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专题01经典必考圆模型新教材浙教版九年级上册(解析版)_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2027新上好课《9上数学•压轴题专项训练系列》(新教材浙教版)

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专题01 经典必考圆模型 
 
解题通法—明晰核心解法,助力能力迁移 
题型归纳—精讲典型题法,夯实解题根基 
模型一、垂径定理模型 
模型二、圆周角倒角模型 
模型三、圆内接四边形模型 
模型四、相交弦定理模型(圆内两弦相交 
模型五、三角形外接圆模型(外心) 
压轴挑战—攻克高难压轴,突破思维上限 
 
解题通法—明晰核心解法,助力能力迁移 
看到圆相关模型题第一步先找圆的基本要素:确定圆心与半径,若涉及动点要先判断动点轨迹是否为
圆(满足到定点距离等于定长、对角互补的四边形顶点共圆、定线段对定角这三类特征的动点轨迹都是圆);
接着找位置关系与数量关系:直线和圆关注圆心到直线的距离d 和半径r 的大小关系,圆和圆关注圆心距和
两半径和差的大小关系,涉及弦长用垂径定理结合勾股定理计算,涉及切线必连圆心和切点得垂直关系,
涉及直径立刻想到直径所对的圆周角是直角;最后结合所求转化问题计算:把最值、范围、距离等问题转
化为圆上点到定点/定直线的距离问题,利用圆心到定点/定直线的距离加减半径得结果,涉及交点个数直接
根据位置关系的判定规则判断,涉及角度计算利用圆周角定理和圆心角定理转化推导即可。 
 
题型归纳—精讲典型题法,夯实解题根基 
模型一、垂径定理模型 
典例1 如图,
是
的弦,半径
于点D.若
,
.则
的长是(     ) 
 
A.5 
B.6 
C.8 
D.10 
【答案】D 
目 录 
 
 
 
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【分析】通过垂直弦这一条件想到垂径定理得到
,再利用勾股定理构造方程求解即可. 
【详解】解: 
 
连接
, 
∵
,且
, 
∴
, 
设圆的半径为R, 
∵
, 
则在
中,有
即
, 
解得
,即
, 
故选项D 符合题意. 
 
模型模版 
1.特征:有圆的直径(半径)垂直于一条弦,出现垂直、平分弦、平分弧条件。 
2.方法:过圆心作弦的垂线,构造直角三角形,用勾股定理计算半径、弦长、弦心距。 
变式1-1 如下图所示,
为
上两点,且
,弦
于D 点,则弦
的长为(     ) 
 
A.
 
B. 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】根据垂径定理得出
,由
,知
是等边三角形,
,从而得出
,再由勾股定理计算得出
即可. 
 
 
 
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【详解】解: 
,
, 
是等边三角形, 
, 
, 
, 
, 
在
中,根据勾股定理得
, 
, 
. 
变式1-2 如图,
是
的直径,弦
于点E,
,
,则
的半径
_______. 
 
【答案】
 
【分析】设半径为r,则
,得到
,由垂径定理得到
,再根据勾股定理,即可求
出答案. 
【详解】解:由题意,设半径为r, 
则
, 
∵
, 
∴
, 
∵
是
的直径,弦
于点E, 
∴点E 是
的中点, 
∵
, 
∴
, 
在
中,由勾股定理得 
, 
 
 
 
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即
, 
解得:
. 
变式1-3 如图是一个管道的横截面,圆心O 到水面
的距离
是3,水面宽
.求这个管道横截面
的半径. 
 
【答案】
 
【分析】根据垂径定理,可知
是等腰直角三角形,再根据勾股定理即可求解. 
【详解】解:如图,连接
, 
, 
. 
, 
是等腰直角三角形, 
 在
中,
. 
 这个管道横截面的半径为
. 
 
模型二、圆周角倒角模型 
典例2 如图,
是
的直径,
,
是
上的两点,连接
,
,
,若
,则
的度数是(     ) 
 
 
 
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A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】A 
【分析】连接
,利用圆周角定理得出
,根据直径所对圆周角为直角得出
,利
用直角三角形两锐角互余即可求解. 
【详解】解:如图,连接
, 
 
∵
与
都是
所对的圆周角, 
∴
, 
∵
是
的直径, 
∴
, 
∴
. 
 
