夜雨聆风学习资料网 资料列表 开通 VIP 用登录 / 注册 ⌄
DOC

有理数的乘除(提高)知识讲解_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

查看资料信息、公开预览和下载状态。

共 6 页DOC · 201.0KB
下载

文档在线预览

公开展示前 3 页
100%
1
《有理数的乘除(提高)知识讲解_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学》第1页预览
2
《有理数的乘除(提高)知识讲解_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学》第2页预览
3
《有理数的乘除(提高)知识讲解_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学》第3页预览

本文档共 6 页 剩余 3 页未展示,请下载后查阅

下载

文档文本内容

有理数的乘除(提高)
【学习目标】
1.会根据有理数的乘法法则进行乘法运算,并运用相关运算律进行简算;
2. 理解乘法与除法的逆运算关系,会进行有理数除法运算;
3. 巩固倒数的概念,能进行简单有理数的加、减、乘、除混合运算;
4. 培养观察、分析、归纳及运算能力. 
【要点梳理】
要点一、有理数的乘法
1.有理数的乘法法则:(1)两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;
(2)任何数同0 相乘,都得0.
要点诠释: (1) 不为0 的两数相乘,先确定符号,再把绝对值相乘.
   (2)当因数中有负号时,必须用括号括起来,如-2 与-3 的乘积,应列为(-2)×(-3),不应该
写成-2×-3.
2. 有理数的乘法法则的推广:
(1)几个不等于0 的数相乘,积的符号由负因数的个数决定.当
负因数有奇数个时,积为负;当负因数的个数有偶数个时,积为正;
(2)几个数相乘,如果有一个因数为0,那么积就等于0.
 要点诠释:(1)在有理数的乘法中,每一个乘数都叫做一个因数.
 (2)几个不等于0 的有理数相乘,先根据负因数的个数确定积的符号,然后把各因数的绝对
值相乘.
 (3)几个数相乘,如果有一个因数为0,那么积就等于0.反之,如果积为0,那么至少有一个
因数为0.
3. 有理数的乘法运算律:
(1)乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积相等,即:ab=ba.
(2)乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积相等.即:abc
=(ab)c=a(bc).
(3)乘法分配律:一个数同两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,再把积相
加.即:a(b+c)=ab+ac.
要点诠释:(1)在交换因数的位置时,要连同符号一起交换.
(2)乘法运算律可推广为:三个以上的有理数相乘,可以任意交换因数的位置,或者把其中
的几个因数相乘.如abcd=d(ac)b.一个数同几个数的和相乘,等于把这个数分别同这几个
数相乘,再把积相加.如a(b+c+d)=ab+ac+ad.
(3)运用运算律的目的是“简化运算”,有时,根据需要可以把运算律“顺用”,也可以把
运算律“逆用”.
要点二、有理数的除法
1.倒数的意义: 乘积是1 的两个数互为倒数.
  要点诠释:(1)“互为倒数”的两个数是互相依存的.如-2 的倒数是
,-2 和
是互相
依存的;
    (2)0 和任何数相乘都不等于1,因此0 没有倒数;
    (3)倒数的结果必须化成最简形式,使分母中不含小数和分数;
    (4)互为倒数的两个数必定同号(同为正数或同为负数).
2. 有理数除法法则:
法则一:除以一个不等于0 的数,等于乘这个数的倒数,即
.
  第1页 共6页
   法则二:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0 除以任何一个不等于0 的数,
都得0.
 要点诠释:(1)一般在不能整除的情况下应用法则一,在能整除时应用法则二方便些.
    (2)因为0 没有倒数,所以0 不能当除数.
    (3)法则二与有理数乘法法则相似,两数相除时先确定商的符号,再确定商的绝对值.
要点三、有理数的乘除混合运算
由于乘除是同一级运算,应按从左往右的顺序计算,一般先将除法化成乘法,然后确定
积的符号,最后算出结果.
要点四、有理数的加减乘除混合运算
有理数的加减乘除混合运算,如无括号,则按照“先乘除,后加减”的顺序进行,如有括
号,则先算括号里面的.
【典型例题】
类型一、有理数的乘法运算
1.计算:(1)
;
    (2)(1-2)(2-3)(3-4)…(19-20);
    (3)(-5)×(-8.1)×3.14×0.
【答案与解析】几个不等于零的数相乘,首先确定积的符号,然后把绝对值相乘.因数是小数
的要化为分数,是带分数的通常化为假分数,以便能约分.几个数相乘,有一个因数为零,积
就为零.
 (1)
;
    (2)(1-2)(2-3)(3-4)…(19-20)
;
    (3)(-5)×(-8.1)×3.14×0=0.
【总结升华】几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数确定,与正因数的个数无关.
当因数中有一个数为0 时,积为0.但注意第一个负因数可以不用括号,但是后面的负因子必
须加括号.
2.运用简便方法计算:
(1) 
 ;(2)
【答案与解析】根据题目特点,(1)可以先用乘法交换律把
与4 相乘,再运用乘法结合律
将
与
相乘.(2).计算
的值可运用分配律,计算
的值则可逆用分配律.
解:(1) 原式
;
  第2页 共6页
(2)
【总结升华】首先要观察几个因数之间的关系和特点.适当运用“凑整法”进行交换和结合.
举一反三:
【变式】用简便方法计算:
    (1)
;
    (2)
.
【答案】
(1)原式
.
(2)
=(-3.14)×35.2+(-3.14)×2×23.3+(-3.14)×18.2
=-3.14×(35.2+46.6+18.2)
=-3.14×100
=-314.
类型二、有理数的除法运算
3.计算: 
  
