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数列:数列插项问题、数列新定义问题专项训练(教师版)_高考一二三轮复习_数学_2026年-数学高考二轮复习_82026年高考数学二轮复习专项训练(专题突破)

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数列:数列插项问题、数列新定义问题专项训练
考点目录
数列插项问题
数列新定义问题
考点一      数列插项问题
例1.(25-26 高三上·北京顺义·期末)已知数列
,定义数列
的伴随数列为
,其中
.记
,
,其中,
表示集合
中最大的数,
表示集合
中最小的数.
(1)已知数列
,求
和
;
(2)若
,
,
,求
的最小值;
(3)若
,
,求
的最大值.
【答案】(1)
(2)2
(3)2025
【详解】(1)由题意知,
,又
,
所以
.
故
.
(2)因为当
,
,
,
所以
,且
,使得
,
所以
,
,
则
.
此时,构造数列
为
满足等号成立.
所以
的最小值为2.
(3)对任意实数,若
,
考点二      数列新定义问题
则数列
的伴随数列
,其中
,
,
所以不妨设数列
中最大值为
,最小值为0. 
记
,
,
令
,
,
先设
,则
,
因为
,
,
,
所以
,
构造数列
为
,满足上述式子等号成立.
若
,类似地有
.
构造数列
为
,满足上述式子等号成立.
显然
不成立.
综上,
的最大值为2025.
例2.(2026·河北邢台·一模)已知数列
中至少含有5 项,从该数列中任意取出三项,按从小到大的顺序排列,
构成
的子列,若该子列中的一项等于该子列中其余项的和,则称该子列为数列
的完美子列.
(1)求数列2,3,4,5,6,7 的所有完美子列;
(2)将数列1,2,3,…,
,
,
,…,
的所有完美子列的个数记为
求数列
的通项公
式;
(3)证明:若一个等比数列的公比为整数,则该数列不存在完美子列.
【答案】(1)
;
;
;
;
(2)
;
(3)证明见解析.
【详解】(1)该数列的所有完美子列如下:
;
;
;
.
(2)数列
的完美子列
按首项分类,有如下情况:
若首项为,则完美子列为:
;
;
;
;
,共
个完美子列;
若首项为
,则完美子列为:
;
;
;
;
,共
个完美子列;
若首项为
,则完美子列为:
;
;
;
,共4
个完美子列;
若首项为
,则完美子列为:
;
,共2 个完美子列.
因此,
.
(3)设等比数列
的公比为
,易知
, 
①当
时,若
,则
为非零常数列,即
,取出3 项后,
由于
,即其中任意一项都不等于另外两项之和,因此此时不存在完美子列;
若
,则
为
,易知其亦不存在完美子列;
②当
时 ,假设
存在完美子列.
(i)若
,当
时,设
的一个完美子列为
,
则
,且
,
但事实上
,所以上述等式不可能成立,此时
不存在完美子列;
当
时,此时
中项的绝对值随
的增大逐渐增大,同理
不存在完美子列.
(ii)若
,由①知不需要讨论
的子列中的项全为正数或全为负数的子列,
当
的一个完美子列中的项为两正一负时,设该完美子列为
,
其中
,(点拨:当
时,无论
的首项是正是负,
数列
中的项均为一正一负交替出现,所以不需要再讨论首项与0 的大小关系)
此时应有
,则
,(提示:只有正数中的最大数与负数的和才有可能等于另一个正
数).
若
,则
,
若
,则
,
所以等式
不可能成立;
同理两负一正的情况也不成立。所以
不存在完美子列.
综上,若一个等比数列的公比为整数,则该数列不存在完美子列.
例3.(25-26 高三上·北京房山·期末)已知集合
,数列
:
,
:
,
其中
,且当
时,
,
,当
时,
.
(1)若
,求
的值;
(2)当
时,若
为奇数,分别判断
与
是奇数还是偶数,并说明理由;
(3)若数列
中有
项为奇数,求
的最大值.
【答案】(1)
(2)
为奇数;
为偶数
(3)
的最大值
【详解】(1)已知
是集合
的一个排列,所以
,
由题意,
,所以令
可得,
,因为
,所以
,所以
.
(2)设
的前
项和为
,由递推式
,可得
,又
,定义
,
,所以
,即
,所以
,因
为
为偶数,
为奇数,所以
为奇数,
,若
为偶数,则
为偶数,若
为奇数,则
偶数,所以
为偶数.
(3)
,因为
,若
为奇数,则
与
奇偶性相反,若
为偶数,则
与
奇偶性相同,集合
中有
个奇数,
个偶数,从
为奇数,为使数列
奇数项尽可能多,应优先使用偶数作为
的值,取
为
中所有的
个偶数,则
均为奇数,共
项,此时偶数已用完,
为奇数,则
为偶数,
为奇数,
为偶数,
,可知
为奇数,共
项,因此,奇数项共有
项,所以
的最大
值为
.
例4.(25-26 高二上·天津·期末)已知
为正整数且
,
为非零实数,数列
满足
,且
是
公差为1 的等差数列,
是公差为
的等差数列,
是公差为
的等差数列,以此类推.
