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第11章《三角形》全章检测题(含答案)_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中数学

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第十一章检测题
(时间:100 分钟  满分:120 分)
  
一、选择题(每小题3 分,共30 分)
1.如图,三角形的个数为(    )
A.3  B.4  C.5  D.6
 ,第1 题图)
    
,第3 题图)     
,第6 题图)
2.已知△ABC 中,AB=6,BC=4,那么边AC 的长可能是下列哪个值(    )
A.11  B.5  C.2  D.1
3.如图,是一块三角形木板的残余部分,量得∠A=100°,∠B=40°,这块三角形木板另
外一个角∠C 的度数是(    )
A.30°  B.40°  C.50°  D.60°
4.若△ABC 有一个外角是钝角,则△ABC 一定是(    )
A.钝角三角形  B.锐角三角形  C.直角三角形  D.以上都有可能
5.一个多边形的内角和是外角和的2 倍,这个多边形的边数为(    )
A.5  B.6  C.7  D.8
6.如图,CD 平分含30°角的三角板的∠ACB,则∠1 等于(    )
A.110°  B.105°  C.100°  D.95°
7.如图,AD 是△ABC 的中线,CE 是△ACD 的中线,DF 是△CDE 的中线,若S△DEF=2,
则S△ABC等于(    )
A.16  B.14  C.12  D.10
,第7 题图)     
,第9 题图)     
,第10 题图)
8.一个多边形对角线的条数是边数的3 倍,则这个多边形是(    )
A.七边形  B.八边形  C.九边形  D.十边形
9.如图,四边形ABCD 中,点M,N 分别在AB,BC 上,将△BMN 沿MN 翻折,得
△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠D 的度数为(    )
A.115°  B.105°  C.95°  D.85°
10.如图,∠1,∠2,∠3,∠4 恒满足的关系是(    )
A.∠1+∠2=∠3+∠4  B.∠1+∠2=∠4-∠3
C.∠1+∠4=∠2+∠3  D.∠1+∠4=∠2-∠3
二、填空题(每小题3 分,共24 分)
11.如图,点D 在△ABC 边BC 的延长线上,CE 平分∠ACD,∠A=80°,∠B=40°,则
∠ACE 的大小是         度.
,第11 题图) 
,第12 题图) 
,第13 题图) 
,第18 题图)
12.如图,△ABC 中,BD 是AC 边上的高,CE 是AB 边上的高,BD 与CE 相交于点O,则
∠ABD         ∠ACE(填“>”“<”或“=”),∠A+∠DOE=         _度.
13.如图,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是因为三角形具有   
      性.
14.若一个三角形的两边长是4 和9,且周长是偶数,则第三边长为         _.
15.正多边形的一个外角是72°,则这个多边形的内角和的度数是         .
16.一个等腰三角形的底边长为5 cm,一腰上的中线把这个三角形的周长分成的两部分
之差是3 cm,则它的腰长是         .
17.一个人从A 点出发向北偏东30°方向走到B 点,再从B 点出发向南偏东15°方向走
到C 点,此时C 点正好在A 点的北偏东70°的方向上,那么∠ACB 的度数是         .
18.如图,已知∠A=α,∠ACD 是△ABC 的外角,∠ABC 的平分线与∠ACD 的平分线
相交于点A1,得∠A1;若∠A1BC 的平分线与∠A1CD 的平分线相交于点A2,得∠A2……
∠A2015BC 的平分线与∠A2015CD 的平分线相交于点A2016,得∠A2016,则∠A2016=         .(用含
α 的式子表示)
三、解答题(共66 分)
19.(8 分)如图,△ABC 中,∠A=90°,∠ACB 的平分线交AB 于D,已知∠DCB=2∠B,
求∠ACD 的度数.
20.(8 分)如图,在△ABC 中,AD 是高,AE 是角平分线,∠B=70°,∠DAE=18°,求∠C
的度数.
21.(9 分)已知等腰三角形的周长为18 cm,其中两边之差为3 cm,求三角形的各边长.
22.(9 分)如图,小明从点O 出发,前进5 m 后向右转15°,再前进5 m 后又向右转
15°……这样一直走下去,直到他第一次回到出发点O 为止,他所走的路径构成了一个多边
形.
(1)小明一共走了多少米?
(2)这个多边形的内角和是多少度?
23.(10 分)如图,在直角三角形ABC 中,∠ACB=90°,CD 是AB 边上的高,AB=10 cm,
BC=8 cm,AC=6 cm.
(1)求△ABC 的面积;
(2)求CD 的长;
(3)作出△ABC 的中线BE,并求△ABE 的面积.
24.(10 分)(1)如图,一个直角三角板XYZ 放置在△ABC 上,恰好三角板XYZ 的两条直
角边XY,XZ 分别经过点B,C,△ABC 中,若∠A=30°,则∠ABC+∠ACB=         ,∠XBC
+∠XCB=         ;
(2)若改变直角三角板XYZ 的位置,但三角板XYZ 的两条直角边XY,XZ 仍然分别经过
B,C,那么∠ABX+∠ACX 的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变化,请求出
∠ABX+∠ACX 的大小.
25.(12 分)平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.
(1)如图①,若AB∥CD,点P 在AB,CD 外部,则有∠B=∠BOD,又因为∠BOD 是
△POD 的外角,故∠BOD=∠BPD+∠D.得∠BPD=∠B-∠D.将点P 移到AB,CD 内部,
如图②,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则∠BPD,∠B,∠D 之间有何数
量关系?请证明你的结论;
(2)在如图②中,将直线AB 绕点B 逆时针方向旋转一定角度交直线CD 于点Q,如图③,
则∠BPD,∠B,∠D,∠BQD 之间有何数量关系?(不需证明);
(3)根据(2)的结论求如图④中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E 的度数.
第十一章检测题 教师版
(时间:100 分钟  满分:120 分)
  
