文档文本内容
2024-2025 学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷
（考试时间60 分钟，分值：100 分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3．测试范围：统编版(2024) 七上全册。
4．难度系数：0.74。
第Ⅰ卷
一、选择题：本大题共24 小题，每小题2 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
1．比较下列两幅图。
对此认识正确的是（ ）
A．我们只需要关注紧急且重要的事情
B．遇事必须统筹兼顾，平均分配时间
C．适合自己的学习方法就是最好
D．有计划、有自律，学习效率会更高
【答案】D
【解析】本题考查规划初中生活。
D：低效学习者和高效学习者的不同时间安排，体现出我们要学会合理规划时间，要有计划、有自律，
学习效率会更高，故D 说法正确；
A：“只需要”说法太绝对，我们不仅仅需要关注紧急且重要的事情，故A 说法错误；
B：平均分配时间的做法错误，不利于提高效率，故B 说法错误；
C：“就”说法绝对化，适合自己的学习方法才是最好的，故C 说法错误；
故本题选D。
2．“阅读的时候，我的心灵会变得更加辽阔和宽广”“阅读会使我获得温馨、宁静的内心世界，以对抗外部世
界的喧哗和浮躁”“遇到困难的时候，阅读能给予我力量，让我看到希望”。以上关于阅读的感悟表明
（ ）
A．从阅读中才能体味到学习的快乐
B．阅读能充盈精神，打开生命的视窗
C．阅读能磨砺意志，战胜人生所有挫折
D．学习没有终点，要树立终身学习的理念
【答案】B
【解析】本题考查学习的重要性。
B：题干中体现了阅读的重要性。依据教材知识，我们守护生命要养护精神，阅读能充盈精神，打开生
命的视窗。故B 符合题意；
A：才能，说法绝对。我们体味学习快乐的途径有很多，故A 说法错误；
C：阅读能磨砺意志，帮助我们战胜人生一些挫折，不是所有，故C 说法错误；
D：题干未涉及终身学习，故D 不符合题意；
故本题选B。
3．做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我
完善、自我发展的过程。下面同学的做法与这一要求不一致的是（ ）
A．小彤让父母监督自己多吃蔬菜，改变饮食不健康的习惯
B．班会上，小珊向老师和同学保证，今后会按时完成作业
C．小秦坚持每天练字，半年时间书写潦草的毛病得到改善
D．小庆爱与他人比较，并从中发现和总结他人不足与缺点
【答案】D
【解析】本题考查改正缺点。
ABC：依据题文描述，我们要善于改正自己的不足，这是完善自我的过程。选项中，小彤改变不合理的
饮食、小珊改变不按时完成作业的习惯、小秦改掉书写潦草的毛病，这都是不断完善自我的表现，故ABC
说法正确；
D：小庆在与他人比较的过程中发现和总结他人不足与缺点，不是自己主动改正缺点，故D 说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选D。
4．青春的我们，未来充满无限的希望。走在寻找自己、发现自己、完善自己的路上，我们应该（ ）
A．全心投入学习，不必关心其他事情
B．无视他人批评，只需认可自我评价
C．努力改正缺点，不断实现自我超越
D．激发自身潜能，仅仅发展个人爱好
【答案】C
【解析】本题考查正确认识自己、做更好的自己。
C：在青春时代，我们在完善自己的路上要努力改正缺点，不断实现自我超越，故C 符合题意；
A：在学习之余，也要关心其他的事情，故A 说法错误；
B：我们要正确对待他人的评价，故B 说法错误；
D：在完善自己的道路上要积极发展个人爱好，但不能局限于自己的个人爱好，故D 说法错误；
故本题选C。
5．2024 年4 月25 日，神舟十八号航天员乘组奔赴中国空间站。航天员李广苏自幼对天空充满向往，始终
秉持“心之所向，行必能至”的信念。面对相关知识不足的挑战，他刻苦钻研，不断提升自我，终以优异
成绩入选本次任务乘组。李广苏的故事告诉我们（ ）
A．梦想的实现离不开个人努力
B．有梦想就会实现人生目标
C．发掘自身力量必须依靠外力
D．困难更有利于梦想的实现
【答案】A
【解析】本题考查努力的基本含义。
A：题干中，李广苏始终秉持“心之所向，行必能至”的信念，刻苦钻研，不断提升自我，终以优异成绩
入选本次任务乘组。这体现了梦想的实现离不开个人努力，故A 符合题意；
B：就会，说法绝对。有梦想是有利于实现人生目标，故B 说法错误；
C：必须，说法绝对。发掘自身的力量并不排斥借助外力，故C 说法错误；
D：困难不利于梦想的实现，故D 说法错误；
故本题选A。
6．2024 年9 月1 日，中央电视台《开学第一课》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我
们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（ ）
①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义
②见证着我们超负荷的学习能力
③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生
