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26.2.2二次函数y=a(x-h)^2+k的图像与性质(知识清单)(教师版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》9上数学_第二十六章二次函数_知识清单

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26.2.2 二次函数𝒚= 𝒂(𝒙−𝒉)𝟐+ 𝒌的图象与性质 
 
 
知识点一 𝒚= 𝒂𝒙𝟐+ 𝒌的图象与性质 
首先,我们在同一个坐标系下,画出𝑦=
1
2 𝑥2、𝑦=
1
2 𝑥2 + 2、𝑦=
1
2 𝑥2 −2的图象: 
按照五点作图法,得出以下各组数据: 
𝑥 
… 
−2 
−1 
0 
1 
2 
… 
𝑦= 1
2 𝑥2 
… 
1 
0.5 
0 
0.5 
1 
… 
𝑦= 1
2 𝑥2 + 2 
… 
4 
2.5 
2 
2.5 
4 
… 
𝑦= 1
2 𝑥2 −2 
… 
0 
−1.5 
−2 
−1.5 
0 
… 
描出图象: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
第二十六章 
二次函数 
 
 
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完成下列表格,进行对比: 
函数 
𝑦= 1
2 𝑥2 + 2 
𝑦= 1
2 𝑥2 
𝑦= 1
2 𝑥2 −2 
开口方向 
开口向上 
开口向上 
开口向上 
顶点坐标 
(0,2) 
(0,0) 
(0, −2) 
对称轴 
𝑦轴 
𝑦轴 
𝑦轴 
不难发现,这三个函数顶点坐标不同,再观察三个图象之间的位置关系,把抛物线 
𝑦=
1
2 𝑥2向上平移2 个单位长度,就得到抛物线𝑦=
1
2 𝑥2 + 2;把抛物线𝑦=
1
2 𝑥2向下
平移2 个单位长度,就得到抛物线𝑦=
1
2 𝑥2 −2。 
所以我们认为,随着𝑘的变化,二次函数𝑦= 𝑎𝑥2 + 𝑘的图象会向上或向下平移。 
当𝑘> 0时,即把抛物线𝑦= 𝑎𝑥2向上平移|𝑘|个单位长度,得到抛物线𝑦= 𝑎𝑥2 + 𝑘; 
当𝑘< 0时,即把抛物线𝑦= 𝑎𝑥2向下平移|𝑘|个单位长度,得到抛物线𝑦= 𝑎𝑥2 + 𝑘。 
 
特别提醒 
𝑦= 𝑎𝑥2上下平移前后,改变的是顶点的纵坐标(好比从(0,0)变成(0, 𝑘)),它的最值也
会随之发生改变,而以下几个性质不会发生改变:①开口方向和大小(𝑎的符号和数
值都没有发生改变);②对称轴(仍是𝑦轴,即𝑥= 0);③抛物线的形状,更直观的理
解,可以认为是对整个抛物线“整体搬家”。 
 
 归纳总结 
二次函数𝑦= 𝑎𝑥2 + 𝑘(𝑎≠0)的图象性质: 
 
𝑎> 0 
图象 
𝑘> 0 
𝑘< 0 
 
 
开口方向 
开口向上 
顶点坐标 
(0, 𝑘) 
对称轴 
𝑦轴 
 
 
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增减性 
当𝑥> 0时,𝑦随𝑥的增大而增大;当𝑥< 0时,𝑦随𝑥的增大而减小 
最值 
𝑥= 0时,函数取最小值为𝑘 
 
 
𝑎< 0 
图象 
𝑘> 0 
𝑘< 0 
 
 
开口方向 
开口向下 
顶点坐标 
(0, 𝑘) 
对称轴 
𝑦轴 
增减性 
当𝑥> 0时,𝑦随𝑥的增大而减小;当𝑥< 0时,𝑦随𝑥的增大而增大 
最值 
𝑥= 0时,函数取最大值为𝑘 
 
 
知识点二 𝒚= 𝒂(𝒙−𝒉)𝟐的图象与性质 
在同一坐标系中,画出𝑦=
1
2 𝑥2、𝑦=
1
2 (𝑥+ 1)2、 𝑦=
1
2 (𝑥−1)2的图象,再对它们的
性质进行对比。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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函数 
𝑦= 1
2 (𝑥+ 1)2 
𝑦= 1
2 𝑥2 
 𝑦=
1
2 (𝑥−1)2 
开口方向 
开口向上 
开口向上 
开口向上 
顶点坐标 
(0, −1) 
(0,0) 
(0,1) 
对称轴 
𝑥= −1 
𝑥= 0 
𝑥= 1 
经过对比,可以发现,把抛物线𝑦=
1
2 𝑥2向左平移1 个单位长度,就得到抛物线𝑦=
1
2 (𝑥+ 1)2; 把抛物线𝑦=
1
2 𝑥2向右平移1 个单位长度,就得到抛物线𝑦=
1
2 (𝑥−1)2; 
所以我们认为,随着ℎ的变化,二次函数𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2的图象会向左或向右平移。 
当ℎ> 0时,即把抛物线𝑦= 𝑎𝑥2向右平移|ℎ|个单位长度,得到抛物线𝑦=
𝑎(𝑥−ℎ)2; 
当ℎ< 0时,即把抛物线𝑦= 𝑎𝑥2向左平移|ℎ|个单位长度,得到抛物线𝑦=
𝑎(𝑥−ℎ)2。 
 
 拓展延伸 
关于求二次函数𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2的对称轴的问题,有一个非常简单的办法,那就是:
对称轴直线𝑥等于括号内𝑥之后的数字的相反数,例如: 
𝑦= 2(𝑥−2)2的对称轴为:直线𝑥= 2;其中,括号内𝑥之后的数为“−2”,因此对称
轴就是“−2”的相反数,即2. 
𝑦= −(𝑥+ 3)2的对称轴为:直线𝑥= −3;其中,括号内𝑥之后的数为“+3”,因此对
称轴就是“+3”的相反数,即−3. 
 