(1)当
,
时,求
;
(2)求
的最小值(用含
的代数式表示);
(3)记
除以
的整数部分为,余数为,求
的通项公式(用含
的代数式表示).
【答案】(1)
(2)
(3)
【详解】(1)因为
为公差为1 的等差数列,所以
;
又
为公差为
的等差数列,
所以
,解得
;
(2)因为
为公差为1 的等差数列,所以
;
又
为公差为
的等差数列,所以
;
又
为公差
的等差数列,
所以
;
又
为正整数,所以
,故
的最小值为
;
(3)记
除以
的整数部分为,余数为,则
,
当
时,
是公差为
的等差数列,
而
,
依次类推得
,
累加得
,
即
,即
;
当
时,
,
当
时,
,
所以
,
依题意,当
时,
,
当
时,
,也满足上式,
综上,数列
的通项公式为
.
变式1.(25-26 高三上·北京朝阳·期末)设
为正整数且
,若由实数数对组成的序列
满足对任意
,均有
,则称
为一个
序列.若对一个
序列
,存在有序实数组
(其中
)使得
,则称
为一个
序列.
(1)已知序列
,判断序列
是否为
序列?序列
是否为
序列?说明理由;
(2)当
时,判断是否存在
序列
不是
序列?若存在,请举出一个符合要求
的
序列;若不存在,说明理由;
(3)若任意
序列
均是
序列,求
的所有可能取值.
【答案】(1)序列
为
序列,也是
序列;
(2)存在,
;
(3)
的所有可能取值为大于等于3 的奇数.
【详解】(1)由
可知序列
为
序列.
取
,有
,
,
故
,所以序列
为
序列.
(2)存在
序列
不是
序列.
取
,
则
,
所以此时序列
是
序列.
对任意有序实数组
,
可得
,
,
从而
.
所以序列
不是
序列.
(3)若
为偶数,则
.
取
,
则对于每个整数
均有
,
所以此时数对序列
是
序列.
对任意有序实数组
,
,
.
所以
与
的奇偶性相同.
所以
为奇数,从而
.
所以
.
所以序列
不是
序列.
若
为奇数,则
.
若对于一个
序列
,将其中的数对
更换为
,
或者将
与
对换位置,序列
仍然是
序列.,
所以不妨设对于任意
,均有
,
取
,则
①若对于每个
,均有
,不妨设
,
则有
.
,
,
.
则有
②若存在
,使得
,
则可设
.
记
,
,
当
为偶数时,
,
,
同时
,
.
当
为奇数时,
,
,
同时
,
.
综上可得
.
由已知条件得
及
.
则有
,
不妨设
,
若
,则
;
若
,则
.
综上可知,
的所有可能取值为大于等于3 的奇数.
变式2.(2026·陕西榆林·模拟预测)定义:当三个正数能够成为三角形的三条边长时,我们称其为三角数组,例
如3,5,7 是三角数组,3,5,9 不是三角数组.设
为数列
的前
项和,已知
,且
.
(1)求数列
的通项公式;
(2)从数列
中任意取出不同的三项
,证明:
为三角数组的充要条件是
为三角数组;
(3)从数列
的前
项
中任意取出不同的三项,证明:这三项为三角数组的概率
.参考公式:
.
【答案】(1)
(2)证明见解析
(3)证明见解析
【详解】(1)解法1:当
时,
,解得
.
当
时,两式相减得
,
整理得
,因为
,所以
,
所以
,从而
,
因此
,
所以,当
时数列
为常数列.
由于
,因此
,即
,且
和
适合上述关系.
因此数列
的通项公式为
.
解法2:当
时,
,解得
.
当
时,两式相减得
,
整理得
,因为
,所以
,
所以
,从而
,累加可得
,
由于
,因此
,即
,且
和
适合上述关系.
因此数列
的通项公式为
.
(2)证明:不妨设
,由(1)知数列
为递增数列,因此
.
充分性:若
为三角数组,则
.因为
、
,所以
,
所以
,
所以
为三角数组.
必要性:若
为三角数组,则
,即
,
所以
,所以
为三角数组.
故
为三角数组的充要条件是
为三角数组.
(3)证法1:由(2)知,从数列
的前
项
中任意取出不同的三项,
这三项为三角数组等价于从前
个正整数中依次取出三个不同的数,
这三个数为三角数组.从
中一次任取三个数
和
,
共有
种可能.
记从
中一次任取三个数为三角数组的可能数为
,则
,
当
为偶数时,
,
当
为奇数时,
,故
,
由累加法可得:
,
故
.
证法2:由(2)知
为三角数组的充要条件是
为三角数组.
从
中任意取出不同的三个数
,不妨设
,共有
种方法.
对于定值
, 
当
,
时,
为三角数组,记满足条件的三角数组的个数为
,
当
为奇数时,
,
故
为偶数时,
,
当
为偶数时,所有满足条件的三角数组的个数为
,
此时
当
为奇数时,所有满足条件的三角数组的个数为
,
所以
.