④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培
A．①②
B．①③C．②④D．③④
【答案】D
【解析】本题考查中学时代的意义。
③④：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初
步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。我们要努力让自己成为有理想、敢担当、能吃
苦、肯奋斗的中学生，故③④说法正确；
①：最重要，说法过于绝对，故①说法错误；
②：超负荷的学习能力，歪曲了题文的主旨，故②说法错误；
故本题选D。
7．父母是我们成长的见证者和陪伴者，在与他们的依恋和“碰撞”中，我们体悟着与家人的相处之道。中学
生娜娜和妈妈的下列要求合理的是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④
【答案】B
【解析】本题考查与父母沟通的方法。
A：日记是孩子的隐私，父母不应该查看，故A 说法错误；
B：孩子可以有自己的私人空间，父母应该尊重孩子，进入孩子的房间应该先敲门，故B 说法正确；
C：应该合理的使用手机、电脑和电视，故C 说法错误；
D：我们要积极承担力所能及的家务，为构建和谐家庭做贡献，故D 说法错误；
故本题选B。
8．“餐桌上可口的菜肴热气腾腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是宁宁放学回家时看到的情景。让
家更美好，宁宁应该（ ）
①主动分担家务劳动②完全听从长辈的意见
③增强家庭责任意识④与家庭成员和睦相处
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查构建和谐家庭。
①③④：结合教材知识可知，让家更美好，宁宁应该主动分担家务劳动、增强家庭责任意识、与家庭
成员和睦相处；故①③④符合题意；
②：这种做法是不合理的；虽然长辈的经验和意见值得参考，但每个人都有自己的思考和判断，应该在
尊重长辈的基础上，进行理性的分析和选择；故②错误；
故本题选C。
9．“三寸粉笔、三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”教师强则教育强，教育强则国家强，尊重
和关爱教师是全社会的共同责任。全社会要共同努力，大力弘扬教育家精神，让尊师成为风尚，让重教
温暖每一位教师，让教师成为令人羡慕的职业。国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为（ ）
A．教师是人类文明的唯一传承者
B．教师是一个古老的职业
C．教师承担教书育人的使命
D．教师的风格不尽相同
【答案】C
【解析】本题考查走近老师。
C：国家之所以倡导全社会尊师重教，是因为教师职业的重要性，教师承担教书育人的使命，故C 符合
题意；
A：“唯一”的说法太绝对，夸大了教师的作用，故A 错误；
BD：材料没有体现“教师是一个古老的职业、教师的风格的不同”，故BD 不符合题意；
故本题选C。
10．谢彬蓉部队转业后自主择业，只身前往大凉山支教。10 年来， 她经常自己拿钱给孩子们购买文具、书
籍和生活用品，督促孩子们养成良好的生活习惯和文明行为。孩子们不断进步，她的一头青丝却变得
花白。这告诉我们（ ）
①老师是学生学习的指导者和成长的引路人
②应该积极履行社会责任，不言代价与回报
③进行职业选择只需要考虑自己的兴趣爱好
④前往山区支教是服务奉献社会的最好形式
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】本题考查教师的作用、承担责任等。
①②：谢彬蓉部队转业后到大凉山支教，用自己的钱给学生买东西，帮助学生树立良好的习惯，引导
学生成长，这一事迹告诉我们老师是学生学习的指导者和成长的引路人，应该积报履行社会责任，不
言代价与回报，故①②符合题意；
③：职业选择应结合个人实际情况、社会发展需要等综合考虑，故③说法错误；
④：“最好”的说法过于绝对，服务社会的形式是多种多样的，故④说法错误；
故本题选A。
11．小刚和小军是好朋友。初中三年，他们共同分享，相互分担，彼此关怀。由此可见，友谊是（ ）
A．一成不变的
B．没有矛盾的
C．没有原则的
D．平等双向的
【答案】D
【解析】本题考查友谊的特质。
D：结合所学知识可知，在真正的友谊中，双方需要平等地付出和收获，像小刚和小军这样，相互关心、
支持和帮助，这充分说明了友谊是平等双向的；故D 符合题意；
A：友谊不是一成不变的，随着时间和环境的变化，友谊可能会发生改变和发展；故A 错误；
B：友谊中也会存在矛盾，朋友之间可能会有意见不合或者产生冲突的时候，关键是如何处理这些矛盾；
故B 错误；
C：友谊是有原则的，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；故C 错误；
故本题选D。
12．交友讲智慧，图片中的对话启示我们（ ）
①“多个朋友多条路”，交友第一原则是能否帮我
②“出入相友，守望相助”，互帮互助、和睦相处
