第八单元教学初探

第八单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题：
本单元课文主要是围绕“美好品质”这个专题进行编排的。主要由《司马
光》《灰雀》《手术台就是阵地》和《一个粗瓷大碗》四篇课文组成。编排意
图是引导学生阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。
2.本单元重点：
本单元的重点是：学习带着问题默读，理解课文的意思。本单元的四篇课
文都安排了默读课文，边读边想的练习。《灰雀》安排了练习“默读课文，想
一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么”。《手术台就
是阵地》的重点要求是“默读课文，说说你对‘手术台就是阵地’的理解”。
《一个粗瓷大碗》的要求是“默读课文，说说这个“粗瓷大碗”有什么感人的
故事”。
内容
    教学要点
课时
教学建议
24 司马光
本课描写了司马光砸缸救人
的故事，重点是参考注释，抓住
重点词句，理解句子的意思。
2
1.结合注释，联系上下
文，理解句子的意
思。
2.借助图片理解课文，
背诵课文。
25 灰雀
本文讲述了列宁、小男孩和
灰雀之间的故事，重点是分角色
朗读人物对话，体会列宁和小男
孩是如何爱鸟护鸟的。
2
1.多元认字，指导写
字。
2.分角色朗读人物对
话，体会人物爱鸟护
鸟的心理。
26 手术台
就是阵地
本课写了白求恩大夫在万分
危急的情况下，坚守阵地，连续
三天三夜冒着生命危险为伤员动
手术的事迹。重点是结合具体内
容理解为什么手术台就是阵地。
2
1. 默读课文，联系事
情背景理解课文。
2.查阅资料了解人物事
迹。
27*一个粗
瓷大碗
本文围绕“粗瓷大碗”讲述
了赵一曼把小通讯员盛给她的高
粱米饭倒进病号灶的锅里，和战
士们一起喝野菜粥；把小通讯员
给她找的用来吃饭的碗又一次丢
掉了的故事，表现了她在艰苦的
环境中关爱战士胜过关心自己，
与战士同甘共苦、坚持革命的高
贵品质。重点是带着问题默读课
文，读懂本文讲述的故事。
1
细读课文，通过分
享交流，准确、充分
地把握故事情节。
口语交际
本次口语交际主题是《请
1
小组合作，交流评
教》，在我们有不会的问题是怎
么请教别人。重点是注意使用请
教的礼貌用语，不清楚的地方及
时追问。
价。
习作
本次习作主题是看图《那次
玩得真高兴》，引导学生把自己
玩时快乐的心情写下来。重点是
把自己快乐的心情写下来。
1
小组讨论法引导学
生讨论怎么玩的？心
情怎样？然后练习写
一写。
语文园地
本次园地主要内容是交流默
读的方法，积累带有目字旁的
字，辨析近义词，学会分类，积
累名言。重点是掌握默读的方
法，积累字词和名言。
1
1.指导学生用合作探究
法来学习默读、辨析
近义词，学会分类。
2.诵读名言，背诵名
言。