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专题16等边三角形的性质与判定(题型专练)(原卷版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027新《8上数学•同步备课资料合集》(新教材浙教)

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专题16  等边三角形的性质与判定 
(题型突破·举一反三) 
 
题型01 等边三角形的性质求角度 
题型02 等边三角形的性质与平行线 
题型03 等边三角形的性质与折叠 
题型04 等边三角形的性质求线段长 
题型05 等边三角形的性质求周长 
题型06 等边三角形的性质求面积 
题型07 等边三角形的判定 
题型08 等边三角形的性质与判定 
 
▌题型01  等边三角形的性质求角度 
 
1. 三边全部相等; 
2. 三个内角都相等,每个内角都是60°; 
3. 等边是特殊的等腰三角形,所以等腰的所有性质(等边对等角、三线合一)等边全都能用; 
4. 每条边上的高、中线、角平分线三线合一,同时这条线会把60°顶角平分出两个30°角。
 
【典例1】(2026 春•灞桥区校级月考)如图,已知△ABC 是等边三角形,BC=BD,∠CBD=70°,则∠1
的度数是(  ) 
 
A.85° 
B.80° 
C.75° 
D.70° 
 
 
 
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【变式1-1】(2025 秋•嵩明县期末)如图,已知△ABC 是等边三角形,点B、C、D、E 在同一直线上,且
CG=CD,DF=DE,则∠E 的度数为(  ) 
 
A.25° 
B.20° 
C.15° 
D.7.5° 
【变式1-2】(2026 春•温州期中)如图,将一等边三角形剪去一个角后,∠1+∠2 等于(  ) 
 
A.130° 
B.240° 
C.300° 
D.330° 
【变式1-3】(2026 春•高碑店市月考)如图,AD 是等边△ABC 的一条中线,且AE=AD,则∠AED 的度数
为(  ) 
 
A.65° 
B.70° 
C.72° 
D.75° 
▌题型02  等边三角形的性质与平行线 
 
平行线核心作用:构造同位角、内错角相等,把60°角平移传递。 
1.平行线平移60°角,直接出新等边三角形,过等边三角形一边作另一边的平行线,截出来的小三角形一
定是等边三角形。 
2.平行线搭配等边外角(120°)倒角 
 
【典例1】(2026•东方一模)如图,直线a∥b,等边△ABC 的顶点C 在直线b 上,∠1=40°,则∠2 的度
数为(  ) 
 
 
 
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A.15° 
B.20° 
C.25° 
D.30° 
 
【变式1-1】(2026 春•南岸区期末)如图,直线l∥m∥n,等边三角形ABC 的顶点B,C 分别在直线m,l
上,直线l 与BC 的夹角为35°,则∠1 的度数为(  ) 
 
A.15° 
B.20° 
C.25° 
D.35° 
【变式1-2】(2026•东河区校级三模)三棱镜是一种截面呈三角形的光学仪器,具有独特的结构和光学性
质.如图,△ABC 是三棱镜的截面,一束平行光射向三棱镜,光线DE 交AB 于点E,光线FG 交AC 于
点G.已知△ABC 是等边三角形,∠DEA=29°,则∠FGA 的度数为(  ) 
 
A.39° 
B.31° 
C.29° 
D.41° 
【变式1-3】(2026•厦门模拟)如图,在六角星ABCDEF 中,△ABC 和△DEF 均为等边三角形,且AB∥
DF,BC∥DE,AC∥EF.若△ABC 和△DEF 的边长分别为6 和8,则六边形MNOPQR 的周长为   . 
 
 
 
 
 
 
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▌题型03  等边三角形的性质与折叠 
 
1. 等边三角形固有性质 
三边相等,三内角都是60°;三线合一。 
2. 折叠通用不变性 
折叠前后两个图形全等,对应边相等、对应角相等,折痕是对称轴。 
3. 叠后最常出现的三类结论 
① 角度大量相等,快速凑出60°,生成新等边三角形,将等边三角形一角向内翻折,落在内部某边上,
常会形成多个小等边。 
②折叠构造等腰三角形,再升级为等边。 
③线段等量代换,折叠前后对应边相等,可以把折线的线段等量替换成原等边的固定边长。 
 
【典例1】(2026•莲池区二模)如图,把等边△ABC 纸片沿DE 折叠,若∠1=40°,则∠2 是(  ) 
 
A.50° 
B.55° 
C.60° 
D.58° 
 
【变式1-1】(2025 秋•淮南期末)如图,等边三角形纸片ABC 的边长为4cm,点D,E 分别在AC,BC 上,
将△CDE 沿直线DE 折叠,点C 落在点C'处,且点C'在△ABC 的外部,则图中三个阴影部分的周长之和
为(  ) 
 
 
 
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A.9cm 
B.10cm 
C.11cm 
D.12cm 
【变式1-2】(2025 秋•藁城区期末)如图,把等边△ABC 沿着DE 折叠,使点A 恰好落在BC 边上的点P
处,且DP⊥BC,则∠PED 的度数是(  ) 
 
A.40° 
B.45° 
C.50° 
D.55° 
【变式1-3】已知等边△ABC 中,点D,E 分别在边AB,BC 上,把△BDE 沿直线DE 翻折,使点B 落在点
B′处,DB′,EB′分别交边AC 于点F,G,若∠ADF=80°,则∠EGC 的度数为    . 
 
