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专题19勾股定理及证明(题型专练)(原卷版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027新《8上数学•同步备课资料合集》(新教材浙教)

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专题19  勾股定理及证明 
(题型突破·举一反三) 
 
题型01 利用勾股定理求第三边 
题型02 勾股树 
题型03 勾股定理与数轴(无理数) 
题型04 勾股定理与30° 
题型05 勾股定理与等面积法 
题型06 直角三角形中一边及关系求边长 
题型07 勾股定理中的方程思想 
题型08 勾股定理的证明 
题型09 勾股定理与网格 
题型10 勾股定理与折叠 
题型11 勾股定理中的证明 
题型12 勾股定理中的找规律 
题型13 最值问题 
 
▌题型01  利用勾股定理求第三边 
 
直角三角形中,两直角边 a、b,斜边 c,则𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐2。 
变形公式:𝑎2 = 𝑐2 −𝑏2,𝑏2 = 𝑐2 −𝑎2。 
题干未指定斜边,必须分两种情况! 
 
【典例1】(2026 春•当阳市期末)已知直角三角形的两边长分别为3,5,则第三边长为(  ) 
A.4 
B.4 或√2 
C.√34 
D.4 或√34 
 
 
 
 
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【变式1-1】(2026 春•番禺区期末)如图,在Rt△ABC 中,∠C=90°,AC=1,BC=2,则AB 的长为(  ) 
 
A.4 
B.√5 
C.√13 
D.5 
【变式1-2】(2026 春•渠县校级期末)如果直角三角形的两条边长分别为2 和3,那么它的第三条边长为
(  ) 
A.4 
B.√5 
C.√13 
D.√5或√13 
【变式1-3】(2026 春•蜀山区校级期末)如图,四边形ABCD 中,∠BAD=∠BCD=90°,E、F 分别为对
角线BD,AC 的中点,若BD=10,AC=8,则EF 的长度为(  ) 
 
A.
5
2 
B.3 
C.4 
D.6 
▌题型02  勾股树 
 
所有三角形为直角三角形,以直角三角形三边向外作正方形;不断在小正方形上方重复构造直角三角形+正
方形,层层分叉,形似树木,称为勾股树。 
基础结论:两个小正方形面积之和 = 斜边上大正方形面积。 
推广结论:只要在直角三角形三边向外作形状相同的图形(正方形、半圆、等边三角形、等腰直角三角
形): 
两直角边上图形面积之和 = 斜边上图形面积。 
 
 
 
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如图,SM=SA+SB,SN=SC+SD,SE=SM+SN,即SE=SA+SB+SC+SD。 
 
【典例1】(2026 春•昭阳区期末)如图,在Rt△ABC 中,∠ABC=90°,分别以BC,AC,AB 为直径向外
构造半圆,则图中三个半圆的面积S①,S②,S③之间的关系为(  ) 
 
A.S①+S②=S③ 
B.S①+S③=S②  
C.𝑆①
2 + 𝑆②
2 = 𝑆③
2 
D.𝑆①
2 + 𝑆③
2 = 𝑆②
2 
 
【变式1-1】(2025 秋•茂南区期末)如图,以直角三角形的三边为边作正方形,三个正方形的面积如图所
示,正方形A 的面积为(  ) 
 
A.22 
B.√22 
C.6 
D.√6 
【变式1-2】
(2026 春•和林格尔县期末)下列各图是以直角三角形各边为边在三角形外部画正方形得到的.每
个正方形中的数及字母S 表示所在正方形的面积,其中S 的值恰好等于5 的是(  ) 
A.
 
B.
 
 
 
 
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C.
 
D.
 
【变式1-3】(2026 春•西山区期末)有一个面积为1 的正方形,经过一次“生长”后,在它的左右肩上“生
长”出两个小正方形,其中,三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过一次“生长”后,变成了如
图所示的形状图,如果继续“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”.则“生长”了3 次后形成的图形中所
有正方形的面积和是(  ) 
 
A.5 
B.4 
C.3 
D.2 
▌题型03  勾股定理与数轴(无理数) 
 
数轴上的点可以表示无理数,利用勾股定理构造直角三角形,以斜边长度在数轴截取线段,画出无理数对
应的点。 
 
【典例1】(2026 春•嵩明县期末)如图,点O 为数轴原点,数轴上点A 表示的数为1,过点A 作AB⊥OA,
使AB=1.以O 为圆心,OB 的长为半径作弧,交数轴正半轴于点P,则点P 所表示的数是(  ) 
 