题型模版 
1.特征:同圆中多条弦、多个圆周角,存在共弧或等弧,角度需要转化推导. 
2.方法:利用同弧 / 等弧圆周角相等,直径得直角,进行角度等量代换完成倒角。  
变式2-1 如图,
是
的直径,点
、
在圆周上,
,则
的度数为(    ) 
 
 
 
 
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A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】直径所对的圆周角是直角可得
,在
中利用内角和求出
,再根据同弧所对
的圆周角相等得出
 
【详解】解:
是
的直径 
 
 
 
与
所对的弧相同 
. 
变式2-2 如图,在
中,
,
,则
______. 
 
【答案】
 
【分析】先由弧、弦、圆心角的关系得
,所以
,再通过三角形内角和定理可
得
,最后由圆周角定理即可求解. 
【详解】解:∵
, 
∴
, 
∴
, 
∴
, 
∴
.. 
变式2-3 如图,
为
的直径,
,
为
上两点,
,则
的度数为_________. 
 
 
 
 
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【答案】
 
【分析】由圆周角定理得到
,再根据三角形内角和定理计算即可. 
【详解】解:∵
, 
∴
, 
∵
为
的直径, 
∴
, 
∴
. 
 
模型三、圆内接四边形模型 
典例3 如图,在
中,
所对的圆心角为
,点
在
上.若
,则
(     ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】如图,连接
并延长交
于点E,连接
,首先利用等边对等角得到
,然
后利用三角形内角和定理求出
,然后结合圆周角定理和圆内接四边
形对角互补求解即可. 
【详解】解:如图,连接
并延长交
于点E,连接
 
 
∵
 
∴
 
∴
 
 
 
 
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∴
 
∴
 
∴
. 
题型模版 
1.特征:四边形四个顶点全部落在圆上,出现对角或外角相关角度条件。 
2.方法:运用对角互补、外角等于内对角,实现角度之间的转换计算。 
变式3-1 如图,点A、B、C、D 在
上,若
,则
的度数为(     ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】D 
【分析】根据圆内接四边形的性质可得
,再根据圆周角定理可得
,再结合题
目已知进行列方程组求解即可. 
【详解】解:在四边形
中,
, 
∵
, 
∴
, 
由图可得,
,且
, 
∴
, 
解得
. 
变式3-2 如图,
为
的一条弦,且
,C 为劣弧
上一点,连接
,则
的度数为_____. 
 
 
 
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【答案】
/120 度 
【分析】在优弧
上构造圆周角,利用同弧所对圆周角等于圆心角的一半求出该角,再利用圆内接四边形
对角互补求出
. 
【详解】解:在优弧
上任取一点
,连接
,
.  
 , 
 . 
 四边形
内接于
 , 
 , 
. 
 
变式3-3 如图,
是
的内接三角形,延长
至点D,
平分
交
于点E,连接
,
.求
证:
. 
 
 
【答案】 
证明:
平分
, 
, 
∵
, 
, 
 
 
 
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四边形
为
的内接四边形, 
, 
, 
, 
, 
. 
【分析】首先根据同弧所对的圆周角相等可得
,根据圆内接四边形的对角互补可得
,根据邻补角定义可得
,根据同角的补角相等可得
,等量代换可证
,根据等角对等边可证
. 
【详解】略 
【点睛】本题考查了圆内接四边形的性质、同弧所对的圆周角相等、等角对等边、角平分线的定义.解决
本题的关键是根据图形的性质得到角之间的关系,利用角之间的关系得到边之间的关系. 
 
模型四、相交弦定理模型(圆内两弦相交) 
典例4 如图,圆中两条弦AC,BD 相交于点P.点D 是
的中点,连结AB,BC,CD,若BP=
,AP=1,
PC=3.则线段CD 的长为(    ) 
 
A.
 
B.2 
C.
 
D.
 
【答案】A 
【分析】连接OD 交AC 于H,如图,先利用垂径定理得到OD⊥AC,AH=CH=2,则PH=1,再根据相交弦
定理计算出PD=
,然后利用勾股定理先计算出DH,在计算CD 即可得到答案. 
【详解】解:连接OD 交AC 于H,如图, 
 
 
 
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∵点D 是
的中点, 
∴OD⊥AC,AH=CH=2(垂径定理), 
∴PH=1, 
∵AP•PC=BP•PD, 
∴PD=
=
, 
在Rt△PDH 中,DH=
(勾股定理), 
在Rt△DCH 中,CD=
(勾股定理), 
故选:A. 
【点睛】本题考查了相交弦定理:圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等.也考查了垂径
定理和勾股定理,熟练掌握各知识点是解题的关键. 
题型模版 
1.特征:圆内两条弦相交于圆内一点,产生线段乘积类条件或待求。 
2.方法:利用相交弦的线段乘积相等,转化线段进行计算。 
变式4-1 如图,圆
的两条弦
相交于点
和
的延长线交于点
,下列结论中成立的是( ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】D 
【分析】根据相交弦定理和割线定理即可求解. 
【详解】解: 
 
 
 
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由相交弦定理知
,由割线定理知
, 所以D 正确,  
故选D . 
【点睛】本题考查了相交弦定理和割线定理,熟记定理是解题关键. 
 
