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正方形（基础）
责编：杜少波
【学习目标】
1．理解正方形的概念，了解平行四边形、矩形及菱形与正方形的概念之间的从属关系；
2．掌握正方形的性质及判定方法．
【要点梳理】
要点一、正方形的定义
四条边都相等，四个角都是直角的四边形叫做正方形.
要点诠释：既是矩形又是菱形的四边形是正方形，它是特殊的菱形，又是特殊的矩形，更
为特殊的平行四边形，正方形是有一组邻边相等的矩形，还是有一个角是直角的菱形.
要点二、正方形的性质
正方形具有四边形、平行四边形、矩形、菱形的一切性质.
1.边——四边相等、邻边垂直、对边平行；
2.角——四个角都是直角；
3.对角线——①相等，②互相垂直平分，③每条对角线平分一组对角；
4.是轴对称图形，有4 条对称轴；又是中心对称图形，两条对角线的交点是对称中心.
要点诠释：正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质，其对角线将正方形分为四个
等腰直角三角形.
要点三、正方形的判定
正方形的判定除定义外，判定思路有两条：或先证四边形是菱形，再证明它有一个角是
直角或对角线相等（即矩形）；或先证四边形是矩形，再证明它有一组邻边相等或对角线互相
垂直（即菱形）.
要点四、特殊平行四边形之间的关系
或者可表示为：
【典型例题】
类型一、正方形的性质
1、（2015•扬州校级一模）如图，在正方形ABCD 中，边长为2 的等边三角形AEF 的顶点
E、F 分别在BC 和CD 上．下列结论：①CE=CF；②∠AEB=75°；③BE+DF=EF；④S 正方形ABCD=2+
．其中正确的个数为（ ）
A.1 B.2 C.3 D.4
【思路点拨】根据三角形的全等的知识可以判断①的正误；根据角角之间的数量关系，以及三
角形内角和为180°判断②的正误；根据线段垂直平分线的知识可以判断③的正误，利用解
三角形求正方形的面积等知识可以判断④的正误．
【答案】C．
【解析】
解：∵四边形ABCD 是正方形，
∴AB=AD，
∵△AEF 是等边三角形，
∴AE=AF，
在Rt△ABE 和Rt△ADF 中，
，
∴Rt△ABE≌Rt△ADF（HL），
∴BE=DF，
∵BC=DC，
∴BC﹣BE=CD﹣DF，
∴CE=CF，
∴①说法正确；
∵CE=CF，
∴△ECF 是等腰直角三角形，
∴∠CEF=45°，
∵∠AEF=60°，
∴∠AEB=75°，
∴②说法正确；
如图，连接AC，交EF 于G 点，
∴AC⊥EF，且AC 平分EF，
∵∠CAF≠∠DAF，
∴DF≠FG，
∴BE+DF≠EF，
∴③说法错误；
∵EF=2，
∴CE=CF=
，
设正方形的边长为a，
在Rt△ADF 中，
a2+（a﹣
）2=4，
解得a=
，
则a2=2+
，
∴S 正方形ABCD=2+
，
④说法正确，
∴正确的有①②④．
故选C．
【总结升华】本题主要考查正方形的性质的知识点，解答本题的关键是熟练掌握全等三角形
的证明以及辅助线的正确作法，此题难度不大，但是有一点麻烦．
举一反三：
【变式1】已知：如图，E 为正方形ABCD 的边BC 延长线上的点，F 是CD 边上一点，且CE＝CF，
连接DE，BF．求证：DE＝BF．
【答案】
证明：∵四边形ABCD 是正方形，
∴BC＝DC，∠BCD＝90°
∵E 为BC 延长线上的点，
∴∠DCE＝90°，
∴∠BCD＝∠DCE．
在△BCF 和△DCE 中，
BC
DC
BCF
DCE
CF
CE
，
∴△BCF≌△DCE（SAS），
∴BF＝DE．
【变式2】
（2015•咸宁模拟）如图，在正方形ABCD 外侧，作等边三角形ADE，AC，BE 相交于点F，
则∠BFC 为（ ）
A．75° B．60° C．55° D．45°
【答案】B；
提示：∵四边形ABCD 是正方形，
∴∠BAD=90°，AB=AD，∠BAF=45°，
∵△ADE 是等边三角形，
∴∠DAE=60°，AD=AE，
∴∠BAE=90°+60°=150°，AB=AE，
∴∠ABE=∠AEB= （180°﹣150°）=15°，
∴∠BFC=∠BAF+∠ABE=45°+15°=60°；
故选：B．
2、
（2016•贵阳）如图，点E 正方形ABCD 外一点，点F 是线段AE 上一点，△EBF 是等腰直
角三角形，其中∠EBF=90°，连接CE、CF．
（1）求证：△ABF≌△CBE；
（2）判断△CEF 的形状，并说明理由．
【思路点拨】（1）由四边形ABCD 是正方形可得出AB=CB，∠ABC=90°，再由△EBF 是等腰直角
三角形可得出BE=BF，通过角的计算可得出∠ABF=∠CBE，利用全等三角形的判定定理SAS 即
可证出△ABF≌△CBE；
（2）根据△EBF 是等腰直角三角形可得出∠BFE=∠FEB，通过角的计算可得出∠AFB=135°，再