一、选择题(每小题3 分,共30 分)
1.如图,三角形的个数为( C )
A.3  B.4  C.5  D.6
 ,第1 题图)
    
,第3 题图)     
,第6 题图)
2.已知△ABC 中,AB=6,BC=4,那么边AC 的长可能是下列哪个值( B )
A.11  B.5  C.2  D.1
3.如图,是一块三角形木板的残余部分,量得∠A=100°,∠B=40°,这块三角形木板另
外一个角∠C 的度数是( B )
A.30°  B.40°  C.50°  D.60°
4.若△ABC 有一个外角是钝角,则△ABC 一定是( D )
A.钝角三角形  B.锐角三角形  C.直角三角形  D.以上都有可能
5.一个多边形的内角和是外角和的2 倍,这个多边形的边数为( B )
A.5  B.6  C.7  D.8
6.如图,CD 平分含30°角的三角板的∠ACB,则∠1 等于( B )
A.110°  B.105°  C.100°  D.95°
7.如图,AD 是△ABC 的中线,CE 是△ACD 的中线,DF 是△CDE 的中线,若S△DEF=2,
则S△ABC等于( A )
A.16  B.14  C.12  D.10
,第7 题图)     
,第9 题图)     
,第10 题图)
8.一个多边形对角线的条数是边数的3 倍,则这个多边形是( C )
A.七边形  B.八边形  C.九边形  D.十边形
9.如图,四边形ABCD 中,点M,N 分别在AB,BC 上,将△BMN 沿MN 翻折,得
△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠D 的度数为( C )
A.115°  B.105°  C.95°  D.85°
10.如图,∠1,∠2,∠3,∠4 恒满足的关系是( D )
A.∠1+∠2=∠3+∠4  B.∠1+∠2=∠4-∠3
C.∠1+∠4=∠2+∠3  D.∠1+∠4=∠2-∠3
二、填空题(每小题3 分,共24 分)
11.如图,点D 在△ABC 边BC 的延长线上,CE 平分∠ACD,∠A=80°,∠B=40°,则
∠ACE 的大小是__60__度.
,第11 题图) 
,第12 题图) 
,第13 题图) 
,第18 题图)
12.如图,△ABC 中,BD 是AC 边上的高,CE 是AB 边上的高,BD 与CE 相交于点O,则
∠ABD__=__∠ACE(填“>”“<”或“=”),∠A+∠DOE=__180__度.
13.如图,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是因为三角形具有__稳定
__性.
14.若一个三角形的两边长是4 和9,且周长是偶数,则第三边长为__7   或
  9  或
   11
  __.
15.正多边形的一个外角是72°,则这个多边形的内角和的度数是__540
 
