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1 / 4 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 专题01 一元二次方程的概念及含参数问题 常考题型·精准突破 题型1 一元二次方程的识别(高频) 题型2 由一元二次方程的定义求参数(重) 题型3 化成一元二次方程的一般式(重) 题型4 判断是否是一元二次方程的解 题型5 由一元二次方程的解求参数(难) 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 ◆题型1 一元二次方程的识别 1.(25-26 八年级下·浙江台州·期末)下列方程是一元二次方程的是( ) A. 1 2 x+ = B. 2 2 3 x y + = C. 2 2 4 x x + = D. 2 1 5 x x + = 2.(25-26 八年级下·陕西咸阳·期末)下列关于x 的方程中,一定是一元二次方程的是( ) A. 2 1 1 0 x x + −= B.( )( ) 2 2 1 6 x x + − = C. 2 0 ax bx c + + = D. ( ) 2 2 3 9 2 1 x x x − − = + 3.(25-26 八年级下·安徽合肥·期末)下列方程是一元二次方程的是( ) A. 2 0 ax bx c + + = B.( ) ( ) 2 2 3 9 1 1 x x − − + = C. 2 1 x x = D. 1 1 x x + = − ◆题型2 由一元二次方程的定义求参数 4.(25-26 八年级下·安徽合肥·期末)若关于x 的方程 1 2 5 0 m x x + − − = 是一元二次方程,则m = ______. 5. (25-26 八年级下·山东济南·期末)若关于x 的方程( ) 2 2 2 4 3 0 k k x x − + + − = 是一元二次方程,则k =________. 6. (25-26 九年级下·黑龙江·期中)已知关于x 的方程( ) 1 1 3 1 0 k k x x + + − + = 是一元二次方程,则k 的值为_____. 2 / 4 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 ◆题型3 化成一元二次方程的一般式 7.(25-26 九年级上·四川广安·阶段检测)一元二次方程( ) ( ) 2 2 3 2 3 x x x + − = + 化成一般形式为________. 8.(25-26 九年级上·江苏镇江·期末)将一元二次方程 ( ) 2 3 x x − + = 化成一般形式后,若二次项系数为1,则 一次项系数是________. 9. (25-26 九年级上·广东韶关·阶段检测)一元二次方程 ( ) 2 1 2 3 2 x x x − + = − 化为一般形式是_____________. ◆题型4 判断是否是一元二次方程的解 10.(25-26 九年级上·海南·期中)下列方程中,两根分别是2 −和3的方程是( ) A. 2 6 0 x x − − = B. 2 6 5 0 x x − + = C. 2 6 0 x x− + = D. 2 6 1 0 x x − −= 11.(25-26 九年级上·江苏苏州·期中)如表是小钰同学求代数式 2 ax bx + (a ,b 为常数)的值的情况.根据 表中的数据可知,关于x 的一元二次方程 2 2 0 ax bx− + = 的实数根是( ) x … 2 − 1 − 0 1 2 … 2 ax bx + … 6 2 0 0 2 … A. 1 2 x = , 2 6 x = B. 1 1 x = −, 2 2 x = C. 1 0 x = , 2 1 x = D. 1 2 x = −, 2 3 x = 12.(25-26 九年级上·河南许昌·阶段检测)若关于x 的一元二次方程 ( ) 2 0 0 ax bx c a + + = 满足 9 3 0,9 3 0 a b c a b c + + = − + = ,则该一元二次方程的根是( ) A.6,3 B.6,3 − C.3,3 − D.6,6 − ◆题型5 由一元二次方程的解求参数 13.(25-26 八年级下·福建福州·期末)已知一元二次方程 2 2 5 0 x x m − + = 的一个根为2,则m = __________. 14.(25-26 八年级下·河北张家口·期末)若m 是关于x 的方程 2 1 0 x x− + = 的一个根,则 ( ) 1 2026 m m + − 的值 为______. 15.(26-27 九年级·江苏·暑假作业)定义:方程 2 0 cx bx a + + = 是一元二次方程 2 0 ax bx c + + = 的倒方程,其 中a,b,c 为常数(且a , 0 c ).