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专题01经典必考圆模型新教材浙教版九年级上册(原卷版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027新上好课《9上数学•压轴题专项训练系列》(新教材浙教版)

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学科网(北京)股份有限公司 
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专题01 经典必考圆模型 
 
解题通法—明晰核心解法,助力能力迁移 
题型归纳—精讲典型题法,夯实解题根基 
模型一、垂径定理模型 
模型二、圆周角倒角模型 
模型三、圆内接四边形模型 
模型四、相交弦定理模型(圆内两弦相交 
模型五、三角形外接圆模型(外心) 
压轴挑战—攻克高难压轴,突破思维上限 
 
解题通法—明晰核心解法,助力能力迁移 
看到圆相关模型题第一步先找圆的基本要素:确定圆心与半径,若涉及动点要先判断动点轨迹是否为
圆(满足到定点距离等于定长、对角互补的四边形顶点共圆、定线段对定角这三类特征的动点轨迹都是圆);
接着找位置关系与数量关系:直线和圆关注圆心到直线的距离d 和半径r 的大小关系,圆和圆关注圆心距和
两半径和差的大小关系,涉及弦长用垂径定理结合勾股定理计算,涉及切线必连圆心和切点得垂直关系,
涉及直径立刻想到直径所对的圆周角是直角;最后结合所求转化问题计算:把最值、范围、距离等问题转
化为圆上点到定点/定直线的距离问题,利用圆心到定点/定直线的距离加减半径得结果,涉及交点个数直接
根据位置关系的判定规则判断,涉及角度计算利用圆周角定理和圆心角定理转化推导即可。 
 
题型归纳—精讲典型题法,夯实解题根基 
模型一、垂径定理模型 
典例1 如图,
是
的弦,半径
于点D.若
,
.则
的长是(     ) 
 
A.5 
B.6 
C.8 
D.10 
 
目 录 
 
 
 
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模型模版 
1.特征:有圆的直径(半径)垂直于一条弦,出现垂直、平分弦、平分弧条件。 
2.方法:过圆心作弦的垂线,构造直角三角形,用勾股定理计算半径、弦长、弦心距。 
变式1-1 如下图所示,
为
上两点,且
,弦
于D 点,则弦
的长为(     ) 
 
A.
 
B. 
C.
 
D.
 
变式1-2 如图,
是
的直径,弦
于点E,
,
,则
的半径
_______. 
 
变式1-3 如图是一个管道的横截面,圆心O 到水面
的距离
是3,水面宽
.求这个管道横截面
的半径. 
 
 
模型二、圆周角倒角模型 
典例2 如图,
是
的直径,
,
是
上的两点,连接
,
,
,若
,则
的度数是(     ) 
 
 
 
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A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
 
题型模版 
1.特征:同圆中多条弦、多个圆周角,存在共弧或等弧,角度需要转化推导. 
2.方法:利用同弧 / 等弧圆周角相等,直径得直角,进行角度等量代换完成倒角。  
变式2-1 如图,
是
的直径,点
、
在圆周上,
,则
的度数为(    ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
变式2-2 如图,在
中,
,
,则
______. 
 
变式2-3 如图,
为
的直径,
,
为
上两点,
,则
的度数为_________. 
 
 
模型三、圆内接四边形模型 
典例3 如图,在
中,
所对的圆心角为
,点
在
上.若
,则
(     ) 
 
 
 
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A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
 
题型模版 
1.特征:四边形四个顶点全部落在圆上,出现对角或外角相关角度条件。 
2.方法:运用对角互补、外角等于内对角,实现角度之间的转换计算。 
变式3-1 如图,点A、B、C、D 在
上,若
,则
的度数为(     ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
变式3-2 如图,
为
的一条弦,且
,C 为劣弧
上一点,连接
,则
的度数为_____. 
 
 
变式3-3 如图,
是
的内接三角形,延长
至点D,
平分
交
于点E,连接
,
.求
证:
. 
 
 
 
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模型四、相交弦定理模型(圆内两弦相交) 
典例4 如图,圆中两条弦AC,BD 相交于点P.点D 是
的中点,连结AB,BC,CD,若BP=
,AP=1,
PC=3.则线段CD 的长为(    ) 
 
A.
 