▌题型04  等边三角形的性质求线段长 
 
等边三角形与垂直平分线的性质的结合,等边三角形的三边相等,垂直平分线上的点到线段两端点的
距离相等。 
 
【典例1】(2026 春•南山区校级期中)如图,△ABC 是等边三角形,D 是△ABC 外一点,连接AD,CD,
BD,过点D 作DE∥AB 交AC 于点F,交BC 于点E,已知AD=CD. 
(1)求证:BD 垂直平分AC; 
(2)若BC=9,DE=5,求EF 的长. 
 
 
 
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【变式1-1】(2026 春•高陵区期中)如图,在四边形ABCD 中,AB=AD=14,BC=DC,∠A=60°,CE
∥AB,交边AD 于点E,连接BD,交CE 于点F,若CE=12,则CF 的长为(  ) 
 
A.6 
B.7 
C.9 
D.10 
【变式1-2】(2025 秋•新疆期末)如图,在等边△ABC 中,AB=4cm,BD 平分∠ABC,点E 在BC 的延长
线上,且∠E=30°,则CE 的长是(  ) 
 
A.1cm 
B.2cm 
C.3cm 
D.4cm 
【变式1-3】(2025 秋•南皮县期末)如图,△ABC 的边AC 的垂直平分线交AB 于点D,交AC 于点E,连
接CD,若△BCD 为等边三角形,且周长为12,则AD 的长为(  ) 
 
 
 
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A.3 
B.4 
C.5 
D.6 
▌题型05  等边三角形的性质求周长 
 
折叠阴影周长问题:折叠前后对应边相等,通过替换后,阴影周长往往等于原等边三角形周长。 
平移前后的图形全等,对应边相等。 
 
【典例1】(2026•雷州市一模)如图,已知等边三角形ABC 被一矩形所截,AB 被截成三等分,且EH∥
BC.若EH=3,则四边形EFGH 的周长为(  ) 
 
A.24 
B.21 
C.18 
D.15 
 
【变式1-1】(2026 春•浑南区期末)如图,将边长为2 的等边△ABC 沿边BC 向右平移1 个单位得到△DEF,
则四边形ABFD 的周长为(  ) 
 
A.6 
B.8 
C.10 
D.12 
【变式1-2】(2025 秋•辉县市期末)如图,等边三角形纸片ABC 的边长为7,点E,F 是BC 边的三等分
点.分别过点E,F 沿着平行于BA,CA 的方向各剪一刀,则剪下的△DEF 的周长是(  ) 
 
 
 
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A.3 
B.
16
3 
C.7 
D.8 
【变式1-3】(2025 秋•包河区校级期末)如图,甲、乙、丙三人分别沿不同的路线从A 地到B 地.甲:A→
C→B,路程为S 甲.乙:A→D→E→F→B,路程为S 乙.丙:A→G→H→B,路程为S 丙.下列关系正确的
是(  ) 
 
A.S 甲=S 乙>S 丙 
B.S 甲=S 乙<S 丙 
 
C.S 甲=S 丙>S 乙 
D.S 甲=S 丙<S 乙 
▌题型06  等边三角形的性质求面积 
 
1.折叠问题求面积 
①折叠前后图形全等,面积相等; 
②阴影面积常用整体减空白计算; 
③经常搭配线段等量代换,先求出小等边的边长再算面积。 
2.手拉手双等边面积结论 
两个全等的等边三角形,面积完全相等;通过全等转化,可以把不规则图形面积转移成等边三角形面积。 
3. 等边分割成四个全等小等边 
把三边中点依次相连,原图分成4 个一模一样的小等边,每个小等边边长是原来的
1
2,单个面积为整体的
1
4。 
 
 
 
 
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【典例1】(2026 春•福田区期末)如图中的所有三角形均为等边三角形,这些大小不同的等边三角形组成
了一个优美的谢尔宾斯基三角形,如果△ABC 的面积为12,则图中阴影部分的面积为(  ) 
 
A.1 
B.3 
C.6 
D.12 
 
【变式1-1】(2025 秋•瑶海区校级期末)如图,在等边△ABC 中,BD 是AC 边上的中线,延长BC 至点E,
使得CE=CD,连接DE,过点E 作EF⊥DE 交AC 的延长线于点F,若△ABD 的面积为12,则△CEF 的
面积为(  ) 
 
A.3 
B.4 
C.6 
D.8 
【变式1-2】现存于陕西历史博物馆的我国南北朝时期的官员独孤信的印章如图1,图2 是该印章的几何示
意图,它由18 个相同的正方形和8 个相同的等边三角形围成.若其中正方形的边长和等边三角形的边长
都为m,等边三角形的高为n,则这个印章的表面积为(  ) 
 
A.18mn+4m2 
B.18m2+4mn 
C.18m2+4n 
D.m2+18mn 
【变式1-3】(2025 秋•安顺期末)如图,已知△ABC 的周长是15,∠ABC=60°,BO,CO,分别平分∠
ABC 和∠ACB 交于点D,OD⊥BC,且OB=4,△ABC 的面积是           . 
 
