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大题强化训练及变式训练(12)-(新高考九省联考题型)(解析版)_数学_二轮复习_2024年_2024年高三数学二轮复习大题变式训练新高考九省联考题型_资料

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文档文本内容

2024 届大题强化训练及变式训练(12)
1.如图,在圆锥 中, 是圆 的直径,且 是边长为4的等边三角形, 为圆弧
的两个三等分点, 是 的中点.
(1)证明: 平面 ;
(2)求平面 与平面 所成锐二面角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析 (2)
【分析】(1)证明:取 的中点 ,连接 ,由题意可证得 ,再由线面平行
的判定定理证明即可;
(2)以 为坐标原点, 的方向分别为 轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系.求
出平面 与平面 的法向量,由二面角的向量公式求解即可.
【解析】(1)证明:取 的中点 ,连接 .
因为 为圆弧 的两个三等分点,所以 .
因为 分别为 的中点,所以 ,
则 ,从而四边形 为平行四边形,
故 .因为 平面 平面 ,所以 平面 .
(1)以 为坐标原点, 的方向分别为 轴的正方向,
建立如图所示的空间直角坐标系.
因为 ,所以 , ,
则 .设平面 的法向量为 ,
则 令 ,得 .
设平面 的法向量为 ,
则 令 ,得 .
设平面 与平面 所成锐二面角为 ,
则 .
故平面 与平面 所成锐二面角的余弦值为 .
变式:如图,在四棱锥 中,底面 是平行四边形, 、 分别为 、 上的
点,且 .
(1)证明: 平面 ;
(2)若 平面 , 为 的中点, , ,求二面角
的正切值.
【答案】(1)证明见解析 (2)
【分析】(1)在 上取一点 ,使得 ,连接 、 ,证明出平面 平面
,再利用面面平行的性质可证得结论成立;
(2)推导出 ,以点 为坐标原点, 、 、 所在直线分别为 、 、 轴建立空
间直角坐标系,利用空间向量法结合同角三角函数的基本关系可求得结果.
【解析】(1)证明:如图,在 上取一点 ,使得 ,连接 、 ,
因为 ,且 是平行四边形,
所以 ,故 ,
又因为 平面 , 平面 ,所以 平面 ,
因为四边形 是平行四边形,则 且 ,
所以四边形 是平行四边形,故 ,又因为 平面 , 平面 ,所以 平面 ,
因为 ,且 、 平面 ,所以平面 平面 ,
因为 平面 ,所以 平面 .
(2)当点 为 的中点, 平面 , , 时,
连接 ,则 为等边三角形,所以, ,
以点 为坐标原点, 、 、 所在直线分别为 、 、 轴建立如下图所示的空间直角坐标
系,
则 、 、 、 ,
所以 , , .
设平面 与平面 的法向量分别为 , ,
则 ,取 ,可得 ,
,取 ,可得 ,
所以, ,
则 。
所以, ,
由图可知,二面角 为锐角,故二面角 正切值为 .
的
2.已知函数
(1)当 时,求函数 的极值;
(2)若函数 在区间 上是减函数,求实数 的取值范围;【答案】(1)极小值为1,无极大值 (2)
【分析】(1)求定义域,求导,根据导函数求出单调区间,从而得到极值情况;
(2)由题意得在区间 上 ,参变分离,构造函数 ,求出最小值,得到答
案.
【解析】(1) 时, ,定义域为 ,
,
令 ,解得 ,令 ,解得 ,
故 在 处取得极小值, ,
的极小值为 ,无极大值.
(2) 在区间 上为减函数,
∴在区间 上 ,
,
令 ,只需 ,
显然 在区间 上为减函数,
,
变式:已知 ,函数 .
(1)求 的单调区间.
(2)讨论方程 的根的个数.
【答案】(1)减区间为: , ;增区间为: . (2)
【分析】(1)求导,利用导函数的符号可确定函数的单调区间.
(2)利用函数的单调性,确定函数值的符号和最值,可确定方程零点的个数.
【解析】(1)因为 ( ).
所以: .
由 ,又函数定义域为 ,
所以函数在 和 上单调递减,在 上单调递增.
(2)因为 ,所以:当 时, ,方程 无解;
当 ,函数在 上递减,在 递增,所以 ,所以方程 无解.
综上可知:方程 的根的个数为 .
3.已知各项均不为0的数列 的前 项和为 ,且 .
