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整式的加减(一)——合并同类项(提高)巩固练习_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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文档文本内容

【巩固练习】
一、选择题
1.若单项式
与单项式
的和是
,则m、n 的关系是(    ).
    A.m=n    B.m=2n    C.m=3n    D.不能确定
2.代数式
的值(    ).
    A.与x,y 都无关    B.只与x 有关    C.只与y 有关    D.与x、y 都有关
3. 三角形的一边长等于m+n,另一边比第一边长m-3,第三边长等于2n-m,这个三角形的
周长等于(    ).
    A.m+3n-3    B.2m+4n-3    C.n-n-3    D.2,n+4n+3
4. 若
为自然数,多项式
的次数应为     (  ).
A.
    B.
    C.
中较大数    D.
5. 已知关于
的多项式
合并后的结果为零,则下列关于
说法正确的是  (   ).
A.同号    B.均为0    C.异号    D.互为相反数 
6. (2010·常德)如图所示,是一个正方体纸盒的平面展开图,其中的五个正方形内都有一个
单项式,当折成正方体后,“?”所表示的单项式与对面正方形上的单项式是同类项,则
“?”所代表的单项式可能是(    ).
 A.6    B.d    C.c    D.e
7.若A 是一个七次多项式,B 也是一个七次多项式,则A+B 一定是(    ).
    A.十四次多项式                          B.七次多项式
    C.不高于七次的多项式或单项式            D.六次多项式
二、填空题
1. (1)
;(2)
;(3)
2.  找出多项式
中的同类项             、            、
           。
3. 已知
与
是同类项,则
,
;它们的和等于  
。
4.当k=________时,代数式
中不含xy 项.
5.(2011•广东汕头)按下面程序计算:输入x=3,则输出的答案是  .
  第1页 共3页
6.把正整数依次排成以下数阵:
1,2, 4 , 7,… … 
3, 5, 8,… …
6, 9, … …
10, … …
如果规定横为行,纵为列,如8 是排在2 行3 列,则第10 行第5 列排的数是
____________
三、解答题
1.如果
和
是同类项,求多项式
. 
2.先化简,再求值.
    (1)
,其中x=-2,
;
    (2)
.其中a=1,b=-2.
3.试说明多项式
的值与字母x 的
取值无关.
4.要使关于
的多项式
不含三次项,求
的值.
【答案与解析】
一、选择题
1.【答案】C  
【解析】由同类项的定义可知,
,得
.
2.【答案】B  
【解析】合并同类项后的结果为
,故它的值只与
有关.
3.【答案】B
【
解
析
】
 
另
一
边
长
为
,
周
长
为
.
4.【答案】C
【解析】
是常数项,次数为0,不是该多项式的最高次项.
5.【答案】D
【解析】
,所以应有
即
互为相反数.
6.【答案】D
【解析】题中“?”所表示的单项式与“5e”是同类项,故“?”所代表的单项式可能是e,
故选D.
7.【答案】C
二、填空题
  第2页 共3页
1. 【答案】
 
2. 【答案】
 
3. 【答案】
;
 
【解析】
.
4. 【答案】
  
【解析】合并同类项得:
.由题意得
.故
.
5. 【答案】12 
【解析】根据输入程序,列出代数式,再代入x 的值输入计算即可.
由表列代数式:(x3
x
﹣)÷2
x=3
∵
,∴原式=(27
3
﹣)÷2=24÷2=12.
6. 【答案】101 
【解析】第10 行的第一个数是:1+2+3+…+10=55 ,第10 行的第5 个数是:
55+10+11+12+13=101.
三、解答题
1.【解析】∵ 
和
是同类项
  ∴ 
,且
  ∴
∴ 原式
2.【解析】(1)原式
.当
,
时,原式=1;
      (2)原式
,当
,
时,原式=5.
3.【解析】 
,
因化简后的结果
中不含字母
的项,
故此多项式的值与字母
的取值无关.
4.【解析】原式=
   要使原式不含三次项,则三次项的系数都应为0,所以有:
,即有:
所以
.
  第3页 共3页