变式4-2 已知:
的两条弦
相交于点M. 
 
(1)如图1,若
,连接
.求证:
. 
(2)如图2,若
,在弧BD 上取一点E,使
,
交
于点F,连
.若
,
求
的大小. 
【答案】(1)见解析 
(2)
 
【分析】(1)连接
,通过证明
即可进行证明; 
(2)连接
,根据同弧所对的圆周角相等,可得
,再求出
的度数,最后根据同圆中,
等弧所对的圆周角相等,即可求解. 
【详解】(1)证明:连接
, 
∵
, 
∴
, 
∵
,
都为弦
所对的圆周角, 
∴
, 
在
和
中, 
 
 
 
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, 
∴
, 
∴
. 
 
(2)连接
, 
∵
, 
∴
, 
∵
, 
∴
, 
∵
, 
∴
 
 
【点睛】本题主要考查了圆和三角形的综合,解题的关键是掌握三角形全等的判定和性质,同圆或等圆中
相等的弧所对的圆周角相等. 
 
变式4-3⊙O 的两条弦AB,CD 交于点P,已知AP=4,BP=6,CP=3,求CD 的长. 
 
【答案】
的长是
. 
 
 
 
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【分析】根据已知条件及相交弦定理求得PD 的长,即可求得CD 的长. 
【详解】∵圆
的弦
,
相交于
, 
∴
, 
∵
,
,
, 
∴
, 
∴
. 
即:
的长是
. 
【点睛】本题主要考查的是相交弦定理的应用,根据相交弦定理求出PD 的长是解题的关键. 
 
题型五、三角形外接圆模型(外心) 
典例5 如图,
,
O 是
的外接圆圆心,连接
并延长,交
于点
,则
的
度数为(    ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】根据等腰三角形的性质得出
,根据圆周角定理得出
,根据
得出
,即可求出
,利用三角形外角的性质即可得答案. 
【详解】解:如图,连接
, 
 
∵
,
, 
∴
, 
 
 
 
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∵
是
的外接圆圆心, 
∴
, 
∵
, 
∴
, 
∴
, 
∴
. 
题型模版 
1.特征:三角形三个顶点都在圆上,圆心为三边垂直平分线交点。 
2.方法:利用外心到三顶点距离相等,结合直角三角形性质求外接圆半径。 
变式5-1 如图,
是
的外接圆,
,则
的度数为(   ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】本题主要考查了圆周角定理、等腰三角形的判定与性质,根据等腰三角形的性质可知
,根据三角形内角和定理可知
,根据圆周角定理即可求出
的度数. 
【详解】解:
是
的外接圆, 
, 
, 
, 
是
所对的圆周角,
是
所对的圆心角, 
. 
故选:C. 
 
变式5-2 如图,O 是
的外心,则
________. 
 
 
 
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【答案】
/90 度 
【分析】根据圆的外心定义和等腰三角形的性质得到
,
,
,再根据三角
形的内角和定理和周角定义求解即可. 
【详解】解:由题意,
, 
∴
,
,
, 
∴
,
,
, 
∵
, 
∴
, 
∴
,则
. 
 
变式5-3 如图,
内接于
,
.连接
并延长,交
于点
. 
 
(1)求证:
垂直平分
; 
(2)若
的半径为5,
,求
的长. 
【答案】(1) 
证明:如图1,连接
、
, 
 
∵
内接于
, 
∴
, 
 
 
 
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∵
, 
∴
, 
∵到线段两端点距离相等的点在垂直平分线上, 
∴
垂直平分
; 
(2)
 
【分析】本题考查了外心,垂径定理,勾股定理,垂直平分线的判定与性质等知识.对知识的熟练掌握与
灵活运用是解题的关键. 
(1)如图,连接
、
,由
内接于
,可知
,再证明
,进而可知
垂
直平分
; 
(2)由(1)知,
,
,由垂径定理可得,
,由勾股定理得,
,
则
,然后根据
求解即可. 
【详解】(1)略; 
(2)解:由(1)知,
,
, 
由垂径定理可得,
, 
由勾股定理得,
, 
∴
, 
由勾股定理得,
, 
∴
的长为
. 
 
