文档文本内容
第04 讲 解三角形
目录
01
考情解码・命题预警
2
02 体系构建·思维可视..............................................................................................................................3
03 核心突破·靶向攻坚..............................................................................................................................3
知能解码.............................................................................................................................................3
知识点1 正弦定理..........................................................................................................................................3
知识点2 余弦定理..........................................................................................................................................4
知识点3 解三角形中常用结论.....................................................................................................................5
知识点4 实际应用问题中的专用名词与术语............................................................................................5
题型破译 ...........................................................................................................................................6
题型1 正弦定理解三角形.............................................................................................................................6
【易错分析】易忽视三角形解的个数
题型2 余弦定理解三角形.............................................................................................................................6
题型3 多边形解三角形（含一个确定三角形）
................................................................................7
【方法技巧】多边形解三角形（含确定三角形）技巧
题型4 多边形解三角形（不含一个确定三角形）
............................................................................9
【方法技巧】多边形解三角形（无确定三角形）技巧
题型5 解三角形的实际应用.......................................................................................................................10
题型6 边角互化
....................................................................................................................................12
【方法技巧】边角互化常用原则
题型7 三角函数与解三角形的综合应用..................................................................................................13
题型8 最值问题（基本不等式法）
..................................................................................................15
【方法技巧】基本不等式求最值
题型9 最值问题（三角函数法）
.......................................................................................................16
【方法技巧】三角函数法求最值
题型10 切弦互化求最值问题....................................................................................................................17
04 真题溯源·考向感知............................................................................................................................18
05 课本典例·高考素材............................................................................................................................20
考点要求
考察形式
2025 年
2024 年
2023 年
（1）掌握正、余弦定
理及其变形
（2）理解并应用三角
形面积公式
（3）解决三角形度量
相关问题
单选题
多选题
填空题
解答题
全国二卷T5 （5
分）
天津卷T16 （14
分）
北京卷T16 （13
分）
全国Ⅰ卷T15（13 分）
全国甲卷（文）T12（5
分）
全国甲卷（理）T11（5
分）
全国 II 卷T15（13 分）
全国甲卷（文）T17（12
分）
全国甲卷（理）T16（5
分）
全国乙卷（文）T4 （5
分）
全国乙卷（理）T18（12
分）
全国 I 卷T17（12 分）
全国 II 卷T17（12 分）
考情分析：
解三角形是全国卷数学的核心考点，每年必考1-2 题，主要以选择题、填空题和中档解答题形式呈现。高频
考查正弦定理、余弦定理及面积公式，涉及边角互化、判断三角形形状、多解问题等基础内容。
该专题难度多为中档，但常与三角函数、向量等知识交汇，提升综合考查力度。备考需熟练掌握公式变形与
应用，强化应用题训练，培养几何直观与逻辑推理能力，同时关注多解讨论、最值问题等易错点。建议通过真题
演练掌握“边化角”“角化边”技巧，提升跨章节知识整合能力。
复习目标：
1.掌握正弦定理、余弦定理及其变形.
2.能利用正弦定理、余弦定理解决一些简单的三角形度量问题.
3.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.
4.能利用正弦定理、余弦定理解决三角形中的最值和范围问题.
知识点1 正弦定理
1.正弦定理的内容
在△ABC 中，若角A，B，C 所对的边分别是a，b，c，则
定理
正弦定理
公式
，其中
为
的_________的半径.
常见变形
①
；
②
_________，
_________，
_________ ；
③
；
解三角形问题
①已知两角和任意一边，求其他的边和角；
②已知两边和其中一边的对角，求其他的边和角．
2.三角形的面积公式
设
的三边为
，对应的三个角分别为
，其面积为S.
①
(h 为BC 边上的高)；
②
_________
_________
_________；
3.判断三角形的解的个数
已知两边和其中一边的对角，求其他的边和角，此时可能出现一解、两解或无解的情况，三角形不能被唯
一确定．具体做法如下：
A 为锐角
A 为钝角或直角
图形
关系式
解的个数
一解
_________
一解
_______
无解
自主检测在
中，角
，
，
的对边分别是
，
，，已知
，
，
，则
.
知识点2 余弦定理
在
中，若角
所对的边分别是
，则
定理
余弦定理
公式
常见变形
，
，
解三角形问题
①已知三边，求三个角；
②已知两边和一角，求第三边和其他两角．
余弦定理与勾
股定理的关系
⇔C 为直角；
⇔C 为_________；
⇔C 为_________.
自主检测已知
的内角
，
，
的对边分别为
，
，，且
，则
知识点3 解三角形中常用结论
1. 两边之和大于第三边，两边之差小于第三边：
2. 大边对大角，大角对大边：
3.