 归纳总结 
二次函数𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2(𝑎≠0)的图象性质: 
 
𝑎> 0 
图象 
ℎ> 0 
ℎ< 0 
 
 
开口方向 
开口向上 
 
 
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顶点坐标 
(ℎ, 0) 
对称轴 
直线𝑥= ℎ 
增减性 
当𝑥> ℎ时,𝑦随𝑥的增大而增大;当𝑥< ℎ时,𝑦随𝑥的增大而减小 
最值 
𝑥= ℎ时,函数取最小值为0 
 
 
 
𝑎< 0 
图象 
ℎ> 0 
ℎ< 0 
 
 
开口方向 
开口向下 
顶点坐标 
(ℎ, 0) 
对称轴 
直线𝑥= ℎ 
增减性 
当𝑥> ℎ时,𝑦随𝑥的增大而减小;当𝑥< ℎ时,𝑦随𝑥的增大而增大 
最值 
𝑥= ℎ时,函数取最大值为0 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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知识点三 𝒚= 𝒂(𝒙−𝒉)𝟐+ 𝒌的图象与性质 
在同一坐标系中,画出𝑦=
1
2 𝑥2、𝑦=
1
2 (𝑥+ 1)2、 𝑦=
1
2 (𝑥+ 1)2 −1的图象,对比三个
函数图象的各项性质,并观察三个图象之间的位置关系。 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
函数 
𝑦= 1
2 𝑥2 
𝑦= 1
2 (𝑥+ 1)2 
𝑦= 1
2 (𝑥+ 1)2 −1 
开口方向 
开口向上 
开口向上 
开口向上 
顶点坐标 
(0,0) 
(−1,0) 
(−1, −1) 
对称轴 
直线𝑥= 0 
直线𝑥= −1 
直线𝑥= −1 
最值 
最小值0 
最小值0 
最小值−1 
 
从中观察顶点坐标的位置变化: 
 
(0,0)                        (−1,0)                         (−1, −1) 
 
从中观察对称轴的位置变化: 
 
𝑥= 0                        𝑥= −1                         𝑥= −1 
 
不难看出: 
 
𝑦=
1
2 𝑥2                                            𝑦=
1
2 (𝑥+ 1)2                  𝑦=
1
2 (𝑥+ 1)2 −1 
 
 
向左平移 1 个单位 
向下平移  1 个单位 
向左平移1 个单位 
向下平移1 个单位 
向左平移1 个单位 
未移动 
 
 
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因此我们可以得到结论: 
 
𝑦= 𝑎𝑥2                   𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2                  𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2 + 𝑘 
 
通过图象可以看出,𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2 + 𝑘(𝑎≠0)的顶点为(ℎ, 𝑘),我们也称该式为“顶 
点式”。 
 
 归纳总结 
二次函数𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2 + 𝑘(𝑎≠0)的图象性质: 
𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2 + 𝑘 
𝑎> 0 
𝑎< 0 
开口方向 
开口向上 
开口向下 
顶点坐标 
(ℎ, 𝑘) 
(ℎ, 𝑘) 
对称轴 
直线𝑥= ℎ 
直线𝑥= ℎ 
增减性 
当𝑥> ℎ时,𝑦随𝑥增大而增大 
当𝑥< ℎ时,𝑦随𝑥增大而减小 
当𝑥> ℎ时,𝑦随𝑥增大而减小 
当𝑥< ℎ时,𝑦随𝑥增大而增大 
最值 
当𝑥= ℎ时,函数最小值为𝑘 
当𝑥= ℎ时,函数最大值为𝑘 
 
易错点 1 顶点坐标写反 
• 
错例:对于二次函数𝑦= 2(𝑥+ 3)2 −1,顶点坐标写成(3, −1)或(−3,1); 
• 
错因:受“括号内符号看反”的惯性影响,认为“有加号就是正,有减号就是
负”,反向记忆; 
• 
规避方法:可以通过计算的方法保证不出错,令括号内的整体等于“0”,即𝑥+
3 = 0,求出的𝑥就是顶点坐标横坐标,而顶点坐标的纵坐标就是顶点式最后面的常
数,一定要带上前面的符号。 
易错点 2 对称轴写错 
• 
错例:对于二次函数𝑦= −(𝑥−2)2 + 5,对称轴写成𝑦轴或𝑥= 2但无法理解; 
• 
错因:只关注顶点,却忘了对称轴是“穿过顶点的竖直线”,缺乏“顶点横坐标
即为对称轴”的关联意识; 
• 
规避方法:对称轴就是直线𝑥= ℎ,对称轴和顶点坐标横坐标是一样的,并非所有
的对称轴都是𝑦轴。 
 