A.√2 
B.2 
C.1 
D.1 + √2 
 
【变式1-1】(2026 春•英山县期末)如图,长方形ABCD 的边AD 在数轴上,且AB=1,AD=2,点A 表示
的实数是﹣1,连接AC,以点A 为圆心,AC 为半径作弧,交数轴于点E(点E 在点A 右侧),则点E 表
示的实数是(  ) 
 
 
 
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A.√5 + 1 
B.√5 −1 
C.√5 
D.1 −√5 
【变式1-2】(2026 春•五华区期末)如图所示,数轴上的点A 表示的数是﹣1,点B 表示的数是1,CB⊥
AB,垂足为B,BC=2.以点A 为圆心,AC 的长为半径作弧,弧与数轴交于点D,则点D 表示的数为
(  ) 
 
A.2.8 
B.2√2 
C.2√2 −1 
D.2√2 + 1 
【变式1-3】(2026 春•滨海新区校级期末)如图,在数轴上点A,B 表示的数分别为0,2,过点A 作AC⊥
AB,且AC=1,以点B 为圆心,BC 的长为半径画弧,交数轴于点D(点D 在点A 的左侧),则点D 表
示的数为(  ) 
 
A.1 + √5 
B.2 −√5 
C.√5 −2 
D.2 + √5 
▌题型04  勾股定理与30°角 
 
1. 直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么30°角所对的直角边等于斜边的一半。 
设:30°对边 a,斜边 c,则c=2a 
2. 勾股定理:𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐2, 
联立可推出三边比例:30°、60°、90°直角三角形三边之比:𝑎: 𝑏: 𝑐= 1: √3: 2。 
短直角边:𝑎,长直角边:√3𝑎,斜边:2𝑎。 
 
 
 
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【典例1】(2026 春•开封期末)如图,在Rt△ABC 中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,∠A=30°,
点E 是边AC 的中点,AB=8,则DE 的长为(  ) 
 
A.4√3 
B.4 
C.2√3 
D.2√5 
 
【变式1-1】(2026 春•武昌区期末)在Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A=30°,BC=2,则AC 的长是(  ) 
A.2√2 
B.3√2 
C.2√3 
D.3√3 
【变式1-2】(2026 春•江门期末)如图,在△ABC 中,∠C=90°,∠B=30°,点D 在边BC 上,且AD
平分∠BAC.若AC=2,则线段BD 的长为(  ) 
 
A.
4
3 
B.
2√3
3 
C.
4√3
3 
D.2 
【变式1-3】
(2026 春•蓬莱区期末)在Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A=30°,AB+BC=9,则AC=       . 
▌题型05  勾股定理与等面积法 
 
等面积法核心直角三角形两种方式计算面积相等: 
1
2 ⋅直角边1 ⋅直角边2 =
1
2 ⋅斜边⋅斜边上的高,即
1
2 𝑎𝑏=
1
2 𝑐ℎ,则ℎ=
𝑎𝑏
𝑐。 
 
 
 
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【典例1】
(2026 春•罗定市期末)一个直角三角形的两直角边长分别为5 和12,则它斜边上的高长为(  ) 
A.13 
B.
13
2 
C.
60
13 
D.
12
5 
 
【变式1-1】(2026 春•长沙校级期末)如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,CD⊥AB,点D 为垂足,AC=
2.1,BC=2.8. 
求:(1)△ABC 的面积; 
(2)斜边AB 的长; 
(3)斜边AB 上的高CD 的长. 
 
 
 
 
 
 
 
【变式1-2】如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,CE 是斜边AB 上的高,∠ABC 的平分线BD 交CE 于点M,
交AC 于点D. 
(1)求证:△CDM 是等腰三角形; 
(2)若AB=10,AC=8.求ME 的长度. 
 
