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正多边形和圆—巩固练习(提高)_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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                                   让更多的孩子得到更好的教育
正多边形和圆—巩固练习(提高)
【巩固练习】
一、选择题
1. (2016•南平)若正六边形的半径长为4,则它的边长等于(  )
A.4 B.2 C.2
D.4
2.将边长为3cm 的正三角形各边三等分,以这六个分点为顶点构成一个正六边形,则这个正六边形的面积
为 (    )
A.
2
3 3 cm
2
    B.3 3
4
cm2     C.3 3
8
cm2     D.3 3 cm2
3.如图,△PQR 是⊙O 的内接正三角形,四边形ABCD 是⊙O 的内接正方形, BC∥QR,则∠AOQ=(    )
A.60°        B.65°        C.72°         D.75°
       
第3 题                    第5 题
4.周长是12 的正三角形、正方形、正六边形的面积分别是S3、S4、S6,则它们的大小关系是(    ).
    A.S6>S4>S3    B.S3>S4>S6    C.S6>S3>S4    D.S4>S6>S3
5. 如图所示,八边形ABCDEFGH 是正八边形,其外接⊙O 的半径为
2 ,则正八边形的面积S 为(   ).
     A. 
             B. 4 2        C. 8         D.4
6.先作半径为
的圆的内接正方形,接着作上述内接正方形的内切圆,再作上述内切圆的内接正方形,…,
则按以上规律作出的第7 个圆的内接正方形的边长为(  )
A.
        B.
        C.
       D.
二、填空题
7.一个正方形与圆有相等的周长,则圆面积与正方形的面积比为________.
8.如图所示,正六边形内接于圆O,圆O 的半径为10,则图中阴影部分的面积为________.
地址:北京市西城区新德街20 号4 层 电话:010-82025511 传真:010-82079687  第1页 共9页
P
D
R
C
Q
B
O
A
                                   让更多的孩子得到更好的教育
9.半径相等的圆内接正三角形、正方形、正六边形的边长之比为                     .
10.(2016•威海)如图,正方形ABCD 内接于⊙O,其边长为4,则⊙O 的内接正三角形EFG 的边长为 
      
 
  
.
11.如图所示,有一个圆O 和两个正六边形T1、T2.T1的6 个顶点都在圆周上,T2的6 条边都和圆O 相切(我们
称T1,T2分别为圆O 的内接正六边形和外切正六边形).
(1)设T1,T2的边长分别为a,b, 圆O 的半径为r,则r:a=            ; r:b=            ;
(2)正六边形T1,T2的面积比S1:S2的值是              .
                 
                    第11 题图                        第12 题图
12.如图所示,已知正方形ABCD 中,边长AB=3,⊙O 与⊙O′外切且与正方形两边相切,两圆半径为R、r,则
R+r=            .
三、解答题
13.如图,正六边形ABCDEF 的边长为2
cm,点P 为六边形内任一点.则点P 到各边距离之和为多少
cm?
  
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
14.如图①、②、③,正三角形ABC、正方形ABCD、正五边形ABCDE 分别是⊙O 的内接三角形、内接四边形、内
接五边形,点M、N 分别从点B、C 开始,以相同的速度中⊙O 上逆时针运动.
             
(1)求图①中∠APB 的度数;
(2)图②中,∠APB 的度数是           ,图③中∠APB 的度数是            ;
(3)根据前面探索,你能否将本题推广到一般的正n 边形情况?若能,写出推广问题和结论;若不能,
请说明理由.
15.如图,正三角形、正方形、正六边形等正n 边形与圆的形状有差异,我们将正n 边形与圆的接近程度称为
“接近度”.在研究“接近度”时,应保证相似图形的“接近度”相等.
(1)设正n 边形的每个内角的度数为m°,将正n 边形的“接近度”定义为|180-m|.于是,|180-m|越小,
该正n 边形就越接近于圆,
①若n=20,则该正n 边形的“接近度”等于               ;
②当“接近度”等于              时,正n 边形就成了圆.
(2)设一个正n 边形的半径(即正n 边形外接圆的半径)为R,边心距(即正n 边形的中心到各边的距
离)为r,将正n 边形的“接近度”定义为|R-r|,于是|R-r|越小,正n 边形就越接近于圆.你认为这种
说法是否合理?若不合理,请给出正n 边形“接近度”的一个合理定义.
  
【答案与解析】
一、选择题
1.【答案】A
【解析】正六边形的中心角为360°÷6=60°,那么外接圆的半径和正六边形的边长将组成一个等边三角形,
故正六边形的外接圆半径等于4,则正六边形的边长是4.
故选:A.
2.【答案】A;
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
【解析】所得正六边形边长为1,∴  
2
3
3 3
1
6
4
2
S 



.
3.【答案】D;
  【解析】易求∠POQ=120°,∠AOP=45°,则∠AOQ=∠POQ-∠AOP=120°-45°=75°.
4.【答案】A;
【解析】如图(1),∵  AB=4,AD=2,∠OAD=30°,∴  OD=2 3
3
.
∴  
3
1
1
2 3
6
6
6
2
4 3
2
2
3
AOD
S
S
AD OD










.
        