 
压轴挑战—攻克高难压轴,突破思维上限 
1.如图,
为
直径,弦
于E,
,则
长为(     ) 
 
 
 
 
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A.1 
B.
 
C.2 
D.
 
【答案】B 
【分析】本题考查垂径定理及勾股定理,根据垂径定理求出
的长,再在
中利用勾股定理求出
的长即可. 
【详解】解:
为
直径,
,
, 
, 
在
中,
. 
2.如图,点
,
,
,
在
上,四边形
是菱形,则
的度数是(     ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】连接
,利用菱形性质得到
,结合半径相等推导出
、
为等边三角形,求出
圆心角
,再依据圆周角定理求出
. 
【详解】解:连接
, 
 
∵四边形
是菱形, 
∴
, 
∵
, 
∴
, 
∴
是等边三角形, 
∴
, 
同理可得
, 
 
 
 
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∴
, 
∴
. 
3.如图,在
中,
,
,
为
上的任意一点,
,,
,
是
上的四个点,
则
的角度为(     ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】D 
【分析】根据平行线的性质求出
的度数,根据圆内接四边形的性质计算即可. 
【详解】解:∵
, 
∴
, 
∵四边形
是圆内接四边形, 
∴
, 
∴
. 
4.如图,
是
的两条弦,且
,
于点E,连接
.若
的半径为5,则弦
的长为(    ) 
 
A.5 
B.
 
C.
 
D.10 
【答案】B 
【分析】本题考查了圆周角定理,勾股定理,连接
,可证明
,
,
再由
,可得
,则
,据此由勾股定理可得答案. 
【详解】解:如图所示,连接
, 
 
 
 
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∵
,
, 
∴
,
, 
∵
, 
∴
, 
∴
, 
∴
, 
 
  故选:B . 
5.如图,
是
的外接圆,外角
的度数为
,则
的度数为(  ) 
 
A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
【答案】C 
【分析】本题考查了邻补角的性质,圆内接四边形的性质及圆周角定理. 
在优弧
上取一点D,连接
,
,先分析外角与内角的邻补角关系,再构造圆内接四边形,利用对
角互补性质推导出
与
的关系,最后利用圆周角定理即可求得
的度数. 
【详解】解:如图,在优弧
上取一点D,连接
,
, 
 
 
 
 
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∵
,
, 
∴
, 
∴
, 
故选:C. 
6.如图,在
中,
为直径,弦
于点H,若
,则
的半径长为______. 
 
【答案】
/
/
 
【分析】连接
,设圆的半径为,根据垂径定理可得
,在
中由勾股定理建立方程求解
即可. 
【详解】解:如图,连接
, 
 
设圆的半径为, 
∵
, 
∴
, 
在
中,
,
, 
∴
 
 
解得
, 
∴
半径为
. 
 
 
 
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7.如图
,
,
都是
的半径,
,
平分
,则
________°. 
 
【答案】
 
【分析】设
,先利用圆周角定理求出
,根据
,求出
,再利用等边
对等角以及角平分线的定义列方程求解即可. 
【详解】解:设
, 
∴
,
, 
∵
, 
∴
, 
∵
平分
, 
∴
, 
解得
, 
∴
. 
8.如图,
是
的直径,点B,C 在
上,若
,则
的度数为____________. 
 
【答案】
 
【分析】根据题意可得
,则可求出
的度数,再根据圆内接四边形对角互补可得答案. 
【详解】解:∵
是
的直径, 
∴
, 
∴
, 
∵四边形
是圆内接四边形, 
∴
, 
 
 
 
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∴
. 
9.如图,
的两条弦
和
相交于点
,若弧
、弧
的度数分别为
、
,则
的度数
为______. 
 
【答案】
/50 度 
【分析】本题考查的是圆周角定理、三角形的外角的性质,掌握圆周角定理和三角形的外角的性质定理是
解题的关键.连接
,根据圆周角定理得
,再根据三角形的外角的性质即可求解. 
【详解】解:连接
, 
的度数, 
. 
故答案为:
. 
10.如图,已知
是
的外接圆,
是
的直径,若
,则
的度数是_________ . 
 
【答案】20 
【分析】连接
,由直径所对的圆周角是直角和同弧所对的圆周角相等可得
的度数,据此可
 
 
 
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求出
的度数. 
【详解】解:如图所示,连接
, 
 
∵
是
的直径, 
∴
, 
∵
, 
∴
, 
∴
. 
11.《九章算术》是中国古代数学重要的著作之一,其中第九卷《勾股》中记载了一个“圆材埋壁”的问
题:“今有圆材埋在壁中,不知大小.以锯锯之,深一寸,锯道长一尺,问径几何?”用现代的语言表述
如下:如图,
是
的直径,弦
于点E,
寸,
寸,求直径
的长. 
 