向左/右平移|ℎ|个单位 
向上/下平移|𝑘|个单位 
 
 
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易错点 3 平移方向混淆 
• 
错例:描述𝑦= 𝑥2变成𝑦= (𝑥−3)2 + 2时,说成“向左平移3 个单位、向上平移2
各单位”; 
• 
错因:将一些代表负面意义的词和主观想法强行联系在一起,亦或是和数轴上的
点的平移混淆,认为往左平移就是减,往右平移就是加,引起这样错误的知识迁移; 
• 
规避方法:除了“上加下减,左加右减”的方法之外,还可以看顶点如何移动,
顶点的移动路径,就代表函数图象的移动路径。例如:原来的顶点是(0,0),变化之后
顶点是(3,2),从(0,0)变成(3,2)需要先向右移动3 个单位,再向上移动2 个单位。 
易错点 4 增减性不换“参照系” 
• 
错例:对于二次函数𝑦= 2(𝑥−1)2 + 3,仍说“当𝑥< 0时,𝑦随着𝑥的增加而减
小”; 
• 
错因:思维惯性,依然以𝑦轴为界,忘记了对称轴已经右移到𝑥= 1; 
• 
规避方法:做题第一步先写出对称轴𝑥= ℎ,并在草稿纸上画出这条虚线竖线,所
有讨论增减性的问题,必须以这条线为分界。 
易错点 5 最值与开口方向“脱钩” 
• 
错例:对于二次函数𝑦= −3(𝑥+ 2)2 −4,认为有最小值−4; 
• 
错因:只记住了“最值是𝑘”,但忘了前提是“开口向上才有最小值,开口向下才
有最大值”; 
• 
规避方法:先看𝑎确定函数有最大值还是最小值,再看对𝑥的取值范围是否有限
制,如果𝑥可以取全部实数,则最值在顶点位置处;如果𝑥也有对应的取值范围,再判
断端点值与顶点的大小,即可确定最值。 
• 
 
题型一:𝒚= 𝒂𝒙𝟐+ 𝒌的图象及性质 
 
方法技巧 
𝑦= 𝑎𝑥2 + 𝑘的开口方向、开口大小、对称轴、增减性都和𝑦= 𝑎𝑥2一样,只有顶点坐标
和最值不同,𝑦= 𝑎𝑥2 + 𝑘的顶点坐标是(0, 𝑘),而它的最值也是𝑘。 
当提到两个函数图象开口大小一样时,则代表|𝑎|相同;反之,若|𝑎|相同,则代表两个函
数图象开口大小也是一样的。 
 
 
 
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1.(25-26 九年级上·安徽安庆·期末)对于二次函数
的图象,下列说法正确的
是(    ) 
A.开口向下 
B.与y 轴交于点
 
C.对称轴是直线
 
D.顶点坐标为
 
【答案】C 
【分析】根据二次函数的性质,由解析式直接判断开口方向,对称轴,顶点坐标,再求出
与y 轴交点坐标,逐一判断选项即可. 
【详解】解:∵二次函数解析式为
,其中二次项系数
 
∴抛物线开口向上,A 错误; 
令
,得
,因此抛物线与y 轴交于点
,B 错误; 
对于形如
的二次函数,对称轴为直线
,因此C 正确; 
的顶点坐标为
,因此D 错误. 
2.(25-26 九年级上·浙江杭州·期末)在直角坐标系中,已知抛物线
,则顶点
坐标为(   ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】D 
【详解】解:∵ 抛物线顶点式为 
,对应顶点坐标为 
. 
∴ 抛物线
的顶点坐标为
. 
3.(25-26 九年级上·云南曲靖·阶段检测)二次函数
的图象的顶点坐标是
(   ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】本题主要考查了二次函数的图象与性质,二次函数
的顶点坐标
为
,据此可得答案. 
 
 
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【详解】解:二次函数
的图象的顶点坐标是
, 
故选:C. 
4.(25-26 九年级上·江苏扬州·期末)抛物线
的顶点坐标为(   ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】D 
【分析】本题主要考查了二次函数的性质,解题的关键是熟练掌握抛物线的顶点坐标公
式. 
利用形如
的二次函数的顶点坐标为
即可求解. 
【详解】解:∵形如
的二次函数,其顶点坐标为
, 
∴抛物线
的顶点坐标为
, 
故选:D. 
5.(25-26 九年级上·安徽合肥·期末)抛物线
的对称轴是(   ) 
A.直线
 
B.
轴 
C.
轴 
D.直线
 
【答案】C 
【分析】把抛物线化成顶点式
,进而即可得到答案; 
本题考查了抛物线的顶点坐标和对称轴,熟练掌握二次函数的顶点式是解题的关键 
【详解】解:根据题意,得
, 
∴ 抛物线的顶点坐标为
, 
∴抛物线的对称轴为
,即y 轴 
故选:C 
6.(25-26 九年级上·湖北恩施·期末)对任何实数
,抛物线
和
,以下
说法正确的是(    ) 
A.形状相同 
B.顶点相同 
C.最小值相同 
D.最大值相同 
【答案】A 
 
