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微专题16利用导数研究双变量问题讲义(学生版)_高考一二三轮复习_数学_2026年-数学高考二轮复习_162026年高考数学二轮微专题精讲举一反三(全国通用)

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文档文本内容

微专题16 利用导数研究双变量问题讲义
微专题教学内容
破解双参数不等式的方法:
一是转化,即由已知条件入手,寻找双参数满足的关系式,并把含双参数的不等式转化为含
单参数的不等式:
二是巧构函数,再借用导数,判断函数的单调性,从而求其最值;
三是回归双参的不等式的证明,把所求的最值应用到双参不等式,即可证得结果
典例精讲
【典例1】
设函数
.
(1)求
图象上点
处的切线方程;
(2)若
在
时恒成立,求的值;
(3)若
,证明
.
会一题通一类
1.已知函数
.
(1)求曲线
在点
处的切线方程;
(2)设
,讨论函数
在
上的单调性;
(3)证明:对任意的
,有
.
2.已知
.
(1)若
,求
在
处的切线方程;
(2)设
,求
的单调区间;
(3)求证:当
时,
.
【典例2】
已知函数
.
(1)讨论
的单调性;
(2)当
时,
恒成立,求实数a 的取值范围;
(3)设m,n 是两个不相等的正数,且
,证明:
.
会一题通一类
1.已知函数
(1)求
的单调区间;
(2)若
对
恒成立,求实数
的取值范围;
(3)若
,其中
,证明:
.
2.已知函数
.
(1)若对任意的
,都有
恒成立,求实数
的取值范围;
(2)设
、
是两个不相等的实数,且
.求证:
.
学后测评
1.已知函数
(1)当
时,求
的单调区间;
(2)若
存在两个极值点
,
(i)求
的取值范围;
(ii)证明:
.
2.已知
,
,其中是自然对数的底数.
(1)讨论
的单调性;
(2)设
,
.存在
,
,使得
成立,试求实数
的取值范围.
3.已知
.
(1)求
的单调区间;
(2)设
,
是两个不相等的正数,证明:
4.已知
.
(1)若
,求
在
处的切线方程;
(2)设
,求
的单调区间;
(3)求证:当
时,
.
5.已知函数
.
(1)若函数
在
处有极值,且关于
的方程
有3 个不同的实根,求实数的取值范
围;
(2)记
.若对任意
且
时,均有
成立,求实数
的
取值范围.
6.已知函数
.
(1)若
,求函数
的最大值;
(2)若函数
有两个不同的零点m,n
.
(ⅰ)求实数k 的取值范围;
(ⅱ)若不等式
恒成立,求实数a 的取值范围.
7.已知函数
.
(1)求
在
处的切线方程;
(2)若
,
,求
的取值范围;
(3)若
、
,讨论
与
的大小关系,并说明理由.
8.已知函数
.
(1)讨论函数
的单调性;
(2)若
,对于任意
,
,都有
恒成立,求m 的取值范围.
9.已知函数
(1)求
在区间
的最大值和最小值;
(2)讨论函数
的单调区间与极值;
(3)若
,对任意
,总存在
,使得不等式
成立,试求实数m 的取值
范围.
10.设函数
.
(1)讨论
的单调性;
(2)若对任意
,
恒成立,求
的取值范围;
(3)当
时,若
,且
,证明:
.
11.已知函数
.
(1)讨论
的单调性;
(2)已知
存在两个极值点
,若
,且
,求
的最小值.
12.已知函数
,其中
.
(1)当
时,求
的极值;
(2)当
,
时,证明:
.
13.设函数
.
(1)
时,求曲线
在点
处的切线方程;
(2)讨论
的单调性;
(3)若
有两个极值点
且
,证明:
.