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391148一元二次方程的解法(三)--公式法,因式分解法—知识讲解(提高)_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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                                   让更多的孩子得到更好的教育
一元二次方程的解法(三)--公式法,因式分解法—知识讲解(提高)
责编:康红梅 
【学习目标】
1. 理解一元二次方程求根公式的推导过程,了解公式法的概念,能熟练应用公式法解一元二次方程;
2. 正确理解因式分解法的实质,熟练运用因式分解法解一元二次方程;
3. 通过求根公式的推导,培养学生数学推理的严密性及严谨性,渗透分类的思想.
【要点梳理】
要点一、公式法解一元二次方程
1.一元二次方程的求根公式 
   一元二次方程
,当
时,
.
2.一元二次方程根的判别式
一元二次方程根的判别式:
.
    ①当
时,原方程有两个不等的实数根
;
    ②当
时,原方程有两个相等的实数根
;
    ③当
时,原方程没有实数根.
3.用公式法解一元二次方程的步骤
     用公式法解关于x 的一元二次方程
的步骤:
    ①把一元二次方程化为一般形式;
    ②确定a、b、c 的值(要注意符号);
    ③求出
的值;
    ④若
,则利用公式
求出原方程的解;
     若
,则原方程无实根.
要点诠释:
(1)虽然所有的一元二次方程都可以用公式法来求解,但它往往并非最简单的,一定要注意方法的选
用.
(2)一元二次方程
2
0 (
0)
ax
bx
c
a




,用配方法将其变形为:
2
2
2
4
(
)
2
4
b
b
ac
x
a
a



地址:北京市西城区新德街20 号4 层 电话:010-82025511 传真:010-82079687  第1页 共5页
                                   让更多的孩子得到更好的教育
    ①当
2
4
0
b
ac



时,右端是正数.因此,方程有两个不相等的实根:
2
1,2
4
2
b
b
ac
x
a



② 当
2
4
0
b
ac



时,右端是零.因此,方程有两个相等的实根:
1,2
2
b
x
a

③ 当
2
4
0
b
ac



时,右端是负数.因此,方程没有实根.
要点二、因式分解法解一元二次方程
1.用因式分解法解一元二次方程的步骤
  (1)将方程右边化为0;
  (2)将方程左边分解为两个一次式的积;
  (3)令这两个一次式分别为0,得到两个一元一次方程;
  (4)解这两个一元一次方程,它们的解就是原方程的解.
2.常用的因式分解法
   提取公因式法,公式法(平方差公式、完全平方公式),十字相乘法等.
要点诠释:
   (1)能用分解因式法来解一元二次方程的结构特点:方程的一边是0,另一边可以分解成两个一次因
式的积;
(2)用分解因式法解一元二次方程的理论依据:两个因式的积为0,那么这两个因式中至少有一个等
于0;
(3)用分解因式法解一元二次方程的注意点:①必须将方程的右边化为0;②方程两边不能同时除以
含有未知数的代数式.
【典型例题】
类型一、公式法解一元二次方程
1.解关于x 的方程
2
(
)
(4
2 )
5
0
m
n x
m
n x
n
m






.
【答案与解析】
(1)当m+n=0 且m≠0,n≠0 时,原方程可化为(4
2 )
5
0
m
m x
m
m




.
∵  m≠0,解得x=1.
(2)当m+n≠0 时,
∵  a
m
n


,
4
2
b
m
n


,
5
c
n
m


,
∴  
2
2
2
4
(4
2 )
4(
)(
5 )
36
0
b
ac
m
n
m
n n
m
m








,
∴  
2
2
4
36
2
4
| 6
|
2(
)
2(
)
n
m
m
n
m
m
x
m
n
m
n








,
∴  
1
1
x 
,
2
5
n
m
x
m
n



.
【总结升华】解关于字母系数的方程时,应该对各种可能出现的情况进行讨论.
举一反三:
地址:北京市西城区新德街20 号4 层 电话:010-82025511 传真:010-82079687  第2页 共5页
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【高清ID 号:388515
关联的位置名称(播放点名称):用公式法解含有字母系数的一元二次方程---例2 练习】
【变式】解关于x 的方程
2
2
2
3 (
1)
x
mx
mx
x m