根据此定义解决下列问题: (1)一元二次方程 2 4 3 1 0 x x − + + = 的“倒方程”是______; (2)若 1 x = −是一元二次方程 2 2 0 x x c − + = 的“倒方程”的解,求出c 的值; (3)若m 是一元二次方程 2 6 1 0 x x − + + = 的“倒方程”的一个实数根,则 3 2 6 2025 m m m + − + 的值为_____. 3 / 4 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 综合攻坚·知能拔高 一、单选题 1.(25-26 八年级下·浙江杭州·期末)下列方程中,属于一元二次方程的是( ) A.3 2 5 + = x y B. 2 2 x x = + C. 2 1 1 5 x x + = + D.2 5 3 1 x x + = − 2.(25-26 八年级下·河北张家口·期末)关于x 的一元二次方程( ) 1 0 x x − = 化为一般形式为( ) A. 2 0 x x + = B. 2 0 x x − = C. 2 1 0 x −= D. 2 1 0 x + = 3.(25-26 八年级下·北京平谷·期末)若关于x 的一元二次方程( ) 2 2 3 3 9 0 m x x m − + + − = 的一个根是 0 x = , 则m 的值是( ) A.3 ± B.3 C.3 − D.0 4.(25-26 八年级下·重庆·期末)若方程( ) 1 3 3 3 0 m m x x − − + −= 是关于x 的一元二次方程,则m 的值为( ) A.3 − B.1 − C.1 D.3 5.(25-26 八年级下·山东威海·期末)关于x 的方程 ( ) 2 0 0 ax bx c a + + = 中,若, , a b c 满足4 2 0 a b c + + = 和 4 2 0 a b c − + = ,则该方程的根是( ) A. 1 2 2, 0 x x = = B. 1 2 4, 4 x x = − = C. 1 2 2, 2 x x = = − D.无法确定 二、填空题 6.(25-26 八年级下·浙江温州·期中)将一元二次方程( ) 2 1 x x + = 化为一般式为______. 7. (25-26 八年级下·北京石景山·期末)若 1 x = 是一元二次方程 2 3 1 0 x kx + −= 的解,则k 的值为____________. 8.(25-26 九年级上·河南周口·开学考试)已知 1 x = 是方程 2 0 x ax b + − = 的一个根,则2023 a b + − = __________. 9.(25-26 八年级·全国·暑假作业)(1)关于x 的方程( ) 2 2 4 ( 2) 1 0 m x m x − − − −= 是一元二次方程,则 m_________; (2)关于x 的方程( ) 2 2 4 ( 2) 1 0 m x m x − − − −= 是一元一次方程,则m_________. 10.(25-26 九年级上·山东青岛·阶段检测)在一元二次方程 ( ) 2 0 0 ax bx c a + + = 的研究中小明发现 4 / 4 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 4 2 0 a b c − + = ,小红发现9 3 0 a b c + + = ,而小刚听完他们的发现后直接说出了方程的两个解,则这个方程 的根为__________. 三、解答题 11.(25-26 九年级下·北京·开学考试)已知a 是方程 2 2 3 6 0 x x − − = 的一个根,求代数式 ( )( ) ( ) 1 1 3 2 a a a a + − + − 的值. 12.(24-25 八年级下·山东烟台·期中)已知关于x 的方程( ) ( ) 2 2 5 5 2 0 m x m x − + − + = . (1)当m 为何值时,此方程是一元一次方程? (2)当m 为何值时,此方程是一元二次方程? 13.(24-25 九年级上·辽宁丹东·期末)定义:方程 2 0 cx bx a + + = 是一元二次方程 2 0 ax bx c + + = 的倒方程, 其中a,b,c 为常数(且a , 0 c ).根据此定义解决下列问题: (1)一元二次方程 2 4 3 1 0 x x − + + = 的“倒方程”是 ; (2)若 1 x = −是一元二次方程 2 2 0 x x c − + = 的“倒方程”的解,求出c 的值; (3)若m 是一元二次方程 2 6 1 0 x x − + + = 的“倒方程”的一个实数根,则 3 2 6 2025 m m m + − + 的值为 .









































































































































































































