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专题01三角形的概念、内角和与三边之间的关系(题型专练)(答案版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027新《8上数学•同步备课资料合集》(新教材浙教)

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专题01  三角形的概念、内角和与三边之间的关系 
(题型突破·举一反三) 
▌题型01 三角形的有关概念 
 
【典例1】A. 
 
【变式1-1】B. 
【变式1-2】D. 
【变式1-3】 
【分析】不在同一直线上的三点可以组成一个三角形,那么线段a 上取一个点,线段b 上取两个点,这三
个点可组成一个三角形或线段a 上取两个点,线段b 上取一个点,这三个点可组成一个三角形,据此可
得答案. 
【解答】解:∵不在同一直线上的三点可以组成一个三角形, 
∴可以组成的三角形有△𝐴𝐶𝐷,△𝐴𝐶𝐸,△𝐴𝐷𝐸,△𝐵𝐶𝐷,△𝐵𝐶𝐸,△𝐵𝐷𝐸,△𝐴𝐵𝐶,△𝐴𝐵𝐷,△
𝐴𝐵𝐸,共9 个三角形. 
▌题型02  三角形的个数问题 
 
【典例1】 
【分析】根据三角形的边、角的概念进行填空. 
【解答】解:如图,图中的三角形由△ABD、△ABE、△ABC、△ADE、△ADC、△AEC 共6 个. 
在△ABE 中,AE 所对的角是∠B,∠ABC 所对的边是 AE,AD 在△ADE 中,是∠AED 的对边,在△ADC
中,AC 是∠ADC 的对边. 
故填:6;∠B;AE;∠AED;∠ADC. 
 
【变式1-1】D. 
【变式1-2】D. 
 
 
 
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【变式1-3】D. 
▌题型03  三角形的内角和与平行线 
 
【典例1】C. 
 
【变式1-1】C. 
【变式1-2】A. 
【变式1-3】70. 
▌题型04  三角形的内角和与折叠 
 
【典例1】A. 
 
【变式1-1】B. 
【变式1-2】B. 
【变式1-3】96°. 
▌题型05  直角三角形两个锐角互余 
 
【典例1】A 
 
【变式1-1】B 
【变式1-2】C 
【变式1-3】B 
▌题型06  三角形的分类 
 
 
 
 
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【典例1】C 
 
【变式1-1】C 
【变式1-2】D 
【变式1-3】D 
▌题型07  判断能否构成三角形 
 
【典例1】B 
 
【变式1-1】C 
【变式1-2】B 
【变式1-3】C 
▌题型08  求第三边的取值范围 
 
【典例1】C. 
 
【变式1-1】C. 
【变式1-2】B. 
【变式1-3】A. 
▌题型09  三角形三边之间的关系进行化简 
 
【典例1】 
【分析】(1)由三角形三边关系定理得到4<AC<8,因此AC=6,即可求出△ABC 的周长; 
(2)由三角形三角形三边关系定理得到4<m<10,得到m+2>0,m﹣10<0,m﹣4>0,由绝对值的性
质即可化简|m+2|﹣|m﹣10|+2|m﹣4|. 
【解答】解:(1)由三角形三边关系定理得到:6﹣2<AC<6+2, 
 
 
 
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∴4<AC<8, 
∵AC 的长为偶数, 
∴AC=6, 
∴△ABC 的周长=AB+BC+AC=6+2+6=14; 
(2)由三角形三角形三边关系定理得到:7﹣3<m<7+3, 
∴4<m<10, 
∴m+2>0,m﹣10<0,m﹣4>0, 
∴|m+2|﹣|m﹣10|+2|m﹣4| 
=m+2﹣[﹣(m﹣10)]+2(m﹣4) 
=m+2+m﹣10+2m﹣8 
=4m﹣16 
 
