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专题03定义与命题(题型专练)(原卷版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027新《8上数学•同步备课资料合集》(新教材浙教)

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专题03  定义与命题 
(题型突破·举一反三) 
 
题型01 定义的概念 
题型02 画示意图 
题型03 命题的概念 
题型04 命题的构成 
题型05 真命题与假命题 
题型06 举反例 
题型07 逆命题 
题型08 根据给出的论断组命题并证明 
题型09 定理 
 
▌题型01  定义的概念 
 
一般地,能明确说明某一名称或术语的意义的句子,叫作该名称或术语的定义(definition)。 
 
【典例1】下列语句中,属于定义的是(  ) 
A.两直线平行,内错角相等 
B.三角形内角和为180° 
C.对顶角相等 
D.数与字母的乘积叫作单项式 
 
【变式1-1】(2025 秋•梅县区期末)在下列句子中,是定义的是(  ) 
A.过一点画已知直线的垂线 
 
B.有一个角是直角的三角形叫作直角三角形  
 
 
 
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C.作一个角等于已知角 
D.a,b 两条直线平行吗 
【变式1-2】下列语句中,属于定义的是(  ) 
A.两个锐角的和一定大于90° 
B.两直线平行,内错角相等 
C.两点之间线段最短 
D.直线外一点到直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离 
【变式1-3】下列语句中,属于定义的是(  ) 
A.两点确定一条直线 
B.同角的余角相等 
C.组成三角形的三条线段叫三角形的边 
D.对顶角相等 
▌题型02  画示意图 
 
先确定各概念的从属关系,再用圆圈嵌套表示层级关系 
 
【典例1】下列“将三角形按边的相等关系分类”正确的是(  ) 
A.
 
                       B.
 
 
C.
 
               D.
 
 
【变式1-1】设M 表示直角三角形,N 表示等腰三角形,P 表示等边三角形,Q 表示等腰直角三角形.下列
四个图中,能正确表示它们之间关系的是(  ) 
 
 
 
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A.
 
B.
  
C.
 
D.
 
【变式1-2】用A 表示等边三角形,B 表示等腰三角形,C 表示不等边三角形.则下列四个分类图中,能
正确表示它们之间关系的是(  ) 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【变式1-3】(2025 秋•滨江区期末)若用A 表示有理数,B 表示无理数,C 表示分数,则下列四个图中,能
正确表示它们之间关系的是(  ) 
A.
 
B.
 
 
C.
 
D.
 
▌题型03  命题的概念 
 
1.判断某一件事情的语甸命题。 
2.命题的定义包含两层含义: 
(1)命题必须是一个完整的句子,常为陈述句; 
(2)命题必须对某件事情作出肯定或否定的判断。 
 
【典例1】下列语言叙述是命题的是(  ) 
A.《飞驰人生3》是2026 年春节档电影票房冠军  
B.你喜欢陇南吗? 
 
 
 
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C.赶紧写作业!  
D.画一条端点为A 的射线 
 
【变式1-1】下列语句是命题的是(  ) 
A.作一个角等于已知角 
B.负数小于正数吗? 
 
C.连接A,B 两点 
D.﹣1 是一个负数 
【变式1-2】下列语句是命题的是(  ) 
A.过点A 作一条射线 
B.连结AB,并延长至点C 
C.△ABC 是锐角三角形吗 
D.等角的补角相等 
【变式1-3】(2025 秋•宝应县期末)下列语句不是命题的是(  ) 
A.同位角相等,两直线平行 
 
B.作∠ABC 的角平分线 
 
C.若|a|=|b|,则a=b  
D.同角的余角相等 
▌题型04  命题的构成 
 
命题的表达形式:命题可以写成“如果……那么……”的形式,“如果”后接的部分是题设,“那么” 
后接的部分是结论。 
(1)找条件(已知部分); 
(2)找结论(推出部分); 
(3)套句式。 
 
【典例1】将“同角的补角相等”改写成“如果…那么…”的形式是:                         . 
 
【变式1-1】把命题“对顶角相等”写成“如果…,那么…”的形式                        . 
【变式1-2】
“如果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等”的逆命题是                         . 
【变式1-3】命题“如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行”的题设为:         . 
 
 
 
 
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▌题型05  真命题与假命题 
 
1.正确的命题叫做真命题。 
2.要说明一个命题是正确的,需要根据命题的题设和己学的有关公理、定理进行说明(推理、证明), 
3.要说明一个命题是假命题,只需举一个反例即可。 
 
【典例1】(2026 春•锡山区期末)下列命题中的真命题是(  ) 
A.对顶角相等 
 
B.两条直线被第三条直线所截,同位角相等  
C.两个锐角的和是钝角 
D.垂直于同一直线的两条直线互相垂直 
 
【变式1-1】(2026 春•两江新区期末)下列命题错误的是(  ) 
A.两直线平行,同旁内角相等  
B.对顶角相等 
C.两点之间,线段最短 
D.过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行 
【变式1-2】下列命题中真命题的个数是(  ) 
①同位角相等; 
②若a∥b,b∥c,则a∥c; 
③过一点有且只有一条直线与已知直线垂直; 
④如果两条直线都与同一条直线垂直,那么这两条直线互相平行; 
⑤过一点有且只有一条直线与已知直线平行. 
A.1 个 
B.3 个 
C.4 个 
D.5 个 
【变式1-3】(2026 春•宿城区期末)如图,线段AC,BD 相交于点O,连接AD,BC,并延长AD 至点E,
∠BCA 的平分线与∠BDE 的平分线相交于点M.①若∠A=2∠BCM,则AE∥BC;②若∠A=∠B,则∠
EDM+∠BCM=90°;③若∠ADO=∠BCO,则∠M﹣∠B=90°;④若∠M=2∠BDM,则AE∥MC.以
上命题中是真命题的有(  ) 
 
