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方程的意义(基础)巩固练习_20190524133902_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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方程的意义(基础)巩固练习
【巩固练习】
一、选择题
1.(2015 春•衡阳校级月考)下列叙述中,正确的是(  )
A. 方程是含有未知数的式子              B. 方程是等式 
C. 只有含有字母x,y 的等式才叫方程     D. 带等号和字母的式子叫方程
2.下列方程是一元一次方程的是(    ).
    A.x2-2x+3=0    B.2x-5y=4    C.x=0    D.1
3
x 
3.下列方程中,方程的解为x=2 的是(   ).
    A.2x=6    B.(x-3)(x+2)=0    C.x2=3    D.3x-6=0
4.x、y 是两个有理数,“x 与y 的和的1
3 等于4”用式子表示为(    ).
  A.
1
4
3
x
y



     B.
1
4
3
x
y


     C.1 (
)
4
3 x
y


    D.以上都不对
5.(2016•香坊区模拟)一艘轮船从甲码头到乙码头顺水航行,用了2 小时,从乙码头到甲码
头逆水航行,用了2.5 小时.已知水流速度为3 千米/时.设轮船在静水中的速度为x 千
米/时,可列出的方程为(  )
A.2x+3=2.5x﹣3     
    B.2(x+3)=2.5(x﹣3)
C.2x﹣3=2.5x=3
        D.2(x﹣3)=2.5(x+3)
6.如果x=2 是方程1
1
2 x
a

的根,则a 的值是(    ).
    A.0    B.2    C.-2    D.-6
7.下列等式变形中,不正确的是(    ).
    A.若 x=y,则x+5=y+5    B.若x
y
a
a

(a≠0),则x=y
    C.若-3x=-3y,则x=y     D.若mx=my,则x=y
8.等式3
1 1
2
4
x
x

的下列变形属于等式性质2 的变形是(    ).
A.3
1
2
1
4
x
x

     B.3
1
2
1
4
x
x


C.3
1 4
8
x
x


     D.3
1
1
2
4
4
x
x


二、填空题
9.下列各式中,是方程的有                         ,是一元一次方程的是  
.
(1)1
1
5
3 x
x


; (2)
2
2
0
x
x



; (3)2
3
x
x 
; (4)
y
x

1
3
;
(5)
x


2)1
3
(
;  (6)
1



p
n
m
;(7)
2
1
3


;(8)
1
x 
;(9)
0
3 

t
. 
10.(2015 春•宜阳县期中)若3x2m﹣3+7=1 是关于x 的一元一次方程,则m 的值是_____.
11. (1)由a=b,得a+c=b+c,这是根据等式的性质_______在等式两边________.(2)由a=
b,得ac=bc,这是根据等式的性质________在等式的两边________.
12.
1
2
x 
是下列哪个方程的解:①3x+2=0;②2x-1=0;③1
2
2 x 
;④1
1
2
4
x 
_______(只
填序号). 
13. 若
0
)
2
(
4
3
2 



y
x
,则

y
x
                   .
14.(2016 春•简阳市校级期中)比a 的3 倍大5 的数是9,列出方程式是         
 
  
  .
三、解答题
15.已知x=﹣1 是关于x 的方程8x3﹣4x2+kx+9=0 的一个解,求3k2﹣15k﹣95 的值.
16.已知方程
2
2
3
16
x
x
x



,试确定下列各数:
1
2
3
4
2,
2,
3,
4
x
x
x
x




,谁是此方
程的解?
17.七年级(1)班举行了一次集邮展览,展出的邮票的数量为每人3 枚剩余24 枚,每人4 枚还
少26 枚,这个班有多少学生?(只列方程)
【答案与解析】
一、选择题
1.【答案】D  
2.【答案】C  
【解析】依据一元一次方程的定义来判断.
3.【答案】D  
【解析】把x=2 代入A、B、C、D 选项逐一验证.
4.【答案】C 
【解析】 “x 与y 的1
3 的和”与“x 与y 的和的1
3 ”的区别是:前者是1
3 y 与x 求和,即
1
3
x
y

,后者是x
y

的1
3 ,即1 (
)
3 x
y

,两者运算顺序是不同的.
5.【答案】B
【解析】解:设轮船在静水中的速度为x 千米/时,
可列出的方程为:2(x+3)=2.5(x﹣3),
故选:B.
6.【答案】C 
【解析】把x=2 代入方程得1
2
1
2
a

,解得a=-2.
7. 【答案】D
【解析】D 中由mx=my 左右两边需同时除以m,得到x=y,但当m=0 时,左右两边不能同
时除以m,所以D 项中等式变形不正确,利用性质2 对等式两边同时进行变形,特别注意
等式两边同时除以一个式子时,一定先确定这个式子不是0.
8. 【答案】C
二、填空题
9. 【答案】(1)、(2) 、(3)、 (4)、(5)、(6)、(9);(1)、(5)、(9).
【解析】由方程与一元一次方程的定义即得答案.
10.【答案】 2
【解析】根据题意得:2m﹣3=1,解得:m=2.
11.【答案】1,同时加上c;2,同时乘以c.
【解析】等式的性质
12.【答案】②④ 
【解析】代入计算即得答案.
13.【答案】11
4
【解析】由平方和绝对值的非负性,并由题意得:
0
4
3

x
,
0
2

y
,即可求出.
14.【答案】3a+5=9.
【解析】解:由题意得:比a 的3 倍的数大5 的数为:3a+5,
所以列出的方程为:3a+5=9.
故答案为3a+5=9.
三、解答题
15. 【解析】
解:将x=﹣1 代入方程得:﹣8﹣4﹣k+9=0,
解得:k=﹣3,
当k=﹣3 时,3k2﹣15k﹣95=27+45﹣95=﹣23.
16. 【解析】分别将
1
2
3
4
2,
2,
3,
4
x
x
x
x




代入原方程的左右两边得:
    当
2
x 
时,则左=
2
2
2
3
2 2
3 2
2
x
x





,右=
16
2 16
18
x 



 

左
右 
    当
-2
x 
时,则左=
2
2
2
3
2 ( 2)
3 ( 2)
14
x
x





,右=
16
2 16
14
x 


 
左=右
   当
3
x 时,则左=
2
2
2
3
2 ( 3)
3 ( 3)
27
x
x





,右=
16
3 16
13
x 


 


左
右
当
4
x 
时,则左=
2
2
2
3
2 4
3 4
20
x
x





,右=
16
4 16
20
x 



 左=右
综上可得:是此方程解的是:
2
4
2,
4
x
x


.
17.【解析】设这个班有学生x 人,由题意得3x+24=4x-26.