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用尺规作三角形及三角形全等应用(提高)巩固练习_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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文档文本内容

用尺规作三角形及三角形全等应用(提高)巩固练习
【巩固练习】
一.选择题
1.下列作图属于尺规作图的是(  )
A.用量角器画出∠AOB 的平分线OC           B.作∠AOB,使∠AOB=2α
C.画线段AB=3 厘米                         D.用三角板过点P 作AB 的垂线
2.某人不小心将一块正五边形玻璃打碎成四块,现要到玻璃店配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方
法是(  )
A.带①去     B.带①②去     C.带①②③去         D.①②③④都带去
3.根据已知条件作符合条件的三角形,在作图过程中,主要依据是(  )
A. 用尺规作一条线段等于已知线段 
B. 用尺规作一个角等于已知角
C. 用尺规作一条线段等于已知线段和作一个角等于已知角 
 D. 不能确定
4. 利用三角形全等所测距离叙述正确的是(  )
A.绝对准确      B.误差很大,不可信    C.可能有误差,但误差不大,结果可信
 
D.如果有误差的话就想办法直接测量,不能用三角形全等的方法测距离
5.下列尺规作图的语句正确的是(  )
A.延长射线AB 到点C                     B.延长直线AB 到点C 
 C.延长线段AB 到点C,使BC=AB            D.延长线段AB 到点C,使AC=BC
6.用尺规作图,下列条件中可能作出两个不同的三角形的是(  )
   A. 已知三边           B. 已知两角及夹边 
 C. 已知两边及夹角     D. 已知两边及其中一边的对角
二.填空题
7.如图所示,已知AC=DB,AO=DO,CD=100m,则A,B 两点间的距离 
        
 
  
  .
8.如图,已知AE=AF,AB=AC,若用“SAS”证明△AEC≌AFB,还需要条件         .
第1页 共5页
9.所谓尺规作图中的尺规是指:                                           .
10.如图,A、B 两点分别位于一个池塘的两端,点C 是AD 的中点,也是BE 的中点,若DE=20 米,则AB= 
米 .
11.如图,AD 是△ABC 的角平分线,∠B=32°,∠C=70°,∠BAD= 
        
 
  
  . 
12.如图所示,已知线段a,b,∠α,求作△ABC,使BC=a,AC=b,∠ACB=∠α,Ã根据作图在下面空格中填上
适当的文字或字母.
    (1)如图甲所示,作∠MCN=________;
    (2)如图乙所示,在射线CM 上截取BC=________,在射线CN 上截取AC=________.
(3)如图丙所示,连接AB,△ABC 即为_________.
三.解答题: 
13.如图画一个等腰△ABC,使底边长BC=a,底边上的高为h(要求:用尺规作图,保留作图痕迹).
14.在湖的两岸A、B 间建一座观赏桥,由于条件限制,无法直接度量A、B 两点间的距离.请你用学过的
数学知识按以下要求设计一测量方案.
(1)画出测量图案;
(2)写出测量步骤(测量数据用字母表示);
(3)计算AB 的距离(写出求解或推理过程,结果用字母表示).
第2页 共5页
15.如图,已知△ABC 的两边长为m、n,夹角为α,求作所有可能满足下列条件的三角形EFG:含有一个
内角为α;有两条边长分别为m、n,且与△ABC 不全等.(要求:尺规作图,不写画法,保留作图痕迹.在图
中标注m、n、α、E、F、G)
【答案与解析】
一.选择题
1.【答案】B;
【解析】根据尺规作图的定义可得:B 属于尺规作图.
2.【答案】A;
  【解析】带①去,能够测量出此正五边形的内角的度数,以及边长,所以可以配一块完全一样的玻璃,带
②③去,只能够测量出正五边形的内角的度数,不能够量出边长的长度,所以不可以配一块完全
一样的玻璃;带④去,既不能测量出正五边形的内角的度数,也不能够量出边长的长度,所以不
可以配一块完全一样的玻璃.所以最省事的方法是带①去.
3.【答案】C;
【解析】已知条件作符合条件的三角形,在作图过程中,主要依据是:用尺规作一条线段等于已知线段
和作一个角等于已知角.故选C.
4.【答案】C;
  【解析】利用相似三角形,可以求得实际生活中的长度,
但误差是在所难免的.所以选C.
5.【答案】C;
  【解析】A、射线一旁是无限延伸的,只能反向延长,错误;B、直线是无限延伸的,不用延长,错误;C、线段
的有具体的长度,可延长,正确;D、延长线段AB 到点C,使AC>BC,错误.
6.【答案】D;
【解析】A、B、C 分别符合全等三角形的判定SSS、ASA、SAS,故能作出唯一三角形;
D、可能作出两个不同的三角形,如等腰三角形底边上的任一点与顶点之间的线段两侧的三
角形;故选D.
二.填空题
7.【答案】100;
【解析】∵AC=DB,AO=DO,
OB=OC
∴
,
第3页 共5页
又∠AOB= DOC
∠
,
AOB
DOC
∴△
△
≌
,
AB=CD=100m
∴
.
8.【答案】∠EAB=∠FAC;
【解析】答案不唯一.
9. 【答案】没有刻度的直尺和圆规;
10.【答案20;
   【解析】∵点C 是AD 的中点,也是BE 的中点,
AC=DC
∴
,BC=EC,
∵在△ACB 和△DCE 中,
,
ACB
DCE
∴△
△
≌
(SAS),
DE=AB=20
∴
米,故答案为:20 米.
11.【答案】39°;
   【解析】解:∵∠B=32°,∠C=70,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=78°.∵AD 是△ABC 的角平分线,
∴∠BAD= ∠BAC=39°. 
12.【答案】∠α;a ; b ; 所求三角形  ;
   【解析】结合题意再根据基本作图的语句描述,即可得出答案.
三.解答题
13.【解析】
解:可先作底边长BC=a,进而作出BC 的垂直平分线,以垂足为圆心,在垂直平分线上截取高h,进而
连接顶点和线段的2 个端点即可.则△ABC 就是所求的三角形.
14.【解析】
解:(1)见图:
(2)在湖岸上选一点O,连接BO 并延长到C 使BO=OC,连接AO 并延长到点D 使OD=AO,连接CD,
则AB=CD.测量DC 的长度即为AB 的长度;
(3)设DC=m
BO=CO
∵
,∠AOB= COD
∠
,AO=DO
AOB
COD  
∴△
△
≌
(SAS)
AB=CD=m
∴
.
第4页 共5页
15.【解析】
解:如图,共有这3 类画法.
第5页 共5页