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26.2.1二次函数y=ax²的概念(导学案)(原卷版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》9上数学_第二十六章二次函数_导学案

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《26.2.1二次函数y=ax²的概念(导学案)(原卷版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》9上数学_第二十六章二次函数_导学案》第1页预览
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《26.2.1二次函数y=ax²的概念(导学案)(原卷版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》9上数学_第二十六章二次函数_导学案》第2页预览

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文档文本内容

学科网(北京)股份有限公司
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26.2.1 二次函数y=ax ²的图象和性质(导学案)
(1)会用描点法规范绘制y=ax ²的图象;认识抛物线的基本要素,熟练掌握y=ax ²的图象特征与性质;精
准掌握系数a 对抛物线开口方向、开口宽窄的影响,能利用性质解决基础习题.
(2)经历画图、观察、对比、归纳的完整探究过程,掌握函数图象的通用探究方法,提升几何直观、归
纳概括和数形结合解题能力.
(3)感受函数图象的对称美、规律美,体会数形结合思想的价值,培养严谨的作图习惯和主动探究的数学
思维,增强学习二次函数的信.
重点:用描点法画二次函数y=ax ²的图象;掌握y=ax ²的图象特征、增减性、最值等核心性质.
难点:结合图象准确理解二次函数的增减性规律(分对称轴左右两侧讨论),理解|a|的大小对抛物线开
口宽窄的影响,区分a 的正负与绝对值的不同作用.
第一环节  自主学习
温故知新:
创设情景,引入新课
回顾提问:二次函数的最简形式是什么?
衔接旧知:研究一次函数、反比例函数的核心方法是什么?
【学法指导】
新知自研:自研课本第33-35 页的内容
【学法指导】自研课本P33-35 页内容
(一)动手作图,探究y=x ²的图象
活动1.动手画函数y=x ²的图象
1.列表:选取对称自变量(-3、-2、-1、0、1、2、3),计算对应函数值
x
……
……
y=ax ²
……
……
2.描点:. 
3.连线: 
4.观察归纳图象特征:
师生共同总结:图象形状:曲线,叫做抛物线.对称性:关于y 轴对称; 顶点:图象最低点(0,0),是抛物
线的顶点;开口方向:开口向上.
(二)探究y=x ²图象的性质
活动2.探究函数y=x ²图象的性质
小组合作观察交流:由上图还可以看出,y 轴是抛物线y=x ²的对称轴,抛物线y=x ²与其对称轴的交点
(0,0)叫作抛物线y=x ²的顶点,它是抛物线y=x ²的最低点,实际上,每条抛物线都有对称轴,抛物线与
对称轴的交点叫作抛物线的顶点.顶点是抛物线的最低点或最高点.
从二次函数y=x ²的图象可以看出:在对称轴的左侧,抛物线从左到右下降;在对称轴的右侧,抛物线从左
到右上升,也就是说,当x<0 时,y 随x 的增大而减小;当x>0 时,随x 的增大而增大.
在抛物线y=x ²上.
追问1:你能从坐标关系中说明抛物线у=x ²的对称性.
(三)探究y=ax ²图象的性质
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活动3.在同一平面直角坐标系中,画出函数
的图象.
1.列表:
2.描点: 
3.连线: 
观察思考:
函数
的图象与函数y=x ²的图象(图虚线图形)相比,有什么共同点和不同点?
利用信息技术工具画二次函数y=ax ²(a>0)的图象,改变a 的值,函数y=ax ²的图象也发生了改变.随着a 的
变化,二次函数y=ax ²的图象有什么变化?
活动4.在同一平面直角坐标系中,画出函数
的图象.
1.列表,2.描点,3.连线.
活动5.探究y=ax ²图象的性质
观察以上函数图象,归纳图象性质.
当a>0 时,开口向上,对称轴:直线x=0(y 轴);顶点坐标:(0,0); 最值:当x=0 时,y 有最小值0,无
最大值;增减性:x<0 时,y 随x 的增大而减小;当x>0 时,y 随x 的增大而增大.
当a<0 时,开口向下,对称轴:直线x=0(y 轴);顶点坐标:(0,0); 最值:当x=0 时,y 有最大值0,无
最小值;增减性:y 随x 的增大而增大;当x>0 时,y 随x 的增大而减小.|a|的大小:|a|越大,抛物线开
口越窄,图象越陡;|a|越小,抛物线开口越宽,图象越平缓. 
【自研自探】
自研课本P33-35 页内容
典型例题
例1 .已知二次函数y=-3x ²,下列说法正确的有哪些? ① 图象开口向上;② 对称轴是y 轴;③ 顶点坐
标为(0,0); ④ 当x>0 时,y 随x 增大而减小;⑤ 函数最小值为0.
例2.已知点A(-2,
)、B(1,
)、C(3,
)都在抛物线上,比较
、
、
的大小. 
例3 .抛物线y=4x ²、
、y=-2x ²中,开口最宽和最窄的分别是哪一个?
第二环节  合作探究
讨论交流:
1. 讨论怎样画二次函数y=x ²的图象.
2. 讨论怎样画二次函数y=ax ²图象.
讨论二次函数y=ax ²图象的性质
拓展提升:
1.已知二次函数
,解答下列问题:
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(1)根据已知的图像部分画出这个函数图象的另一部分(直接在网格中作图即可).
(2)判断点
是否在这个函数图象上,说明理由.
(3)求当
时对应的函数图象上的点的坐标.
课本练习P35.
1.(2025·临沂校考)抛物线
共有的性质是(    )
A.开口向下B.对称轴是
轴C.都有最高点
D.
随
的增大而增大
2.(2026·海南统考)已知点
,
,
三点都在抛物线
的图象上,则
、
、
的大小关系是(  )
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
3.(2026·恩施统考)二次函数
的图象大致是(    )
A.
B.
   C.
  
D.
  
4.(2025·松原校考)已知二次函数
的图象经过点
,求该函数的解析式及对称轴.
知识技能:(1)作图方法:                 三步法画y=ax ²的抛物线图象;(2)图象要素:抛物线
y=ax ²恒过   ,对称轴为    ,顶点为    ;(3)核心性质: a>0:开口   ,顶点    ,x<0   、x>0  
,有     0; a<0:开口   ,顶点   ,x<0   、x>0   ,有     0; (4)a 的作用:正负定     ,|
a|大小定      .
思想方法:(1)数形结合思想:由图象得     ,用性质解      ,数与形      ; (2)分类讨论思想:
分a>0、<0 两类             ,保证思维严谨; (3)从特殊到一般思想:从具体函数图象归纳通用规律,
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掌握            .
易错提醒:(1)作图易错:抛物线必须用           ,不能         ;取值务必      ,保证图象  
 
; (2)性质易错:二次函数增减性必须分               讨论,不能笼统描述; (3)规律易错:开
口宽窄只看|a|,与a 的     ; (4)最值易错:a>0 有     、a<0 有      ,最值均为0,切勿记反.