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405803反比例函数(提高)知识讲解_20190524133905_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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反比例函数(提高)
责编:康红梅
【学习目标】
1. 理解反比例函数的概念和意义,能根据问题的反比例关系确定函数解析式.
2. 能根据解析式画出反比例函数的图象,初步掌握反比例函数的图象和性质.
3. 会用待定系数法确定反比例函数解析式,进一步理解反比例函数的图象和性质.
4. 会解决一次函数和反比例函数有关的问题.
【要点梳理】
【高清课堂 反比例函数 知识要点】
要点一、反比例函数的定义
一般地,形如
 (
为常数,
)的函数称为反比例函数,其中
是自变量,是
函数,自变量
的取值范围是不等于0 的一切实数.
要点诠释:
(1)在
中,自变量
是分式
的分母,当
时,分式
无意义,所以
自变量
的取值范围是
,函数
的取值范围是
.故函数图
象与
轴、
轴无交点.
  (2)
 (
)可以写成
(
)的形式,自变量
的指数是-
1,在解决有关自变量指数问题时应特别注意系数
这一条件.
(3)
 (
)也可以写成
的形式,用它可以迅速地求出反比例
函数的比例系数
,从而得到反比例函数的解析式.
要点二、确定反比例函数的关系式
    确定反比例函数关系式的方法仍是待定系数法,由于反比例函数
中,只有一个待
定系数
,因此只需要知道一对
的对应值或图象上的一个点的坐标,即可求出
的值,
从而确定其解析式.
  用待定系数法求反比例函数关系式的一般步骤是:
  (1)设所求的反比例函数为:
 (
);
(2)把已知条件(自变量与函数的对应值)代入关系式,得到关于待定系数的方程;
(3)解方程求出待定系数
的值;
(4)把求得的
值代回所设的函数关系式
 中.
要点三、反比例函数的图象和性质
  1、 反比例函数的图象特征:
反比例函数的图象是双曲线,它有两个分支,这两个分支分别位于第一、三象限或第二、
四象限;反比例函数的图象关于原点对称,永远不会与
轴、轴相交,只是无限靠近两坐标
轴.
要点诠释:(1)若点(
)在反比例函数
的图象上,则点(
)也在此图象上,
所以反比例函数的图象关于原点对称;
(2)在反比例函数
(
为常数,
) 中,由于
,所以两
个分支都无限接近但永远不能达到
轴和
轴.
2、画反比例函数的图象的基本步骤:
(1)列表:自变量的取值应以0 为中心,在0 的两侧取三对(或三对以上)互为相反数的
值,填写
值时,只需计算右侧的函数值,相应左侧的函数值是与之对应的相反数;
(2)描点:描出一侧的点后,另一侧可根据中心对称去描点;
(3)连线:按照从左到右的顺序连接各点并延伸,连线时要用平滑的曲线按照自变量从
小到大的顺序连接,切忌画成折线.注意双曲线的两个分支是断开的,延伸部分有逐渐靠近
坐标轴的趋势,但永远不与坐标轴相交;
(4)反比例函数图象的分布是由
的符号决定的:当
时,两支曲线分别位于第一、
三象限内,当
时,两支曲线分别位于第二、四象限内.
 3、反比例函数的性质
(1)如图1,当
时,双曲线的两个分支分别位于第一、三象限,在每个象限内,值随
值的增大而减小;
  (2)如图2,当
时,双曲线的两个分支分别位于第二、四象限,在每个象限内,值随
值的增大而增大;
    要点诠释:反比例函数的增减性不是连续的,它的增减性都是在各自的象限内的增减情
况,反比例函数的增减性都是由反比例系数
的符号决定的;反过来,由双曲线所在的位置
和函数的增减性,也可以推断出
的符号.
要点四:反比例函数
(
)中的比例系数
的几何意义
过双曲线
(
) 上任意一点作
轴、
轴的垂线,所得矩形的面积为
.
过双曲线
(
) 上任意一点作一坐标轴的垂线,连接该点和原点,所得三角形
的面积为
.
     要点诠释:只要函数式已经确定,不论图象上点的位置如何变化,这一点与两坐标轴的
垂线和两坐标轴围成的面积始终是不变的.
【典型例题】
类型一、反比例函数定义
【高清课堂 反比例函数  例1】
1、当
为何值时
是反比例函数?
【思路点拨】根据反比例函数解析式
,也可以写成
的形式,后
一种表达方法中
的次数为-1,由此可知函数是反比例函数,要具备的两个条件为
且
,二者必须同时满足,缺一不可.
【答案与解析】
解:令
由①得,
=±1,由②得,
≠1.
综上,
=-1,即
=-1 时,
是反比例函数.
【总结升华】反比例函数解析式的三种形式:①
;②
;③
.
类型二、确定反比例函数解析式
【高清课堂 反比例函数  例2】
2、正比例函数y=2x 与双曲线
的一个交点坐标为A(2,m).
(1)求出点A 的坐标;
(2)求反比例函数关系式.