 
 
 
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【变式1-3】如图所示,在△ABC 中,∠ACB=90° 
(1)用尺规作图的方法,过点C 作斜边AB 的垂线,垂足为D;(不写作法,保留作图痕迹); 
(2)已知AC=6,BC=8,求线段CD 的长. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
▌题型06  直角三角形中一边及关系求边长 
 
1.勾股定理:𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐2; 
2. 方法:设未知数,列方程求解; 
3. 解题流程: 
(1)分清直角、找准斜边;标记已知边; 
 
 
 
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(2)根据边长倍数/和差关系,设最短边为x; 
(3)用含x 代数式表示第三条边; 
(4)代入勾股定理列方程,求出x,边长>0,舍去负根。 
 
【典例1】(2026 春•潼南区期末)在直角三角形ABC 中,斜边AB=1,则AC2+BC2 的值是(  ) 
A.1 
B.2 
C.3 
D.4 
 
【变式1-1】(2026 春•武城县期末)一直角三角形的斜边比一直角边长1,另一直角边长为√6,那么斜边长
为(  ) 
A.4 
B.
7
2 
C.
9
2 
D.12 
【变式1-2】(2026 春•东城区校级期中)在△ABC 中,∠C=90°,如果AB=10,BC:AC=3:4,则BC
=(  ) 
A.6 
B.8  
C.10 
D.以上都不对 
【变式1-3】已知直角三角形最短边为9,另两边相差3,则斜边长为       . 
▌题型07  勾股定理中的方程思想 
 
1.定位直角三角形,确定斜边; 
2.观察线段相等/和差/倍数关系; 
3.设未知数 x,把三边全部用含 x 式子表示; 
4.代入勾股定理列出方程; 
5.解方程,边长大于0,舍去负数解。 
 
【典例1】(2026 春•路北区期末)如图,在△ABC 中,AB=20,BC=11,AC=13,过点A 作AD⊥BC,交
BC 的延长线于点D,则AD 的长为(  ) 
 
 
 
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A.5 
B.6 
C.12 
D.16 
 
【变式1-1】已知直角三角形的周长为12,其斜边长为5,则三角形的面积为(  ) 
A.12 
B.6 
C.8 
D.10 
【变式1-2】如图,已知等腰△ABC 的周长是16,底边BC 上的高AD 的长是4,求这个三角形各边的长. 
 
【变式1-3】如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=3,AB=5,AB 的垂直平分线DE 交AB 于点D,交
BC 于点E,求CE 的长. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
▌题型08  勾股定理的证明 
 
 
 
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方法一(邹元治证法):将四个全等的直角三角形拼成如图所示的正方形. 
图(1)中
,所以
. 
 
方法二(赵爽弦图):将四个全等的直角三角形拼成如图所示的正方形. 
图(2)中
,所以
. 
 
方法三(总统证法):如图所示,将两个直角三角形拼成直角梯形. 
图(3)中
,所以
. 
 
方法四(等面积法):如图所示,两个全等的直角三角形如图摆放 
图(4)中S 四边形ADCB=
2
1 c2+
2
1 a(b-a)=
2
1 b2+
2
1 ab,所以a
2+b
2=c
2. 
 
 
 
 
 
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【典例1】(2026 春•安次区期末)如图1,四个全等的直角三角形拼成一个大正方形,中间空白部分也是正
方形.已知直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c.课堂上,老师结合图形,用不同的方式表
示大正方形的面积,证明了勾股定理a2+b2=c2. 
 
(1)请用图1 推导勾股定理,并写出推导过程. 
(2)现将图1 中的两个直角三角形向内翻折,得到图2.若a=4,b=6,求空白部分的面积. 
(3)琪琪有一个和老师形状类似大小不同的图形,她把4 个直角三角形剪下来紧密的拼接成风车状,如
图3.已知外围轮廓(实线)的周长为24,OC=3,求该风车状图案的面积. 
 
【变式1-1】(2026 春•庐江县期末)综合与实践 
“勾股定理”堪称几何学领域中一颗璀璨夺目的明珠,它是用代数思想解决几何问题的重要工具.中国是
最早发现并研究勾股定理的国家之一,迄今已有三千多年历史.勾股定理目前约有五百多种证明方法,是
数学定理中证明方法较多的定理之一. 
如图三幅图中均可证明勾股定理,请你选择期中一幅图来证明勾股定理,写出你的证明过程. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【变式1-2】(2026 春•惠城区期末)小高同学在学习“勾股定理”时,向全班展示了他通过查阅相关资料学
 
 
 
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到的证明思路和证明过程,具体如下. 
制作学具:两张直角三角形纸片ABC 和DEF,其中∠ACB=∠DFE=90°,BC=EF=a,AC=DF=b(a
<b),AB=DE=c. 
证明思路:将两张纸片按如图所示方式摆放并固定,使纸片DEF 的边EF 落在纸片ABC 的边AC 上,点
E 与点C 重合,连接AD、DB 得到四边形ACBD,利用四边形ACBD 的面积的两种不同表示方法证明
a2+b2=c2. 
请根据小高同学的思路写出证明过程. 
 