【变式1-1】B. 
【变式1-2】 
【分析】直接利用三角形三边关系进而得出a 的取值范围,进而利用绝对值的性质化简得出答案. 
【解答】解:∵△ABC 的三边长分别为3、5、a, 
∴5﹣3<a<3+5, 
解得:2<a<8, 
故|a+1|﹣|a﹣8|﹣2|a﹣2| 
=a+1﹣(8﹣a)﹣2(a﹣2) 
=a+1﹣8+a﹣2a+4 
=﹣3. 
【变式1-3】 
【分析】(1)根据三角形的三边关系结合第三边c 为奇数,求出c 的值进行判断即可; 
(2)根据三角形的三边关系结合绝对值的意义,化简即可. 
【解答】解:(1)∵a,b,c 是△ABC 的三边,a=2,b=5, 
∴5﹣2<c<5+2, 
∴3<c<7, 
又∵c 为奇数, 
∴c=5, 
∴b=c, 
∴△ABC 是等腰三角形; 
(2)∵a,b,c 是△ABC 的三边, 
∴a+b>c,b+c>a,a+c>b, 
 
 
 
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∴|a+b﹣c|﹣|a﹣b﹣c|﹣|a﹣b+c|=a+b﹣c﹣b﹣c+a﹣a+b﹣c=a+b﹣3c. 
▌题型10  利用三边关系证明线段的不等关系 
 
【典例1】A. 
 
【变式1-1】 
【分析】由三角形的三边关系可得𝐵𝐷−𝐵𝐶<𝐴𝐷−𝐴𝐶,即可得结论. 
【解答】证明:∵△𝐵𝐶𝐷中,𝐵𝐷−𝐵𝐶<𝐶𝐷, 
∴𝐵𝐷−𝐵𝐶<𝐴𝐷−𝐴𝐶,且𝐴𝐵= 𝐴𝐶, 
∴𝐵𝐷−𝐵𝐶<𝐴𝐷−𝐴𝐵. 
【变式1-2】 
【分析】【直接应用】根据三角形三边关系得到AC+CD>AD,在不等式两边都加上DB 即可得到结论; 
【深化应用】延长BP 交AC 于点D,根据三角形三边关系得到BC+CD>PB+PD①,AD+DP>PA②,利
用①+②即可推出AC+BC>PA+PB; 
【拓展应用】根据三角形三边关系得到PA+PB>AB①,PA+PC>AC②,PB+PC>BC③,将三个关系式相
加并整理,结合三角形的周长即可得到答案. 
【解答】【直接应用】证明:由三角形三边关系得,AC+CD>AD, 
∴AC+CD+DB>AD+BD,即AC+BC>AD+DB; 
【深化应用】证明:延长BP 交AC 于点D,如图, 
 
∵BC+CD>PB+PD①,AD+DP>PA②, 
∴①+②得BC+CD+AD+PD>PB+PD+PA, 
∴BC+AD+CD>PA+PB, 
即AC+BC>PA+PB; 
【拓展应用】解:在△ABP 中,PA+PB>AB①, 
同理,PB+PC>BC③,PA+PC>AC②, 
①+②+③得,2(PA+PB+PC)>AB+AC+BC, 
∴2(PA+PB+PC)>10, 
 
 
 
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∴PA+PB+PC>5, 
∵△ABC 的周长为10, 
∴PA+PB+PC<AB+BC+AC, 
∴5<PA+PB+PC<10, 
则5<PA+PB+PC<10. 
故答案为:5<PA+PB+PC<10. 
【变式1-3】 
【分析】(1)根据题意得AC+PC>AP,不等式两边都加上PB 即可得出结论; 
(2)延长BP交AC于点E,证明AB+AE>BP+PE,PE+EC>PC,两式相加得AB+AE+PE+EC>BP+PE+PC,
从而可得AB+AC>PB+PC; 
(3)延长PQ 交AC 于点F,延长QP 交AB 于点E,证明AE+AF>EP+PQ+QF,EP+EB>BP,QF+FC
>QC,三式相加可得结论. 
【解答】(1)解:根据三角形的三边关系得:AC+PC>AP, 
∴AC+PC+PB>AP+PB, 
∴AC+BC>PA+PB, 
故答案为:>; 
(2)证明:如图,延长BP 交AC 于点E, 
 
在△ABE 中,AB+AE>BE,BE=BP+PE, 
∴AB+AE>BP+PE, 
根据三角形的三边关系得,PE+EC>PC, 
∴AB+AE+PE+EC>BP+PE+PC, 
∴AB+AE+EC>BP+PC 
即AB+AC>PB+PC; 
(3)证明:如图,延长PQ 交AC 于点F,延长QP 交AB 于点E, 
 
根据三角形的三边关系得,AE+AF>EP+PQ+QF, 
 
 
 