 
 
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▌题型07  等边三角形的判定 
 
判定1:三边都相等的三角形是等边三角形(定义判定) 
判定2:三个内角都相等(都为60°)的三角形是等边三角形 
判定3:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形 
解题步骤 
①审题:观察是否存在等腰条件(两边相等/等角对等边),有等腰:立刻在全图搜寻60°角,找到就用
判定3; 
②无等腰:观察有无平行线,利用平行传递60°角,凑两个60°用判定2; 
③线段条件多:通过全等、折叠、垂直平分线做线段等量代换,凑三边相等用判定1 
 
【典例1】(2025 秋•东城区期末)如图,△ABC 是等边三角形,D 是AC 的中点,BE⊥BC,AE∥BD,CE
交BD 于点F. 
(1)求∠BAE 的大小; 
(2)判断△BEF 的形状,并证明. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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【变式1-1】(2025 秋•平城区期末)如图,∠A=∠B=60°,CE∥DA,CE 交AB 于E.求证:△CEB 是
等边三角形. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【变式1-2】(2025 秋•呈贡区期末)如图,在△ABC 中,AB=AC,过点A 作AD⊥AB,交边BC 于点D,
且DA=DC,延长DA 使EA=DA,连接BE. 
(1)求∠ABC 的度数; 
(2)求证:△EBD 是等边三角形. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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【变式1-3】如图,以等边△ABC 的边AC 为边作△ACE,使AE=AC,连接BE,过点A 作AD⊥BE,交BC
于点D,交EC 的延长线于点F,设∠FAC=α. 
(1)∠ACE=            (用含α 的式子表示),∠F=        ; 
(2)当CF=2,CE=3,求AF 的长. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
▌题型08  等边三角形的性质与判定 
 
1.判定(由条件证等边) 
用来证明一个三角形是等边三角形,是解题的起点。 
三条判定优先级: 
①等腰三角形 + 一个60°角 
②三角形两个内角为60° 
③三边全部相等 
2.性质(已知等边推结论) 
证明出等边之后,用来推导边角线段,是解题的后半段。 
 
 
 
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核心性质: 
①三边相等,三角均为60° 
②三线合一 
③轴对称,两侧全等。 
综合题固定逻辑链:判定在前,性质在后,先用边角条件判定等边 → 再用等边的性质倒角、求边长、算
面积。 
 
【典例1】(2026•拱墅区校级二模)如图,在△ABC 中,AD 垂直平分BC,交边BC 于点D,过点D 作DF
⊥AB,垂足为F,FD 的延长线与边AC 的延长线交于点E,且∠E=30°. 
(1)求证:△ABC 是等边三角形; 
(2)若BF=2,求AE 的长. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
【变式1-1】(2025 秋•太和县期末)如图,在△ABC 中,BD 是高,点D 是AC 边的中点,点E 在BC 边的
延长线上,ED 的延长线交AB 于点F,且EF⊥AB,若∠E=30°. 
(1)求证:△ABC 是等边三角形; 
(2)请判断线段AD 与CE 的大小关系,并说明理由. 
 
 
 
 
 
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【变式1-2】(2025 秋•亭湖区期末)课本再现:(1)如图1,△ABC 是等边三角形,DE∥BC,分别交AB,
AC 于点D,E.求证:△ADE 是等边三角形. 
课本中给出一种证明方法如下: 
证明:∵△ABC 是等边三角形, 
∴∠A=∠B=∠C. 
∵DE∥BC, 
∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C, 
∴∠A=∠ADE=∠AED, 
∴△ADE 是等边三角形. 
“想一想,本题还有其他证法吗?” 
给出的另外一种证明方法,请补全: 
证明:∵△ABC 是等边三角形, 
∴∠B=∠C,∠A=60°. 
∵DE∥BC, 
∴∠B=∠ADE,∠C=①          , 
∴②          =③          , 
∴AD=AE.(④          ) 
∴△ADE 是等腰三角形. 
又∵∠A=60°,∴△ADE 是等边三角形. 
(2)如图2,等边三角形ABC 的两条角平分线相交于点D,延长BD 至点E,使得AE=AD,求证:△
ADE 是等边三角形. 
 
 
 
 
 
 
 
【变式1-3】(2025 秋•薛城区期末)如图,∠ABC=∠ADC=90°,AC 与BD 相交于点E,∠ABD=∠ADB. 
(1)求证:AC 垂直平分BD; 
(2)过点B 作BF∥CD 交CA 的延长线于F,如果AB=AF; 
①求证:△BCD 是等边三角形; 
②如果G、H 分别是线段AC、线段CD 上的动点,当GH+AH 为最小值时,请确定点H 的位置,并思考
此时GH 与CH 有怎样的数量关系.