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不等式与不等式组章节复习题集B(教师版)_《初中数学四维三难教材同步刷题集(2025人教版)》_第9章不等式及不等式组_4.章节复习

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1
不等式与不等式组【章节复习】题集 【B】
一、选择
A.
B.
C.
D.
1.
A
选项:
B
选项:
C
选项:
D
选项:
【解析】
【标注】
若
,则下列式子一定成立的是(   ).
【答案】C
,则
,
与
的大小无法比较,故
错误.
,
,故
,故错误.
,则
,则
,故正确.
,则
,故
错误.
故选
C
.
【能力】推理论证能力
【知识点】不等式的性质
A.
B.
C.
D.
2.
【解析】
【标注】
已知
,则下列不等式不一定成立的是(  ).
【答案】D
∵
,
,
,
.
当
,
;当
,
;当
,
.
【知识点】不等式的性质
A.
B.
C.
D.
3.
【解析】
若
是一元一次不等式,则
的值为(   ).
【答案】B
若
是一元一次不等式,则
,故
.
2
【标注】【知识点】一元一次不等式的定义
A.
B.
C.
D.
   
4.
【解析】
【标注】
若关于的一元一次不等式组
有解,则的取值范围为(   ).
【答案】A
∵
.
∴
.
∵原不等式组有解,
∴
,
∴
.
【知识点】不等式(组)解的情况确定参数的范围
A.
B.
C.
D.
5.
【解析】
【标注】
关于的不等式组
恰好有五个整数解,那么
的取值范围为(   ).
【答案】A
,即
,
解得
,
∴
,
∴的解为
,,,,,
得
.
【知识点】由不等式(组)的整数解情况求参数范围
二、填空
1. 不等式
的负整数解是            .
【答案】
,
,
3
【解析】
【标注】
,
,
∴负整数解:
,
,
.
【知识点】一元一次不等式的整数解
2.
【解析】
【标注】
若关于的不等式
的解集是
,则的取值范围是            .
【答案】
不等式
两边都除以
,得其解集为
,
∴
,
解得
.
【知识点】由不等式(组)的解集求参数的范围
3.
【解析】
【标注】
点
在第一象限,则的取值范围是            .
【答案】
∵点
在第一象限,
∴
,
解得
.
【知识点】象限内坐标的特征
4.
【解析】
若不等式组
无解,则
的取值范围为            ,若
是自然数,则
的值为            .
【答案】
 ; ,,
∵不等式组
无解,
∴
,
解得
,
即当
时,不等式组无解.
又∵
为自然数,
∴
的取值为、、.
4
【标注】【知识点】不等式(组)解的情况确定参数的范围
5.
【解析】
【标注】
西单大悦城卖的某商品进价是
元,售价为
元,为促销,老板决定降价出售,但保证利润率
不低于
,则最多降            元出售商品.
【答案】
设最多降元出售商品,根据题意得
,解得
,
故最多降
元出售商品.
【知识点】不等式组的经济问题
三、解答
1.
【解析】
【标注】
求不等式组
的最小整数解.
【答案】不等式组的最小整数解为.
解不等式①,得
;
解不等式②,得
.
∴不等式组的解集为
,
∴不等式组的最小整数解为.
【知识点】一元一次不等式组的整数解
2.
【解析】
【标注】
求不等式
的解集和它的负整数解.
【答案】解集为
,负整数解为
,
,
.
不等式
的解集是:
,不等式的负整数解为:
,
,
.
【能力】运算能力
【知识点】一元一次不等式的解集
【知识点】一元一次不等式的整数解
【知识点】解一元一次不等式
5
3.
【解析】
【标注】
解不等式组:
.
【答案】
.
不等式①的解集是
,
不等式②的解集是
,
不等式①,②的解集在数轴上表示为:
所以不等式的解集为
.
【知识点】在数轴上表示不等式组的解集
①
②
4.