 
 
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A.①②③ 
B.①③④ 
C.①②④ 
D.①②③④ 
▌题型06  举反例 
 
满足条件,但不满足结论,只要找到一个这样的例子,命题就是假命题。 
(1)先把命题写成:如果……,那么…… 
(2)抓住条件,想一个符合条件的例子 
(3)看这个例子结论是否不成立 
(4)写出来:反例:……,满足……,但不满足……,所以是假命题。 
 
【典例1】(2026 春•宝应县期末)对于命题“若a2>b2,则a>b.”下面四组关于a、b 的值中,能说明这
个命题是假命题的是(  ) 
A.a=﹣4,b=3 
B.a=4,b=3 
C.a=4,b=﹣3 
D.a=﹣3,b=4 
 
【变式1-1】对于命题“如果a<1,那么a2<1”能证明它是假命题的反例是(  ) 
A.a=﹣2 
B.a=2 
C.𝑎= 1
2 
D.a=0 
【变式1-2】(2025 秋•乾县校级期末)对于命题“若∠1+∠2>90°,则∠1、∠2 都大于45°”,能说明
它是假命题的反例是(  ) 
A.∠1=∠2=45° 
B.∠1=50°,∠2=50° 
 
C.∠1=46°,∠2=40° 
D.∠1=40°,∠2=60° 
【变式1-3】(2025 秋•临海市期末)要说明命题“如果a=2,那么a2=4.”的逆命题是假命题,可以举反
例为                . 
▌题型07  逆命题 
 
 
 
 
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把一个原命题的条件和结论互换,得到的新命题,就是原命题的逆命题。 
 
【典例1】(2026 春•宿豫区期末)写出命题“如果a>0,b>0,那么a+b>0”的逆命题:                . 
 
【变式1-1】(2025 秋•盘龙区期末)下列命题,逆命题成立的是(  ) 
A.对顶角相等 
 
B.等边三角形的三边都相等 
C.若x=y,则x2=y2  
D.全等三角形的对应角相等 
【变式1-2】命题“等腰三角形的两个底角相等”的逆命题是                . 
【变式1-3】(2026 春•鼓楼区校级期末)命题“同旁内角互补”的逆命题是               . 
▌题型08  根据给出的论断组命题并证明 
 
(1)审题:拆解题干论断; 
(2)组命题:写成标准“已知→求证”格式; 
(3)找思路:从结论倒推; 
(4)写证明:规范书写。 
 
【典例1】(2025 春•句容市期末)如图,有下列三个条件:①DE∥BC;②∠1=∠2;③∠B=∠C. 
(1)若从这三个条件中任选两个作为题设,另一个作为结论,组成一个命题,一共能组成几个命题?请
你都写出来; 
(2)选择你写的一个真命题写出证明过程. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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【变式1-1】(2025 秋•顺德区期末)如图,点E、F 分别在线段AB、CD 上(不含端点).连接EC、BF,
EC、BF 分别交AD 于点G、H.有四个信息:①∠A=∠D,②∠B=∠C,③AB∥CD,④EC∥BF.从中
选择三个信息(两个作为条件,另一个作为结论),构造一个真命题. 
(1)你选择的条件是                 ,结论是                 ;(填序号) 
(2)证明你构造的命题是真命题. 
 
 
 
 
 
 
 
 
【变式1-2】(2025 秋•三原县期末)如图,点E、F 分别在AB、CD 上,连接CE、BF、AD,AD 分别交CE、
BF 于点G、H.有三个论断:①∠1=∠2;②∠B=∠C;③AB∥CD. 
(1)请从中任选两个作为条件,另一个作为结论构成一个命题,写出所有的真命题; 
(2)在(1)中选择一个真命题,并证明其正确性. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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【变式1-3】如图,已知直线EF∥GH,给出下列信息: 
①AC⊥BC; 
②BC 平分∠DCH; 
③∠ACD=∠DAC. 
请在上述3 条信息中选择其中两条作为条件,其余的一条信息作为结论组成一个真命题,你选择的条件
是                ,结论是                .(只要填写序号),并说明理由. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
▌题型09  定理 
 
如果一个命题可以从公理或其他命题出发,用逻辑推理的方法判断它是正确的,并且可以进一步作为判 
断其他命题真假的依据,这样的命题叫做定理。 
 
【典例1】如图,在△ABC 中,AD 平分∠BAC,P 为线段AD 上的一个动点,PE⊥AD 交BC 的延长线于点
E. 
(1)若∠ACB=75°,∠B=45°,求∠E 的度数; 
(2)当P 点在线段AD 上运动时,猜想∠B、∠ACB 与∠E 的数量关系,并证明. 
 
 
 
 
 
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【变式1-1】如图,在△ABC 中,∠BAC 的平分线交BC 于点E,若∠B=70°,∠C=30°,DE 是△AEC
的高,则∠AED=                 °. 
 
 
 
 
【变式1-2】(2025 秋•安康期末)如图,在△ABC 中,BE 是△ABC 的角平分线,点D 在边AB 上(点D 不
与点A,B 重合),CD 与BE 交于点O. 
(1)若∠ABC=62°,CD 是高,求∠BOC 的度数; 
(2)若∠A=80°,CD 是角平分线,求∠BOC 的度数. 
 
 
 
 
 
 
 
【变式1-3】(2025 秋•梁山县期末)如图,CD 是△ABC 的角平分线,E 是CD 的中点,过点E 作EF⊥AB
于点F,连接BE. 
(1)若∠A=36°,∠ABC=66°,求∠DEF 的度数; 
(2)若BD=8,EF=6,求△BCE 的面积.