(1)求 的通项公式;
(2)若对于任意 成立,求实数 的取值范围.
【答案】(1) (2)
【分析】(1)根据题意,得到 时, ,两式相减得到 ,得到
及 均为公差为4的等差数列,结合等差数列的通项公式,进而得到数列的通
项公式;
(2)由(1)求得 ,证得为 恒成立,设 ,求得数列的单调性和最大值,即可求
解.
【解析】(1)因为数列 的前 项和为 ,且 ,即 ,
当 时,可得 ,
两式相减得 ,
因为 ,故 ,
所以 及 均为公差为4的等差数列:
当 时,由 及 ,解得 ,
所以 , ,
所以数列 的通项公式为 .
(2)由(1)知 ,可得 ,
因为对于任意 成立,所以 恒成立,
设 ,则 ,
当 ,即 时,
当 ,即 时,
所以 ,故 ,所以 ,
即实数 的取值范围为 .变式:已知数列 前n项和为 , ,且 .
的
(1)求数列 的通项;
(2)设数列 满足 ,记 的前n项和为 ,若 对任意 恒成立,求
的范围.
【答案】(1) ;(2) .
【解析】(1)当 时, , ,
当 时,由 ①,得 ②,① ②得
,又 是首项为 ,公比为 的等比数列,
;
(2)由 ,得 ,
所以 ,
,
两式相减得
,
所以 ,由 得 恒成立,
即 恒成立,
时不等式恒成立;
时, ,得 ;
时, ,得 ;
所以 .
4.某单位进行招聘面试,已知参加面试的 名学生全都来自A,B,C三所学校,其中来自A校的学
生人数为 .该单位要求所有面试人员面试前到场,并随机给每人安排一个面试号码
,按面试号码 由小到大依次进行面试,每人面试时长5分钟,面试完成后自行离
场.(1)求面试号码为2的学生来自A校的概率.
(2)若 , ,且B,C两所学校参加面试的学生人数比为 ,求A校参加面试的学生先
于其他两校学生完成面试(A校所有参加面试的学生完成面试后,B,C两校都还有学生未完成面试)
的概率.
(3)记随机变量X表示最后一名A校学生完成面试所用 的时长(从第1名学生开始面试到最后一名A
校学生完成面试所用的时间), 是 的数学期望,证明: .
【答案】(1) (2) (3)证明见解析
【分析】(1)按古典概型的计算方法求解.
(2)先确定来自各校的学生人数,再利用条件概率公式进行计算.
(3)先求出分布列,再按期望的公式进行化简.
【解析】(1)记“面试号码为2的学生来自A校”为事件A,
将A校n名学生面试号码的安排情况作为样本空间,则样本点总数为 ,
事件A表示A校有1名学生的面试号码为2,
其他 名学生的面试号码在剩余 个面试号码中随机安排,
则事件A包含的样本点数为 ,
故 .
(2)设B校参加面试的学生有x名,由题意得 ,解得 .
所以B校参加面试的学生有10名,C校参加面试的学生有20名.
记“最后面试的学生来自B校”为事件B,“最后面试的学生来自C校”为事件C,
显然事件B,C互斥.
记“A校参加面试的学生先于其他两校学生完成面试”为事件D,则 .
当事件B发生时,只需考虑A,C两所学校所有参加面试的学生中最后面试的那位来自C校,
则 .
当事件C发生时,只需考虑A,B两所学校所有参加面试的学生中最后面试的那位来自B校,
则 .
所以 .
(3)由题知随机变量X的取值为 , ,…, ,
则随机变量X的分布列为 , , ,…,N.
所以随机变量X的期望.
所以 .
变式:已知在一个不透明的盒中装有一个白球和两个红球(小球除颜色不同,其余完全相同),某抽
球试验的规则如下:试验者在每一轮需有放回地抽取两次,每次抽取一个小球,从第一轮开始,若试
验者在某轮中的两次均抽到白球,则该试验成功,并停止试验.否则再将一个黄球(与盒中小球除颜色
不同,其余完全相同)放入盒中,然后继续进行下一轮试验.
(1)若规定试验者甲至多可进行三轮试验(若第三轮不成功,也停止试验),记甲进行的试验轮数为
随机变量 ,求 的分布列和数学期望;
(2)若规定试验者乙至多可进行 轮试验(若第 轮不成功,也停止试验),记乙在第
轮使得试验成功的概率为 ,则乙能试验成功的概率为 ,证明:
.