根据全等三角形的性质可得出∠CEB=∠AFB=135°，通过角的计算即可得出∠CEF=90°，从
而得出△CEF 是直角三角形．
【答案与解析】
（1）证明：∵四边形ABCD 是正方形，
∴AB=CB，∠ABC=90°，
∵△EBF 是等腰直角三角形，其中∠EBF=90°，
∴BE=BF，
∴∠ABC﹣∠CBF=∠EBF﹣∠CBF，
∴∠ABF=∠CBE．
在△ABF 和△CBE 中，有
，
∴△ABF≌△CBE（SAS）．
（2）解：△CEF 是直角三角形．理由如下：
∵△EBF 是等腰直角三角形，
∴∠BFE=∠FEB=45°，
∴∠AFB=180°﹣∠BFE=135°，
又∵△ABF≌△CBE，
∴∠CEB=∠AFB=135°，
∴∠CEF=∠CEB﹣∠FEB=135°﹣45°=90°，
∴△CEF 是直角三角形．
【总结升华】本题考查了正方形的性质．全等三角形的判定及性质、等腰直角三角形的性质以
及角的计算，解题的关键是：（1）根据判定定理SAS 证明△ABF≌△CBE；（2）通过角的计算得
出∠CEF=90°．本题属于中档题，难度不大，解决该题型题目时，通过正方形和等腰三角形的
性质找出相等的边，再通过角的计算找出相等的角，以此来证明两三角形全等是关键．
举一反三：
【变式】如图，A、B、C 三点在同一条直线上，AB＝2BC，分别以AB，BC 为边做正方形ABEF 和正
方形BCMN 连接FN，EC．求证：FN＝EC．
【答案】
证明：在正方形ABEF 中和正方形BCMN 中，
AB＝BE＝EF，BC＝BN，∠FEN＝∠EBC＝90°，
∵AB＝2BC，即BC＝BN＝1
2 AB
∴BN＝1
2 BE ，即N 为BE 的中点，
∴EN＝NB＝BC，
∴△FNE≌△ECB，
∴FN＝EC．
类型二、正方形的判定
3、如图所示，在Rt△ABC 中，∠C＝90°，∠BAC、∠ABC 的平分线相交于点D，且DE⊥BC
于点E，DF⊥AC 于点F，那么四边形CEDF 是正方形吗?请说明理由．
【答案与解析】
解：是正方形，理由如下：
作DG⊥AB 于点G．
∵ AD 平分∠BAC，DF⊥AC，DG⊥AB，
∴ DF＝DG．
同理可得：DG＝DE．∴ DF＝DE．
∵ DF⊥AC，DE⊥BC，∠C＝90°，
∴ 四边形CEDF 是矩形．
∵ DF＝DE．
∴ 四边形CEDF 是正方形．
【总结升华】(1)本题运用了“有一组邻边相等的矩形是正方形”来判定正方形．(2)证明正
方形的方法还可以直接通过证四条边相等加一个直角或四个角都是直角来证明正方形．
举一反三：
【变式】如图，点O 是线段AB 上的一点，OA＝OC，OD 平分∠AOC 交AC 于点D，OF 平分∠COB，
CF⊥OF 于点F．
（1）求证：四边形CDOF 是矩形；
（2）当∠AOC 多少度时，四边形CDOF 是正方形？并说明理由．
【答案】
（1）证明：∵OD 平分∠AOC，OF 平分∠COB（已知），
∴∠AOC＝2∠COD，∠COB＝2∠COF，
∵∠AOC＋∠BOC＝180°，
∴2∠COD＋2∠COF＝180°，
∴∠COD＋∠COF＝90°，
∴∠DOF＝90°；
∵OA＝OC，OD 平分∠AOC（已知），
∴OD⊥AC，AD＝DC（等腰三角形的“三合一”的性质），
∴∠CDO＝90°，
∵CF⊥OF，
∴∠CFO＝90°
∴四边形CDOF 是矩形；
（2）当∠AOC＝90°时，四边形CDOF 是正方形；理由如下：
∵∠AOC＝90°，AD＝DC，
∴OD＝DC；
又由（1）知四边形CDOF 是矩形，则
四边形CDOF 是正方形；
因此，当∠AOC＝90°时，四边形CDOF 是正方形．
类型三、正方形综合应用
4、如图，在平面直角坐标系xoy
中，边长为a (a 为大于0 的常数)的正方形ABCD 的对
角线AC、BD 相交于点P，顶点A 在x 轴正半轴上运动，顶点B 在y 轴正半轴上运动( x 轴的正
半轴、y 轴的正半轴都不包含原点O)，顶点C、D 都在第一象限．
(1)当∠BAO＝45°时，求点P 的坐标；
(2)求证：无论点A 在x 轴正半轴上、点B 在y 轴正半轴上怎样运动，点P 都在∠AOB 的
平分线上；
【答案与解析】
解：(1)当∠BAO＝45°时，∠PAO＝90°，
在Rt△AOB 中，OA＝
2
2
AB＝
2
2 a ，在Rt△APB 中，PA＝
2
2
AB＝
2
2 a ．
∴ 点P 的坐标为
2
2
,
2
2
a
a
．
(2)如图过点P 分别作x 轴、y 轴的垂线垂足分别为M、N，
则有∠PMA＝∠PNB＝∠NPM＝∠BPA＝90°，
∵∠BPN＋∠BPM＝∠APM＋∠BPM＝90°
∴∠APM＝∠BPN，又PA＝PB，
∴ △PAM≌△PBN，
∴ PM＝PN，
又∵ PN⊥ON，PM⊥OM
于是，点P 在∠AOB 的平分线上.
【总结升华】根据题意作出辅助线，构造全等的直角三角形是解题关键.