【思路点拨】对于乘除混合运算,首先由负数的个数确定结果的符号,同时应将小数化成分数,
带分数化成假分数,算式化成连乘积的形式,再进行约分.但要注意除法没有分配律.
【答案与解析】
解:
 
【总结升华】进行乘除混合运算时,往往先将除法转化为乘法,再确定积的符号,最后求出结
果.
举一反三:
  第3页 共6页
【变式】计算:
【答案】原式
类型三、有理数的乘除混合运算
4.计算:
【答案与解析】在有理数的乘除运算中,应按从左到右的运算顺序进行运算.
【总结升华】在有理数的乘除运算中,可先将除法运算转化为乘法运算.乘除运算是同一级运
算,再应按从左到右的顺序进行. 
举一反三:
【变式】计算:
【答案】 
类型四、有理数的加减乘除混合运算
5. 计算:
【答案与解析】
方法1:
方法2:
所以
 
【总结升华】除法没有分配律,在进行有理数的除法运算时,若除数是和的形式,一般先算括
号内的,然后再进行除法运算,也可以仿照方法2 利用倒数关系巧妙解决,如果按a÷(b+c) =
a÷b+a÷c 进行分配就错了. 
举一反三:
【变式】(1)  
;(2)
  第4页 共6页
【答案】(1)原式=
(2)原式
类型五、含绝对值的化简 
6.  已知a、b、c 为不等于零的有理数,你能求出
的值吗?
【思路点拨】先分别确定a、b、c 的取值,再代入求值.
【答案与解析】
解:分四种情况:
 (1)当a、b、c 三个数都为正数时,
;
(2)当a、b、c 三个数中有两个为正数,一个为负数时,不妨设a 为负数,b、c 为正数,
;
(3)当a、b、c 三个数中有一个为正数,两个为负数时,不妨设a 为正数,b、c 为负数,
;
(4)当a、b、c 三个数都为负数时,
综上,
的值为:
【总结升华】在含有绝对值的式子中,当不知道绝对值里面的数的正负时,需分类讨论.
举一反三:
【变式】计算
的取值.
【答案】(1)当a>0、b>0 时,
;
    (2)当a<0、b<0 时,
;
    (3)当a>0,b<0 时,
;
    (4)当a<0,b>0 时,
.
  第5页 共6页
综上,
的值为:
  第6页 共6页