 
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【分析】本题考查二次函数的性质.由抛物线解析式可得抛物线
是由抛物线
向上(下)平移
个单位得到,进而求解. 
【详解】解:∵抛物线
是由抛物线
向上(下)平移
个单位得到, 
∴抛物线
和
形状相同, 故A 正确,符合题意; 
∵抛物线
,开口向上,顶点坐标为
,有最小值为m;抛物线
,开口
向上,顶点坐标为
,有最小值为0.故B、C、D 错误,不符合题意; 
故选:A. 
7.(25-26 九年级下·江苏南京·阶段检测)抛物线
的顶点坐标是
,且形
状及开口方向与抛物线
相同,则a,c 的值分别为(   ) 
A.
,2 
B.
,
  
C.
,2 
D.
,
 
【答案】A 
【分析】本题考查了利用抛物线的性质求解参数,抛物线的形状和开口方向由二次项系数
a 决定,形状与开口方向相同的抛物线二次项系数a 相同,再将顶点坐标代入解析式即可
求出c. 
【详解】∵抛物线
的形状及开口方向与
相同, 
∴
, 
∵抛物线的顶点坐标是
, 
∴将
,
代入解析式
得: 
, 
∴
. 
8.(25-26 八年级下·辽宁盘锦·期末)对于二次函数
,当
时,
的
取值范围是__________. 
【答案】
 
【分析】根据二次函数
,得出开口方向向下,对称轴是y 轴,结合
,
 
 
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得出
的取值范围是
,即可作答. 
【详解】解:∵二次函数
,
,对称轴为
轴, 
∴该函数图象开口向下,当
时,y 随x 的增大而减小,当
时,y 随x 的增大而增
大,当
时,y 取得最大值5, 
当
时,
, 
当
时,
, 
∴当
时,y 的取值范围是
. 
 
题型二:𝒚= 𝒂𝒙𝟐+ 𝒌上的点坐标相对大小 
 
方法技巧 
若需要比较函数上的点的纵坐标相对大小: 
①找对称轴; 
②标点; 
③若点分布在对称轴同一侧,则根据函数增减性直接得到结论;若点分布在对称轴两
侧,则看点的相对高低:越高的点,纵坐标的值越大;越低的点,纵坐标的值越小。 
当然,也可以选择将𝑥的值代入到函数中求出𝑦进行比较,这种方法更直接一些。 
1.(2026·吉林长春·一模)若点
和点
都在抛物线
上,则
与
的大小关系是(    ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.无法确定 
【答案】A 
【分析】直接将点的横坐标代入抛物线解析式,得到
与
的表达式,即可比较大小. 
【详解】解:
点
和点
都在抛物线
上, 
将
代入解析式得
; 
将
代入解析式得
; 
, 
. 
 
 
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故选:
. 
2.(25-26 九年级上·福建厦门·期末)已知点
在抛物线
上,则
的大小关系是(   ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.无法判断 
【答案】A 
【分析】本题主要考查了二次函数值的大小比较.通过将点的横坐标代入抛物线解析式,
直接计算纵坐标值,并比较大小即可. 
【详解】解:∵点
在抛物线
上, 
∴
,
, 
∴
. 
故选:A 
 
题型三:𝒚= 𝒂(𝒙−𝒉)𝟐的图象及性质 
 
方法技巧 
熟记𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2的以下各项性质: 
①对称轴:直线𝑥= ℎ; 
②顶点坐标:(ℎ, 0); 
③增减性:描述增减性时,是以直线𝑥= ℎ未分界线的,并非是𝑦轴。 
确认图象时,主要看以下几个关键点:①开口方向;②对称轴;③顶点坐标。 
1.(25-26 九年级上·安徽合肥·期末)抛物线
的对称轴是(    ) 
A.直线
 
B.直线
  
C.
轴 
D.直线
 
【答案】B 
【分析】本题考查了二次函数顶点式的意义,熟练掌握二次函数顶点式是解题的关键. 
直接利用二次函数顶点式求出对称轴即可. 
【详解】∵
 
∴对称轴为直线
, 
 
 
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故选:B. 
2.(25-26 九年级上·河北邢台·期末)下列抛物线的顶点坐标为
的是(    ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】本题考查了二次函数的性质,二次函数的顶点式为
,则抛物线的
对称轴为直线
,顶点坐标为
.先根据二次函数的性质确定各抛物线的顶点坐
标,然后进行判断. 
【详解】解:A、
,顶点坐标为
,本选项不符合题意; 
B、
,顶点坐标为
,本选项不符合题意; 
C、
,顶点坐标为
,本选项符合题意; 
D、
,顶点坐标为
,本选项不符合题意; 
故选:C. 
3.(25-26 九年级上·上海·阶段检测)抛物线
的顶点在(    ) 
A.
轴上 
B.
轴上 
C.第三象限 
D.第四象限 
【答案】A 
【分析】本题考查二次函数的顶点式,根据顶点式直接写出顶点坐标,判断其位置. 
【详解】解:
顶点坐标为
,在
轴上, 
故选:A. 
4.(25-26 九年级上·青海西宁·期末)某抛物线与抛物线
的形状相同,且顶点为
,开口向下.该抛物线的函数表达式为(  ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
 
 
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【分析】本题主要考查了二次函数
的图象和性质.根据二次函数
的图象和性质,形状相同则二次项系数绝对值相等,开口向下则系数为负,顶点代入顶点
式解答即可. 
【详解】解:∵抛物线与抛物线
的形状相同,且顶点为
,开口向下. 
∴该抛物线的函数表达式为
. 
故选:C. 
5.(2026·福建厦门·三模)已知抛物线
,其中
,该抛物线示意图是
(     ) 
A.
 
