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专题08 能源的合理利用与开发
考点分类
2026 年中考命题解读
创新考法
考点1 灭火的原理和方法
以文物油灯、古代灭火装置为载
体，考查灭火原理与安全自救。强
调生活实际与历史文化的融合，提
升社会责任感。
情境独特，如错银铜牛灯、铜盏油灯；设问注重辨析，
如“烟尘上升原因”；呈现形式结合实物剖面图，考查
跨学科理解。
考点2 化石能源的合理利用
突出化石能源分类、燃料变迁及环
保评价，常与新能源对比。考查资
源意识与可持续发展观念，体现能
源转型趋势。
情境切入生活，如“50 年家用燃料变迁”；设问角度多
维，如优劣对比、计算；呈现形式时间轴或统计图，考
查信息处理能力。
考点3 新能源的开发
聚焦氢能、光伏等绿色能源，结合
“碳中和”背景，考查能源转化、
二氧化碳捕集与利用。贴近科技前
沿，强调环保理念。
情境多为国家示范项目或航天技术；设问融合化学与能
源政策，如“增汇”方式；呈现形式涉及图表、实验流
程。
考点4 燃料的燃烧、燃烧的条
件
紧扣燃烧三要素，取材野外生存、
古代火折子等生活实例，考查条件
控制与灭火原理。注重知识应用与
安全意识的培养。
情境新颖，如打火机结构分析、吸蚊灯设计；设问涉及
实验探究，如探究蜡烛燃烧温度；呈现形式图文结合，
考查动手与推理。
考点1 灭火的原理和方法
1.（2026·四川成都·中考真题）“消防连万家，平安你我他”。下列关于火灾预防或自救的方法错误的
是
A. 根据住宅的特点，设计预防火灾、灭火、逃生和急救的预案
B. 电动自行车必须在规定区域充电，绝不能私拉乱接电线充电
C. 旅行住宿需了解逃生通道是否畅通，知晓“过滤式消防自救呼吸器”的位置
D. 遭遇火灾时沉着应对，火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，并打开所有门窗
2.（2026·江苏苏州·中考真题）铜盏油灯(如图)工作时，部分油受热蒸发而损耗。夹瓷盏油灯(如图)比铜
盏油灯能节省约一半的油。下列说法正确的是
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A. 油灯工作时参与反应的物质只有油
B. 油受热分子变大导致油蒸发而损耗
C. 夹瓷盏油灯工作时下层的水吸热，减少了上层油的蒸发
D. 吹灭油灯的原理是降低可燃物的着火点
3.（2026·江苏扬州·中考真题）扬州出土的青铜器“错银铜牛灯”的主要结构如图所示，灯座内注入清
水，灯盘内盛放灯油，灯罩可自由开合。下列说法不正确的是
A. 青铜属于合金
B. 灯座内清水可降低灯油的着火点
C. 灯罩可调节进入的空气量
D. 烟气进入水中后，固体粉尘会被去除
考点2 化石能源的合理利用
1.（2026·江西·中考真题）下列属于化石能源的是（ ）
A．煤 B．风能 C．太阳能 D．
2.（2026·四川南充·中考真题）近50 年来我国家用燃料的变迁历程为：柴草→煤→液化石油气→天然气，
燃料的变迁体现了人类对能源便捷、高效、清洁的追求。
（1）煤既是重要的燃料，也是重要的化工原料，其储量有限，是 能源(填“可再生”或“不可
再生”)，必须综合利用。
（2）液化石油气的主要成分是丙烷(𝐶3𝐻8)、丁烷(𝐶4𝐻10)，与燃煤相比，使用液化石油气可以减少导致酸雨
的空气污染物有 (填一种)。
（3）有时家用燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色物质，此时需要 (填“调大”或“调小”)
灶具的进风口，使天然气完全燃烧。
考点3 新能源的开发
1.（2026·山西·中考真题）增加对二氧化碳的吸收和转化被称为“增汇”，是碳中和的基本途径之一。
