文档文本内容
让更多的孩子得到更好的教育
平方根（提高）
责编：杜少波
【学习目标】
1．了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示数的平方根．
2．了解开方与乘方互为逆运算，会用开方运算求某些非负数的平方根，会用计算器求平方根．
【要点梳理】
【高清课堂：389316 平方根，知识要点】
要点一、平方根和算术平方根的概念
1.算术平方根的定义
如果一个正数x 的平方等于a ，即
2x
a
,那么这个正数x 叫做a 的算术平方根（规定0
的算术平方根还是0）；a 的算术平方根记作
a ，读作“a 的算术平方根”，a 叫做被开方
数.
要点诠释：当式子
a 有意义时，a 一定表示一个非负数，即
a ≥0，a ≥0.
2.平方根的定义
如果
2x
a
，那么x 叫做a 的平方根.求一个数a 的平方根的运算，叫做开平方.平方与
开平方互为逆运算. a (a ≥0)的平方根的符号表达为
(
0)
a a
，其中
a 是a 的算术平
方根.
要点二、平方根和算术平方根的区别与联系
1．区别：（1）定义不同；（2）结果不同：
a
和
a
2．联系：（1）平方根包含算术平方根；
（2）被开方数都是非负数；
（3）0 的平方根和算术平方根均为0．
要点诠释：
（1）正数的平方根有两个，它们互为相反数，其中正的那个叫它的算术平方根；
负数没有平方根．
（2）正数的两个平方根互为相反数，根据它的算术平方根可以立即写出它的
另一个平方根.因此，我们可以利用算术平方根来研究平方根.
要点三、平方根的性质
2
(
0)
|
|
0
(
0)
(
0)
a
a
a
a
a
a
a
2
0
a
a
a
要点四、平方根小数点位数移动规律
被开方数的小数点向右或者向左移动2 位，它的算术平方根的小数点就相应地向右或者
向左移动1 位.例如：
62500
250
，
625
25
，
6.25
2.5
，
0.0625
0.25
.
地址：北京市西城区新德街20 号4 层 电话：010－82025511 传真：010－82079687 第1页 共6页
让更多的孩子得到更好的教育
【典型例题】
类型一、平方根和算术平方根的概念
1、（2015 秋•张家港市校级期中）已知2a﹣1 的平方根是±3，3a+b﹣9 的立方根是2，c
是
的整数部分，求a+b+c 的平方根．
【思路点拨】首先根据平方根与立方根的概念可得2a﹣1 与3a+b﹣9 的值，进而可得a、b 的值；
接着估计
的大小，可得c 的值；进而可得a+b+c，根据平方根的求法可得答案．
【答案与解析】
解：根据题意，可得2a﹣1=9，3a+b﹣9=8；
故a=5，b=2；
又∵2＜
＜3，
∴c=2，
∴a+b+c=5+2+2=9，
∴9 的平方根为±3．
【总结升华】此题主要考查了平方根、立方根、算术平方根的定义及无理数的估算能力，还要
掌握实数的基本运算技能，灵活应用．
举一反三：
【变式】已知2a －1 与－a ＋2 是m 的两个不同的平方根，求m 的值.
【答案】2a －1 与－a ＋2 是m 的平方根，所以2a －1 与－a ＋2 互为相反数.
解：当2a －1＋（－a ＋2）＝0 时，a ＝－1，
所以m ＝
2
2
2
2
1
[2 ( 1) 1]
3
9
a
2、x 为何值时，下列各式有意义？
(1)
2x ； (2)
4
x
； (3)
1
1
x
x
； (4)
1
3
x
x
．
【答案与解析】
解：(1)因为
2
0
x
，所以当x 取任何值时，
2x 都有意义．
(2)由题意可知：
4
0
x
，所以
4
x
时，
4
x
有意义．
(3)由题意可知：
1
0
1
0
x
x
解得：1
1
x
．所以1
1
x
时
1
1
x
x
有意义．
(4)由题意可知：
1
0
3
0
x
x
，解得
1
x 且
3
x
．
所以当
1
x 且
3
x
时，
1
3
x
x
有意义．
【总结升华】(1)当被开方数不是数字，而是一个含字母的代数式时，一定要讨论，只有当被开
方数是非负数时，式子才有意义．(2)当分母中含有字母时，只有当分母不为0 时，式子才有
意义．
地址：北京市西城区新德街20 号4 层 电话：010－82025511 传真：010－82079687 第2页 共6页
让更多的孩子得到更好的教育
举一反三：
【变式】已知
4 3
2
2 2
3
2
b
a
a
，求1
1
a
b
的算术平方根．
【答案】
解：根据题意，得3
2
0,
2
3
0.
a
a
则
2
3
a
，所以b ＝2，∴1
1
3
1
2
2
2
a
b
，
∴1
1
a
b
的算术平方根为
1
1
2
a
b
．
类型二、平方根的运算
3、求下列各式的值．
(1)
2
2
2
2
25
24
3
4
；(2)
1
1
1
20
0.36
900
4
3
5
．
【思路点拨】（1）首先要弄清楚每个符号表示的意义.（2）注意运算顺序.