B.
  
C.
 
D.
 
【答案】A 
【分析】根据抛物线的顶点式
确定顶点坐标以及开口方向,结合 
确定顶
点在坐标系中的位置即可解答. 
【详解】解:∵ 抛物线的解析式为
 , 
∴该抛物线的顶点坐标为 
,抛物线开口向上, 
∵
 , 
∴顶点 
在 x 轴的正半轴上,抛物线开口向上,即选项A 符合题意. 
6.(25-26 九年级上·河南许昌·期末)在平面直角坐标系中,二次函数
的图象
可能是(    ) 
 
 
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A.
 
B.
C.
 
D.
 
【答案】D 
【分析】本题主要考查了二次函数的图象,解决本题的关键是明确二次函数的顶点坐标及
开口方向.根据二次函数的性质,由二次函数
得到其顶点坐标与开口方向; 然
后根据顶点坐标与开口方向,判定出函数图象即可. 
【详解】解:∵二次函数
的顶点坐标为
, 
 ∴二次函数图象的顶点在
轴负半轴上, 
又∵
, 
∴开口向上. 
故选:D. 
7.(25-26 九年级上·广东深圳·阶段检测)在平面直角坐标系中,二次函数
的图象可能是(    ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】D 
 
 
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【分析】本题考查二次函数的图象和性质,根据二次函数的解析式,判断图象即可. 
【详解】解:∵
, 
∴抛物线的开口向上,对称轴为直线
,顶点坐标为
; 
∴符合条件的只有选项D; 
故选D. 
 
题型四:根据函数的增减性求取值范围 
 
 
方法技巧 
若根据函数的增减性求𝑥的取值范围,直接利用函数的增减性性质求不等式即可; 
若是根据函数的增减性求参数的取值范围,则先确定函数的增减性,再和题干中描
述的增减性对照,对参数取合适的范围即可。 
1.(2026·内蒙古通辽·二模)已知二次函数
,当
时,
随
的增大而增
大,则
的取值范围是(     ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】本题考查二次函数的图象与性质,先根据解析式确定开口方向与对称轴,再结合
二次函数的增减性和题目条件求解
的取值范围. 
【详解】解:∵二次函数解析式为
,且
, 
∴函数图象开口向上,对称轴为直线
, 
∴当
时,
随
的增大而增大, 
∵当
时,
随
的增大而增大, 
∴
. 
2.(25-26 九年级上·安徽池州·期末)在二次函数
的图象上,若y 随x 的增大
而增大,则x 的取值范围是(   ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】D 
【分析】本题考查二次函数的增减性,先确定二次函数的开口方向与对称轴,再根据开口
 
 
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方向判断函数的增减区间即可. 
【详解】解:∵二次函数
的二次项系数为
, 
∴该函数图象开口向上, 
又∵该函数的对称轴为直线
, 
∴当
时,y 随x 的增大而增大, 
故选:D. 
 
题型五:𝒚= 𝒂(𝒙−𝒉)𝟐上的点坐标相对大小 
 
方法技巧 
和在𝑦= 𝑎𝑥2 + 𝑘上的点坐标判断的方法类似,在𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2上: 
①找对称轴; 
②标点; 
③点若分布在对称轴同一侧,则按照增减性直接判断即可;若分布在对称轴两侧,
则需要对比点的相对高低,越高的点,𝑦值越大。 
当然也可以选择直接代点计算,比较大小。 
1.(2025 九年级上·上海·专题练习)已知
、
和
都在抛物线
上,那么
、
和
的大小关系为(   ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】A 
【分析】本题考查了二次函数图象上点的特征,准确计算是解题的关键.通过直接计算各
点在抛物线上的
值,比较大小即可. 
【详解】解: ∵
、
和
都在抛物线
上, 
∴
,
,
, 
∴
, 
故选:A. 
 
 
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2.(25-26 九年级上·云南昆明·期中)已知二次函数
的图象上有
,
,
三点,则
的大小关系正确的是(    ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】本题考查了二次函数的性质,先理解题意,再直接计算出各点的函数值,最后比
较大小,即可作答. 
【详解】解:∵二次函数
的图象上有
,
,
三点, 
∴对于点
:
; 
∴对于点
:
; 
∴对于点
:
; 
∵
, 
∴
, 
故选:C. 
3.(25-26 九年级上·广东江门·期中)若点
,
,
都在二次函数
的图象上,则(  ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】本题考查二次函数的性质,通过直接计算各点的函数值,比较大小. 
【详解】解:
二次函数为 
, 
当
时,
; 
当
时,
; 
当
 时,
; 
 
 
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,
,
, 
故 
. 
故选
. 
4.(25-26 九年级上·天津东丽·期末)已知点
,
和
都在二次函数
的图象上,则
,
,
的大小关系为(   ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】本题考查了二次函数的大小比较. 
通过直接计算各点的函数值,比较大小即可. 
【详解】解:∵点
,
和
都在二次函数
的图象上, 
∴
,
,
, 
∵
, 
∴
, 
即
. 
故选:C. 
5.(24-25 九年级上·安徽蚌埠·期中)若点
,
,
都在二次函数
的图象上,则
,
,
的大小关系是(       ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】B 
【分析】本题考查二次函数的图象与性质,当
时,函数图象的点到对称轴的距离越
远,函数值越大,当
时,函数图象的点到对称轴的距离越远,函数值越小. 
先求得函数图象的开口方向和对称轴,再根据各点离对称轴的距离大小即可判断. 
【详解】解:由
得,该函数的图象开口向上,对称轴为直线
, 
∵点
,
,
都在二次函数
的图象上,且
, 
 