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下列做法可以实现“增汇”的是
A. 用二氧化碳灭火
B. 用干冰保鲜食品
C. 捕集二氧化碳制甲醇
D. 减少使用化石燃料
2.（2026·山西·中考真题）我国自主研发的柔性封装单晶硅太阳电池样品搭载天舟十号飞船，在空间站
开展在轨实验。该电池(如图)厚度仅为0.06 毫米，有望破解传统航天电池成本高、质量大的难题。有关该电
池的说法错误的是
A. 既轻又薄
B. 可以卷曲
C. 可应用于光伏发电领域
D. 会增加航天器运载成本
3.（2026·四川遂宁·中考真题）“清洁能源生态遂宁”，从绿色低碳的角度考虑，下列能源中最理想的
是
A. 柴草
B. 煤
C. 氢能
D. 石油
4.（2026·河北·中考真题）氢能为翼，绿动未来。河北省建成了国内第一个风电制氢示范项目。
（1）利用风力发电电解水可制得氢气。与燃煤发电相比，风力发电的优点是 （写
一条即可）。
（2）氢气可以通过多种方式储存。固态储氢：固态Mg2Ni与氢气反应的化学方程式为
Mg2Ni + 2𝐻2
一定条件
―
―
Mg2NiH4
，该反应属于 （填“化合”或“分解”）反应。气态压缩储氢：将氢气压缩到
储氢罐的过程中，氢气的化学性质 （填“改变”或“不变”）。
（3）当实验室需少量氢气时，常用锌和稀硫酸反应来制取，其化学方程式为 。
5.（2026·江苏扬州·中考真题）二氧化碳的捕集、利用与封存技术，有力支撑“碳中和”目标的达成。
（1）“碳捕集”是指将CO2从工业生产、能源利用或大气中分离出来。
①气体的浓度可用质量浓度和体积浓度两种方式表示。质量浓度如“1𝜇𝑔· 𝑚−3的𝐻2”，含义为每立方米气
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体中含1𝜇𝑔𝐻2。体积浓度如“386𝜇𝐿· 𝐿−1的CO2”，含义为 。
②某区域大气中CO2浓度三年的变化如图1 所示。该区域大气中CO2浓度的变化趋势为 。
③对煤燃烧产生的CO2进行捕集时，相比于通入空气，通入𝑂2与煤反应产生的烟气更有利于碳捕集，原因
是 。
（2）“碳输送”是将捕集的CO2运送到利用或封存场地。
①气态CO2可通过适度加压并 的措施转化为液态，以管道输送。
②固态CO2（干冰）常用于食品冷链保鲜。常温常压下，干冰在空气中会逐渐 （填物质状态变
化名称），保持较低温度。
（3）“碳利用”是将捕集的CO2资源化利用。
①以CO2和NH3为原料可制备尿素[CO(NH2)2]，同时生成𝐻2𝑂。理论上，参与该反应的CO2和NH3的质量比
为 。
②以CO2和𝐻2为原料可合成甲醇，反应的微观示意图如图-2 所示。进入甲醇中的氢元素占参加该反应氢元素
的比例为 （用分数表示）。
（4）“碳封存”可将捕集的CO2注入地下深部卤水层，CO2会与𝐻2𝑂反应生成 （填化学式），
最终可转化为碳酸盐固体。
（5）在CO2产生后再将其捕集或处理，而不是从源头避免CO2的产生，这种方法常被称为“末端治理”。下
列措施属于末端治理的是 （填字母）。
A. 用水力等清洁能源替代燃煤发电
B. 燃煤废气经吸收处理后再排放
C. 用电动汽车逐步取代燃油汽车
6.（2026·云南·中考真题）开发利用氢能是能源转型的关键，为实现“2030 年前碳达峰、2060 年前碳中
和”的减排目标，我国积极推动氢能产业的技术革新。部分氢能利用技术路线如图所示。
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（1）“绿电”主要是指利用可再生能源进行发电，如风力发电、 发电。
（2）制氢厂生产氢气的化学方程式为 。
（3）从微观角度分析，氢气被压缩为液氢存储于罐中，改变的是 。
（4）氨气在高温条件下，以铁作催化剂分解制氢气的反应微观示意图如下：
图中甲可以表示为________（填标号）。
A.
B.
C.
D.