【答案与解析】
解：(1)
2
2
2
2
25
24
3
4
49
25
7 5
35
；
(2)
1
1
1
81
1
1
20
0.36
900
0.6
30
4
3
5
4
3
5
9
0.2
6
1.7
2
．
【总结升华】(1)混合运算的运算顺序是先算平方开方，再乘除，后加减，同一级运算按先后顺
序进行．(2)初学可以根据平方根、算术平方根的意义和表示方法来解，熟练后直接根据
2
(
0)
a
a a
来解．
类型三、利用平方根解方程
4、（2016 春·沾益县校级期中）求下列方程中x 的值.
（1）
（2）
【答案与解析】
解：（1）∵
∴
∴
地址：北京市西城区新德街20 号4 层 电话：010－82025511 传真：010－82079687 第3页 共6页
让更多的孩子得到更好的教育
∴
（2）∵
∴
∴
∴
∴
【总结升华】本题的实质是一元二次方程，开平方法是解一元二次方程的最基本方法.（2）小
题中运用了整体思想分散了难度.
举一反三：
【变式】求下列等式中的x ：
（1）若
2
1.21
x
，则x ＝______； （2）
2
169
x
，则x ＝______；
（3）若
2
9 ,
4
x
则x ＝______； （4）若
2
2
2
x
，则x ＝______．
【答案】（1）±1.1；（2）±13；（3）
3
2
；（4）±2.
类型四、平方根的综合应用
【高清课堂：389316 平方根：例5】
5、已知a 、b 是实数，且
2
6
|
2 | 0
a
b
，解关于x 的方程
2
(
2)
1
a
x
b
a
．
【答案与解析】
解：∵a 、b 是实数，
2
6
|
2 | 0
a
b
，
2
6
0
a
，|
2 |
0
b
，
∴2
6
0
a
，
2
0
b
．
∴a －3，
2
b
．
把a －3，
2
b
代入
2
(
2)
1
a
x
b
a
，得－x ＋2＝－4，∴x ＝6．
【总结升华】本题是非负数的性质与方程的知识相结合的一道题，应先求出a 、b 的值，再解
方程．此类题主要是考查完全平方式、算术平方根、绝对值三者的非负性，只需令每项分别等
于零即可．
举一反三：
【高清课堂：389316 平方根：例5 练习】
地址：北京市西城区新德街20 号4 层 电话：010－82025511 传真：010－82079687 第4页 共6页
让更多的孩子得到更好的教育
【变式】若
2
1
1
0
x
y
，求
2011
2012
x
y
的值．
【答案】
解：由
2
1
1
0
x
y
，得
2
1
0
x
，
1
0
y
，即
1
x ，
1
y ．
①当x ＝1，y ＝－1 时，
2011
2012
2011
2012
1
( 1)
2
x
y
．
②当x ＝－1，y ＝－1 时，
2011
2012
2011
2012
( 1)
( 1)
0
x
y
．
【高清课堂：389316 平方根：例6】
6、小丽想用一块面积为400
2
cm 的正方形纸片，沿着边的方向裁出一块面积为300
2
cm 的长方形纸片，使它长宽之比为
2
:
3
，请你说明小丽能否用这块纸片裁出符合
要求的长方形纸片.
【答案与解析】
解：设长方形纸片的长为3 x ( x ＞0) cm ，则宽为2 x cm ，依题意得
3
2
300
x
x
.
2
6
300
x
.
2
50
x
.
∵ x ＞0，
∴
50
x
.
∴ 长方形纸片的长为3 50 cm .
∵ 50＞49,
∴50
7
.
∴ 3 50
21
, 即长方形纸片的长大于20cm .
由正方形纸片的面积为400
2
cm , 可知其边长为20cm ,
∴ 长方形的纸片长大于正方形纸片的边长.
答: 小丽不能用这块纸片裁出符合要求的长方形纸片.
【总结升华】本题需根据平方根的定义计算出长方形的长和宽，再判断能否用边长为20cm
的正方形纸片裁出长方形纸片.
举一反三：
【变式】（2015 春•台安县月考）某小区为了促进全民健身活动的开展，决定在一块面积约为
1000m2的正方形空地上建一个篮球场，已知篮球场的面积为420m2，其中长是宽的
倍，篮球
场的四周必须留出1m 宽的空地，请你通过计算说明能否按规定在这块空地上建一个篮球场？
【答案】
地址：北京市西城区新德街20 号4 层 电话：010－82025511 传真：010－82079687 第5页 共6页
让更多的孩子得到更好的教育
解：设篮球场的宽为xm，那么长为28
15 x m，
由题意知
，
所以x2=225，
因为x 为正数，
所以x=
=15，
又因为
=900＜1000，
所以按规定在这块空地上建一个篮球场．
地址：北京市西城区新德街20 号4 层 电话：010－82025511 传真：010－82079687 第6页 共6页
