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3.分式的加减(提高)知识讲解_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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文档文本内容

分式的加减(提高)
【学习目标】
1.能利用分式的基本性质通分.
2.会进行同分母分式的加减法.
3.会进行异分母分式的加减法.
【要点梳理】
要点一、同分母分式的加减
同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;
上述法则可用式子表为:
.
要点诠释:(1)“把分子相加减”是把各分式的分子的整体相加减,即各个分子都应用
括号,当分子是单项式时,括号可以省略;当分子是多项式时,特别是分
子相减时,括号不能省,不然,容易导致符号上的错误. 
         (2)分式的加减法运算的结果必须化成最简分式或整式.
要点二、分式的通分
与分数的通分类似,利用分式的基本性质,使分式的分子和分母同乘适当的整式,不改
变分式的值,把分母不同的分式化成相同分母的分式,这样的分式变形叫做分式的通分.
要点诠释:(1)通分的关键是确定各分式的最简公分母:一般取各分母所有因式的最高
次幂的积作为公分母.
         (2)如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各系数的最小公倍数与相
同字母的最高次幂的乘积;如果各分母都是多项式,就要先把它们分解
因式,然后再找最简公分母.
             (3)约分和通分恰好是相反的两种变形,约分是对一个分式而言,而通分则是
针对多个分式而言.
要点三、异分母分式的加减
异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减.
上述法则可用式子表为:
.
要点诠释:(1)异分母的分式相加减,先通分是关键.通分后,异分母的分式加减法变成
同分母分式的加减法.
(2)异分母分式加减法的一般步骤:①通分,②进行同分母分式的加减运算,
③把结果化成最简分式.
要点四、分式的混合运算
与分数的加、减乘、除混合运算一样,分式的加、减乘、除混合运算,也是先算乘、除,后
算加、减;遇到括号,先算括号内的,按先小括号,再中括号,最后大括号的顺序计算. 分式运
算结果必须达到最简,能约分的要约分,保证结果是最简分式或整式.
要点诠释:
(1)正确运用运算法则:分式的乘除(包括乘方)、加减、符号变化法则是正确
进行分式运算的基础,要牢牢掌握..
(2)运算顺序:先算乘方,再算乘、除,最后算加、减,遇有括号,先算括号内的.
(3)运算律:运算律包括加法和乘法的交换律、结合律,乘法对加法的分配律.
能灵活运用运算律,将大大提高运算速度.
【典型例题】
  第1页 共6页
类型一、同分母分式的加减
1、计算:(1)
;(2)
;
(3)
;  (4)
.
【答案与解析】
解:(1)原式
.
(2)
;
(3)
;
(4)
. 
【总结升华】根据乘法交换律有
,所以本题是三个同分母分式的加减
法,根据法则:分母不变,分子相加减.注意把分子看成一个整体用括号括起来,再
加减.仔细观察分母中
与
,
与
、
与
的互相转化中符号的变化.
类型二、异分母分式的加减
2、计算:
(1)
;
(2)
;
(3)
;
【答案与解析】
解:(1)原式
  第2页 共6页
;
(2)原式
         
;
(3)原式
         
.
【总结升华】各个分式同时通分,运算比较复杂,容易出现错误.应仔细观察题目的特点,对于
特殊题型,可选择适当的方法,使问题化繁为简,化难为易.第(1)小题可以两项两项
逐层递进,计算较简捷,第(2)小题采用裂项相消法进行计算.第(3)小题可以运用
分组的方法先分别把同分母的两个分式相加减,然后再通分,计算两个异分母分式
的加减.
举一反三:
【变式】计算(1)
;
(2)
.
【答案】
解:(1)
;
(2)原式
  第3页 共6页
          
.
3、 化简
【答案与解析】 
解:原式
     
     
     
     
        
.
【总结升华】本题按照常规方法先将所有的分母进行因式分解,然后通分计算,不难发现:所
有的分子计算较复杂.通过观察不妨将每一个分式化简使它们的分子变得简单,然
后再计算就非常的容易了.所以,在进行分式化简时不能盲目地计算,首先应该观察
分式的特点,然后选择合适的计算方法.
举一反三:
【变式】某商场文具专柜以每支(
为整数)元的价格购进一批“英雄”牌钢笔,决定每支
加价2 元销售,由于这种品牌的钢笔价格廉、质量好、外观美,很快就被销售一空,
结账时,售货员发现这批钢笔的销售总额为(399
+805)元.你能根据上面的信息
求出文具专柜共购进了多少支钢笔吗?每支钢笔的进价是多少元?
【答案】
解:设文具专柜共购进了钢笔
支,
则
.
因为
为正整数,
也为正整数,所以
+2 是7 的正约数,
所以
+2=7 或
+2=1.
所以
=5 或
=-1(不合题意,舍去).
所以当
=5 时,
=400.
即文具专柜共购进了400 支钢笔,每支进价为5 元.
类型三、分式的加减运算的应用
  第4页 共6页
4、 已知
,求整式A,B.
【答案与解析】
解法一:由已知得
,
即
.
所以
  所以
解法二:等式两边同时乘以
,得
,
令
,则A=1.令
,则B=2.
所以A=1,B=2.
【总结升华】解法一是利用多项式恒等,则对应项的系数分别相等,列出方程组,求出A,B 的
值.解法二是运用特殊值法,因为多项式恒等,与
取值无关,故令
=1,=2 简化
式子,求出A,B 的值.
类型四、分式的混合运算
5、先化简,再求值.
,其中
满足
.
【答案与解析】
解:  原式
.
当
时,
.所以原式
.
【总结升华】带有括号的分式的混合运算,应先算括号里的,同时在化简后应把
看成
  第5页 共6页
一个整体来处理.
  第6页 共6页