【解析】
【标注】
设方程组
的解满足
,且
,试求整数的取值.
【答案】
,,.
方程组
的解为
,
由
,
得含的不等式组
,
解得
,
故整数
,,.
【知识点】不等式(组)解的情况确定参数的范围
5.
【解析】
已知、为常数,若不等式
的解集是
,求不等式
的解集.
【答案】
由
得
.
∵不等式
的解为
,
6
【标注】
∴可得
,
解得:
.
∵
,
∴
,即
.
于是不等式
可变形为:
,即
,
∵
,
∴
,
解得:
.
所以不等式的解为:
、
【知识点】由不等式(组)的解集求参数的范围
(1 )
(2 )
(3 )
6.
(1 )
【解析】
 某文具店销售每台进价分别为
元、
元的
两种型号的计算器,如表是近两周的销售情况:
(进价、售价均保持不变,利润
销售收入
进货成本)
销售时段
销售数量
销售收入
第一周
台
种型号
台
种型号
元
第二周
台
种型号
台
种型号
元
求
两种型号的计算器的销售单价.
若文具店准备用不多于
元的金额再采购这两种型号的计算器共
台,求
种型号的计算
器最多能采购多少台?
在()的条件下,文具店销售完这
台计算器能否实现利润为
元的目标?若能,请给出
相应的采购方案;若不能,请说明理由.
【答案】(1 )
(2 )
(3 )
.
.
不能.
设
种型号计算器的销售单价为元、
种型号计算器的销售单价为元,
依题意有:
,
解得:
.
、
、
7
(2 )
(3 )
【标注】
设采购
种型号计算器台,则采购
种型号计算器
台,
依题意得:
,
解得:
,
所以最多
台.
依题意有:
解得:
,
∵
,
∴在()的条件下文具店不能实现利润为
元的目标.
【知识点】不等式组的经济问题
(1 )
(2 )
7.
(1 )
(2 )
【解析】
【标注】
“六一”期间,各商场举行“六一欢乐购”的促销活动.在甲商场一次性购物超过
元,超过部分
折优惠;在乙商场一次性购物超过
元,超过部分折优惠.两个商场恰好都有小明所需要的商
品.
如果小明要买的东西是
元,去哪个商场会便宜一些?
请你帮小明计算一下购物为多少元时在乙商场比在甲商场便宜?
【答案】(1 )
(2 )
甲.
.
根据题意得
甲商场需要支付的费用为
元
乙商场需要支付的费用为
元
∴小明要买
元的商品,去甲商场购买会更便宜一些.
设小明购物为元,
①   当
时,甲乙两商场一样;
②   当
时,由已知可知乙商场便宜;
③   当
时,由题意可知甲商场总价为 
,
乙商场总价为
;
由题意可知,乙比甲便宜可得:
解得
 综上所述,②③符合条件可得
.
【知识点】不等式组的方案选择问题
8. 为支援雅安灾区,某学校计划用“义捐义卖”活动中筹集的部分资金用于购买
、
两种型号的学习
用品共
件,已知
型学习用品的单价为
元,
型学习用品的单价为
元.
8
(1 )
(2 )
(1 )
(2 )
【解析】
【标注】
若购买这批学习用品用了
元,则购买
、
两种学习用品各多少件?
若购买这批学习用品的钱不超过
元,则最多购买
型学习用品多少件?
【答案】(1 )
(2 )
购买
型学习用品
件,
型学习用品
件.
最多购买
型学习用品
件.
设购买
型学习用品件,
型学习用品件,由题意,得:
,
解得:
.
答:购买
型学习用品
件,
型学习用品
件.
设可以购买
型学习用品件,则
型学习用品(
)件,由题意,得:
,
解得:
,
答:最多购买
型学习用品
件.
【知识点】二元一次方程组的经济问题
(1 )
(2 )
(3 )
9.
年月
日是第
个中国学生营养日,某校社会实践小组在这天开展活动,调查快餐营养情
况.他们从食品安全监督部门获取了一份快餐的信息(如图).根据信息,解答下列问题.