（5）在一定温度和催化剂的条件下，将一定量氨气通入体积恒定的密闭容器中分解制氢气，各气体的质量
分数随时间的变化曲线如图所示：
图中表示氢气质量分数变化的曲线是 （填“a”“b”或“c”）。
（6）某炼铁厂以氨气和氧化铁为原料炼铁，反应利用氨气分解产生的氢气还原氧化铁炼铁，其中还原反应
的原理为：
3𝐻2 + Fe2𝑂3
高温
―
― 2Fe + 3𝐻2𝑂
。生产过程中，在氨气中只需混入少量氢气，即可使反应持续发生，混入少量氢气的作用是 。
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（7）根据下表数据分析，将氢气转化为氨气，再进行运输和储存的优势为 （任写两条）。
性质
氢气
氨气
沸点
−253℃
−33℃
氢元素质量分数
100%
17.65%
体积含氢量（液态）
70.8 kg/𝑚3
107.7 kg/𝑚3
空气爆炸极限（体积分数）
4%~74%
15%~28%
注：爆炸极限范围越宽，越容易达到爆炸条件。
7.（2026·重庆·中考真题）氢气作为新能源备受关注。
（1）制氢：电解水时氢气在与电源 (填“正”或“负”)极相连的一端产生。我国科学家在紫
外光光解水基础上加入能反复使用的“改性二氧化钛”，大幅提高制氢速率。反应过程的微观示意图如下。
“改性二氧化钛”的作用是 ，常温常压下乙和丙的体积比为 。
（2）用氢：氢气在超高温下置换出铁的新技术称为氢气闪速炼铁。以赤铁矿为原料用该技术炼铁的化学方
程式为 。
（3）储氢：液氨储氢是化学储氢的方法之一。原理是氢气与空气中的 (填化学式)化合成氨
(NH3)。
考点4 燃料的燃烧、燃烧的条件
1.（2026·河北·中考真题）钢板、镁棒和打火石是野外生存取火“三件套”，用其引燃麻绳的过程如图
所示。下列说法错误的是
A. 麻绳属于可燃物
B. 钢板的硬度小于镁棒
C. 镁屑被点燃说明温度达到其着火点
D. 用火完毕后，可用沙土将火盖灭
2.（2026·四川遂宁·中考真题）我国古代使用的“火折子”充分展现了古人巧用燃烧原理、节约火源、
便携储能的科学思维与实用创新智慧。如图所示为我国古代使用的“火折子”，内芯中有带火星的火种缓
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慢燃烧。用时拔开竹筒盖，对着内芯轻轻一吹，即可复燃。下列说法错误的是
A. 内芯含有可燃物
B. 吹气能使可燃物的着火点升高
C. 吹气复燃的原因是提供了充足的氧气
D. 若火折子保存时完全密封，火种会熄灭
3.（2026·湖南·中考真题）劳动技术课上，同学们制作的吸蚊灯如图所示。下列有关说法正确的是
A. 蜡烛燃烧时，焰心的温度最高
B. 吸蚊灯在白天和晚上使用的效果一样
C. 吹灭蜡烛的灭火原理是降低了可燃物的着火点
D. 热源形成气流，有利于吸蚊灯吸入循光而来的蚊虫
4.（2026·福建·中考真题）“小工具，大智慧”。学习小组围绕“压电式打火机的工作原理及安全使用”
开展实践活动。
（1）了解打火机构造
某打火机如图所示。其塑料外壳属于 (填“金属材料”或“有机合成材料”)。
（2）探析点火过程
按下打火机按手，阀门开启，丁烷经引流芯至喷气嘴后被点燃。
①液态丁烷的汽化过程，分子间的间隔 (填“增大”或“减小”)。
②火焰大小可通过调火环调控，其化学原理是 。
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（3）保存与使用
打
火
机
易
燃
易爆
。
写
出
安
全保
存
或
使
用
打火
机
的
一
条
合理
建
议： 。
5.（2026·天津·中考真题）燃料的燃烧是人类获取能量的重要途径。
（1）使用木柴燃烧煮饭，是利用其燃烧 (填“吸收”或“放出”)的热量。
（2）我国自主创新的煤间接液化技术实现了煤制油技术中国造。煤制油技术以煤为主要原料，通过化学加
工过程生产油品和化工产品。下列对该项技术研发价值的表述不合理的是____________(填序号)。
A. 减少煤燃烧产生的环境污染
B. 使化石能源的使用实现温室气体“零排放”
C. 提升我国能源安全保障能力
（3）甲烷不仅是燃料也是化工原料。甲烷与水蒸气在一定条件下发生反应，将该反应的化学方程式补充完
整：
CH4 + 2𝐻2𝑂
一定条件
―
―
CO2 +
。
（4）氨气可作为燃料，其燃烧的示意图如下，该反应的化学方程式为 。
（5 ）氢气是一种清洁的高能燃料，目前在生产和生活中未能广泛应用的原因是
(写出一条即可)。
