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全等三角形判定一(SSS,SAS)(基础)知识讲解_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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                                   让更多的孩子得到更好的教育
全等三角形判定一(SSS,SAS)(基础)
责编:杜少波
【学习目标】
1.理解和掌握全等三角形判定方法1——“边边边”,和判定方法2——“边角边”; 
2.能把证明一对角或线段相等的问题,转化为证明它们所在的两个三角形全等. 
【要点梳理】
【高清课堂:379109 全等三角形判定一,基本概念梳理回顾】
要点一、全等三角形判定1——“边边边” 
全等三角形判定1——“边边边”
三边对应相等的两个三角形全等.(可以简写成“边边边”或“SSS”).
要点诠释:如图,如果
=AB,
=AC,
=BC,则△ABC≌△
.
       
       
要点二、全等三角形判定2——“边角边”
1. 全等三角形判定2——“边角边”
两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等(可以简写成“边角边”或“SAS”).
要点诠释:如图,如果AB = 
,∠A=∠
,AC = 
,则△ABC≌△
. 
注意:这里的角,指的是两组对应边的夹角.
2. 有两边和其中一边的对角对应相等,两个三角形不一定全等.
如图,△ABC 与△ABD 中,AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,但△ABC 与△ABD 不完全重合,故不
全等,也就是有两边和其中一边的对角对应相等,两个三角形不一定全等.
【典型例题】
类型一、全等三角形的判定1——“边边边”
地址:北京市西城区新德街20 号4 层 电话:010-82025511 传真:010-82079687  第1页 共5页
                                   让更多的孩子得到更好的教育
【高清课堂:379109 全等三角形的判定(一)同步练习4】
1、已知:如图,△RPQ 中,RP=RQ,M 为PQ 的中点.
求证:RM 平分∠PRQ.
【思路点拨】由中点的定义得PM=QM,RM 为公共边,则可由SSS 定理证明全等.
【答案与解析】
证明:∵M 为PQ 的中点(已知),
∴PM=QM
在△RPM 和△RQM 中,
∴△RPM≌△RQM(SSS).
∴  ∠PRM=∠QRM(全等三角形对应角相等).
即RM 平分∠PRQ.
【总结升华】在寻找三角形全等的条件时有的可以从图中直接找到,如:公共边、公共角、对顶
角等条件隐含在题目或图形之中. 把证明一对角或线段相等的问题,转化为证明它们所在
的两个三角形全等,综合应用全等三角形的性质和判定.
类型二、全等三角形的判定2——“边角边”
2、(2016•泉州)如图,△ABC、△CDE 均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点E
在AB 上.求证:△CDA≌△CEB.
【思路点拨】根据等腰直角三角形的性质得出CE=CD,BC=AC,再利用全等三角形的判定证
明即可.
【答案与解析】
证明:∵△ABC、△CDE 均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,
∴CE=CD,BC=AC,
∴∠ACB﹣∠ACE=∠DCE﹣∠ACE,
∴∠ECB=∠DCA,
地址:北京市西城区新德街20 号4 层 电话:010-82025511 传真:010-82079687  第2页 共5页
                                   让更多的孩子得到更好的教育
在△CDA 与△CEB 中
,
∴△CDA≌△CEB.
【总结升华】本题考查了全等三角形的判定,熟记等腰直角三角形的性质是解题的关键,同时
注意证明角等的方法之一:利用等式的性质,等量加等量,还是等量.
举一反三:
【变式】(2014•房县三模)如图,C 是线段AB 的中点,CD 平分∠ACE,CE 平分∠BCD,
CD=CE.求证:△ACD
BCE
△
≌
.
【答案】证明:∵C 是线段AB 的中点,
AC=BC
∴
,
CD
∵
平分∠ACE,CE 平分∠BCD,
ACD= ECD
∴∠
∠
,∠BCE= ECD
∠
,
ACD= BCE
∴∠
∠
,
在△ACD 和△BCE 中,
ACD
BCE
∴△
△
≌
(SAS).
3、如图,将两个一大、一小的等腰直角三角尺拼接 (A、B、D 三点共线,AB=CB,EB=DB,
∠ABC=∠EBD=90°),连接AE、CD,试确定AE 与CD 的位置与数量关系,并证明你
的结论.
【答案与解析】AE=CD,并且AE⊥CD
  证明:延长AE 交CD 于F,
       ∵△ABC 和△DBE 是等腰直角三角形
       ∴AB=BC,BD=BE
       在△ABE 和△CBD 中
       
地址:北京市西城区新德街20 号4 层 电话:010-82025511 传真:010-82079687  第3页 共5页
                                   让更多的孩子得到更好的教育
       ∴△ABE≌△CBD(SAS)
       ∴AE=CD,∠1=∠2
       又∵∠1+∠3=90°,∠3=∠4(对顶角相等)
        ∴∠2+∠4=90°,即∠AFC=90°
        ∴AE⊥CD
【总结升华】通过观察,我们也可以把△CBD 看作是由△ABE 绕着B 点顺时针旋转90°得到的.
尝试着从变换的角度看待全等.
举一反三:
【变式】已知:如图,AP 平分∠BAC,且AB=AC,点Q 在PA 上,
求证:QC=QB
【答案】
证明:∵ AP 平分∠BAC
   ∴∠BAP=∠CAP
   在△ABQ 与△ACQ 中
   ∵
   ∴△ABQ≌△ACQ(SAS)
   ∴ QC=QB
类型三、全等三角形判定的实际应用 
4、
(2014 秋•兰州期末)如图,点D 为码头,A,B 两个灯塔与码头的距离相等,DA,DB 为海
岸线.一轮船离开码头,计划沿∠ADB 的角平分线航行,在航行途中C 点处,测得轮船与灯塔
A 和灯塔B 的距离相等.试问:轮船航行是否偏离指定航线?请说明理由.
【思路点拨】只要证明轮船与D 点的连线平分∠ADB 就说明轮船没有偏离航线,也就是证明
∠ADC=∠BDC.要证明角相等,常常通过把角放到两个三角形中,利用题目条件证明这两个三
角形全等,从而得出对应角相等.
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【答案与解析】
解:此时轮船没有偏离航线.
理由:由题意知:DA=DB,AC=BC,
在△ADC 和△BDC 中,
,
∴△ADC≌△BDC(SSS),
∴∠ADC=∠BDC,
即DC 为∠ADB 的角平分线,
∴此时轮船没有偏离航线.
【总结升华】本题考查了全等三角形的应用,解答本题的关键是:根据条件设计三角形全等,
巧妙地借助两个三角形全等,寻找对应角相等.要学会把实际问题转化为数学问题来解决.
举一反三:
【变式】工人师傅经常利用角尺平分一个任意角,如图所示,∠AOB 是一个任意角,在边OA,边
OB 上分别取OD=OE,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与D、E 重合,这时过角
尺顶点P 的射线OP 就是∠AOB 的平分线,你能先说明△OPE 与△OPD 全等,再说明OP
平分∠AOB 吗?
【答案】
证明: 在△OPE 与△OPD 中
∵
∴  △OPE≌△OPD (SSS)
∴ ∠EOP=∠DOP(全等三角形对应角相等)
∴ OP 平分∠AOB.
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