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专题01实数的概念及基本性质(题型专练)(原卷版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027新《8上数学•同步备课资料合集》(新教材北师大)_题型专练

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专题01  实数的概念及基本性质 
(题型突破·举一反三) 
 
题型01 实数的估算 
题型02 实数中的小数点变化规律 
题型03 二次根式的性质 
题型04 最简二次根式和同类二次根式 
 
▌题型01 实数的估算 
 
对于二次根式的估算,可以通过平方数逐步进行。若𝑎2 < 𝑚< 𝑏2,则𝑎< √𝑚< 𝑏。 
常见无理数的近似值:√2 ≈1.414,√3 ≈1.732,√5 ≈2.236。 
 
 
【典例1】观察表格中的数据: 
𝑥 
16 
16.1 
16.2 
16.3 
16.4 
16.5 
16.6 
16.7 
16.8 
16.9 
17 
𝑥2 256 
259.21 
262.44 
265.69 
268.96 
272.25 
275.56 
278.89 
282.24 
285.61 
289 
由表格中的数据可知√275在哪两个数之间(    ) 
A.在16.2和16.3之间 
B.在16.3和16.4之间 
C.在16.5和16.6之间 
D.在16.6和16.7之间 
 
 
【变式1-1】估计√14 + 1的值在(    ) 
A.2 和3 之间 
B.3 和4 之间 
C.4 和5 之间 
D.5 和6 之间 
 
【变式1-2】在如图所示的数轴上表示√17 −2的点在(    ) 
 
 
 
 
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A.点𝐴和点𝐵之间 
B.点𝐵和点𝐶之间 
C.点𝐶和点𝐷之间 
D.点𝐷和点𝐸之间 
 
【变式1-3】已知𝑎= √91 −√38,则与𝑎的最接近的两个整数的和为      . 
 
【变式1-4】把无理数√17,√11,√5,√3表示在数轴上,在这四个无理数中,被墨迹(如图所示)覆盖住
的无理数是      . 
 
 
【变式1-5】无理数
在两个相邻的整数之间的是 (    ) 
A.5 和6 
B.4 和5 
C.3 和4 
D.2 和3 
 
▌题型02 实数中的小数点变化规律 
 
类比平方数和立方数的变化规律,可以得到平方根和立方根的变化规律. 
对于√𝑎= 𝑥,若a 扩大100 倍,则x 扩大10 倍. 
对于√𝑎
3
= 𝑥,若a 扩大1000 倍,则x 扩大10 倍. 
 
 
【典例2】如何迅速准确地计算出四位数的算术平方根呢?按照下面思路你也能办到. 
(1)以下是小明探究√1849的过程,请补充完整: 
①由102 = 100,1002 = 10000可以确定√1849是__________位数; 
②由1849的个位上的数是9,可以确定√1849的个位上的数是__________或__________; 
③如果划去1849后面的两位49得到数18,而42 = 16,52 = 25,可以确定√1849的十位上的数是4;因
4 × (4 + 1) = 20,而18 < 20,所以选择较小的个位数字,则√1849 =__________. 
(2)已知3136也是一个整数的平方,请根据材料的方法求出√3136,并说明理由. 
 
 
 
 
 
 
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【变式2-1】(1)观察发现: 
𝑎 (𝑎> 0) 
… 
0.0001 
0.01 
1 
100 
10000 
… 
√𝑎 
… 
0.01 
x 
1 
y 
100 
… 
表格中𝑥=         ,𝑦=         . 
(2)归纳总结: 
被开方数的小数点每向右移动2 位,相应的算术平方根的小数点就向______移动______位. 
(3)规律运用: 
①已知√5 ≈2.24,则√500 ≈______; 
②已知√2𝑚≈7.07, √5000 ≈70.7,则m=______. 
 
【变式2-2】(25-26 八年级上·福建厦门·期中)根据表中的信息判断,下列结论中错误的个数是(   ) 
𝑥 
15 
15.1 
15.2 
15.3 
15.4 
15.5 
15.6 
15.7 
𝑥2 225 
228.01 
231.04 
234.09 
237.16 
240.25 
243.36 
246.49 
①√228.01 = 15.1;②235 的算术平方根比15.3小;③√231040 = 1520;④根据表中数据的变化趋势,
可以推断出15.82比15.72增大3.25 
A.一个 
B.两个 
C.三个 
D.四个 
 
【变式2-3】(25-26 八年级上·安徽合肥·期中)已知√23.6 ≈4.858,√2.36 ≈1.536.则√236000 ≈(   ) 
A.485.8 
B.48.58 
C.15.36 
D.153.6 
 
【变式2-4】已知√5.21 ≈2.28,√52.1 ≈7.22,则√0.0521的值约为(     ) 
A.0.228 
B.0.0722 
C.0.0228 
D.0.722 
 
【变式2-5】(25-26 八年级上·江苏南通·期中)已知√5≈2.236,不再利用其他工具,能确定出近似值的是(    ) 
A.√0.5 
B.√50 
C.√500 
D.√5000 
 
