第五单元教学初探

第五单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕“留心观察”这个专题进行编排的。主要由《搭船
的鸟》《金色的草地》两篇课文组成。编排意图是引导学生阅读这些故事，学
会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。
2.本单元重点：
本单元的重点是：体会作者是怎样留心观察事物的。本单元的两篇课文都
安排了与观察有关的内容。《搭船的鸟》要求我们学习作者抓住翠鸟彩色的羽
毛和身手的敏捷的特点来观察和描写，《金色的草地》要求我们学习作者细致
地观察和描写，发现蒲公英早上和傍晚会合拢，中午的时候会张开。张开的时
候，遍地是金黄色。教学时注意引导学生在学习课文时一定要分析作者的观察
和描写的方法。
内容
    教学要点
课时
教学建议
15.搭船的鸟
本课描写了小鸟的外形和捕
鱼姿态、动作，重点是学会作
者仔细观察、抓住特点的方
法。
2
1. 抓住重点词句分
析翠鸟的特点。
2.引导学生反复朗
读，总结作者观察
的方法。
16.金色的草地
本课作者记叙了蒲公英在一
天之内不同时间的变化，重点
是理解文中的重点词语；能用
自己的话解释草地变色的原
因。
2
1. 边读边想象课文
描写的画面。
2.通过多种方式理
解文中的重点词
语。
习作例文
本次习作例文是《我家的小
狗》《我爱故乡的杨梅》，阅
读和分析作者描写小狗、杨梅
的方法。重点是通过分析课
文，懂得留心、细致观察的重
要性，总结观察方法。
1
1.阅读例文，分析作
者的观察和描写方
法。
2.合作探究，总结作
者的观察和描写方
法。
习作
本次习作主题是《我们眼中
的缤纷世界》，引导学生把自
己观察的印象最深的一种事物
或一处场景的特点写出来，语
言流畅，内容具体。重点把自
己印象最深的按一定顺序写具
体，写出观察中的新发现。
1
1. 根据例文，学习
观察的方法。
2.写后小组合作交流
观察的感受。