B.2 
C.
 
D.
 
题型模版 
1.特征:圆内两条弦相交于圆内一点,产生线段乘积类条件或待求。 
2.方法:利用相交弦的线段乘积相等,转化线段进行计算。 
变式4-1 如图,圆
的两条弦
相交于点
和
的延长线交于点
,下列结论中成立的是( ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
 
变式4-2 已知:
的两条弦
相交于点M. 
 
 
 
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(1)如图1,若
,连接
.求证:
. 
(2)如图2,若
,在弧BD 上取一点E,使
,
交
于点F,连
.若
,
求
的大小. 
 
变式4-3⊙O 的两条弦AB,CD 交于点P,已知AP=4,BP=6,CP=3,求CD 的长. 
 
 
题型五、三角形外接圆模型(外心) 
典例5 如图,
,
O 是
的外接圆圆心,连接
并延长,交
于点
,则
的
度数为(    ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
题型模版 
1.特征:三角形三个顶点都在圆上,圆心为三边垂直平分线交点。 
2.方法:利用外心到三顶点距离相等,结合直角三角形性质求外接圆半径。 
变式5-1 如图,
是
的外接圆,
,则
的度数为(   ) 
 
 
 
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A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
 
变式5-2 如图,O 是
的外心,则
________. 
 
 
变式5-3 如图,
内接于
,
.连接
并延长,交
于点
. 
 
(1)求证:
垂直平分
; 
(2)若
的半径为5,
,求
的长. 
 
 
压轴挑战—攻克高难压轴,突破思维上限 
1.如图,
为
直径,弦
于E,
,则
长为(     ) 
 
A.1 
B.
 
C.2 
D.
 
 
 
 
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2.如图,点
,
,
,
在
上,四边形
是菱形,则
的度数是(     ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
3.如图,在
中,
,
,
为
上的任意一点,
,,
,
是
上的四个点,
则
的角度为(     ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
4.如图,
是
的两条弦,且
,
于点E,连接
.若
的半径为5,则弦
的长为(    ) 
 
A.5 
B.
 
C.
 
D.10 
5.如图,
是
的外接圆,外角
的度数为
,则
的度数为(  ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
6.如图,在
中,
为直径,弦
于点H,若
,则
的半径长为______. 
 
 
 
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7.如图
,
,
都是
的半径,
,
平分
,则
________°. 
 
8.如图,
是
的直径,点B,C 在
上,若
,则
的度数为____________. 
 
9.如图,
的两条弦
和
相交于点
,若弧
、弧
的度数分别为
、
,则
的度数
为______. 
 
10.如图,已知
是
的外接圆,
是
的直径,若
,则
的度数是_________ . 
 
 
 
 
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11.《九章算术》是中国古代数学重要的著作之一,其中第九卷《勾股》中记载了一个“圆材埋壁”的问
题:“今有圆材埋在壁中,不知大小.以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”用现代的语言表述
如下:如图,
是
的直径,弦
于点E,
寸,
寸,求直径
的长. 
 
12.如图,
,,
,
是
上的四个点,
为
的直径,且
,连接
,
,
,
,
过点
作
,垂足为
. 
 
(1)求
的度数; 
(2)若
,求
的长. 
 
13.已知:如图,
是圆内接四边形
的一个外角,并且
.求证:
平分
. 
 
 
14.如图1,圆O 的两条弦
交于点E,两条弦所成的锐角或者直角记为
. 
 
 
 
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(1)点点同学通过画图和测量得到以下近似数据: 
的度数 
 
 
 
 
的度数 
 
 
 
 
的度数 
 
 
 
 
猜想:
、
、
的度数之间的等量关系,并说明理由. 
(2)如图2,若
,将
以圆心为中心顺时针旋转,直至点A 与点D 重合,同时B 落
在圆O 上的G 点,连接
. 
①求
的度数; 
②求
. 
 
15.如图,已知
中
设
的外接圆为
,
的平分线
交
于点D,
点E 在
的延长线上且
,连接
,
. 
 
(1)尺规作图:作
的外接圆为
的圆心O(保留作图痕迹,不写作法); 
(2)求证:
.