③“君子之交淡如水”，朋友关心我是理所应当的
④“交友投分，切磨箴规”，友谊需要精心地呵护
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】本题考查呵护友谊。
②④：漫画描述了“投桃报李”的典故，启示我们要精心呵护友谊，结合选项，“出入相友，守望相助”
体现了朋友之间应该相互帮助、和睦相处。在交友中，彼此支持、共同面对困难是非常重要的，这启
示我们要珍惜那些能够与我们携手前行的朋友；“交友投分，切磨箴规”强调了友谊需要精心呵护，真正
的友谊不是随意而来的，需要我们用心去经营，彼此真诚相待，互相指出不足并共同进步；故②④符
合题意；
①：“交友第一原则是能否帮我”这种想法是错误且功利的，真正的友谊不应建立在这种利益交换的基
础上；故①错误；
③：“君子之交淡如水”，但不能认为朋友关心是理所应当的，我们也需要对朋友付出关心和爱护，友
谊是相互的；故③错误；
故本题选D。
13．有人说，个人的努力是加法，团队的努力是乘法。对此观点理解正确的是（ ）
A．集体为个人搭建了交往的平台
B．维护集体利益必须放弃个人利益
C．集体成员之间的相互竞争是集体发展的动力
D．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的
【答案】D
【解析】本题考查集体力量的作用。
D：题文内容体现了集体力量的重要性，表明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D 符合题意；
A：为个人搭建交往的平台，在题文中未涉及，故A 不符合题意；
B：必须，说法绝对化，维护集体利益有时需要放弃个人利益，故B 说法错误
C：相互竞争，在题文中未涉及，故C 不符合题意；故本题选D。
14．面对集体生活中的不同困惑，下列对应做法不正确的是（ ）
选项
困惑
做法
A
竞选班干部落选
积极面对，再接再厉
B
学校禁止学生染发
遵守规则，服从管理
C
同学说自己的坏话
消极面对，远离同学
D
未获得“优秀班级”称号
尽己所能，勇于担责
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】C
【解析】本题考查正确对待集体中的竞争、正确对待集体规则 、正确处理与集体其他成员的关系、在
集体共建中尽责的要求。
A：在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，在竞选班干部落选，我们也要积极面对，不灰心失
望，再接再厉，故A 说法正确；
B：面对集体规则与个人意愿的冲突，我们要理解集体要求的合理性。因此我们要服从学校管理，遵守
“禁止学生染发”的规则，故B 说法正确；
C：在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。如同学说自己的坏话，我们可以与对方沟通，
积极寻求解决方法，而不是消极面对，远离同学，这样不利于解决矛盾和集体的发展，故C 说法错误；
D：为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。如未获得“优秀班级”称号，我们
应该勇于担责，尽己所能，为集体争取荣誉，故D 说法正确；
本题为逆向选择题，故选C。
15．“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这告诉我们（ ）
A．生命来之不易B．生命是短暂的
C．生命是可逆的
D．生命是独特的
【答案】B
【解析】本题考查生命的特点。
B：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”意思是人生于天地之间，就像骏马穿过一个狭窄的通道，
瞬间而过罢了，体现了生命是短暂的，故B 说法正确；
AD：题干未涉及生命来之不易、生命是独特的，故AD 不符合题意；
C：生命是不可逆的，故C 说法错误；故本题选B。
16．为维护国家主权和领土完整，空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，驾驶着“轰-6K”战巡南海、绕飞台
岛、演兵西太，获评“感动中国2023 年度人物”。他们（ ）
①积极维护国家利益和国家安全
②传承律己宽人和自尊互敬的传统美德
③用责任和勇敢书写生命的价值
④弘扬了以改革创新为核心的民族精神
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】本题考查维护国家安全、实现人生价值、中华民族精神的内涵。
①③：空军航空兵飞行二大队勇担使命，战巡南海，绕飞台导，演兵西太，体现了他们积极维护国家
安全，捍卫国家主权完整；用责任和勇敢书写生命的价值，实现自己的人生价值，故①③符合题意；
②：材料中未体现律己宽仁和自尊自爱的传统美德，故②不符合题意；
③：他们弘扬了以爱国主义为核心的民族精神，故③说法错误；
故本题选A。
17．为有效预防和减少未成年人涉毒违法犯罪，保障其身心健康和合法权益，海南省禁毒办部署开展禁毒“护
苗”专项行动。这警示青少年（ ）
①认识到毒品的危害，远离毒品
②珍爱生命，爱护身体，养护精神
③增强防范意识，抵制毒品侵害
