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有理数的乘除(提高)巩固练习_20190524133738_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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文档文本内容

【巩固练习】
一、选择题
1.(2015•自贡)
的倒数是(  )
 A.﹣2
B.2
C.
D.
2. 若|x-1|+|y+2|+|z-3|=0,则(x+1)(y-2)(z+3)的值为(    ).
    A.48    B.-48    C.0    D.xyz
3.已知a<0,-1<b<0,则a,ab,ab2由小到大的排列顺序是(    ).
    A.a<ab<ab2    B.ab2<ab<a
    C.a<ab2<ab    D.ab<a<ab2
4. 若“ !” 是一种数学运算符号,并且1! =1 ,2! =2×1! ,3! =3×2×1 ,4! =
4×3×2×1,……,则
的值是为(   )
A.
    B.99!    C.9900    D.2!
5. 下列计算:①0-(-5) =-5 ;②
;③
;④
;⑤若
,则x 的倒数是6.其中正确的个数是(   ).
    A.1    B.2    C.3    D.4
6.一个纸环链,纸环按红黄绿蓝紫的顺序重复排列,截去其中的一部分,剩下部分如图所示,
则被截去部分纸环的个数可能是(   )
(A)2010
(B)2011
(C)2012
(D)2013
7.(2016•台湾)算式2.5÷[(
﹣1)×(2+
)]之值为何?(  )
A.﹣
     B.﹣
    C.﹣25
    D.11
二、填空题
8.(2015 秋•岱岳区期末)计算﹣
(﹣
)的结果是 
      
 
 .
9.已知
,
,且
,则
的值是________.
10.如果
,则化简
=         .
11.某商场销售一款服装,每件标价150 元,若以八折销售,仍可获利30 元,则这款服装每件
…  …
红 黄 绿 蓝 紫 红 黄 绿                  黄 绿 蓝 紫
的进价为_____元.
12. 在
与它的倒数之间有
个整数,在
与它的相反数之间有
个整数,则
=     .
13.如果有理数
都不为0,且它们的积的绝对值等于它们积得相反数,则
中最少有      个负数,最多有      个负数.
14. 已知
,则
____________.
三、解答题
15.计算:(1)计算:
 
(2)
(3)
    
(4)(-9)÷(-4)÷(-2)
(5)
(6)2004×20032003-2003×2004200404
16.已知:a、b 互为相反数,c、d 互为倒数,m 的倒数等于它本身,则
的结
果是多少?
17.若“!”是一种数学运算符号,并且1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!
=4×3×2×1….
求
的值.
18.用计算器计算下列各式,将结果写在横线上:
;
;
;
(1)你发现了什么规律,请用字母
(
为正整数)表示.
(2)不用计算器,直接写出结果
【答案与解析】
一、选择题
1.【答案】A.
2.【答案】B 
【解析】由|x-1|+|y+2|+|z-3|=0 可求得x=1,y=-2,z=3,
所以(x+1)(y-2)(z+3)=2×(-4)×6=-48.
3.【答案】C  
【解析】利用特殊值法,取a=-2,b=
,则ab=-2×
,
,易比较得
到.
4.【答案】C
【解析】这类问题需根据题中所给的运算法则计算即可.
100!=100×99×98×…×2×1,98 !=98×97×…×2×1,故原式=100×99=9900
5.【答案】B 
【解析】②③正确. 
6.【答案】D
【解析】从图可得,截下的部分应该为:蓝 紫 红 黄 绿 |蓝 紫 红 黄 绿|,…,|蓝 紫 红 
黄 绿|蓝 紫 红,
每5 个一个循环,总个数应该是被5 除余3 的数,所以答案应为:2013
7.【答案】A
【解析】解:2.5÷[(
﹣1)×(2+
)]
=2.5÷[(﹣
)×
]
=2.5÷(﹣2)
=﹣
.
故选:A.
二、填空题
8.【答案】3.
【解析】解:原式=
=3,
故答案为:3.
9.【答案】-8 
【解析】因为|x|=4,所以x=4 或-4.同理,
或
.又因为
,所以x、y 异号.
所以
.
10.【答案】0
【解析】
;
,所以和为0.
11.【答案】90  
【解析】依题意列式为:150×0.8-30=90.
12.【答案】-5  
【解析】由题意可得:
,代入计算得:-5
13. 【答案】1;  3 
【解析】
四个数的积的绝对值等于它们积得相反数,可得这四个数的积为
负数,所以负因子的个数为奇数个,从而可得最少有1 个,最多有3 个.
14. 【答案】-1
三、解答题
15. 【解析】
(1)
(2)因为
.从而加数中都含有
,所以逆用乘法分配律,可使运算简便.
原式
(3)原式=
 (4)原式=-9÷4÷2=
(5) 
原
式
=
=-
=-
(6)原式= 2004×2003×10001-2003×2004×10001=0.
16.【解析】由题意得a+b=0,cd=1,m=1 或m=-1.
       当m=1 时,原式
;
       当m=-1 时,原式
.
       综合可知:
的结果是0 或-2.
17.【解析】
解:∵1!=1,2!=2×1,3!=3×2×1,4!=4×3×2×1…,
∴
=
=9900.
18.【解析】20979,21978,22977,23976
(1)
,其中
表示
;
(2)28971