【变式1-3】(2026 春•济源期中)勾股定理是世界上应用最广泛的定理之一,它的验证方法有很多,图1 和
图2 都是用4 个以c 为斜边,a,b 为直角边的直角三角形拼成的大正方形,空白部分都是正方形. 
(1)用含a,b 的式子表示图1 的大正方形的面积:      ;用含a,b,c 的式子表示图2 的大正方形
的面积:     ; 
(2)利用(1)中的两个式子,尝试验证勾股定理a2+b2=c2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
▌题型09  勾股定理与网格 
 
 
 
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网格中线段作为直角三角形斜边,横向格子差、纵向格子差作为两条直角边,利用勾股定理计算长度。 
设:横向水平距离 m,纵向竖直距离 n,则𝑙= √𝑚2 + 𝑛2。 
 
【典例1】(2026 春•涞水县期末)如图,网格中每个小正方形的边长均为1,点A,B,C,E 均在小正方形
的顶点上.以点A 为圆心,AB 长为半径画弧,圆弧交CE 于点D,则DE 的长为(  ) 
 
A.√3 
B.2.1 
C.√5 
D.5 
 
【变式1-1】(2026 春•平阴县期末)如图,网格中每个小正方形的边长均为1,点A,B,C 都在格点上,
以A 为圆心,AB 为半径画弧,交最上方的网格线于点D,则CD 的长为(  ) 
 
A.√5 
B.0.8 
C.3−√5 
D.√13 
【变式1-2】(2026 春•南开区期末)如图,网格中每个小正方形边长均为1,点A,B,C 都在格点上,则
AC 的长为(  ) 
 
A.√2 
B.√3 
C.√5 
D.3 
【变式1-3】(2026 春•新抚区期末)如图,在3×4 的正方形网格(每个小正方形的边长都是1)中,标记
格点(网格线的交点)A,B,C,D,则下列线段中,长度为√13的是(  ) 
 
A.线段BD 
B.线段AC 
C.线段AB 
D.线段BC 
 
 
 
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▌题型10  勾股定理与折叠 
 
1.折叠性质:折叠前后图形全等, 
① 对应线段相等;② 对应角相等;③ 折叠产生对称轴(垂直平分对应点连线) 
2.勾股定理:构造直角三角形,使用方程思想解题 
3.解题步骤: 
(1)标记折叠前后相等的边、相等的角; 
(2)观察图形,找到天然存在的直角三角形; 
(3)将重叠/待求线段设为𝑥,利用线段和差,用含𝑥代数式表示直角三角形三边; 
(4)代入勾股定理 𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐2 列方程; 
(5)解方程,边长>0,舍去负根。 
 
【典例1】如图,将长方形纸片ABCD 折叠,使边AD 落在对角线BD 上,折痕为DE,且A 点落在对角线F
处.若AD=3,CD=4,求AE 的长. 
 
 
 
 
 
【变式1-1】(2025 春•惠东县月考)阅读材料,回答问题: 
(1)中国古代数学著作《周髀算经》(如图1)有着这样的记载:“勾广三,股修四,经隅五.”这句
话的意思是:“如果直角三角形两直角边长分别为3 和4,那么斜边的长为5.”上述记载表明了:在Rt
△ABC 中,如果∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=c,那么a,b,c,三者之间的数量关系是 a2+b2=c2 . 
(2)对于这个数量关系,我国汉代数学家赵爽根据“赵爽弦图”(如图2,它是由八个全等的直角三角
形围成的一个正方形),利用面积法进行了证明.参考赵爽的思路,将下面的证明过程补充完整: 
证明:∵𝑆△𝐴𝐵𝐶= 1
2 𝑎𝑏,𝑆正方形𝐴𝐵𝐷𝐸= 𝑐2,S 正方形MNPQ=      ,且       =      , 
 
 
 
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∴(𝑎+ 𝑏)2 = 4 × 1
2 𝑎𝑏+ 𝑐2, 
整理得a2+2ab+b2=2ab+c2, 
∴     . 
 