④毒品离我遥远，禁毒与我无关
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
【答案】C
【解析】本题考查守护生命。
①②③：海南省禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动，警示青少年要认识到毒品的危害，远离毒品，
珍爱生命，爱护身体，养护精神，增强防范意识，抵制毒品侵害，故①②③说法正确；
④：禁毒与我们每个人息息相关，故④说法错误；
故本题选C。
18．据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的
路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（ ）
A．结伴并排骑行，转弯伸手示意
B．身穿醒目衣物，抢先通过路口
C．快速穿行马路，避让机动车辆
D．增强安全意识，遵守交通法规
【答案】D
【解析】本题考查树立安全意识的价值、自救自护的方法。
D:分析题文可知，在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该增强安全意识，遵守交通法
规，故D 说法正确；
ABC:“结伴并排骑行”“抢先通过路口”“快速穿行马路”均违反了交通规则，存在严重安全隐患，故ABC
说法错误；
故本题选D。
19．下列对某些中学生在校日常行为的评价，你赞同的是（ ）
序号
行为
评价
①
小道上课认真听讲，积极回答问题
自觉、主动的学习态度
②
小德帮助生病的同学从餐厅打饭
增进同学间的友谊
③
小法上数学课时偷偷看小说
尊重老师，发展兴趣
④
小治的腿骨折了仍坚持坐轮椅上课
挫而不折，坚持学习
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
【答案】B
【解析】本题考查学习态度、呵护友谊、增强生命韧性。
①：小道上课认真听讲，积极回答问题，是自觉、主动的学习态度的表现，①说法正确；
②：小德帮助生病的同学从餐厅打饭是以实际行动向朋友表达关心和支持，是呵护友谊表现，有利于
增进同学间的友谊，②说法正确；
③：小法上数学课时偷偷看小说，是不尊重老师、违反课堂纪律的表现，③说法错误；
④：小治的腿骨折了仍坚持坐轮椅上课，是正确对待生活中挫折表现，说明小治挫而不折，坚持学习，
④说法正确；
故本题选B。
20．生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈精神世界
的是（ ）
①共青团新团员入团宣誓 ②劳技课上制作传统剪纸
③了解自己的药物过敏史 ④积极参加消防安全演练
A．①②
B．①③
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】本题考查养护精神、爱护身体。
①②：加入共青团，向先进的团组织靠拢，是丰盈精神世界的表现；制作传统剪纸，有利于在中华优
秀传统文化的滋养中丰盈精神世界。故①②符合题意；
③④：了解自己的药物过敏史，有利于保护身体健康；参加消防安全演练，有利于提高自我保护能力。
这两个做法都有利于爱护身体，故③④不符合题意；
故本题选A。
21．小琦自幼喜欢跳绳，成绩打破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一刻，她兴奋地说：“跳绳让我不
断突破自我，感觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生目标。这表明（ ）
①做更好的自己，要不断激发自己的潜能②有了自信，才能怀着希望去完成新目标
③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】本题考查青春自信、做更好的自己。
①②：材料通过小琦跳绳获奖的事例，说明了自信的重要性，强调了要善于激发潜能，故①②说法正
确；
③：这夸大了兴趣的作用，故③说法错误；
④：材料没有体现出不断改正缺点，故④不符合题意；
故本题选A。
22．“前行路上，有风有雨是常态。大家不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难。”下列对习近平主席的
话认识有误的是（ ）
A．要培养勇于面对困难的乐观心态和磨砺坚强意志
B．人生难免有挫折，要正确认识并勇敢面对挫折
C．我们要学会增强生命的韧性，挖掘生命的力量
D．挫折是人生的宝贵财富，经历的挫折越多越好
【答案】D
【解析】本题考查正确对待挫折的方法、挫折的作用、磨砺坚强意志。
D：挫折具有双重作用，可能会使我们产生负面情绪，甚至做出不恰当的行为，并不是“越多越好”，故
D 说法错误；
A：“有风有雨是常态”说明人生难免有挫折，挫折是人生的宝贵财富，我们要正确认识并勇敢面对挫折，
故A 说法正确；
BC：“不惧风雨、守望相助，直面挑战、攻坚克难”说明我们要勇于面对挫折，要学会增强生命的韧性、
不断发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，故BC 说法正确；
本题为逆向选择题， 故本题选D。