，故有①
；②
_________；
③
；④
，⑤
自主检测在
中，内角A，B，C 的对边分别为a，b，c，若
，则
的外接圆
的半径为（ ）
A．2
B．4
C．6
D．8
知识点4 实际应用问题中的专用名词与术语
1.基线:在测量过程中,我们把根据测量的需要而确定的线段叫做基线.为使测量具有较高的精确度,应根据实
际需要选取合适的基线长度.一般来说,基线越长,测量的精确度越高.
2.仰角和俯角:在目标视线和水平视线所成的角中,目标视线在水平视线_________的角叫仰角,目标视线在水
平视线_________的角叫俯角(如图①).
3.方位角:指从正北方向按_________转到目标方向线所转过的水平角,如B 点的方位角为α(如图②).
4.方向角:从指定方向线到目标方向线所成的小于90°的水平角,如南偏西60°,指以正南方向为始边,顺时针方
向向西旋转60°.
自主检测某地为响应习近平总书记关于生态文明建设的号召，大力开展“青山绿水”工程，造福于民，拟
对该地某湖泊进行治理，在治理前，需测量该湖泊的相关数据.如图所示，测得
，
千米，
千米，则
，
间的直线距离约为（ ）
A．6 千米
B．7 千米
C．8 千米
D．5 千米
题型1 正弦定理解三角形
例1-1 在
中，
，则
的值是 .
例1-2 在
中，
、
、分别三个内角
、
、
的对边，
，
，若该三角形有两个解，则
边
的长的取值范围为 .
易错分析 易忽视三角形解的个数
两边和其中一边的对角，若用正弦定理求角,会有多解的情况。这是由于正弦函数在在区间
内不严格
单调，可通过几何法来作出判断三角形解的个数。
【变式1-1】在
中，
，
，
，则
（ ）
A．
B．
C．
或
D．
或
【变式1-2】（ 2025·浙江金华·三模）在
中，角
所对的边分别为
，已知
，则下列结论一定正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【变式1-3】（ 2025·黑龙江哈尔滨·二模）已知
的内角A，B，C 所对的边分别为a，b，c，若
，且
，则
的外接圆的面积为（ ）
A．
B．
C．
D．
题型2 余弦定理解三角形
例2-1 在
中，
，则
（ ）
A．
B．
C．
D．
例2-2 已知一个三角形的三边分别是
，
，
，则此三角形中的最大角为（ ）
A．
B．
C．
D．150°
【变式2-1】已知
的角
所对的边分别为
，若
，
，
，则
的面
积为（ ）
A．1
B．
C．2
D．
【变式2-2】已知钝角三角形ABC 的内角A，B，C 所对的边分别为a，b，c，且
，
，
，则k 的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
【变式2-3】在
中，
，则
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
题型3 多边形解三角形（含一个确定三角形）
例3-1（多选）如图，在
中，已知点
在边
上，
，
，
，
.则下列说法正确的有（ ）
A．
B．
C．
D．
例3-2 如图，在四边形
中，
.
(1)求
的长；
(2)求四边形
的面积.
方法技巧 多边形解三角形（含确定三角形）技巧
解此类题需先锁定确定三角形，用正弦定理或余弦定理求出其边角。再分析与其他多边形的连接关系（如
公共边、等角），将已知量传递到未知三角形，逐步拆解。
【变式3-1】（ 2025·福建龙岩·二模）在
中，
，
为
边上的点，且满足
，
，则
．
【变式3-2】如图，在平面四边形
中，
，
，
，
．
(1)求
的长度；
(2)若
与
交于点
，求
．
【变式3-3】已知
内角
的对边分别为
，点
是
的内心，若
,
.
(1)求角
；
(2)延长AM 交BC 于点
，若
，求
的周长.
题型4 多边形解三角形（不含一个确定三角形）
例4-1 在
中，已知
，
，
，点
为边
的中点，
．
例4-2 如图，在
中，
是
的中点，
是
上的点，
，
，
，
，则
.