【答案】
寸 
【分析】如图,连接
,设
寸.利用勾股定理构建方程求解. 
【详解】解:连接
,设
寸. 
,
是直径, 
寸. 
在
中,则有
, 
 
 
 
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解得
 
寸. 
12.如图,
,,
,
是
上的四个点,
为
的直径,且
,连接
,
,
,
,
过点
作
,垂足为
. 
 
(1)求
的度数; 
(2)若
,求
的长. 
【答案】(1)
 
(2)
 
【分析】(1)根据直径所对的圆周角是直角得
,根据等角对等边及三角形内角和得
,再根据同弧或等弧所对的圆周角相等可得答案; 
(2)如图,过点
作
于点
,根据等角对等边推出
,证明
得
,然后根据勾股定理可得答案. 
【详解】(1)解:∵
为
的直径, 
∴
, 
∵
, 
∴
, 
∵在
中,
所对的圆周角为
、
, 
∴
; 
(2)解:如图,过点
作
于点
, 
 
 
 
 
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∵
, 
∴
, 
由(1)知:
,
, 
∴
, 
, 
∴
, 
在
和
中, 
, 
∴
, 
∴
, 
∴
, 
在
中,
, 
即
的长为
. 
13.已知:如图,
是圆内接四边形
的一个外角,并且
.求证:
平分
. 
 
【答案】证明:∵
, 
∴
. 
∵
, 
. 
又
, 
, 
即
平分
. 
【详解】略 
14.如图1,圆O 的两条弦
交于点E,两条弦所成的锐角或者直角记为
. 
 
 
 
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(1)点点同学通过画图和测量得到以下近似数据: 
的度数 
 
 
 
 
的度数 
 
 
 
 
的度数 
 
 
 
 
猜想:
、
、
的度数之间的等量关系,并说明理由. 
(2)如图2,若
,将
以圆心为中心顺时针旋转,直至点A 与点D 重合,同时B 落
在圆O 上的G 点,连接
. 
①求
的度数; 
②求
. 
【答案】(1)
的度数
(
的度数
的度数),理由见解析. 
(2)①
;②
 
【分析】(1)连接BC,如图1,先利用三角形外角性质得到
,再利用圆周角与它所对弧的度数
之间的关系得到
的度数,
 
的度数,所以
的度数=
(
的度数+
的度数) 
(2) ①连接OG、OC、AG,作
于H,
于F,如图2, 
利用旋转的性质得
,
,结合(1)的结论即可推出
的度数; 
②由
的度数推出
,利用含30 度角的直角三角形中三边的关系即可算得
的长. 
【详解】(1)解:
的度数
(
的度数
的度数),理由如下: 
连接BC,如图1,  
 
 
 
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,而
的度数,
 
的度数 
 
的度数
(
的度数
的度数) 
(2)解:①连接OG、OC、AG,作
于H,
于F,如图2, 
 将AB 以圆心为中心顺时针旋转,直至点A 与点D 重合,同时B 落在圆
O 上的点G, 
, 
由(1)得
的度数
的度数
 , 
的度数
的度数
 
 , 
 , 
而
 
 . 
②
, 
 , 
在
中,
, 
,
, 
在
中,
. 
 
 
 
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【点睛】本题考查了圆的综合题,熟练掌握圆心角、弧、弦之间的关系、圆周角定理、垂径定理和旋转的
性质;合理构建直角三角形,利用含30 度的直角三角形三边的关系计算线段的长是解决问题的关键. 
15.如图,已知
中
设
的外接圆为
,
的平分线
交
于点D,
点E 在
的延长线上且
,连接
,
. 
 
(1)尺规作图:作
的外接圆为
的圆心O(保留作图痕迹,不写作法); 
(2)求证:
. 
【答案】(1) 
作图如下,则点O 即为所求. 
 
(2) 
证明:连接
, 
则
;
, 
∵
的平分线
交
于点D, 
∴
, 
 
∴
; 
∴
; 
∵四边形
内接于
, 
∴
; 
 
 
 
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∵
 
∴
, 
∴
. 
【分析】本题考查了线段垂直平分线的基本作图,圆周角定理,圆的性质,等腰三角形的判定和性质,圆
的内接四边形性质,三角形全等的判定和性质,熟练掌握作图,圆的性质是解题的关键. 
(1)作线段
的垂直平分线,交点即为所求; 
(2)连接
,证明
即可证明
. 
【详解】(1)略 
(2)略