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精品解析:2026年贵州省中考数学试题(解析版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027中考真题2026年全国各地市中考数学真题试卷(中考)(数学)

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学科网(北京)股份有限公司 
贵州省2026 年初中学业水平考试(中考)试题卷 
数学 
同学你好!答题前请认真阅读以下内容: 
1.全卷共6 页,三个大题,共25 题,满分150 分.考试时长120 分钟.考试形式为闭卷. 
2.请在答题卡相应位置作答,在试题卷上答题不计分. 
3.不能使用计算器. 
一、选择题(每小题3 分,共36 分.每小题均有A、B、C、D 四个选项,其中只有一个选
项正确,请用2B 铅笔在答题卡相应位置填涂) 
1. 以下是贵阳市冬季连续四天上午某时刻的气温,其中气温最低的是(     ) 
A. 
 
B. 
 
C. 
 
D. 
 
【答案】A 
【解析】 
【分析】本题考查有理数的大小比较,根据有理数大小比较法则比较四个气温,即可得到最低气温. 
【详解】解:对四个气温数值进行大小比较, 
 
是四个气温中的最低的. 
2. 如图是一个蒙古包抽象出的几何体,从正面看,得到的平面图形是(     ) 
 
A. 
 
B. 
 
C. 
 
D. 
 
【答案】B 
【解析】 
【分析】先拆分蒙古包对应的圆柱、圆锥组合几何体,分别确定两种立体图形的主视图形状,拼接得到完
整主视图,再逐一排除错误选项选出答案. 
【详解】解:题干中蒙古包抽象出的几何体,下半部分是圆柱、上半部分是圆锥, 
  
  
 
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学科网(北京)股份有限公司 
从正面看,圆柱的主视图是矩形,圆锥的主视图是等腰三角形,组合后就是“下方矩形
上方三角形”的
图形,符合的是选项B; 
A、只有三角形,缺少下方圆柱部分; 
C、只有矩形,缺少上方圆锥顶; 
D、是带圆心的圆,不属于正面观察得到的图形. 
3. 实数
,
在数轴上所表示的点的位置如图所示,则下列结论正确的是(     ) 
 
A. 
 
B. 
 
C. 
 
D. 
 
【答案】A 
【解析】 
【分析】本题考查了实数与数轴、实数大小比较、相反数、绝对值有关内容,根据数轴得出
,即可判断出答案. 
【详解】解:根据数轴可得
,
,
, 
. 
A、
,正确 
B、
,
,错误; 
C、
,
,错误; 
D、
,
,错误. 
4. 小红爸爸驾驶一辆新能源汽车,以每小时
千米的速度在花江峡谷大桥上匀速行驶,行驶的路程随时
间的变化而变化.在这个变化过程中,自变量是(     ) 
A. 汽车 
B. 路程 
C. 速度 
D. 时间 
【答案】D 
【解析】 
【分析】根据函数的基本定义:在一个变化过程中,主动发生变化的量是自变量,随着自变量变化而变化
的量是因变量,据此即可判断. 
【详解】解:∵在这个变化过程中,速度保持不变,是常量,路程随着时间的变化而变化,时间主动发生
变化, 
∴自变量是时间. 
5. 如图,一只猴子从竹竿底端的
点顺着往上爬至
点,眼睛始终盯着挂在顶端的帽子,在爬行过程中猴
  
  
 
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子的视线与竹竿平行,则视线与水平方向所成的夹角(     ) 
 
A. 逐渐变小 
B. 始终不变 
C. 逐渐变大 
D. 无法确定 
【答案】B 
【解析】 
【分析】根据两直线平行,同位角相等,可知视线与水平方向所成的夹角不变. 
【详解】解:
在爬行过程中猴子的视线与竹竿平行, 
在小猴爬行的过程中,视线与水平方向所成角等于,竹竿与地面的夹角, 
小猴的视线与水平方向所成的夹角不变. 
6. 
,
两数的平方差用代数式可表示为(     ) 
A. 
 
B. 
 
C. 
 
D. 
 
【答案】A 
【解析】 
【详解】解:∵题目要求表示
,
两数的平方差, 
∴运算顺序为:先分别求
,
的平方,再求两个平方的差, 
∵
的平方为
,
的平方为
, 
∴两数的平方差可表示为
. 
7. 如图,能判断直线
的条件是(     ) 
 
A. 
 
