第七单元教学初探

单元教学初探
单元内容总述
1.本单元围绕着“改变”这个主题编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青
蛙卖泥塘》《小毛虫》四篇课文。这4 篇课文中有因为不断改变，而变得越来
越美好的《青蛙卖泥塘》；有因为不努力，耐心等待而不断成长的《小毛虫》；
《蜘蛛开店》和《大象的耳朵》则围绕着“改变”讲述了妙趣横生的故事。
2.本单元的教学重点是：借助提示讲故事。
3.①《蜘蛛开店》一课，引导学生借助示意图讲故事；②《小毛虫》一课，
引导学生借助相关的词句讲故事；《青蛙卖泥塘》一课，引导学生在了解课文
主要内容的基础上，分角色演一演故事。
第七单元教学要点和课时安排
内容
教学要点
课
时
教学建议
大象的耳朵
1.认识“耷、咦”等7 个生字，读准
多音字“似、扇”，会写“扇、
慢、遇”等8 个生字，会写“大
象、耳朵、扇子”等11 个词语。
2.朗读课文，能读好文中的问句。
3.能借助大象的话，说说大象的想法
是怎么改变的。
4.结合生活实际，理解“人家是人
家，我是我”的意思。
2
抓住大象这个主要角
色，围绕大象为什么
要改变想法、怎么改
变、改变后导致什么
后果、大象最后又如
何改变来展开教学。
蜘蛛开店
1.会认“蹲、店”等15 个生字，会
写“店、决”等9 个生字，会写
“飞虫、决定”等6 个词语。
2.朗读课文，能根据示意图讲故事。
3.能根据课文内容展开想象，续编故
事。
2
按照“猜故事——读
故事——讲故事——
编故事”的思路展开
教学。
青蛙卖泥塘
　1.认识“卖、烂”等14 个生字，
读准多音字“喝”，会写“蛙、
卖、搬”等8 个生字，会写“青
蛙、草籽”等9 个词语。
2.朗读课文，能分角色表演故事。
3.能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，
最后又不卖泥塘的原因。
2
重点指导第三——五
自然段的学习理清青
蛙卖泥塘的过程，第
六——八自然段简化
处理引导学生自主梳
理第二次卖泥塘的过
程。
小毛虫
1 认识“昆、怜”等15 个生字，读
准多音字“尽”，会写“整、抽”
等8 个字，会写“毛虫、叶子”等
11 个词语。
2.朗读课文，能借助提示用自己的话
完整讲故事。
1
从引导学生联系上下
文理解词语的意思入
手，引导学生与文本
对话，带动对课文内
容的理解。
3.积累“生机勃勃、尽心竭力”等词
语。
语文园地七
1.认识“帚、抹”等9 个生字，读准
多音字“扫”。
2.能认读有关清洁工具和清洁活动的
词语。
3.用多种方法猜字的读音和意思，并
查字典验证。
4.学习含有“好像”“像……似的”
“像……一样”的比喻句。
5.能写清楚自己想养小动物的理由。
6.能发现“又、土”等字做偏旁时的
笔画变化，发现“车、牛”等字做
偏旁时的笔画及笔顺变化，写好
“劝、转”等字。
7.能背诵《二十四节气歌》。
8.阅读《月亮姑娘做衣裳》，能发挥
想象理解故事内容，感受故事的有
趣。
3
①引导学生发现并按
照偏旁归类。②自读
句子，读通顺；知名
度句子，想象每句话
的意思，再读第3 句
引出比喻句。③引导
学生打开思路，鼓励
学生吧里有说充分。
④注意观察汉字做偏
旁是的笔画变化。⑤
通过多种形式的朗读
达到背诵的目的。⑥
抓住月亮姑娘变化的
语句和裁缝师傅神
态、语言的句子，感
受童话故事的有趣。