求这份快餐中所含脂肪质量.
若碳水化合物占快餐总质量的
,求这份快餐所含蛋白质的质量.
若这份快餐中蛋白质和碳水化合物所占百分比的和不高于
,求其中所含碳水化合物质量
的最大值.
【答案】(1 )
(2 )
这份快餐中所含脂肪质量为
克.
所含蛋白质质量为
克.
9
(1 )
(2 )
(3 )
【解析】
【标注】
(3 )所含碳水化合物质量的最大值为
克.
克.
答:这份快餐中所含脂肪质量为
克.
设
克快餐所含矿物质的质量为克,由题意得:
,
∴
,
∴
.
答:所含蛋白质质量为
克.
设所含矿物质的质量为克,则所含蛋白质质量为
克,所含碳水化合物的质量为(
)克.
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
即
,
∴所含碳水化合物质量的最大值为
克.
【知识点】不等式组的其他实际问题
(1 )
(2 )
10. 某商场销售甲、乙两种品牌的智能手机,这两种手机的进价和售价如下表所示:
 
甲
乙
进价(元/部)
售价(元/部)
该商场计划购进两种手机若干部,共需
万元,预计全部销售后获毛利润共
万元(毛利润
(售价
进价)
销售量).
该商场计划购进甲、乙两种手机各多少部?
通过市场调研,该商场决定在原计划的基础上,减少甲种手机的购进数量,增加乙种手机的
购进数量,已知乙种手机增加的数量是甲种手机减少的数量的倍,而且用于购进这两种手机
的总资金不超过
万元,该商场怎样进货,使全部销售后获得的毛利润最大?并求出最大
毛利润.
【答案】(1 )该商场计划购进甲种手机
部,乙种手机
部.
10
(1 )
(2 )
【解析】
【标注】
(2 )当商场购进甲种手机
部,乙种手机
部时,全部销售后毛利润最大,最大毛利
润是
万元.
设该商场计划购进甲种手机部,乙种手机部,
由题意得
,
解得
.
答:该商场计划购进甲种手机
部,乙种手机
部.
设甲种手机减少部,则乙种手机增加
部,
由题意得
解得
.
设全部销售后的毛利润为元.则
.
∵
,
∴随着的增大而增大,
∴当
时,有最大值,
.
答:当商场购进甲种手机
部,乙种手机
部时,全部销售后毛利润最大,最大毛利润是
万元.
【知识点】不等式组的方案选择问题
最大
(1 )
(2 )
11.
(1 )
(2 )
【解析】
某学校为开展“阳光体育”活动,计划拿出不超过
元的资金购买一批篮球、羽毛球拍和乒乓球
拍,已知篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的单价比为
,且其单价和为
元.
请问篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的单价分别是多少元?
若要求购买篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的总数量是
个(副),羽毛球拍的数量是篮球数量
的倍,且购买乒乓球拍的数量不超过
副,请问有几种购买方案?
【答案】(1 )
(2 )
篮球的单价为
元,羽毛球拍的单价为
元,乒乓球拍的单价为
元.
方案一:篮球
个,羽毛球拍
副,乒乓球拍
副;
方案二:篮球
个,羽毛球拍
副,乒乓球拍
副.
设篮球的单价为
元,则羽毛球拍的单价为
元,乒乓球拍的单价为
元.
,
解得
,
∴
;
;
,
答:篮球的单价为
元,羽毛球拍的单价为
元,乒乓球拍的单价为
元.
设篮球的数量为个,则羽毛球拍的个数为
副,乒乓球拍的数量为
副.
11
【标注】
,
解得
,
∴
或
.
答:有种购买方案,
方案一:篮球
个,羽毛球拍
副,乒乓球拍
副;
方案二:篮球
个,羽毛球拍
副,乒乓球拍
副.
【知识点】不等式组的方案选择问题