过2 cm
【答案】D.