方法技巧 多边形解三角形（无确定三角形）技巧
解此类题需寻找多边形中隐含的边角关系，如公共边、等角、互补角或内角和定理，设未知量（边长或角
度），利用正弦定理在多个三角形中建立边角比例关系，形成方程组。通过消元转化为单变量问题，结合
几何约束（如边长为正）求解，注重整体关联与方程思想的运用。
【变式4-1】在
中，点
满足
，
，
，则
．
【变式4-2】记
的内角
的对边分别为
．已知
，点
在边
上，
．
(1)证明：
；
(2)若
，求
．
【变式4-3】如图，四边形
中，
，
，
，且
四点共圆．
(1)求
的值；
(2)若点
为
上一点，
的面积为
，求
的值．
题型5 解三角形的实际应用
例5-1 如图，某观察站B 在城A 的南偏西
的方向，由城A 出发的一条公路走向是南偏东
，在B 处测
得公路上距B 处
的C 处有一人正沿公路向A 城走去，走了
之后到达D 处，此时B，D 间的距离
为
．要达到A 城，这个人还要走（ ）
A．
B．
C．
D．
例5-2 如图1，椰子树是海南最具代表性的树木之一，树干笔直无分枝，叶片形似巨大的羽毛伞.如图2，
、
两处观测点与树干底部点
在同一水平面内，树干
垂直于水平面，某同学在地面
处，测得树
干顶端
处的仰角为
，
、
两处相距
米，
，
.
(1)求观测点
到树干底部点
的距离
的长度；
(2)求在树干顶端
处观测到
、
两点的夹角
的余弦值.
【变式5-1】如图
两点在河的同侧，且
、
两点均不可到达．现需测
、
两点间的距离，测量者在
河对岸选定两点
、
，测得
，同时在
、
两点分别测得
，
，
，则
、
两点间的距离为（ ）
A．
B．
C．
D．
【变式5-2】如图，某东西走向的河道上建有两个水文观测站
、
，在某时刻
站观测到水位异常，将信
号同时发给河流北面的
市与
市．已知
市收到信号的时间是
市的倍，
，
，
，则观测站
到
市的距离为（ ）
A．
B．
C．
D．
【变式5-3】如图，两座山峰的高度
，为测量峰顶M 和峰顶N 之间的距离，测量队在B
点（A，B，C 在同一水平面上）测得M 点的仰角为
，N 点的仰角为
，且
，则两座山峰
峰顶之间的距离
（ ）
A．300m
B．600m
C．
D．
【变式5-4】无人机在城市管理、农业、地质、气象、电力、抢险救灾、视频拍摄、快递配送等行业应用
广泛.在一次城市宣传的取景拍摄中，一架无人机从A 处出发，沿北偏东70°的方向航行
后到达
B 处，然后从B 出发，沿北偏东10°的方向航行2
到达C 处.
(1)求A 与C 的距离；
(2)如果下次航行直接从A 出发到达Ｃ，应沿什么方向航行？
题型6 边角互化
例6-1 在
中，角A、B、C 所对边分别为a、b、c.若
，则该三角形一定是（ ）
A．正三角形
B．直角三角形
C．等腰直角三角形
D．等腰三角形
例6-2 已知
的内角A，B，C 的对边分别为a，b，c，且
，则
，
的最小值为 ．
方法技巧 边角互化常用原则
选择“边化角”或“角化边”，变换原则常用：
（1）若式子含有
的齐次式，优先考虑正弦定理，“角化边”；
（2）若式子含有
的齐次式，优先考虑正弦定理，“边化角”；
（3）若式子含有
，可考虑余弦定理，“角化边”；
（4）含有面积公式的问题，要考虑结合余弦定理使用；
（5）同时出现两个自由角（或三个自由角）时，要用到
.
【变式6-1】在
中，角
，
，
的对边分别为
，
，，满足
，若
，则
（ ）
A．
B．
C．
D．
【变式6-2】在
中，角
，
，
的对边分别为
，
，，面积为S.若
，
，且
，则
（ ）
A．
B．
C．
D．
【变式6-3】（多选）锐角
的内角
，
，
的对边分别为
，
，，已知
，
，则下列正确的有（ ）
A．
B．
C．
D．
【变式6-4】记
的内角A，B，C 的对边分别为a，b，c，已知
.
(1)求C；
(2)若
，求
的面积.
题型7 三角函数与解三角形的综合应用
例7-1 已知函数
.
(1)求函数
的单调递增区间；
(2)记锐角
的内角A，B，C 的对边分别为a，b，c，若
，
，
，求
的周
长.
例7-2 已知
，
.
(1)若函数
的最小正周期为
，求
的值；
(2)已知
中，角
、
、
所对的边分别为
、
、.若
，
，
，
的面积
为
，求边
的长.
【变式7-1】函数
的的部分图象如图，且经过点
，
.
(1)求函数
的解析式；
(2)
的内角
，
，
所对的边分别为
，
，，若
，
，
，求
的值.
【变式7-2】平面向量
，函数
．
(1)求函数
的最小正周期与零点；
(2)在三角形
中，内角
的对边分别为
，已知
，
，求三角形
的
面积．
【变式7-3】已知函数
，若先将其图象向右平移
个单位长度，再将所得曲线上所有点
的横坐标缩短为原来的
，纵坐标不变，得到函数
的图象.
