文档文本内容
第四单元
单元教学初探
一、单元内容总述。
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕“家乡”这个专题进行安排的。主要由《古诗两首》
《黄山奇石》《日月潭》和《葡萄沟》组成。目的是引导学生把握课文的主要内容，
欣赏祖国风景名胜，激发学生热爱家乡、赞美家乡的感情。
2. 本单元重点：
（1）联系上下文了解词句的意思。引导学生遇到不懂的词句，先借着上下文
和生活经验推测意思，再查字典验证。这是培养学生边读边思考的能力，学会独
立阅读的习惯。
（2）仿写句子，背诵课文，积累语言。本单元在《黄山奇石》
《葡萄沟》课文中安
排了仿写的练习，在《古诗二首》《日月潭》课文中安排了词语的拓展积累，还安排
了背诵课文或片段的练习。
二、单元教学要点和课时安排。
内容
教学要点
课时
教学建议
8 古诗二首
本课的两首古诗，
展现了大自然的
壮丽，重点是想象
画面了解和背诵
古诗。
2
1.多元认字。
2. 朗读和背诵古
诗，想象和感受古
诗描述的画面。
9 黄山奇石
本课介绍了黄山
奇石的神奇和有
趣，重点是能用
“像”说写句子。
本文写了日月潭
的美丽风光，重点
2
1.鼓励学生多种
方法识字。
2.联系上下文和
生活经验，理解词
语意思。
3.仿照课文句子，
用“像”写句子。
10 日月潭
是理解感受描写
日月潭美景的词
句，背诵课文相关
片段。
2
1.鼓励学生多元认
字。
2.联系上下文理解
词语的意思，背诵
积累相关片段。
11 葡萄沟
本文讲述了葡萄
沟的风土人情，重
点是能够了解葡
萄沟的葡萄品种
多和葡萄干是怎
么制作的。
2
1.多元认字，指导
写字。
2．联系上下文理
解词语的意思，将
句子说具体完整。
语文园地四
“ 识字加油站”
认识火车票上的
字，重点是让学生
认识8 个字，在生
活中识字。
“ 字词句运用”
一是下面的事物
像什么，二是理解
加点词语的意思。
重点学习用
“ 像” 表达自己
的想象，联系上下
文理解词语意思。
“ 写话” 主要是
学习写留言条。重
点是了解留言条
的基本内容，按照
4
“ 识字加油站”
学会在火车票上
了解主要信息，在
认识事物的过程
中识字。
“ 字词句运用”
一是想象事物，用
“像”说话；二是
从读入手，在语境
中换词说一说词
语的意思。
“ 写话” 先读范
例，再弄清留言条
应该注意的问题，
按照格式写。
一定格式写留言
条。
“ 我的发现” 展
示了一些颜色词
的构词方式。重点
是积累颜色词。
“ 日积月累” 介
绍了4 句楹联诗
句。重点是朗读背
诵楹联诗句，初步
理解楹联诗句的
意思。
“ 我爱阅读” 提
供了《画家乡》的
短文。重点是阅读
《画家乡》，感受祖
国的美好，热爱自
己的家乡。
“ 我的发现” 先
借助拼音自由认
读，再了解颜色词
的意义，并练习使
用这些词语。
“ 日积月累” 采
用借助拼音正确
朗读楹联诗句并
背诵。利用插图及
教师的讲解，了解
楹联诗句大意。
“ 我爱阅读” 借
助拼音自主阅读，
提取相关信息，学
会介绍自己的家
乡。