B. 
 
C. 
 
D. 
 
【答案】C 
【解析】 
【分析】根据平行线的判定方法逐一进行判断即可. 
  
  
 
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【详解】解:A、
,对顶角相等,不能得到
; 
B、
,邻补角互补,不能得到
; 
C、
,内错角相等,能判断
; 
D、
,同位角互补,不能判断
. 
8. 某校开展“红色研学”“科技探秘”两项实践活动,小红和小星随机选取一项参加,如果选择任意一项
可能性都相同,则两人恰好都选择“红色研学”的概率是(     ) 
A. 
 
B. 
 
C. 
 
D. 
 
【答案】C 
【解析】 
【分析】用画树状图法列出两人选择活动的所有等可能结果,再找出符合条件的结果数,根据概率公式计
算概率即可. 
【详解】解:画树状图如下: 
 
由树状图可知,共有
种等可能的结果,其中两人恰好都选择“红色研学”的结果只有种, 
两人恰好都选择“红色研学”的概率是
. 
9. 如图,在菱形
中,对角线
,
交于点
,
.以点
为圆心,以
的长为
半径作弧,交边
于点
,连接
,若
,则菱形
的边长为(     ) 
 
A. 
 
B. 
 
C. 
 
D. 
 
【答案】B 
【解析】 
【分析】根据题意,易得
为等边三角形,得到
,根据作图得到
证明
为
等边三角形,得到
,即可得出结果. 
  
  
 
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【详解】解:∵菱形
,
, 
∴
,
, 
∴
为等边三角形, 
∴
, 
由作图可知,
, 
∴
为等边三角形, 
∴
, 
∴
, 
∴
,即菱形
的边长为2. 
10. 在《详解九章算法》中有一道题,大意是:铜的单价是每斤
文,锡的单价是每斤
文,购买相同斤
数的铜和锡共花费
贯(贯
文).问购买铜和锡的花费各是多少?如果设购买相同斤数是
,下
列方程正确的是(     ) 
A. 
 
B. 
 
C. 
 
D. 
 
【答案】A 
【解析】 
【分析】先统一单位,再分别表示出购买铜和锡的花费,根据总花费列方程即可. 
【详解】解:设购买铜和锡的斤数都为
, 
铜的单价为每斤
文,锡的单价为每斤
文, 
购买铜的花费为
文,购买锡的花费为
文, 
贯
文,总花费为
贯,则总花费为
文, 
根据“总花费
购买铜的花费
购买锡的花费”可列方程:
. 
11. 如图,小红利用标杆
测量学校旗杆
的高度,标杆
高
,测得
,
,
则旗杆
的高度是(     ) 
 
A. 
 
B. 
 
C. 
 
D. 
 
  
  
 
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【答案】B 
【解析】 
【分析】可证
,根据相似三角形对应边成比例即可求出旗杆
的高度. 
【详解】解:
,
, 
, 
, 
, 
,
,
, 
, 
, 
. 
12. 如图,小星在完成人工智能设计的计算机任务时,发现屏幕上出现了长为
,宽为
的矩形
,
且点
在
轴的负半轴上,点
在
轴的正半轴上,于是过定点
沿直线向矩形
射去,如
果某时刻射出的直线恰好将矩形
分成面积相等的两部分,则该直线与矩形
边的交点坐标为
(     ) 
 
A. 
 
B. 
 
C. 
 
D. 
 
【答案】D 
【解析】 
【分析】根据矩形的性质,过矩形对称中心的直线将矩形面积平分,先求出矩形
的中心坐标,再结
合点
的坐标求出直线解析式,最后求该直线与边
的交点坐标即可. 
【详解】解:
矩形
的长为
,宽为
,且点
在
轴的负半轴上,点
在
轴的正半轴上, 
点
,点
,点
,点
, 
直线将矩形
分成面积相等的两部分, 
  
  
 
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该直线必经过矩形
的对称中心(即对角线
的中点), 
设矩形中心为点
,则点
的坐标为
,即
, 
设过点
和点
的直线解析式为
, 
∴{
𝑏= −1
−2𝑘+ 𝑏= 1,解得{𝑘= −1
𝑏= −1, 
直线解析式为
, 
点
,点
, 
线段
在直线
上, 
 令
,则
,解得
, 
该直线与矩形
边的交点坐标为
. 
二、填空题(每小题4 分,共16 分) 
13. 分解因式:
________. 
【答案】
 
【解析】 
【分析】主要考查提公因式法分解因式,此题属于基础题.观察原式,发现公因式为
;提出后,即可得出
答案. 
【详解】解:
 
. 
故答案为:
 
14. 如图,在
中,
,垂足为
,且
,
,则
与
之间的距离为
__________. 
 