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EP+EB>BP, 
QF+FC>QC, 
∴AE+AF+EP+EB+QF+FC>EP+PQ+QF+BP+QC, 
∴AE+AF+EB+FC>PQ+BP+QC, 
即AB+AC>BP+PQ+QC. 
▌题型11  三角形内角和的证明 
 
【典例1】 
【分析】画出图形,写出已知,求证,过点𝐴作直线𝑀𝑁∥𝐵𝐶,根据平行线性质得出∠𝑀𝐴𝐵= ∠𝐵,∠𝑁𝐴𝐶=
∠𝐶,代入∠𝑀𝐴𝐵+ ∠𝐵𝐴𝐶+ ∠𝑁𝐴𝐶= 180°即可求出答案. 
【解答】已知:△𝐴𝐵𝐶,如图: 
 
求证:∠𝐴+ ∠𝐵+ ∠𝐶= 180° 
证明:过点A 作直线𝑀𝑁∥𝐵𝐶, 
∵𝑀𝑁∥𝐵𝐶, 
 
∴∠𝑀𝐴𝐵= ∠𝐵,∠𝑁𝐴𝐶= ∠𝐶,(两直线平行,内错角相等), 
∵∠𝑀𝐴𝐵+ ∠𝐵𝐴𝐶+ ∠𝑁𝐴𝐶= 180°(平角的定义), 
∴∠𝐵+ ∠𝐵𝐴𝐶+ ∠𝐶= 180°(等量代换), 
即:三角形三个内角的和等于180°. 
 
【变式1-1】 
【分析】任务一:利用平行线的判定和性质解决问题; 
任务二:利用转化的思想解决问题; 
任务三:根据题目要求作出图形,利用平行线的判定和性质解决问题. 
【解答】解:任务一:依据一:同位角相等,两直线平行, 
 
 
 
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依据二:两直线平行,内错角相等. 
故答案为:同位角相等,两直线平行,两直线平行,内错角相等; 
任务二:证明方法一中主要体现的数学思想是转化的思想. 
故答案为:C; 
任务三:证明:分别过点B,C 作BM∥AG,CN∥AG. 
 
∵BM∥AG, 
∴∠BAG=∠MBA, 
∵CN∥AG, 
∴∠CAG=∠ACN, 
∵BM∥AG,CN∥AG, 
∴BM∥CN, 
∴∠MBC+∠NCB=180°, 
∴∠ABC+∠ACB+∠BAC=∠BAG+∠GAC+∠ABC+∠ACB=∠MBA+∠ABC+∠ACB+∠ACN=∠MBC+∠
NCB=180°. 
【变式1-2】 
【分析】由BA∥CE,根据“两直线平行,同位角相等”推导出∠B=∠1,由“两直线平行,内错角相等”
推导出∠A=∠2,而∠BCA+∠2+∠1=180°,根据“等量代换”得∠A+∠B+∠ACB=180°,于是得到
问题的答案. 
【解答】证明:如图2,延长BC 到D,过点C 作CE∥BA, 
∵BA∥CE(作图所知), 
∴∠B=∠1(两直线平行,同位角相等), 
∠A=∠2(两直线平行,内错角相等), 
又∵∠BCD=∠BCA+∠2+∠1=180°(平角的定义), 
∴∠A+∠B+∠ACB=180°(等量代换). 
故答案为:∠1,两直线平行,同位角相等,∠2,两直线平行,内错角相等,等量代换. 
【变式1-3】 
【分析】(1)由平行线的性质得到∠B=∠2,∠A=∠1,然后等量代换证明即可; 
(2)由平行线的性质得到∠1=∠C,∠2=∠4,∠A=∠4,∠B=∠3,等量代换得到∠A=∠2,然后结
合平角的定义证明即可. 
【解答】(1)证明:过点C 作CE∥AB, 
∵AB∥CE, 
 
 
 
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∴∠B=∠2,∠A=∠1, 
∴∠A+∠B+∠ACB=∠1+∠2+∠ACB=180°; 
(2)证明:过点E 作DE∥AC 交AB 于点D,作EF∥AB 交AC 于点F, 
∵DE∥AC, 
∴∠1=∠C,∠2=∠4, 
∵EF∥AB, 
∴∠A=∠4,∠B=∠3, 
∴∠A=∠2, 
∴∠A+∠B+∠C=∠2+∠3+∠1=180°.