23．2024 年5 月22 日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要
靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。（来源：2024 年7 月8 日央广网）
这强调的是（ ）
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来
③每个人所处的岗位不同，但贡献相同
④要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】B
【解析】本题考查劳动的作用。
①②④：依据教材知识，分析题文，老百姓的幸福生活是干出来的，我们要靠实干奋斗，实现中华民
族伟大复兴，使人民群众生活越来越好，体现劳动的重要性，体现了劳动是财富的源泉，也是幸福的
源泉；劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来；要践行劳动精神，脚踏实地，敬业奉献，故①②④符
合题意；
③：每个人所处的岗位不同，贡献会有所不同，故③说法错误。
故本题选B。
24．“‘为国家哪何曾半日闲空’是我最爱的一句京剧唱词。”95 岁的“人民教育家”国家荣誉称号获得者高铭暄
壮心不已，“我要继续弘扬教育家精神，传承红色基因，忠诚于党和国家的教育事业，不断为强国建设、
民族复兴伟业培育新人、输送力量！”“人民教育家”高铭喧（ ）
①是“四有”好老师的典范，是“国之大者”
②将个体生命与民族、国家的命运联系在一起
③履行了教育教学职责，承担了教书育人使命
④已成为教育家精神和红色基因的唯一传承人
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查在平凡中创造伟大、教师的职业特点。
①②③：题干中“人民教育家”高铭暄的事迹说明，他是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、
有仁爱之心的“四有”好老师典范，是“国之大者”，他将个体生命与民族、国家的命运联系在一起，在平
凡中创造了伟大，他履行了教育教学职责，承担了教书育人使命，故①②③正确；
④：唯一，说法绝对化，教师是教育家精神和红色基因的主要传承人，故④说法错误；
故本题选A。
第Ⅱ卷
二、非选择题：本大题共4 小题，共52 分。
25．晓蓉学习刻苦努力，成绩优异，热情、善良，帮助同学，乐于助人……数学老师夸她思维敏捷，是老
师的好帮手；男同学却说她，骄傲自大，不易接近；妈妈说她很懒，性格内向……对此，晓蓉认为：“我
是独一无二的，不需要你们评价。”
请运用所学知识，对晓蓉的观点进行辨别与分析。（19 分）
【答案】①晓蓉的观点是错误的，他没有正确认识自己和正确对待他人评价。
②我们每个人都是独一无二的，我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己
的努力，欣赏自己为他人的奉献。但是欣赏自己不是骄傲自大，也不是目中无人。
③他人评价是认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
④我们既要能够正确认识自己，学会欣赏自己，也要能客观冷静分析他人的评价，既不能盲从，也不
能忽视，用理性的心态面对他人的评价，有则改之，无则加勉，努力做更好的自己。
【解析】考点考查：正确认识自己、正确对待他人评价、欣赏自己
能力考查：调动与运用所学知识的能力
核心素养：健全人格
第一步：读题，提炼辩题。
观点：晓蓉认为：“我是独一无二的，不需要你们评价。”
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误。
论据①：我们每个人都是独一无二的，我们要学会欣赏自己，但是欣赏自己不是骄傲自大，也不是目
中无人。
论据②：他人评价的重要性。
论据③：正确对待他人评价。
第三步：整合信息，组织答案。
26．阅读材料，完成下列要求。
家是甜蜜轻松的避风港，是世世代代血脉相连的共同体，总能给人以温暖和力量。习近平总书记
说：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校”“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一个
老师”。
阅读材料，谈谈你在人生第一所学校中的收获。基于以上收获，你应该做些什么。（9 分）
（上述要求需至少从两个角度作答）
【答案】收获：
①收获亲情与关爱。家人始终给予我无条件的爱和支持，让我在成长过程中充满安全感。比如，在我
生病时，父母无微不至的照顾让我感受到温暖，使我明白关爱他人的重要性。
②收获良好的品德教育。父母以身作则，教导我诚实、善良、勤劳等美德。例如，他们通过自己的工
作态度，让我懂得了勤奋努力的价值。
怎么做：
①基于亲情与关爱，我应该更加珍惜和家人相处的时光，主动关心他们的生活和需求。经常与他们沟
通交流，分享自己的喜怒哀乐，同时耐心倾听他们的心声。
②基于良好品德的培养，我要在日常生活中坚守这些美德，对待他人真诚友善，积极参与公益活动，
为社会传递正能量。