【答案】 
  
  
 
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2 
【解析】 
【分析】根据平行四边形的性质,得到
,进而得到
即为
与
之间的距离,易得
为等腰直角三角形,得到
,即可. 
【详解】解:∵
中, 
∴
, 
∵
,
,
, 
∴
为等腰直角三角形, 
∴
, 
∴
与
之间的距离为2. 
15. 某学习小组做随机抛一个瓶盖的重复试验,整理的试验数据如表: 
累计抛掷次数 
 
 
 
 
 
“盖口向上”的频率 
 
 
 
 
 
“盖口向下”的频率 
 
 
 
 
 
则抛掷这一瓶盖,事件发生的概率较大的是盖口向_________(填“上”或“下”). 
【答案】 
上 
【解析】 
【分析】根据用频率估计概率的知识点,当重复试验次数足够多时,频率逐渐稳定在概率附近,比较稳定
后的频率大小,即可判断概率较大的事件. 
【详解】解:当试验次数足够大时,频率会稳定在概率附近. 由表格数据可得, 
随着累计抛掷次数增加,“盖口向上”的频率稳定在
,“盖口向下”的频率稳定在
, 
 
, 
抛掷这一瓶盖,盖口向上发生的概率较大. 
16. 一元二次方程
的两根分别是
,
,一元二次方程
的两根分别是
,
,若
,把
,
,
,这四个数按从小到大的顺序用“
”连接起来:
_________. 
【答案】
 
  
  
 
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【解析】 
【分析】设
,
,根据方程的根的情况,判断抛物线与
轴的交点个
数,对称轴的位置,以及两条抛物线的开口大小,即可得出结果. 
【详解】解:设
,
, 
则两个函数都经过点
,对称轴分别为
和
, 
∵一元二次方程
的两根分别是
,
,一元二次方程
的两根分别是
,
, 
∴
,
为抛物线
与
轴的交点的横坐标,
,
为抛物线
与
轴的交点的横坐标, 
∵
, 
∴抛物线
与抛物线
的对称轴均在
轴的左侧, 
∴
,
, 
∴
,
, 
∴两条抛物线的开口向上, 
∵
, 
∴抛物线
的开口大于抛物线
的开口, 
∴
, 
∵两条抛物线与
轴都有两个交点, 
∴
,
, 
∴
,
, 
综上:
. 
三、解答题(本大题共9 题,共98 分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 
17. 计算: 
(1)
; 
(2)
. 
【答案】(1)
     
  
  
 
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(2) 
【解析】 
【小问1 详解】 
解:原式
; 
【小问2 详解】 
解:原式
. 
18. 如图,在正方形
中,点
是
边的中点,连接
,
. 
 
(1)求证:
; 
(2)若正方形
的边长为
,求
的周长. 
【答案】(1)证明:∵四边形
是正方形, 
∴
 
∵点
是
边的中点, 
∴
 
∴
;     
(2)
 
【解析】 
【分析】(1)根据正方形的性质结合
即可证明; 
(2)先对
运用勾股定理求解
,然后由全等三角形的性质即可得到
的长度,即可求解
的周长. 
【小问1 详解】 
略 
【小问2 详解】 
解:∵四边形
是正方形 
∴
 
  
  
 
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∵点
是
边的中点 
∴
 
∴
 
∵
 
∴
 
∴
的周长
. 
19. 如图,在平面直角坐标系中,
为直角三角形,直角边
在
轴上,
的中点
的坐标为
,反比例函数
的图象经过点
. 
 
