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《利用三角形全等测距离》同步练习2(喜子的商铺)_初中全科知识点总结和试卷_赠送习题试卷_初中3年学习辅助资料_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下

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文档文本内容

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3.5 用三角形全等测距离
1,如图,O 为AC,BD 的中点,则图中全等三角形共有(       )对.
        A.2      B.3      C.4        D.5
2,如图,AB=AD,AC=AE,∠BAD=∠CAE,那么△ACD≌△AEB 的依据是(  
)
        A. ASA   B.AAS    C.SAS      D.SSS
         
        
          第1 题图                         第2 题图
3,如右图,要测量河岸相对两点A,B 的距离,可以
从AB 的垂线BF 上取两点C,D.使BC=CD,过D
作DE⊥BF,且A,C,E 三点在一直线上,若测
得DE=15 米,即可知道AB 也为15 米,请你说
明理由.
4,要测量圆形工件的外径,工人师傅设计了如图所示的卡钳,O 为卡钳两柄交点,
且有OA=OB=OC=OD,如果圆形工件恰好通过卡钳AB,则次工件的外径必是
CD 之长了,你能说明其中的道理吗?
         
  
5,如图,为修公路,需测量出被大石头阻挡的∠BAC 的大小,为此,小张师傅便
在直线AC 上取点D 使AC=CD,在BC 的延长线上取点E,使BC=CE,连DE,则
只要测出∠D 的度数,则知∠A 的度数也与∠D 的度数相同了,请说明理由.
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6,有一座锥形小山,如图,要测量锥形两端A,B 的距离,先在平地上取一个可以
直接到达A 和B 的点C,连接AC 并延长到D,使CD=CA,连接BC 并延长到E,
使CE=CB,连接DE,那么量出DE 的长,就是A,B 的距离,你能说说其中的道理
吗?
         
7,如图所示,要测量湖中小岛E 距岸边A 和D 的距离,作法如下:(1)任作线段
AB,取中点0;(2)连接DO 并延长使DO=CO;(3)连接BC;(4)用仪器测量E,0
在一条线上,并交CB 于点F,要测量AE,DE,只须测量BF,CF 即可,为什么?
                         
8,如图,沿AC 方向开山修路,为了加快施工进度,要在山的另一边同时施工,工
人师傅在AC 上取一点B,在小山外取一点D,连接BD,延长,使DF=BD,过F 点
作AB 的平行线MF,连接MD,并延长,在延长线上取一点E,使DE=DM,在E
点开工就能使A,C,E 成一条直线,你知道其中道理吗?
        
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参考答案
1,C   2,C   3,由题意可知,∠ABC=∠EDC=90º,BC=CD,∠BCA=∠DCE,从而
△ABC≌△EDC,故AB=DE=15 米 
4,显然由OA=OD,OB=OC,∠AOB=∠DOC,可知△AOB≌△COD,从而AB=CD. 
5,易知△ABC≌△DEC,故∠A=∠D
6,由条件可知△ABC≌△DCE,故AB=DE
7,由条件可知,△AOD≌△BOC,∴BC=AD,又∠A=∠B,∠AOE=∠BOF,
BO=AO,故三角形△AOE≌△BOF,∴BF=AE,从而DE=CF,因此只要测出BF,CF
即可知AE,DE 的长度了.
8,因为BD=DF,DE=DM,∠BDE=∠MDF,所以△BDE≌△FDM,故∠BEM=∠M,
因此BE∥MF,又因为AB∥NF,根据过直线外一点有且只有一条直线与已知直线
平行,故A,C,E 在一条直线上.
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