夜雨聆风学习资料网 资料列表 开通 VIP 用登录 / 注册 ⌄
PDF

27.1反比例函数的概念(第2课时反比例函数的图象和性质综合应用)(导学案)(解析版)数学人教版九年级上册_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》9上数学_导学案

查看资料信息、公开预览和下载状态。

共 12 页PDF · 734.9KB
下载

文档在线预览

公开展示前 6 页
100%
1
《27.1反比例函数的概念(第2课时反比例函数的图象和性质综合应用)(导学案)(解析版)数学人教版九年级上册_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》9上数学_导学案》第1页预览
2
《27.1反比例函数的概念(第2课时反比例函数的图象和性质综合应用)(导学案)(解析版)数学人教版九年级上册_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》9上数学_导学案》第2页预览
3
《27.1反比例函数的概念(第2课时反比例函数的图象和性质综合应用)(导学案)(解析版)数学人教版九年级上册_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》9上数学_导学案》第3页预览
4
《27.1反比例函数的概念(第2课时反比例函数的图象和性质综合应用)(导学案)(解析版)数学人教版九年级上册_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》9上数学_导学案》第4页预览
5
《27.1反比例函数的概念(第2课时反比例函数的图象和性质综合应用)(导学案)(解析版)数学人教版九年级上册_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》9上数学_导学案》第5页预览
6
《27.1反比例函数的概念(第2课时反比例函数的图象和性质综合应用)(导学案)(解析版)数学人教版九年级上册_2026秋初中教辅合集_2027学科网&_2026秋《同步备课系列》9上数学_导学案》第6页预览

本文档共 12 页 剩余 6 页未展示,请下载后查阅

下载

文档文本内容

 
 
 
学科网(北京)股份有限公司 
学科网(北京)股份有限公司 
27.2 反比例函数的图象和性质 
(第2 课时 反比例函数的图象和性质的综合应用) 
(导学案) 
 
(1)掌握反比例函数图像的两种对称性;熟练掌握跨象限、同象限函数值大小比较方法;理解并掌握k的几
何意义,能利用|k|求图形面积、由面积求k值;掌握正反比例函数交点关于原点对称的性质,能解决基础综
合题型. 
(2)通过图像观察、推理推导、例题探究,经历性质综合应用的过程,提升数形结合能力、几何推理能力
和综合解题能力. 
(3)体会反比例函数图像的对称美、数形结合的逻辑性,培养严谨、全面的数学思维,增强综合解题的信
心. 
重点:跨象限函数值大小比较;反比例函数中k的几何意义及应用;函数对称性的简单运用. 
难点:灵活区分同象限、跨象限函数值比较方法;理解任意点面积恒等于|k|的原理;含参数、含面积的综
合题型解题思路. 
第一环节  自主学习 
温故知新: 
创设情景,引入新课 
复习旧知、类比导入 
复习回顾:反比例函数k>0、k<0的图像象限与增减性. 
提问设疑:① 若两个点不在同一个象限,还能用增减性比大小吗? 
② 双曲线上任意一点向坐标轴作垂线,围成的图形面积有什么规律? 
导入课题:本节课综合运用反比例函数图像性质,探究对称性、函数值比较、k几何意义综合应用. 
 
【学法指导】 
新知自研:自研课本第70-71页的内容 
【学法指导】自研课本P70-71 页内容 
(一)反比例函数图象性质应用 
观察图像:双曲线绕原点旋转180°与自身重合→关于原点中心对称; 
折叠观察:沿直线y=x、y=-x折叠重合→两条对称轴轴对称; 
推论:正比例函数与反比例函数若有两个交点,则两个交点关于原点对称. 
问题1:已知反比例函数的图象经过点A(一2,4). 
(1)这个函数的图象位于哪些象限?随的增大如何变化? 
(2)点B(1,-8),C(2
1
2号,-3
1
5),D(2,4)是否在这个函数的图象上? 
追问1.已知反比例函数图象上的点,怎样求函数解析式? 
令函数解析式为y=
k
x,用待定系数法求出k. 
 
 
 
学科网(北京)股份有限公司 
学科网(北京)股份有限公司 
追问2.反比例函数图象的位置由什么确定的,如何确定的? 
反比例函数y=
k
x图象的位置是由k确定了,当k>0时,图象在一三象限,当k<0时,图象在二四象限. 
追问3.如何判断一点是否在反比例函数图象上? 
将点的坐标代入函数解析式,左右两边相等,点在函数的图象上. 
解:(1)反比例函数图象的位置只有两种可能:位于第一、第三象限,或者位于第二、第四象限.因为点A
(一2,4)在第二象限,所以这个函数的图象位于第二、第四象限,在每一个象限内,随x的增大而增大. 
(2)设这个反比例函数的解析式为y=
k
x,因为点A(-2,4)在其图象上,所以点A的坐标满足y=
k
x,即4=
k
−2 
解得k=-8. 
因此,这个反比例函数的解析式为y=-
8
x 
因为点B,C的坐标都满足y=-
8
x,所以点B,C在这个函数图象上,点不在这个函数图象上. 
(二)函数值大小比较综合方法 
问题2.如图中的曲线是反比例函数y=
m−5
x 的图象的一支,根据图象,回答下列问题: 
(1)图象的另一支位于哪个象限?常数m的取值范围是什么? 
(2)在这个函数图象的某一支上任取点A(x1,y1)和点B(x2,y2).如果x1>x2,那么y1和y2有怎样的大小关系? 
 