(1)求
的值及点
的坐标; 
(2)将线段
沿
轴向左平移一定的距离,使得点
的对应点
落在
轴上,点
的对应点
恰好落
在反比例函数
的图象上,求平移的距离. 
【答案】(1)
,
     
(2)2 
【解析】 
【分析】(1)将
代入
即可求解
;然后根据中点得到
,再结合点
的坐标求解点
的坐标即可; 
(2)由题意可设平移后的
,将点
代入
即可求解
,得到点
的坐标,再由点
的坐标即可求解平移的距离. 
【小问1 详解】 
解:∵反比例函数
的图象经过点
, 
∴
, 
由题意得,
轴, 
  
  
 
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∵
, 
∴
, 
∵
的中点
的坐标为
, 
∴
, 
∴
, 
∴
; 
【小问2 详解】 
解:由(1)可得,反比例函数解析式为
, 
由题意可设平移后的
, 
将点
代入
,则
, 
解得
, 
∴
, 
∵
, 
∴平移的距离为
. 
20. 
年“多彩贵州 书香高原”耕读行动掀起阅读热潮.某校为了解七年级学生某月参与阅读分享活
动次数的情况,在甲、乙两班中各随机抽取
名学生进行问卷调查,将数据进行整理并绘制成如下统计图
表. 
   
甲、乙两班抽取的学生某月参与阅读分享活动次数统计表 
 
 
众数 
中位数 
平均数 
方差 
  
  
 
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甲班 
a 
5.5 
5 
 
乙班 
5 
b 
c 
 
根据以上信息,回答下列问题: 
(1)统计表中
_________次,
________次; 
(2)计算统计表中
的值; 
(3)小星在整理此次抽取的
名学生阅读分享活动次数的相关统计量时,他认为当两个班抽取的人数相
同时,只需将统计表中对应的一组统计量相加除以
,即得到被抽取总人数相应的统计量.你同意他的方
法吗?若同意,判断这种方法能适用于其他统计量吗?请用上表中数据说明理由:若不同意,请举出一个
反例进行说明. 
【答案】(1)3;5    (2)5     
(3)不同意,举反例:甲班的数据中众数为3,乙班的数据中众数为5,按照小星的方法得到众数为
,实际合并后20 个数据中,5 出现了7 次,次数最多,故合并后的众数是5,并不是小星的
方法算出来的4(反例不唯一). 
【解析】 
【分析】(1)根据众数和中位数的定义求解即可; 
(2)根据平均数的定义求解即可; 
(3)从众数、中位数和方差的角度举反例分析即可. 
【小问1 详解】 
解:由折线统计图可得,甲班数据中3 出现的次数最多,故众数
; 
乙班数据排列为4,4,5,5,5,5,5,5,6,6,则中位数为第5、6 个数据的平均数, 
故
; 
【小问2 详解】 
解:
; 
【小问3 详解】 
略 
21. 亚洲体操锦标赛于
年
月
日在贵州遵义举行,“红色旅游+体育赛事”为黔北地区旅游产业发
展带来了机遇.某旅游公司计划购进
,
两种以“遵义会议”为主题的纪念品赠送给游客.已知
种物
  
  
 
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品的单价比
种物品的单价多
元,用
元采购
种物品的数量与用
元采购
种物品的数量相
同. 
(1)求
,
两种物品的单价各是多少元? 
(2)该公司计划购进这两种物品共
个,当购买
种物品的费用不超过购买
种物品的费用的
倍
时,
种物品最多能购进多少个? 
【答案】(1) 
种物品单价为
元,
种物品单价为
元     
(2) 
种物品最多能购进
个 
【解析】 
【分析】(1)设
种物品单价为
元,
种物品单价为
元,列分式方程求解即可; 
(2)设购买
种物品
个,则购买
种物品
个,根据购买
种物品的费用不超过购买
种物品
费用的
倍,列不等式求解. 
【小问1 详解】 
解:设
种物品单价为
元,
种物品单价为
元, 
根据题意可得:
, 
解得:
, 
经检验,
是所列分式方程的解, 
, 
答:
种物品单价为
元,
种物品单价为
元; 
【小问2 详解】 
解:设购买
种物品
个,则购买
种物品
个, 
根据题意可得:
, 
解得:
, 
答:
种物品最多能购进
个. 
22. 项目课题:设计无障碍坡道. 
项目情境:国家标准《无障碍设计规范》:不设扶手的平坡出入口地面坡度不应大于
.如图①是小红
  
  
 
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所在学校的无障碍坡道.
 
项目实施:已知,无障碍坡道的水平宽度
米,坡角
.为检测该坡道是否符合国家
标准,小红抽象出坡道的示意图如图②所示,并进行计算和设计. 
 