【答案】(1)分布列见解析, (2)证明见解析
【分析】(1)由条件确定的 取值,再求取各值的概率,由此可得分布列,再由期望公式求期望;
(2)由(1)中的结论及结合题意写出每一轮的概率,结合概率乘法公式从而求解.
【解析】(1)由题意得, 的可能取值为 ,
在第一轮中,试验者每次抽到白球的概率为 ,
,
依题意,在第二轮中,盒中有一个白球,两个红球和一个黄球,每次摸到白球的概率为 ,
,
易知 ,
的分布列为:
1 2 3的数学期望 .
(2)证明:当 时,不难知道 ,
,
,
由(1)可知 ,又 ,
,
.
即 .
5.已知抛物线 : ,焦点为 ,过 作 轴的垂线 ,点 在 轴下方,过点 作抛物线
的两条切线 , , , 分别交 轴于 , 两点, , 分别交 于 , 两点.
(1)若 , 与抛物线 相切于 , 两点,求点 的坐标;
(2)证明: 的外接圆过定点;
(3)求 面积 的最小值.
【答案】(1) (2)证明见解析 20.
【分析】(1)由已知可得 , 两点的坐标,给函数求导可得切线的斜率,利用点斜式表示切线方
程,联立方程即可得 点坐标;
(2)设过 的两条切线分别与抛物线切于 , ,写出直线 , 的方程,联
立可得 点坐标,设 外接圆方程,求出圆心,整理变形即可得定点坐标;
(3)由已知设 , 坐标,表示 和 到 的距离 ,然后表示 ,设 ,, ,可得 ,利用函数的单调性即可
求得最小值.
【解析】(1)∵ , 与抛物线 相切于 , 两点,
设 在左侧,则 , ,
由 得 ,所以 ,
所以 的斜率为 , 的斜率为 ,
此时 方程: ,即 .
方程: ,即 ,联立 得 ;
(2)设过 的两条切线分别与抛物线切于 , ,
由(1)知直线 的斜率为 ,所以直线方程为 ,即 ,
直线 的斜率为 ,直线 方程为 ,即 ,
所以 且 , ,
设 外接圆的圆心为 ,则 在 的垂直平分线上,而 的中点为 ,所
以 ,
设 外 接 圆 方 程 为 : 过 , 所 以,
所以 ,所以 ,
所以 ,
整理得 ,
所以 ,
令 即 ,所以 的外接圆过定点 ;
(3) : ,所以 , ,
所以 ,
到 距离为 ,所以 ,
的
设 , , ,由 ,
,当且仅当 时等号成立.
所以 ,
令 , ,
在 上单调递减, 上单调递增,
所以 ,所以 面积 的最小值 .
变式:已知抛物线 为抛物线 上两点, 处的切线交于点 ,过点
作抛物线 的割线交抛物线于 两点, 为 的中点.
(1)若点 在抛物线 的准线上,(i)求直线 的方程(用含 的式子表示);
(ii)求 面积的取值范围.
(2)若直线 交抛物线 于另一点 ,试判断并证明直线 与 的位置关系.
【答案】(1)(i) ;(ii) (2)平行,证明见解析
【分析】(1)(i)设点 ,通过求导求出切线方程,然后联立求出 的坐
标,设出直线 的方程,与抛物线联立,利用韦达定理可得答案;(ii)利用弦长公式和点到直线
的距离公式表示出 的面积,然后求其最值即可;
(2)设出直线 的方程,与抛物线联立可得 的坐标,进而可写出直线 的方程,与抛物线联
立可得 的坐标,利用韦达定理求出 即可得答案.
【解析】(1)(i)设点 ,因为抛物线 ,得 ,
则 ,整理得 ①,
,整理得 ②,
联立①②得 ,
因为点 在抛物线 的准线上,即直线 上,
所以 ,
设直线 的方程为 ,斜率必存在,
联立 ,消去 得 ,
所以 ,得 .
所以直线 方程为 ;
的
(ii)由(i)得
则 ,点 到直线 的距离为 ,
所以 ,令 ,
则 ,明显当 时,面积取最小值 ,无最大值,
故 面积的取值范围为
(2)直线 与 平行,
证明:直线 斜率必存在,设 ,与 联立,
消去 得 ,设 ,
则 ,得
则直线 ,与 联立,消去 得
,
整理得 ,
则 ,得 ,
则 ,则
,
即直线 与 平行.