(1)求函数
在
上的值域；
(2)在
中，角
的对边分别为
，若
，且
，求
.
题型8 最值问题（基本不等式法）
例8-1 如图，在四边形
中，
，
，
，则
的面积的最大值为
（ ）
A．
B．
C．
D．
例8-2 在
中，角
，
，
所对的边分别为
，
，，已知
.
(1)求角
的大小；
(2)若
，当
的周长取最大值时，求
的面积.
方法技巧 基本不等式求最值
利用基本不等式求最值范围，主要结合余弦定理，可求周长及面积的题目，若要求解周长的范围时，还需
利用三角形“两边之和大于第三边（任意三角形）”
【变式8-1】（ 2025·河南·二模）记
的内角
的对边分别为
，已知
.
(1)证明：
；
(2)若
边上的中线长为
，求
的最大值.
【变式8-2】在
中，角
、
、
的对边分别为
、
、，已知
．
(1)求角
的大小；
(2)若
的角平分线交
于点
，且
，求
面积的最小值.
【变式8-3】已知
、
、分别为斜
中角
、
、
的对边，
．
(1)求
；
(2)已知
的面积为
，求
的最小值．
题型9 最值问题（三角函数法）
例9-1 已知
的内角
，
，
所对边分别为
，
，，且
，
，则
的最小值
为 .
例9-2 已知三角形
，角
、
、
所对的边分别为
、
、，且
，
.
(1)求角
；
(2)求
的最大值，并求出此时
的周长.
方法技巧 三角函数法求最值
先利用正弦定理将边转化成角，然后利用
或者题干中角的关系，可将所求式子中的角统一
成一个角，需要注意题干中对角有没有限制要求，利用角的范围求出范围
【变式9-1】（ 2025·辽宁鞍山·一模）在锐角
中，内角
所对的边分别为
，为
的
面积，
，则
的取值范围为 ．
【变式9-2】已知a，b，c 分别为锐角
三个内角A，B，C 的对边，且
.
(1)求A；
(2)若
，D 为BC 边的中点，求AD 长的最大值；
(3)若
，求
面积的取值范围.
【变式9-3】设锐角
的内角A，B，C 的对边分别为a，b，c，
外接圆圆心为O，且
，
．
(1)求
的取值范围；
(2)求
和
面积之差的最大值．
【变式9-4】
的内角
，
，
的对边分别为
，
，，且
.
(1)求
；
(2)若
，
，求
内切圆的半径；
(3)若
为
的垂心，且点
在
内，直线
与
交于点
，且
，求
的最大
值.
题型10 切弦互化求最值问题
例10-1 已知
的三个内角
的对边分别为
，且满足
，则
的
取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
【变式10-1】已知在锐角
中，角
的对边分别为
，若
，则
的最小值为（ ）
A．
B．
C．
D．
【变式10-2】在锐角三角形
中，角A，B，C 所对的边分别为a，b，c，且满足
，则
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
1．（2023·北京·高考真题）在
中，
，则
（ ）
A．
B．
C．
D．
2．（2023·全国乙卷·高考真题）在
中，内角
的对边分别是
，若
，且
，则
（ ）
A．
B．
C．
D．
3．（2024·全国甲卷·高考真题）在
中,内角
所对的边分别为
，若
，
，则
（ ）
A．
B．
C．
D．
4．（2025·全国二卷·高考真题）在
中，
，
，
，则
（ ）
A．
B．
C．
D．
5．（2023·全国甲卷·高考真题）记
的内角
的对边分别为
，已知
．
(1)求
；
(2)若
，求
面积．
6．（2024·新课标Ⅱ卷·高考真题）记
的内角A，B，C 的对边分别为a，b，c，已知
．
(1)求A．
(2)若
，
，求
的周长．
7．（2024·新课标Ⅰ卷·高考真题）记
的内角A、B、C 的对边分别为a，b，c，已知
，
(1)求B；
(2)若
的面积为
，求c．
8．（2025·天津·高考真题）在
中，角
的对边分别为
．已知
，
，
．
(1)求A 的值；
(2)求c 的值；
(3)求
的值．
9．（2023·全国乙卷·高考真题）在
中，已知
，
，
.
(1)求
；
(2)若D 为BC 上一点，且
，求
的面积.
2．在
中，求证：
.
3．已知
、
、分别为
三个内角
、
、
的对边，
.
(1)求
；
(2)若
，
的面积为
，求
、.
4．如图，测量河对岸的塔高AB 时，可以选与塔底B 在同一水平面内的两个测点C 与D. 现测得
，
，
，并在点C 测得塔顶A 的仰角为
，求塔高
.