任务: 
(1)如图②,根据已知数据,求出铅直高度
的值,请帮小红判断该坡道是否符合标准要求,并说明
理由; 
(2)如图③,受地面条件限制,该坡道
方向能用的水平宽度只有
米.小红设计了一个“回转坡
道”的方案示意图:在
处安装支柱
米,在
处留
米的通道,入口为点
,经过两个
坡道
与
再到达点
,且
米.在满足地面限制条件下,小红设计的方案图是否符合标准?
如果符合,请说明理由:如果不符合,请提出修改建议.(参考数据:
,
,
) 
【答案】(1)该坡道不符合标准要求,理由如下: 
在
中,
, 
∴
, 
解得
, 
而
, 
∴该坡道坡度大于国家标准,不符合标准要求;     
(2)小红设计的方案图符合标准,理由如下: 
过点
作
于点
, 
 
由题意得,在
中,
,
, 
  
  
 
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∴
, 
∴坡道
符合标准; 
∵
, 
∴四边形
是矩形, 
∴
,
, 
∴
, 
∴在
中,
, 
∴坡道
符合标准, 
又∵
,满足地面要求, 
∴小红设计的方案图符合标准. 
【解析】 
【分析】(1)根据坡度的定义解
求
,然后比较
的坡度与国家标准即可; 
(2)过点
作
于点
,分别在
、
中求出坡道
、
的坡度,再比较
的长度与
的大小即可. 
【小问1 详解】 
略 
【小问2 详解】 
略 
23. 如图,已知
是
的直径,点
,
在
上,
. 
 
(1)线段
与线段
的数量关系是________,若连接
,则直线
与
的位置关系是
________; 
(2)求证:
; 
  
  
 
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(3)过点
作
的切线,过点
作
于点
.根据题意补全图形,若
,
,
求
的半径. 
【答案】(1)相等;互相垂直     
(2)证明:延长
交
于点
, 
 
由(1)可得,
垂直平分
,即
, 
∵
, 
∴
是
的中位线, 
∴
,即
;     
(3)补全图形如图: 
 
 
的半径为3 
【解析】 
【分析】(1)先根据弧与弦之间的关系求解;再根据线段垂直平分线的判定证明
垂直平分
即可; 
(2)延长
交
于点
,证明
是
的中位线,再由中位线的性质求解即可; 
(3)先根据题意补全图形,然后连接
,延长
交
于点
,然后证明四边形
是矩形,再
由圆周角定理得到
,最后对
运用勾股定理求解. 
【小问1 详解】 
解:∵在
中,
, 
∴
, 
∴线段
与线段
的数量关系是相等; 
连接
, 
  
  
 
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∵
, 
∴
垂直平分
 
∴直线
与
的位置关系是互相垂直; 
【小问2 详解】 
略 
【小问3 详解】 
解:如图,连接
,延长
交
于点
, 
由(2)可知
,
 
 
 
∵直线是
的切线,
, 
∴
, 
∴
, 
∴四边形
是矩形, 
∴
, 
∴
, 
∵
是
的直径, 
∴
, 
∴
, 
∴
, 
∴半径为
. 
24. 小红学习了最短路径的知识后,对图形的变化探究如下: 
  
  
 
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【动手操作】如图①,在直线的两侧有两点
,
,小红要在直线上确定一点
,使
最短. 
(1)请帮小红确定点
的位置,并画出图形; 
(2)解决该问题的依据是________; 
【问题探究】 
(3)如图②,在四边形
中,点
是边
的中点,点
是对角线
上一个动点,连接
,
,
,
,当
的值最小时,求线段
的长; 
【拓展延伸】 
(4)如图③,在四边形
中,
,
,
,垂足为
,
,
,
,若点
是线段
垂直平分线上的一个动点,连接
,
.确定点
的位置使
周长最小,并求出该周长的最小值. 
【答案】(1)如图①,点
即为所求; 
    (2)两点之间线段最短     
(3)1    (4)
 
【解析】 
【分析】(1)连接
与直线的交点即为点
; 
(2)依据为两点之间线段最短; 
(3)过点
作
的对称点
,
交
于点
,连接
,
交
于点
,则
,故当点
与点
重合时,
取得最小值,如图,连接
,然后证
明
,再解
即可; 
(4)过点
作
于点
,过点
作
交
的延长线于点
,先判断点
在直线
  
  
 