;
【答案】原方程可化为
2
(1
)
(
3)
2
0,
m x
m
x





        ∵
1
,
3,
2,
a
m b
m
c




        ∴  
2
2
2
4
(
3)
8(1
)
(
1)
0
b
ac
m
m
m







≥,
        ∴  
2
3
(
1)
3
(
1) ,
2(1
)
2(1
)
m
m
m
m
x
m
m










        ∴ 
1
2
2
,
1.
1
x
x
m



2.  用公式法解下列方程: (m-7)(m+3)+(m-1)(m+5)=4m;     
【答案与解析】
方程整理为
2
2
4
21
4
5
4
0
m
m
m
m
m






,
∴  
2
2
13
0
m
m



,∴  a=1,b=-2,c=-13,
∴  
2
2
4
( 2)
4 1 ( 13)
56
b
ac




,
∴  
2
4
( 2)
56
2
2 1
b
b
ac
m
a







2
2 14
1
14
2



,
∴  
1
1
14
m 
,
2
1
14
m 
.
【总结升华】先将原方程化为一般式,再按照公式法的步骤去解.
举一反三:
【高清ID 号:388515
关联的位置名称(播放点名称):用因式分解法解含字母系数的一元二次方程---例5(3)】
【变式】用公式法解下列方程: 
  
【答案】∵
2
1,
3 ,
2
,
a
b
m c
m



     ∴
2
2
2
2
4
( 3 )
4 1 2
0
b
ac
m
m
m





≥
     ∴
2
3
3
2
2
m
m
m
m
x




     ∴
1
2
2 ,
.
x
m x
m


地址:北京市西城区新德街20 号4 层 电话:010-82025511 传真:010-82079687  第3页 共5页
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类型二、因式分解法解一元二次方程
3.
(2016•荆门)已知3 是关于x 的方程x2﹣(m+1)x+2m=0 的一个实数根,并且这个方程的两个实数
根恰好是等腰△ABC 的两条边的边长,则△ABC 的周长为(  )
A.7 B.10
C.11
D.10 或11
【思路点拨】把x=3 代入已知方程求得m 的值;然后通过因式分解法解方程求得该方程的两根,即等腰
△ABC 的两条边长,由三角形三边关系和三角形的周长公式进行解答即可.
【答案】D
【解析】
解:把x=3 代入方程得9
3
﹣(m+1)+2m=0,
解得m=6,
则原方程为x2
7x
﹣
+12=0,
解得x1=3,x2=4,
因为这个方程的两个根恰好是等腰△ABC 的两条边长,
①当△ABC 的腰为4,底边为3 时,则△ABC 的周长为4+4+3=11;
②当△ABC 的腰为3,底边为4 时,则△ABC 的周长为3+3+4=10.
综上所述,该△ABC 的周长为10 或11.
故选:D.
【总结升华】本题考查了一元二次方程的解,考查了解方程,也考查了三角形三边的关系.
举一反三:
【变式】解方程(2015·茂名校级一模)
(1)x2-2x-3=0;                 (2)(x-1)2+2x(x-1)=0.
【答案】解:(1)分解因式得:(x-3)(x+1)=0
                ∴x-3=0,x+1=0
                ∴x1=3,x2=-1.
(2)分解因式得:(x-1)(x-1+2x)=0
                ∴x-1=0,3x-1=0
                ∴x1=1,x2=
.
4.如果
2
2
2
2
(
)(
2)
3
x
y
x
y




,请你求出
2
2
x
y

的值.
【答案与解析】
设
2
2
x
y
z


,∴  z(z-2)=3.
       整理得:
2
2
3
0
z
z



,∴  (z-3)(z+1)=0.
       ∴  z1=3,z2=-1.
       ∵  
2
2
0
z
x
y



,∴  z=-1(不合题意,舍去)
       ∴  z=3.
       即
2
2
x
y

的值为3.
地址:北京市西城区新德街20 号4 层 电话:010-82025511 传真:010-82079687  第4页 共5页
                                   让更多的孩子得到更好的教育
【总结升华】如果把
2
2
x
y

视为一个整体,则已知条件可以转化成一个一元二次方程的形式,用因式分解
法可以解这个一元二次方程.此题看似求x、y 的值,然后计算
2
2
x
y

,但实际上如果把
2
2
x
y

看成一个整体,那么原方程便可化简求解。这里巧设
2
2
z
x
y


再求z 值,从而求出
2
2
x
y

的
值实际就是换元思想的运用.
        易错提示:忽视
2
2
0
x
y


,而得
2
2
3
x
y


或
2
2
1
x
y

.
地址:北京市西城区新德街20 号4 层 电话:010-82025511 传真:010-82079687  第5页 共5页