 °  __.
16.一个等腰三角形的底边长为5 cm,一腰上的中线把这个三角形的周长分成的两部分
之差是3 cm,则它的腰长是__8_cm__.
17.一个人从A 点出发向北偏东30°方向走到B 点,再从B 点出发向南偏东15°方向走
到C 点,此时C 点正好在A 点的北偏东70°的方向上,那么∠ACB 的度数是__95
  °  __.
18.如图,已知∠A=α,∠ACD 是△ABC 的外角,∠ABC 的平分线与∠ACD 的平分线
相交于点A1,得∠A1;若∠A1BC 的平分线与∠A1CD 的平分线相交于点A2,得∠A2……
∠A2015BC 的平分线与∠A2015CD 的平分线相交于点A2016,得∠A2016,则∠A2016=____.(用含α
的式子表示)
三、解答题(共66 分)
19.(8 分)如图,△ABC 中,∠A=90°,∠ACB 的平分线交AB 于D,已知∠DCB=2∠B,
求∠ACD 的度数.
解:设∠B=x°,可得∠DCB=∠ACD=2x°,则x+2x+2x=90,∴x=18,∴∠ACD=2x°=
36°
20.(8 分)如图,在△ABC 中,AD 是高,AE 是角平分线,∠B=70°,∠DAE=18°,求∠C
的度数.
解:∵∠BAD=90°-∠B=20°,∴∠BAE=∠BAD+∠DAE=38°.∵AE 是角平分线,∴∠CAE
=∠BAE=38°,∴∠DAC=∠DAE+∠CAE=56°,∴∠C=90°-∠DAC=34°
21.(9 分)已知等腰三角形的周长为18 cm,其中两边之差为3 cm,求三角形的各边长.
解:设腰长为x cm,底边长为y cm,则或解得或经检验均能构成三角形,即三角形的三
边长是7 cm,7 cm,4 cm 或5 cm,5 cm,8 cm
22.(9 分)如图,小明从点O 出发,前进5 m 后向右转15°,再前进5 m 后又向右转
15°……这样一直走下去,直到他第一次回到出发点O 为止,他所走的路径构成了一个多边
形.
(1)小明一共走了多少米?
(2)这个多边形的内角和是多少度?
解:(1)所经过的路线正好构成一个外角是15 度的正多边形,360÷15=24,24×5=120 
(m),则小明一共走了120 米
(2)(24-2)×180°=3960°
23.(10 分)如图,在直角三角形ABC 中,∠ACB=90°,CD 是AB 边上的高,AB=10 cm,
BC=8 cm,AC=6 cm.
(1)求△ABC 的面积;
(2)求CD 的长;
(3)作出△ABC 的中线BE,并求△ABE 的面积.
解:(1)24 cm2
(2)S△ABC=×10×CD=24,∴CD=4.8 cm
(3)作图略,S△ABE=12 cm2
24.(10 分)(1)如图,一个直角三角板XYZ 放置在△ABC 上,恰好三角板XYZ 的两条直
角边XY,XZ 分别经过点B,C,△ABC 中,若∠A=30°,则∠ABC+∠ACB=__150
 
 °  __,
∠XBC+∠XCB=__90
  °  __;
(2)若改变直角三角板XYZ 的位置,但三角板XYZ 的两条直角边XY,XZ 仍然分别经过
B,C,那么∠ABX+∠ACX 的大小是否变化?若变化,请说明理由;若不变化,请求出
∠ABX+∠ACX 的大小.
解:(2)∵∠ABX+∠ACX=(∠ABC+∠ACB)-(∠XBC+∠XCB)=150°-90°=60°,
∴∠ABX+∠ACX 的大小不变,其大小为60°
25.(12 分)平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系.
(1)如图①,若AB∥CD,点P 在AB,CD 外部,则有∠B=∠BOD,又因为∠BOD 是
△POD 的外角,故∠BOD=∠BPD+∠D.得∠BPD=∠B-∠D.将点P 移到AB,CD 内部,
如图②,以上结论是否成立?若成立,说明理由;若不成立,则∠BPD,∠B,∠D 之间有何数
量关系?请证明你的结论;
(2)在如图②中,将直线AB 绕点B 逆时针方向旋转一定角度交直线CD 于点Q,如图③,
则∠BPD,∠B,∠D,∠BQD 之间有何数量关系?(不需证明);
(3)根据(2)的结论求如图④中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E 的度数.
解:(1)不成立,结论是∠BPD=∠B+∠D.证明:延长BP 交CD 于点E,∵AB∥CD,∴∠B=
∠BED,又∵∠BPD=∠BED+∠D,∴∠BPD=∠B+∠D
(2)∠BPD=∠BQD+∠B+∠D
(3)由(2)的结论得:∠AGB=∠A+∠B+∠E 且∠AGB=∠CGD,∴∠A+∠B+∠C+∠D+
∠E=180°