【解析】考点考查：家的意义、孝亲敬长。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：健全人格。
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用家的意义、孝亲敬长的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校→可链接收获亲情与关爱+孝亲敬长的要求；收
获良好的品德教育+对待他人真诚友善，积极参与公益活动，为社会传递正能量等；
第三步：整合信息，组织答案。
27．（11 分）【坚持生命至上创造生命价值】阅读材料，回答问题。
材料一 生命健康，人人守护。白衣天使全力以赴医治病患，消防员不顾安危奋力救人，建筑工人细致
操作规范生产，体育老师不厌其烦强调安全，中小学生坚持锻炼健康成长……
材料二 西藏自治区那曲市色尼区公安局辅警格桑扎巴在执勤时，一辆电动汽车突然失控，加速冲向蹲
在路边的一个小女孩。危急时刻，格桑扎巴快速冲了过去，一把将小女孩拉开。电动汽车继续冲向一
位路过的老人，紧急关头，格桑扎巴又飞身上前将老人推开，自己却因躲避不及被电动车正面撞倒，
卷入了车轮之下光荣负伤。
（摘编自《西藏日报》2023 年10 月25 日）
(1)上述材料体现出生命的哪些特点？（答出2 点即可）（4 分）
(2)结合材料二，围绕生命和责任，谈谈格桑扎巴的行为给我们的启示。（7 分）
【答案】(1)①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。
(2)生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命
同样重要。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，我们对生命的敬畏是内心
的自愿选择，与周围的生命休戚与共。我们要向格桑扎巴学习，培养责任感，发扬无私奉献的精神，
珍爱生命，敬畏生命。
【解析】考点考查：生命的特点、树立责任意识、敬畏生命的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：生命健康，人人守护→生命来之不易。
关键词②：白衣天使全力以赴医治病患→生命是短暂的。生命是不可逆的。
关键词③：中小学生坚持锻炼健康成长→生命是独特的。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用珍爱生命、敬畏生命、树立责任意识的有关知识，从启示类习题的
角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：危急时刻，格桑扎巴快速冲了过去，一把将小女孩拉开→生命价值高于一切，生命至上。
关键词②：紧急关头，格桑扎巴又飞身上前将老人推开→敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向
对他人生命的关怀。
关键词③：自己却因躲避不及被电动车正面撞倒，卷入了车轮之下光荣负伤→培养责任感，发扬无私
奉献的精神。
第三步：整合信息，组织答案。
28．（13 分）【奋斗之歌榜样力量】
《感动中国》2023 年度人物——萧凯恩。三个月大的她因眼癌摘除了眼球，但视障并未阻断她对音乐
的热爱，她在黑暗中追逐音乐梦想。起初学钢琴，很多老师都不相信她能学会，但她相信“天生我材必
有用！”通过摸盲文点字乐谱、千遍练习熟读歌词，20 岁时已赢得超70 个音乐比赛奖项。即使身体残
疾，她依旧经常参加义演筹集善款，甚至不怕艰苦去贫困山区当义工。
(1)模范人物，感动你我。请你结合所学知识，给萧凯恩写一段颁奖词。（不要超过70 字）（3 分）
(2)班级准备开展一次宣传活动，向英雄致敬。这一活动的开展会对青少年成长产生哪些价值？（10 分）
【答案】(1)
即使身体残疾，也坚信自己的力量；克服重重困难，以超乎常人的坚韧，客观面对生活；即使生活在
黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。
(2)①增强生命的韧性，勇于战胜挫折。②培养自信自强的品质，让青春飞扬。③追逐梦想，为了梦想
不 断努力坚持。④承担责任，服务他人，奉献社会。⑤绽放生命之花，活出生命的意义，提升生命的
价值。
【解析】考点考查：战胜挫折、活出生命的精彩、实现梦想、让青春飞扬
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用战胜挫折的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：幼年时期身体重度残疾，但不忘奋斗，勇敢坚强→可链接勇于战胜挫折；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是青少年，需要运用胜挫折、活出生命的精彩、实现梦想、让青春飞扬的知识，从价
值类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：幼年时期身体重度残疾，但不忘奋斗，勇敢坚强→可链接战胜挫折、自信自强；实现梦想的
途径；活出生命的精彩；
第三步：整合信息，组织答案。