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上,连接
,确定
周长的最小值为
,先证明
,再利用
求解即可. 
【小问1 详解】 
略 
【小问2 详解】 
略 
【小问3 详解】 
解:过点
作
的对称点
,
交
于点
,连接
,
交
于点
, 
 
∴
,
, 
∴
, 
∴当点
与点
重合时,
取得最小值,如图,连接
, 
 
∵
,点
为
中点,
, 
∴
,
, 
∴
为等边三角形, 
∴
, 
∴
, 
  
  
 
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∵
关于
对称, 
∴
, 
∴
, 
∴
, 
∵
, 
∴
, 
∴
, 
∴
, 
∴
; 
【小问4 详解】 
解:如图,过点
作
于点
,过点
作
交
的延长线于点
, 
 
∵
, 
∴
, 
∴
垂直平分
, 
∴点
在直线
上, 
连接
, 
∴
, 
∴
, 
∴当点
在
上时,
取得最小值即为
, 
∵
,
不变, 
∴
周长的最小值为
, 
∵
, 
  
  
 
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∴四边形
是平行四边形,  
∴
,
,
, 
∵
, 
∵
, 
∴
, 
设
, 
∵
, 
∴
, 
∴
, 
∴
, 
∴
,
, 
∵
, 
∴
, 
∴
, 
解得
(舍负), 
∴
, 
∵
, 
∴
, 
∵
, 
∴
, 
∵
, 
∴
, 
∴
, 
∴
, 
  
  
 
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∴
, 
∴
, 
∴
周长的最小值
. 
25. 某课外实践小组用
模拟军事演习,设计了水面“跳弹”,并进行模拟演示如图
所示.跳弹在空
中飞行的高度
与水平距离
之间的关系如图
所示.飞机在距水面垂直高度为
的
处投放跳弹,跳
弹与水面接触于点
开始弹跳,运动路径会在空中近似地形成一组抛物线,分别为
,
,
,与水面分别接触于点
,点
.(演示过程在同一平面内,其他因素忽略不计) 
 
(1)已知点
与点
所在直线
的表达式为
,分别求出
,
两点的坐标; 
(2)若水面上
处有一个高为
(宽忽略不计)的障碍物和一个截面宽
的暗礁,抛物线
在
时距水面最高,请判断跳弹沿路径
运动时能否避开障碍物和暗礁; 
(3)在
的条件下,若跳弹从水面上点
弹起后,沿路径
撞击对方目标截面
处时,启动跳弹内部
回弹装置,避开暗礁沿直线
加速飞向水面,接触水面后沿直线
撞向目标,该过程始终保持
.且目标露出水面的垂直高度
,点
的坐标
,打击点
距水面的距离为
,且
,求抛物线
中
的取值范围. 
【答案】(1)
,
;     
(2)能避开障碍物和暗礁;     
(3)
. 
  
  
 
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【解析】 
【分析】
将
,代入
,求得
的坐标,将
,代入
,即可
求得
的坐标; 
先根据对称轴为
得出
,代入
求得
,得出
,
分别计算
和
的函数值,结合题意,即可求解; 
设
,根据已知得出
,将
代入
,得出
,将
代入,
得出
,进而解不等式组,即可求解. 
【小问1 详解】 
解:∵飞机在距水面垂直高度为
的
处投放跳弹,直线
的表达式为
, 
∴当
时,
, 
解得:
, 
∴
, 
∵
, 
当
时,
, 
解得:
,
, 
∴
; 
【小问2 详解】 
解:∵
,抛物线
在
时距水面最高, 
∴
, 
解得:
, 
∴
, 
∵
过点
, 
∴当
时,
, 
解得:
, 
  
  
 
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∴
, 
当
时,
, 
解得:
,
, 
∴
, 
∵水面上
处有一个高为
(宽忽略不计)的障碍物, 
∴当
时,
, 
∵
, 
∴跳弹能避开障碍物, 
∵暗礁的一个截面宽
,
, 
∴
, 
∴当
时,
, 
∵
, 
∴跳弹能避开暗礁, 
综上所述,跳弹沿路径
运动时能避开障碍物和暗礁; 
【小问3 详解】 
解:∵点
的坐标
, 
设
, 
∵
, 
∴
,
, 
∵
, 
∴
, 
∵要避开暗礁, 
∴
, 
∴
,即
, 
∵
过点
, 
  
  
 
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当
时,
,即
, 
∴当
时,
, 
, 
即
, 
∵
, 
∴
, 
解得:
.