【答案与解析】
解:(1)将A 点坐标是(2,m)代入正比例y=2x 中,得:m=4,
则A(2,4);
(2)将A(2,4)代入反比例解析式中,得:4= ,即k=8,
则反比例函数解析式y= .
【总结升华】此题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,利用了待定系数法,熟练掌握待
定系数法是解本题的关键.
举一反三:
【高清课堂 反比例函数  例3】
【变式】已知
,
与
成正比例,
与
成反比例,且当
=1 时,=7;当
=2
时,
=8.
(1) 
与
之间的函数关系式;
(2)自变量的取值范围;
(3)当
=4 时,
的值.
【答案】
解:(1)∵  
与
成正比例,
∴  设
.
∵  
与
成反比例,
∴  设
.
∴  
.
把
与
分别代入上式,得
∴  
所以
与
的函数解析式为
.
(2)自变量的取值范围是
≠0.
(3)当
=4 时,
.
类型三、反比例函数的图象和性质
3、(2016•宁夏)正比例函数y1=k1x 的图象与反比例函数y2=
的图象相交于A,B 两
点,其中点B 的横坐标为﹣2,当y1<y2时,x 的取值范围是(  )
A.x<﹣2 或x>2      B.x<﹣2 或0<x<2
C.﹣2<x<0 或0<x<2
  D.﹣2<x<0 或x>2
【思路点拨】由正、反比例函数的对称性结合点B 的横坐标,即可得出点A 的横坐标,再根据
两函数图象的上下关系结合交点的横坐标,即可得出结论.
【答案】B.  
【解析】解:∵正比例和反比例均关于原点O 对称,且点B 的横坐标为﹣2,
∴点A 的横坐标为2.
观察函数图象,发现:
当x<﹣2 或0<x<2 时,一次函数图象在反比例函数图象的下方,
∴当y1<y2时,x 的取值范围是x<﹣2 或0<x<2.
【总结升华】本题考查了反比例函数与一次函数交点的问题、反比例函数的性质以及正比例
函数的性质,解题的关键是求出点A 的横坐标.本题属于基础题,难度不大,根据正、反比例
的对称性求出点A 的横坐标,再根据两函数的上下位置关系结合交点坐标即可求出不等式
的解集.
举一反三:
【变式】已知四个函数y=
x+1
﹣
,y=2x
1
﹣,y=﹣,y= ,其中y 随x 的增大而减小的有(  )
个.
 A.4       B. 3        C. 2      D. 1 
【答案】D;
提示:解:y=
x+1
﹣
中k=
1
﹣<0,所以y 随x 的增大而减小,正确;
y=2x
1
﹣中k=2>0,所以y 随x 的增大而增大,故本选项,错误;
y=﹣是反比例函数,其增减性必须强调在双曲线的每一支上,故错误;
y= 是反比例函数,其增减性必须强调在双曲线的每一支上,故错误.
故选D.
类型四、反比例函数综合
4、如图所示,反比例函数的图象与一次函数
的图象交于M(2,
),N(-1,
-4)两点.
(1)求反比例函数和一次函数的关系式;
(2)根据图象写出使反比例函数的值大于一次函数值的
的取值范围.
    
【思路点拨】(1)由点N 的坐标为(-1,-4),根据待定系数法可求反比例函数的关系式.从而
求出点M 的坐标.再根据M、N 的坐标,用待定系数法可求出一次函数的关系式;(2)结合图象
位置和两交点的坐标,可得到使反比例函数大于一次函数的值的
的取值范围.
【答案与解析】
解:(1)设反比例函数的关系式为
.
由N(-1,-4),得
,
∴  
=4.
∴  反比例函数的关系式为
.
∵  点M(2,
)在双曲线
上,
∴  
.
∴  点M(2,2).
设一次函数的关系式为
,由M(2,2)、N(-1,-4),得
  解得
∴  一次函数的关系式为
.
(2)由图象可知,当
<-1 或0<
<2 时,反比例函数的值大于一次函数的值.
【总结升华】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题:反比例函数与一次函数的交点
坐标同时满足两个函数的解析式.也考查了待定系数法确定函数解析式以及观察函数图象
的能力.
举一反三:
【变式】如图所示,已知正比例函数
的图象与反比例函数
的图象交于点A(3,
2).
(1)试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式.
(2)根据图象回答,在第一象限内,当
取何值时,反比例函数的值大于正比例函数的值?
(3)M(
)是反比例函数图象上的一动点,其中0<
<3,过点M 作直线MB ∥
轴,
交
轴于点B;过点A 作直线AC∥
轴交
轴于点C,交直线MB 于点D.当四边形OADM 的面
积为6 时,请判断线段BM 与DM 的大小关系,并说明理由.
【答案】
解:(1)将A(3,2)分别代入
,
中,得
,3
=2.
∴  
=6,
.
∴  反比例函数的表达式为
,正比例函数的表达式为
.
(2)观察图象,在第一象限内,当0<
<3 时,反比例函数的值大于正比例函数的值.
(3)BM=DM.
理由:∵  
,
∴  
,
即OC·OB=12.
∵  OC=3,∴  OB=4,即
=4.
∴  
.∴  
,
.
∴  MB=MD.