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周周练17第十八章分式综合训练(试题版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027新《8上数学•同步备课资料合集》(新教材人教)_2027新《8上数学•周周练》(新教材人教)

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 2026-2027 学年八年级上学期数学周周测17 
 第十八章 分式综合训练 
一、选择题(本题共10 小题,每小题3 分,共30 分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的) 
1.若分式
1
x+1有意义,则x的取值范围是(    ) 
A. x ≠−1 
B. x ≠0 
C. x ≠1 
D. x ≠2 
2.下列分式中,属于最简分式的是(    ) 
A. 
4
2x 
B. 
2x
x2+1 
C. 
x−1
x2−1 
D. 
1−x
x−1 
3.计算2−3的结果是(    ) 
A. −
1
8 
B. 
1
8 
C. −8 
D. 8 
4.小明解分式方程
1
x+1 =
2x
3x+3 −1的过程如下. 
解:去分母,得3 = 2x −(3x + 3). ① 
去括号,得3 = 2x −3x + 3. ② 
移项、合并同类项,得−x = 0. ③ 
系数化为1,得x = 0. ④ 
以上步骤中,开始出错的一步是  (    ) 
A. ① 
B. ② 
C. ③ 
D. ④ 
5.数学活动课上,甲、乙两位同学制作长方体盒子.已知甲做6个盒子比乙做4个盒子少用10分钟,甲每小时
做盒子的数量是乙每小时做盒子的数量的2倍.设乙每小时做x个盒子,根据题意可列方程  (    ) 
A. 
4
x −
6
2x = 10 
B. 
6
x −
4
2x = 10 
C. 
4
x −
6
2x =
10
60 
D. 
6
x −
4
2x =
10
60 
6. 老师在黑板上写了一个代数式的正确计算结果,随后用手遮住了原代数式的一部分,如图所示, 
(
−
x2−1
x2−2x+1) ÷
x
x+1 =
x+1
x−1则被遮住的部分是(    ) 
A. 
x−1
2x+1 
B. 
2x+1
x−1 
C. 
x−1
2x−1 
D. 
2x−1
x−1 
7.如果
a
b =
3
4,且a + b ≠7,那么
a−b+1
a+b−7等于(    ) 
A. 
1
7 
B. −
1
7 
C. 0 
D. 无意义 
 
 
 
 
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8.已知a = −0.22,b = −22,c = (−
1
2)−2,d = (−
1
2)0,则它们的大小关系是(    ) 
A. b < a < d < c 
B. a < b < d < c 
C. a < d < c < b 
D. c < d < a < b 
9.某学校食堂需采购部分餐桌,现有A,B两个商家,A商家每张餐桌的售价比B商家的优惠20元.若该校花费
4400元采购款在B商家购买餐桌的数量等于花费4000元采购款在A商家购买餐桌的数量,则A商家每张餐桌
的售价为(    ) 
A. 197元 
B. 198元 
C. 199元 
D. 200元 
10.已知关于x的方程
a
x+1 = 1的解是负数,则a的取值范围是(    ) 
A. a < 1 
B. a ≤1 
C. a < 1且a ≠0 
D. a ≤1或a ≠0 
二、填空题:本题共6 小题,每小题3 分,共18 分。 
11.计算:(1 −π)0 + (
1
2)
−2
=           . 
12.若
3x
x2−y2 ÷ A =
1
x+y,则A =          . 
13.方程
1
x−1 =
4
x2−1的解是          . 
14.定义一种新运算:|a
b
c
d| = ad −bc,化简:|
x2 −x
1
x
1
x2−1
| =          . 
15.已知a2 −2b + 1 = 0,则
4b
a2+1的值是          . 
16.已知x = 2是方程
1
x−a +
2a
a−x = 1的解,则a的值是          . 
三、解答题:本题共6 小题,第17 题6 分,第18~20 题每题8 分,第21 题10 分,第22 题12 分,共52
分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 
17.(6 分)先将(1 −
1
x) ÷
x−1
x2+2x化简,然后选一个你喜欢的x值代入求值. 
 
 
 
 
18.(8 分)解下列方程: 
(1)
1
2x =
2
x+3;                             (2)
5
x2+x −
1
x2−x = 0. 
  
 
 
 
 
 
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19.(8分) 
先化简,再求值:(
2x
x−1 −
x
x+1) ⋅
x2−1
x ,其中x = √ 2 −3. 
 
甲同学 
解:原式= [
2x(x+1)
(x−1)(x+1) −
x(x−1)
(x+1)(x−1)] ⋅
x2−1
x ⋯⋯ 
 
乙同学 
解:原式=
2x
x−1 ⋅
x2−1
x
−
x
x+1 ⋅
x2−1
x ⋯⋯ 
(1)甲同学解法的依据是          ,乙同学解法的依据是          . (填序号)  
 ①等式的基本性质;  ②分式的基本性质; 
 ③乘法对加法的分配律;  ④乘法交换律. 
(2)请选择一种解法,写出完整的解答过程. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
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20.(8分) 
如图1,“丰收1号”小麦试验田是边长为am(a > 1)的正方形去掉一个边长为1m的正方形蓄水池后余下的部分
.如图2,“丰收2号”小麦试验田是边长为(a −1)m的正方形,两块试验田的小麦都收获了500kg.求高的单位面
积产量是低的单位面积产量的多少倍? 
      
 
 
 
 
 
 
21.(10 分) 
某企业为提高生产效率,采购了相同数量的A型、B型两种智能机器人,购买A型机器人的总费用为90万元,
购买B型机器人的总费用为60万元,B型机器人单价比A型机器人单价低3万元. 
(1)求A型、B型两种机器人的单价; 
(2)该企业计划从采购的这批机器人中选择10台配备到某生产线,要求A、B两种型号的机器人各至少配备1
台,且购买这10台机器人的总费用不超过70万元.求出所有配备方案. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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22.(12 分) 
项目
情境 
元旦将至,某学校购买花卉装点校园,同学们需完成了解花卉知识(包括花语等知识),购买花
卉、插花、摆放盆栽等任务. 
素材
一 
采购小组到市场上了解到每枝A种花卉比每枝B种花卉便宜5元,用800元购买的B种花卉数量为
用320元购买的A种花卉数量的2倍. 
任务
一 
小组成员甲设用320元购买的A种花卉的数量为x枝,由题意,得方程  ①  ; 
小组成员乙设  ②  ,由题意,得方程2 ×
320
a =
800
a+5. 
素材
二 
插花时,技术小组成员丙发现自己单位时间内可完成m盆小盆栽的插花任务或完成(9 −m)盆大
盆栽的插花任务,并且完成35盆小盆栽所用时间与完成10盆大盆栽的时间相同. 
任务
二 
求m的值. 
(1)任务一中横线 ①处应填          ,横线 ②处应填          . 
(2)完成任务二.