(3)如图3,把矩形ABCD 折叠,使点C 与点A 重合,折痕为EF,如果AB=4,BC=8,求BE 的长. 
 
【变式1-2】(2026 春•雷州市月考)同学们,我们已经学过勾股定理,那是直角三角形特有的哦! 
 
(1)填空:如图①,若直角边a=1,直角边b=3,则斜边c=      ; 
(2)观察图②,其中两个相同的直角三角形边AE、EB 在一条直线上,请利用几何图形的之间的面积关
系,试说明a2+b2=c2; 
(3)如图③所示,折叠长方形ABCD 的一边AD,使点D 落在BC 边的点F 处,已知AB=CD=8,BC
=AD=10,求EF 的长. 
 
 
 
 
 
 
 
 
【变式1-3】(2026 春•江城区期末)如图1,四个全等的直角三角形拼成一个大正方形,中间空白部分也是
正方形.已知直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c.课堂上,老师结合图形用不同的方式表
示大正方形的面积,证明了勾股定理a2+b2=c2. 
 
 
 
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(1)请用如图1 推导勾股定理,并写出推导过程. 
(2)现将如图2 中的两个直角三角形向内翻折,得到如图2,若a=4,b=6,求空白部分的面积. 
(3)如图3,长方形ABCD 沿AE 折叠,使点D 落在边BC 上的点F 处.若AD=5,AB=3.求EF 的
长. 
 
 
▌题型11  勾股定理中的证明 
 
1.勾股定理: 𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐2 。 
2.垂直平分线的性质:垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。 
3.平方差公式: 𝑎2 −𝑏2 = (𝑎+ 𝑏)(𝑎−𝑏) 。 
 
【典例1】(2025 秋•鼓楼区期中)在几何学习中,同一个结论往往存在多种证明方法. 
【课本例题重现】如图,CD 为Rt△ABC 的斜边AB 上的高,设CD=h,AB=m,DB=n,求证:h2=mn. 
证明:在Rt△ADC 中,根据勾股定理,得AC2=h2+m2. 
在Rt△DBC 中,根据勾股定理,得BC2=h2+n2. 
在Rt△ABC 中,根据勾股定理,得AC2+BC2=AB2. 
∵AB=m+n, 
∴h2+m2+h2+n2=(m+n)2. 
∴h2=mn. 
【解法探究】小红和小明两位同学提出了不同的证明思路: 
小红:我想由面积的等量关系AC•BC=AB•CD 推理得到; 
小明:我想可以取AB 中点O,连接CO,在Rt△CDO 中,由勾股定理推理得到. 
请你从两位同学中选择一种做法,并写出完整的证明过程. 
 
 
 
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【变式1-1】如图在△ABC 中,∠B=90°,点E,F 分别在AB,BC 上,求证:AF2+CE2=AC2+EF2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【变式1-2】如图,在△ABC 中,AB=AC,D 为BC 上任意一点,求证:AD2+BD•DC=AB2. 
 
 
 
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【变式1-3】阅读下面材料,完成相应的任务. 
阿波罗尼奥斯定理 
阿波罗尼奥斯(约公元前262﹣190 年),古希腊数学家,与欧几里得、阿基米德合称为古希腊亚历山大
前期的三大数学家.阿波罗尼奥斯定理又称中线定理,其内容为三角形两边的平方和等于第三边的一半
与第三边上的中线的平方和的两倍.如图1,在△ABC 中,点D 为BC 的中点,根据阿波罗尼奥斯定理,
可得AB2+AC2=2(AD2+BD2). 
下面是该定理的部分证明过程: 
证明:如图1,过点A 作AE⊥BC 于点E. 
在Rt△ABE 中,由勾股定理,得AB2=AE2+BE2. 
同理可得AC2=AE2+CE2,AD2=AE2+DE2. 
∵点D 为BC 的中点, 
∴BD=CD. 
∴AB2+AC2=AE2+BE2+AE2+CE2. 
=… 
任务: 
(1)按照上面的思路,将该定理剩余的证明过程补充完整; 
(2)请利用阿波罗尼奥斯定理解决下面的问题:如图2,已知点P 为矩形ABCD 内任意一点.求证:
PA2+PC2=PB2+PD2. 
 