 
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∴
, 
故选:B. 
6.(24-25 九年级上·北京·期中)若
,
,
为二次函数
图象上的三点,则
,
,
,的大小关系是(   ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】B 
【分析】本题考查了二次函数的性质.首先根据二次函数的解析式得到抛物线的对称轴为
且开口向上,其中点
和
在对称轴左侧,
在对称轴右侧,
找到点
关于对称轴的对称点,然后再根据二次函数的性质得到
. 
【详解】解:
二次函数
的对称轴为
,且开口向上, 
在对称轴左侧
随
的增大而减小,在对称轴右侧
随
的增大而增大, 
和
在对称轴左侧,
在对称轴右侧, 
点
关于对称轴的对称点是
, 
, 
 
故选:B. 
 
题型六:二次函数对称性的应用 
 
方法技巧 
二次函数的图象具有对称性,若在对称轴一侧存在一点,则关于对称轴𝑥= ℎ对称
后,必然也会存在一点在函数图象上,并且这两个点的函数值相同。例如: 
对于二次函数𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2 + 𝑘,其对称轴为直线𝑥= ℎ,设在对称轴左侧图象上存
在点𝐴(𝑥1, 𝑦1),将其关于对称轴对称后,存在与之对应的点𝐵(𝑥2, 𝑦2),并满足以下关
系:
𝑥1+𝑥2
2
= ℎ,𝑦1 = 𝑦2。 
1.(2025·安徽蚌埠·一模)抛物线
交x 轴于点
,若
 
 
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,则n 的取值范围是(   ) 
A.
 B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】本题主要考查了抛物线与
轴的交点,二次函数的性质和对称性.,解题的关键是
掌握二次函数的性质. 
根据二次函数的性质得到抛物线的对称轴为直线
,则点
与点
关于直线
对
称,然后根据点
在
与
之间可判断点
在
与
之间,从而得到
的取值
范围. 
【详解】解:∵抛物线
的对称轴为直线
, 
而抛物线交
轴于点
, 
∴点
与点
关于直线
对称, 
∵
, 
即点
在
与
之间, 
点
在
与
之间, 
, 
故选:C. 
2.(23-24 九年级上·浙江杭州·阶段检测)设函数
,
,直线
与函数
,
的图象分别交于点
,
,得(   ) 
A.若
,则
 
B.若
,则
 
C.若
,则
 
D.若
,则
 
【答案】C 
【分析】本题考查了二次函数图象的性质,理解题意,画出图象,数形结合是解题的关
键.根据题意分别画出
,
的图象,继而根据图象即可求解. 
【详解】解:如图所示,若
,则
, 
 
 
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故A 选项错误; 
如图所示,若
,则
或
, 
 
故B、D 选项错误; 
如图所示,若
,则
, 
 
故C 选项正确; 
故选:C. 
3.(22-23 九年级上·浙江杭州·期末)设函数
,
,直线
的
图象与函数
,
的图象分别交于点
,
,得(    ) 
A.若
,则
 
B.若
,则
 
C.若
,则
 
D.若
,则
 
【答案】C 
 
 
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【分析】将
代入两个函数得到
和
的表达式,再结合各选项中
,
的大小关系,
比较
和
的大小即可得到答案. 
【详解】解:依题意,
,
, 
∴
 
若
, 
∵
,∴
, 
∵
,
,∴
,即
, 
∴
,即
,C 正确,D 错误. 
若
,
,
,
,得
,
,A 错误. 
若
,
,无法确定
的正负,无法得到
,B 错误. 
4.(2021·湖南长沙·二模)已知二次函数
(h 为常数),当自变量x 的值满足
1≤x≤3 时,其对应的函数值y 的最小值为1,则h 的值为(    ) 
A.2 或4 
B.0 或4 
C.2 或3 
D.0 或3 
【答案】B 
【分析】根据函数的对称轴为:x=h 和
的位置关系,分三种情况讨论即可求解. 
【详解】解:函数的对称轴为:x=h, 
①当
时,x=3 时,函数取得最小值1,即
, 
解得h=4 或h=2(舍去); 
②当
时,x=1 时,函数取得最小值1,即
, 
解得h=0 或h=2(舍去); 
③当
时,x=h 时,函数取得最小值1,不成立, 
综上,h=4 或h=0, 
故选:B. 
【点睛】此题考查函数的最值,函数的对称轴,分情况讨论解决问题是解此题的关键. 
 
