第四单元教学初探

第四单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。主要由《总也倒不
了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》三篇课文组成。编排意图是
引导学生阅读这些童话故事，学会预测故事情节，续编故事。
2.本单元重点：
本单元的重点是：一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的
乐趣。本单元的三篇课文都安排了与预测有关的内容。《总也倒不了的老屋》
练习根据故事情节预测故事，《胡萝卜先生的长胡子》练习续编故事接下来的
情节，《小狗学叫》训练预测故事的结局。教学时注意引导学生在学习课文时
一定要分配充裕的时间进行预测训练。
内容
    教学要点
课时
教学建议
12. 总也倒不了
的老屋
本课描写了老屋帮助很多
人，为他们遮风挡雨的故事，
重点是体会老屋的善良、富有
同情心，学习预测的一些方
法。
2
1. 一边读，一边
预测故事情节。
2.引导学生反复朗
读，总结预测的
方法。
13.*胡萝卜先生
的长胡子
本课作者记叙了胡萝卜先生
的胡子是怎样帮助别人的。重
点是学会预测故事，能用连贯
的语言叙述。
1
1. 通过分析关键
词、重点句，感
受体会胡萝卜先
生的无私帮助。
2.引导学生续编或
创编故事。
14.*小狗学叫
本课三首古诗词描写了 一
只不会叫的狗向别人学习叫的
故事，重点是边读边预测故
事，学会预测故事结局。
1
1.分析重点字词来
理解课文大意。
2.引导学生预测故
事结局，与老师
读的结局比较。
口语交际
本次口语交际主题是《名字
里的故事》，讲讲名字的含义
或来历。重点是抓住讲话的主
要内容，听别人讲的时候，礼
貌回应。
1
1.出示图片资料猜
测名字的由来。
2.小组合作，交流
评价。
习作
本次习作主题是看图《续写
故事》，引导学生观察插图，
预测故事情节，并续写故事。
重点培养学生的想象力和创造
性思维，学会预测并续编故
1
运用观察插图，
小组讨论法引导
学生讨论：接下
来会发生什么？
然后练习写一
事。
写。
语文园地
本次园地主要内容是复习音
序查字法，学习和积累多音字
和关于数字的成语，学习提示
语的三种用法，理解积累关于
团结的谚语。重点是掌握提示
语的用法，积累字词和谚语。
1
1.指导学生用发现
法和探究法来学
习提示语、古
诗。
2.用直观演示法来
复习查字典的知
识。