 
 
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▌题型12  勾股定理中的找规律 
 
给出一系列几何图形(勾股树、连续直角三角形),观察数据,归纳第𝑛个式子、边长、面积。 
(1)连续构造直角三角形; 
(2)勾股树面积规律:每层两个小正方形面积之和 = 上层正方形面积,底层所有小正方形面积总和 = 顶
层最大正方形面积。 
 
【典例1】(2026 春•龙口市期末)图1 是第七届国际数学教育大会(ICME﹣7)会徽图案,它是由一串有
公共顶点O 的直角三角形(如图2)演化而成的.如果图2 中的OA1=A1A2=A2A3=…=A7A8=1,那么
OA8 的长为(  ) 
 
A.√10 
B.4 
C.3 
D.2√2 
 
 
 
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【变式1-1】(2026 春•济源期中)如图①,直角三角形的两个锐角分别是40°和50°,其三边上分别有一
个正方形.执行下面的操作:由两个小正方形向外分别作锐角为40°和50°的直角三角形,再分别以所
得到的直角三角形的直角边为边长作正方形.图②是1 次操作后的图形.图③是重复上述步骤若干次后
得到的图形,人们把它称为“毕达哥拉斯树”.若图①中的直角三角形斜边长为2,则2026 次操作后图
形中所有正方形的面积和为(  ) 
 
A.8116 
B.8114 
C.8112 
D.8110 
【变式1-2】(2026•长沙模拟)有一个边长为1 的大正方形,经过1 次“生长”后,在它的左右肩上生出两
个小正方形,其中三个正方形围成的三角形是直角三角形,再经过1 次“生长”后,形成的图形如图1 所
示.如果继续“生长”下去,它将变得“枝繁叶茂”如图2 所示,若“生长”了2025 次后,形成的图形
中所有的正方形的面积和是(  ) 
 
A.2026 
B.2025 
C.22026 
D.22022﹣1 
【变式1-3】(2025 春•铜梁区校级期中)如图,正方形ABCD 的边长为a,其面积标记为S1,以CD 为斜边
作等腰直角三角形,并以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2,…,按
照此规律继续下去,若𝑆𝑛=
𝑎2
22025,则n 的值为(  ) 
 
A.2024 
B.2025 
C.2026 
D.2027 
 
 
 
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▌题型13  最值问题 
 
1.两点之间,线段最短; 
2.垂线段最短 
例:直角三角形斜边上动点,求动点到直角顶点距离最小值 
结论:斜边上的高就是最小值(等面积法+勾股)。 
 
【典例1】(2025 春•临沂期中)如图,已知正方形ABCD 的边长为12,BE=EC,将正方形的边CD 沿DE
折叠到DF,延长EF 交AB 于G,连接DG.现有如下3 个结论:①AG+EC=GE;②∠GDE=45°;③
五边形DAGEC 的周长是44.其中正确的个数为(  ) 
 
A.0 
B.1 
C.2 
D.3 
 
【变式1-1】(2026•西湖区校级一模)通过勾股定理我们可以证明矩形中一特殊模型:国旗模型.如图1,
点P 为矩形ABCD 所在平面内任一点,连结PA、PB、PC、PD,则有PA2+PC2=PB2+PD2 恒成立.如图
2,在△ABC 中,AB=4,𝐵𝐶= √14,点D 在△ABC 内,且∠ADC=90°,𝐵𝐷= √3,则边AC 的最小值
为(  ) 
 
A.3 
B.2√3 
C.4 
【变式1-2】(2025 秋•浦东新区期末)如图,在△ABC 中,AB=6,BC=8,∠B=90°,若P 是AC 上的
一个动点,则AP+BP+CP 的最小值是(  ) 
 
 
 
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A.14.8 
B.15 
C.15.2 
D.16 
【变式1-3】(2026 春•包河区校级期中)如图,在Rt△ADC 中,CD⊥AC,AD=3,DC=2,AC 绕点A 摆
动到AB 的位置,取AB 的中点E,连接BD、CE,求AC 绕点A 摆动的过程中,下列结论正确的是(  ) 
 
A.𝐴𝐸=
√13
2  
B.CE 的最小值为
3
2 
 
C.BD+CE 的最小值为3 −
√5
2 
 
D.BD+CE 的最小值为√21
2