故对任意
都成立.
证法3:由(2)可知,原命题可转化为:从前
个正整数中任意取出三个不同的数,
则这三个数为三角数组的概率
.
设事件
表示“从前
个正整数中任意取出三个不同的数组成三角数组”,
事件
表示“从前
个正整数中取出的三个不同的数中最大数为
”,
则
,
易知
,从而
,
下面证明:
,
由法2 的分析可得满足
有
个,且
,
故
,又
,
故
,
下面用数学归纳法证明:
,
当
时,
,故
时命题成立;
设
,设
成立,则
成立,
故
时,命题也成立,
故对任意
.
变式3.(25-26 高三上·北京西城·期末)已知
项数列
的各项均为正整数.若存在
,使得
满足以
下两个条件:①对任意
;②对任意奇数
.则称数列
具有性质
.
(1)判断下面两个数列是否具有性质
;(结论不要求证明)
数列A:1,2,3,1,2,3,2,1; 
数列B:1,2,3,1,2,3,1,2,3,2,1.
(2)已知数列
具有性质
,且
,判断
中是否存在5 项,其值均为2?若存在,给出一个满足要求
的数列
;若不存在,说明理由;
(3)若数列
具有性质
,证明:
.
【答案】(1)数列 A 不具有性质
;数列 B 具有性质
.
(2)不存在,理由见解析;
(3)证明见解析;
【详解】(1)数列A:1,2,3,1,2,3,2,1; ①对任意
;②对任意奇数
,数列 A 不具有性质
;
数列B:1,2,3,1,2,3,1,2,3,2,1;满足①对任意
;②对任意奇数
,所以数列 B 具有性质
.
数列 A 不具有性质
;数列 B 具有性质
.
(2)不存在;
先证明:若
,则
.
假设
,
由条件①,得 
.
若 p 为偶数,即
为奇数,则当
时,假设与条件②矛盾.
当p 为奇数,同理矛盾,
所以假设错误,即 
.
由条件①,知
,
若
中有五项均为2,即
这16 项中有5 项均为2,
则项数应满足
,这是不可能的.
所以数列
中不存在5 项均为2.
(3)理由如下:
由①知,前9 项依次为1,2,…,9;最后9 项依次为9,8,7,…,1.
由②知,对任意奇数
,
为1,2,…,9 的一个排列,
所以
,且之间至少有7 个其他项.
令
,由②知:若 i 为奇数,则紧随其后等于k 的项为
之一;若 i 为偶数,则紧随其后等于 k 的项
为
之一.
由
,得第二个出现的
,第三个
(假设存在,下同),第四个
;
由 
,得第二个
,第三个
,第四个
,第五个
;(*)
由 
,得第二个
,第三个
,第四个
,第五个
;(#)
若第二个9 为
中最后一个9,则最后一个
,与(*)不符;
若第三个9 为
中最后一个9,则最后一个
,与(#)不符;
若第四个9 为
中最后一个9,根据(*),得
或
或
.
若 
,与(#)不符;
若
,由
,得前一个等于8 的项只能是
;由
,得前一个等于7 的项只能是
,这
显然矛盾;
若
,由
,得前一个等于8 的项只能是
;由
,得前一个等于7 的项只能是
,这
显然矛盾.
所以数列
中至少有5 项为9.
故数列
至少有
项,即 
.
变式4.(25-26 高三上·北京海淀·期末)对有穷数列
,用
表示数列
中所有的项构成的
集合.定义变换
,
将数列
变换成数列
.
对有穷数列
,令数列
.
若
,则称
为
阶完美数列.
(1)写出所有的2 阶完美数列;
(2)若数列
为3 阶完美数列,求集合
的元素个数;
(3)是否存在16 阶完美数列?如果存在,求出所有的16 阶完美数列;如果不存在,说明理由.
【答案】(1)3,1;3,2;1,3;2,3.
(2)1
(3)不存在,理由见解析
【详解】(1)2 阶完美数列有4 个,分别为
;
;
;
.
(2)设
;
;
.
依题意,
,
不妨设
,则
,即
,
若
,则
,所以
,
由
知
,用
表示
中的最大值,则
,
所以
,由
知
.
若
,则
,所以
,
所以
,
.
构造:当
为
或
时,符合,其他情况不符合,
所以
的元素个数为1.
(3)不存在16 阶完美数列,
假设存在16 阶完美数列
.
设
,
,
用
表示
中的最大值,用
表示
中的最小值,
则
,
其中
,
所以
,其中
为1,2 之一,
设
,则
,
同理,
,其中
为1,2,3 之一,
设
,
,则
,
重复上述过程,则
,
所以
,
因为
,
所以
.
所以
,
不妨设
,
则当
时,
,
,
设
,对
进行类似于
的研究;
则有
,其中
,
同理,
,
其中当
时,
,
所以
,
因为
,
所以
,
所以
,
又
,矛盾,
所以假设不成立,
所以不存在16 阶完美数列.