如图(2),∵  AB=AC=3,∴  S4=3×3=9.
如图(3),∵  CD=2,∴  OC=2,CM=1,
∴  OM=3 .
∴  
6
1
12
12
1
3
6 3
2
COM
S
S





.
又∵  
2
2
2
(6 3)
9
(4 3)


,
∴  
6
4
3
S
S
S


,故选A.
5.【答案】B;
【解析】连接OA、OB,过A 作AM⊥OB 于M,
∵  
360
45
8
AOB



°
° ,
∴  △AOM 是等腰直角三角形.
又
2
AO 
,∴  AM=1,
∴  
1
1
2
2 1
2
2
2
AOB
S
OB
AM







,
∴  
2
8
8
4 2
2
AOB
S
S



,
6.【答案】A.
  【解析】由于圆内接正方形的边长与圆的半径的比为
,内接正方形的内切圆的半径与正方形的边长的
比为,
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
即这样做一次后,圆的内接正方形的边长为
×
=1;
做第二次后的正方形的边长为
;
依次类推可得:第n 个正方形的边长是(
)n-1,
则做第7 次后的圆的内接正方形的边长为
.
故选A.
二、填空题
7.【答案】  4
;
【解析】 设正方形边长为a,则周长为4a,面积为
2
a ,圆周长也为4a,则
2
2
4
r
a


,
∴  
4
2
2
a
a
r




,∴  
2
2
2
2
4
4
a
a
S
r








圆
∴  
2
2
4
1
4
S
a
S
a





圆
正方形
.
8.【答案】100
150 3

;
【解析】图中阴影部分面积等于圆的面积减去正六边形的面积.
          ∵  
2
10
100
O
S






,
          
1 10 5 3
6
150 3
2
S





正六边形
,
∴  
100
150 3
O
S
S
S






阴影
正六边形
9.【答案】
:
:1;
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
【解析】设圆的半径为R,
如图(一),连接OB,过O 作OD⊥BC 于D,
则∠OBC=30°,BD=OB•cos30°=
R,(或由勾股定理求)
故BC=2BD=
R;
如图(二),连接OB、OC,过O 作OE⊥BC 于E,
则△OBE 是等腰直角三角形,
2BE2=OB2,即BE=
,
故BC=
R;
如图(三),连接OA、OB,过O 作OG⊥AB,
则△OAB 是等边三角形,
故AG=OA•cos60°= R,AB=2AG=R,(或由勾股定理求)
故圆内接正三角形、正方形、正六边形的边长之比为
R:
R:R=
:
:1.
10【答案】2
.
【解析】连接AC、OE、OF,作OM⊥EF 于M,
∵四边形ABCD 是正方形,
∴AB=BC=4,∠ABC=90°,
∴AC 是直径,AC=4
,
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
∴OE=OF=2
,∵OM⊥EF,
∴EM=MF,
∵△EFG 是等边三角形,
∴∠GEF=60°,
在RT△OME 中,∵OE=2
,∠OEM=
∠GEF=30°,
∴OM=
,EM=
OM=
,
∴EF=2
.
故答案为2
.
11.【答案】(1)r:a=1:1;
3 2
r b 
:
:
;(2)
1
2
3
4
S
S 
:
.
   【解析】如图所示.
(1)连接圆心O 和T1的6 个顶点可得6 个全等的正三角形,所以r:a=1:1;
     连接圆心O 和T2相邻的两个顶点,得以圆O 半径为高的正三角形,所以
3 2
r b 
:
:
.
(2)T
1
∶T
2 的边长比是3 ∶2,所以S
1
∶S
2 =
4
:
3
)
:
(
2 
b
a
 .
所以
1
2
3
4
S
S 
:
.
               
12.【答案】6-3 2 ;
【解析】连结OA、OO′、O C
‘
.(如图所示)
∵⊙O 与AB,AD 相切,⊙O′与BC,CD 相切,
∴OA 平分∠BAD,O′C 平分∠BCD, ∴∠BAO=∠BCO′=45°,
若连结AC,则∠BAC=45°,∴直线OO′与直线AC 重合,
设⊙O 切AB、AD 于E、F,⊙O′切BC、CD 于G、H.
       ∵⊙O 与⊙O′互相外切,∴OO′=R+r.
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
连接OF、OE、O H

、O G

,则
2
2
OA
OF
R


.
同理
2
2
O C
OH
r



,
∴ 
2
2
(1
2)(
)
AC
R
r
R
r
R
r







.
又∵
3 2
AC 
,∴ (1
2)(
)
3 2
R
r



,
∴ 
3 2
3 2( 2
1)=6-3 2
1
2
R
r





.
         
三、解答题
13.【答案与解析】
解:过P 作AB 的垂线,交AB、DE 分别为H、K,连接BD,
∵六边形ABCDEF 是正六边形,
AB DE
∴
∥
,AF CD
∥
,BC EF
∥
,且P 到AF 与CD 的距离和及P 到EF、BC 的距离和均为HK 的长,
BC=CD
∵
,∠BCD= ABC= CDE=120°
∠
∠
,
CBD= BDC=30°
∴∠
∠
,
BD HK
∴
∥
,且BD=HK,
CG
BD
∵
⊥
,
BD=2BG=2×2
∴
×
=6,
∴点P 到各边距离之和为3BD=3×6=18.
14.【答案与解析】
(1)∠APB=120°(如图①)
∵点M、N 分别从点B、C 开始以相同的速度在⊙O 上逆时针运动,
∴∠BAM=∠CBN,
又∵∠APN=∠BPM,
∴∠APN=∠BPM=∠ABN+∠BAM=∠ABN+∠CBN=∠ABC=60°,
∴∠APB=120°;
(2)同理可得:图②中∠APB=90°;图③中∠APB=72°.
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
(3)由(1)可知,∠APB=所在多边形的外角度数,故在图n 中,∠APB=
.
15.【答案与解析】
(1)①∵正20 边形的每个内角的度数m=
=162°,
∴|180-m|=18;
②当“接近度”等于0 时,正n 边形就成了圆.
(2)不合理.例如,对两个相似而不全等的正n 边形来说,它们接近于圆的程度是相同的,但|R-r|却不
相等.合理定义方法不唯一,如定义为
、
越小,正n 边形越接近于圆;
越大,正
n 边形与圆的形状差异越大;当
=1 时,正n 边形就变成了圆.
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