 
 
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题型七:𝒚= 𝒂(𝒙−𝒉)𝟐+ 𝒌的图象及性质 
 
方法技巧 
二次函数𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2 + 𝑘的几条重要性质如下: 
①顶点坐标:(ℎ, 𝑘) 
②对称轴:直线𝑥= ℎ 
③增减性:以直线𝑥= ℎ为分界线描述,即:当𝑥> ℎ时,𝑦随𝑥的增大而…;当𝑥< ℎ
时,𝑦随𝑥增大而…; 
1.(21-22 九年级上·广西百色·阶段检测)抛物线
的对称轴是(    ) 
A.直线
 
B.直线
 
C.直线
 
D.直线
 
【答案】A 
【分析】抛物线顶点式的形式为
,其对称轴为直线
. 
【详解】解:抛物线
的对称轴是直线
. 
2.(22-23 九年级上·江苏宿迁·开学考试)抛物线
的顶点坐标是(     ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】B 
【详解】解:
抛物线为
, 
顶点坐标是
. 
3.(22-23 九年级下·江苏苏州·开学考试)由二次函数
,可知(     ) 
A.其图象的开口向下 
B.其图象的对称轴为直线
 
C.其图象与y 轴交点的纵坐标为1 
D.当
时,y 随x 的增大而减小 
【答案】D 
【分析】根据二次函数顶点式
的性质,逐项判断即可得到正确结果. 
【详解】解:对于二次函数
,其中
,
,
, 
, 
抛物线开口向上,A 选项错误; 
 
 
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顶点式
的对称轴为直线
, 
对称轴为直线
,B 选项错误; 
抛物线与
轴交点,令
代入解析式:
, 
与
轴交点纵坐标为
,不是,C 选项错误; 
抛物线开口向上,对称轴为
, 
当
时,
随
的增大而减小,D 选项正确 
故选:D. 
4.(2022 九年级上·广西南宁·专题练习)二次函数
的对称轴,顶点坐标
分别是(     ) 
A.直线
,
 
B.直线
,
 
C.直线
,
 
D.直线
,
 
【答案】B 
【详解】二次函数
,对称轴为直线
,顶点坐标为
. 
对于二次函数
, 
∵
, 
∴二次函数
的图像开口向上, 
∵
,
, 
∴二次函数
的对称轴为直线
,顶点坐标为
. 
5.(25-26 八年级下·浙江金华·期末)关于抛物线
,下列说法正确的是
(     ) 
A.开口向上 
B.对称轴是直线
 
C.顶点坐标是
 
D.
时,
随
增大而增大 
【答案】C 
【分析】根据顶点式
的性质,判断开口方向、对称轴、顶点坐标和增减性
即可得到答案. 
 
 
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【详解】解:
, 
∴顶点坐标为
,对称轴为直线
,故B 错误,C 正确; 
∵
, 
∴抛物线开口向下,故A 错误, 
∴当
时,
随
的增大而减小,故D 错误. 
6.(2025·广东广州·二模)已知二次函数
,其顶点坐标为(     ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】D 
【分析】本题考查二次函数顶点式的顶点坐标,利用二次函数顶点式的性质即可直接求
解. 
【详解】解:二次函数顶点式的形式为
,其顶点坐标为
. 
∵已知二次函数为
,对比顶点式可得
,
 
∴该二次函数的顶点坐标为
. 
7.(2022 九年级上·广西南宁·专题练习)已知函数
,当
时,y
的取值范围____________. 
【答案】
 
【分析】首先得到该二次函数图象的开口向下,当
时,函数有最大值2,然后分别将
和
代入求解判断即可. 
【详解】解:∵
中,
, 
∴该二次函数图象的开口向下, 
当
时,函数有最大值2, 
当
时,
, 
当
时,
, 
∴当
时,
的取值范围是
. 
 
 
 
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题型八:由𝒚= 𝒂(𝒙−𝒉)𝟐+ 𝒌的增减性求参数取值范围 
 
方法技巧 
当已知两点在抛物线𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2 + 𝑘上时,若有给定的函数值的大小关系或增减
性,可以通过以下方法求参数取值范围: 
①不等式法:直接将假设好的两个点的横坐标代入到二次函数表达式中,得出与之
对应的函数值,再根据给定的函数值的不等关系,列不等式,求解即可; 
②性质法:利用二次函数自身的性质,先确定其开口方向以及对称轴,画草图,再
根据给定的增减性,与之对照,找到对称轴和参数之间的关系即可。 
1.(25-26 九年级上·天津武清·阶段检测)点
都在抛物线
上.若
,则m 的取值范围为(  ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】B 
【分析】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征,解题的关键是根据已知列出关于m 的
不等式. 
根据
列出关于m 的不等式即可解得答案. 
【详解】∵点
在抛物线
上, 
∴
,
. 
∵
, 
∴
, 
 
 
 
 
解得
. 
故m 的取值范围为
. 
 
 
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2.(25-26 八年级下·北京·期末)在二次函数
中,当
时,y 随x 的增
大而增大,则实数m 的值可以是______.(写出一个满足条件的m 值) 
【答案】 
 
【分析】根据二次函数的性质,确定对称轴位置得到
的取值范围,任取一个范围内的值
即可. 
【详解】解:二次函数
中,二次项系数为
,因此抛物线开口向上,对称
轴为直线
, 
∴在对称轴右侧,
随
的增大而增大, 
∵当
时,
随
的增大而增大,  
∴
,  
∴
的值可以是(答案不唯一,满足
即可). 
3.(25-26 九年级上·江苏泰州·阶段检测)已知
关于 
的二次函数
,
当
时,
随
的增大而减小,则实数
的取值范围是__________. 
【答案】
 
【分析】本题考查了二次函数的性质.二次函数开口向下时,在对称轴右侧函数值随自变
量增大而减小;根据条件
时
减小,可确定对称轴位置需满足的不等式. 
【详解】解:二次函数
的对称轴为直线
,且抛物线开口向下, 
当
时,
随
的增大而减小. 
当
时,
随
的增大而减小, 
,解得
. 
故答案为:
. 
4.(25-26 九年级上·江西宜春·期末)抛物线
,当
时,
随
增大
而增大,则
的取值范围是___________. 
【答案】
2 
【分析】本题考查二次函数的图像与性质,先求得抛物线的对称轴,再由条件可求得关于
的不等式,求解即可得答案.根据二次函数解析式得出对称轴为
是解题关键. 
【详解】解:∵抛物线解析式为
, 且二次项系数
, 
 
 
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∴抛物线开口向上,对称轴为
,在对称轴右侧
随
增大而增大, 
∵当
时,
随
增大而增大, 
∴
, 
解得:
, 
即
的取值范围是
. 
故答案为:
. 
 