▌题型03 二次根式的性质 
 
1.平方根:一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0 的平方根是0;负数没有平方根。 
2.算数平方根的双重非负性:对于√𝑎,被开方数a≧0,算数平方根√𝑎≧0。 
 
 
 
 
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3.两个式子:(√𝑎)
2=a (a 为非负数),√𝑎2=|a|=±a (a 可以是任何实数) 
 
 
【典例3】已知一个正数𝑀的两个不同的平方根分别是2𝑎+ 1和3 −4𝑎,则𝑀的值为(    ) 
A.2 
B.4 
C.25 
D.±5 
 
 
【变式3-1】计算:已知 𝑥, 𝑦, 𝑧满足 |𝑥+ 2| + (𝑦−3)
2 + √𝑧+ 1 = 0,求 𝑥+ 𝑦+ 𝑧的值. (写清过程) 
 
【变式3-2】已知x,y 为实数,且𝑦= √1 −4𝑥+ √4𝑥−1 +
1
2,求√
𝑥
𝑦+ 2 +
𝑦
𝑥_√
𝑥
𝑦−2 +
𝑦
𝑥的值. 
 
【变式3-3】若𝑦⋅√2𝑥−2 + √1 −𝑥= 𝑦+ 2,求√𝑦2 + 5𝑥的值. 
 
【变式3-4】已知√13 −𝑥是整数,则自然数x 的所有取值为            . 
 
【变式3-5】已知实数a,b 在数轴上的位置如图所示,则化简|𝑎−1| −√𝑏2 −√(𝑎−𝑏)2的结果是(  ) 
 
A.2𝑎−2𝑏+ 1 
B.1 −2𝑏 
C.2𝑎−1 
D.2𝑎−2𝑏−1 
 
【变式3-6】已知实数𝑎, 𝑏, 𝑐在数轴上的位置如图所示:则√𝑎2 −|𝑎+ 𝑐| + √(𝑐−𝑏)2 −|−𝑏| =      . 
 
 
【变式3-7】实数𝑎,𝑏在数轴上的位置如图所示,则化简√𝑎2 −√𝑏2 + √(𝑎−𝑏)2的结果是           . 
 
 
【变式3-8】如果√(3𝑎−9)2 = 9 −3𝑎,则𝑎的取值范围是(   ) 
A.𝑎> 3 
B.𝑎< 3 
C.𝑎≥3 
D.𝑎≤3 
 
【变式3-9】化简:√−𝑎4𝑏3 =        . 
 
 
 
 
 
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【变式3-10】已知𝑎> 𝑏,化简二次根式√−𝑎𝑏5的正确结果是(    ) 
A.𝑏2√𝑎𝑏 
B.𝑏2√−𝑎𝑏 
C.−𝑏2√𝑎𝑏 
D.−𝑏2√−𝑎𝑏 
 
 
▌题型04 最简二次根式和同类二次根式 
 
1.最简二次根式 
①被开方数不含分母,例:√3
5、3
√5
; 
②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,例:√27。 
2.同类二次根式 
同类二次根式是指至少两个二次根式化成最简二次根式后,若被开方数相同则称为同类二次根式。 
判断时需先将所有根式化简为最简形式,再比较被开方数是否一致。同类二次根式与同类项均具有合并特性,
合并法则均为保持根式(或字母)不变、系数相加减。但两者判断依据不同:前者仅取决于化简后被开方数
的同一性,而后者需字母及其指数均对应相同。 
 
 
【典例4】下列二次根式中,是最简二次根式的是(     ) 
A.√1.4 
B.√
1
2 
C.√
1
3 
D.√21 
 
 
【变式4-1】下列二次根式中,最简二次根式的是(    ). 
A.√8𝑥 
B.√𝑦2 −4 
C.√
1
𝑚 
D.√3𝑎2 
 
【变式4-2】下列根式中是最简二次根式的是(    ) 
A.√7 
B.√8 
C.√
1
2 
D.√0.3 
 
【变式4-3】已知a 是正整数,√54𝑎是整数,则a 的最小值是(    ) 
A.3 
B.4 
C.5 
D.6 
 
 
 
 
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【变式4-4】已知n 是正整数,√128𝑛是整数,则n 的最小值
...是(  ) 
A.1 
B.2 
C.3 
D.7 
 
【变式4-5】下列根式中与其他三个不同类的是(    ) 
A.√2 
B.√98 
C.√48 
D.√50 
 
【变式4-6】如果二次根式√5𝑚+ 8与√7是同类二次根式,那么满足条件的𝑚中最小正整数是        . 
 
【变式4-7】如果两个最简二次根式√3𝑎−4与√16 −𝑎是同类二次根式,那么使√5𝑎−2𝑥有意义的x 的取值
范围是          . 
 
【变式4-8】√27与最简二次根式2√𝑚+ 1是同类二次根式,则𝑚=          .