 
题型九:𝒚= 𝒂(𝒙−𝒉)𝟐+ 𝒌的性质综合应用 
 
方法技巧 
对于二次函数𝑦= 𝑎(𝑥−ℎ)2 + 𝑘的性质综合应用题,有以下几点性质需要重点关
注: 
①抓顶点:由解析式直接得顶点(ℎ, 𝑘),对称轴𝑥= ℎ; 
②看开口:𝑎> 0向上,𝑎< 0向下,其决定增减性和最值类型; 
③对称性:若两点纵坐标相等,则它们关于对称轴对称,横坐标满足以下关系:
𝑥1 + 𝑥2 = 2ℎ; 
④比大小:点到对称轴的距离越远,𝑎> 0时𝑦越大,𝑎< 0时𝑦越小; 
⑤区间最值:若区间含顶点,最值在顶点处;若不含,在端点处取得。注意分情况
讨论。 
1.(25-26 九年级上·江苏连云港·阶段检测)已知抛物线
,点
,
在抛物线上,若对于满足
的任意实数
,
总成立,则实数m
的取值范围是________. 
【答案】
或
 
【分析】本题考查了二次函数的图象与性质,掌握性质是关键. 
由题意得抛物线的对称轴为直线
,得点D 关于对称轴的对称点为
,分两种情
况,当点E 在点D 右侧时;当点E 在点
的左侧时,利用二次函数的性质即可求解. 
【详解】解:∵抛物线解析式为
, 
 
 
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∴抛物线的对称轴为直线
, 
∴点D 关于对称轴的对称点为
, 
当点E 在点D 右侧时,  
满足
的任意实数
,
总成立,则需要
, 
从而得
; 
当点E 在点
的左侧时, 
对于满足
的任意实数
,
总成立, 
则需要
 ,从而得
, 
解得
; 
综上,满足条件的m 取值范围为:
或
; 
故答案为:
或
. 
2.(24-25 九年级下·湖北黄石·期中)已知二次函数
,当
时,
的最小值为
,则
的值为_____. 
【答案】
或6 
【分析】本题考查二次函数的性质、二次函数的最值,熟练掌握二次函数的图象及性质,
根据二次函数的性质,在指定的范围内准确求出函数的最小值是解题的关键.由题意可知
的对称轴为直线
,顶点坐标为
,分两种情况讨论:当
时,
;当
时,在
,
,即可求解答案. 
【详解】解:
的对称轴为直线
, 
顶点坐标为
, 
当
时,在
,函数有最小值
, 
∵
的最小值为
, 
∴
, 
∴
; 
当
时,离对称轴越远,函数值越小, 
在
,
,
,
 
 
 
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∴当
时,函数有最小值, 
∴
, 
解得
; 
综上所述:
的值为6 或
. 
故答案为:6 或
. 
3.(25-26 九年级上·安徽芜湖·阶段检测)二次函数
(
为常数,且
)中x 和y 满足下表: 
x 
… 
 
 
1 
3 
5 
6 
… 
y 
… 
5 
0 
 
0 
12 
m 
 
①
;②
;③若点
在此抛物线上,则n 的值为
;④点
为该函数图象上的两点,则当
时,
;⑤若当
,函数有最小值12,则
或8.其中正确的是________. 
【答案】②④⑤ 
【分析】本题考查了二次函数的性质,待定系数法求二次函数解析式,求自变量的值,根
据表格分析函数值先减小再增大,则抛物线开口向上,即可判断①,根据表格数据即可判
断②,根据
,
在抛物线上,则
或
,即可判断③,待定系数法求得
解析式,进而判断④,根据
,函数有最小值12,分两种情况,即可求解. 
【详解】解:根据表格可得当
或时,
 
∴抛物线的对称轴为直线
, 
∴顶点坐标为
, 
由表格可得,函数值先减小再增大,则抛物线开口向上, 
∴
,故①错误, 
∴当
时,
,故②
,正确, 
∵点
在此抛物线上,
在此抛物线上,对称轴为直线
 
∴
或
 
 
 
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∴
或
,故③错误, 
∵顶点坐标为
, 
设抛物线解析式为
,代入
得 
 
解得:
 
∴抛物线解析式为
 
点
、
为该函数图象上的两点, 
∴
 
∵
 
∴
 
解得:
,故④正确; 
当
时,
 
解得:
 
∵抛物线开口向上,对称轴为直线
, 
当
时,
随
的增大而增大,当
时,
随
的增大而减小, 
∵当
,函数有最小值12, 
∴
或
, 
当
时,则
,解得:
 
当
时,则
,故⑤正确; 
综上所述,②④⑤正确. 
故答案为:②④⑤.