追问1.已知反比例函数图象的位置,怎样判断函数解析式中k的符号? 
反比例函数图象y=
k
x,在第一三象限时,k>0;在第二、四象限时,k<0. 
追问2.反比例函数图象的增减性? 
当k>0时,在第一、三象限内,y随x的增大而增大;当k<0时,在第二、四象限内,y随x的增大而减小. 
解:(1)因为这个函数的图象的一支位于第一象限,所以另一支必位于第三象限. 
因为这个函数的图象位于第一、第三象限,所以 
m-5>0. 
解得              m>5. 
(2)因为m-5>0,所以在这个函数图象的任意一支上,y都随x的增大而减小.因此当x1>x2时,y1<y2. 
(三)比例系数k 的几何意义 
设点P(x,y)是双曲线y=
k
x(k≠0)上任意一点: 
1. 过P作x、y轴垂线,围成矩形面积:S=|k|; 
2. 围成直角三角形面积:S=
1
2|k|; 
3. 核心结论:无论点在双曲线上哪个位置,面积恒为定值. 
问题3:如图,在平面直角坐标系中,点
(
)
1,6
A
在反比例函数
6
y
x
=
的图象上,将点A先向右平移2个单位长度,
 
 
 
学科网(北京)股份有限公司 
学科网(北京)股份有限公司 
再向下平移a个单位长度后得到点B,点B恰好落在反比例函数
6
y
x
=
的图象上. 
 
(1)求点B的坐标. 
(2)连接BO并延长,交反比例函数的图象于点C,求ABC

的面积. 
【分析】(1)利用A的坐标得到B的横坐标,代入反比例函数的解析式即可求得纵坐标; 
(2)过点B作BD
x
∥轴交AC于点D,根据反比例函数的中心对称性得到C的坐标,从而求得直线AC解析式,
进而求得D点坐标,然后根据
ABD
ABC
BCD
S
S
S
=
+

△
求得即可. 
【详解】(1)∵点A的坐标为(1,6), 
∵点B是由点A向右平移2个单位长度,向下平移a个单位长度得到, 
∴点B的横坐标为3, 
将
3
x = 代入
6
y
x
=
中,得
2
y = , 
∴点B的坐标为(3,2); 
(2)过点B作BD
x
∥轴交AC于点D,如图所示, 
 
由题意,可知点C与点B关于原点对称, 
∴点C的坐标为(-3,-2), 
设直线AC解析式为y=kx+b, 
将A、C代入得,
6
2
3
k
b
k
b
=
+

−= −
+

, 
解得
2
4
k
b
=

=

, 
 
 
 
学科网(北京)股份有限公司 
学科网(北京)股份有限公司 
∴直线AC的解析式为
2
4
y
x
=
+
, 
由题意,易得点D的纵坐标为2, 
将
2
y = 代入
2
4
y
x
=
+
中,得= 1
x −, 
∴点D的坐标为(-1,2), 
∴
(
)(
)
1
16
2
ABD
ABC
BCD
B
D
A
C
S
S
S
x
x
y
y
=
+
=
−
−
=

△
. 
【自研自探】 
自研课本P70-71 页内容 
典型例题 
例1.在反比例函数
5
k
y
x
−
=
图象的每一条曲线上,y随x的增大而减小. 
(1)函数经过哪些象限? 
(2)求k 的取值范围. 
【分析】(1)根据y随x的增大而减小,即可求解; 
(2)由(1)得:函数经过第一、三象限,可得到5- k ﹥0,即可求解. 
【详解】解:(1)∵反比例函数
5
k
y
x
−
=
的图象上,y随x的增大而减小 
∴函数经过第一、三象限, 
(2)∵函数经过第一、三象限, 
∴5-k ﹥0, 
即k ﹤5 
例2.双曲线
12
y
x
=
过矩形ABCD的A、C两个顶点,AB
y
∥
轴,已知B点的坐标为(
)
2,1.5 ,求点D的坐标. 
 
【分析】根据B点的坐标,利用反比例函数解析式,求出A、C两个顶点坐标即可. 
【详解】解:∵双曲线
12
y
x
=
过矩形ABCD的A、C两个顶点,AB
y
∥
轴, 
当
2
x = 时,
12
6
2
y =
=
, 
∴A(2,6). 
∵CB
x
∥轴, 
 
 
 
学科网(北京)股份有限公司 
学科网(北京)股份有限公司 
当
1.5
y =
时,
12
1.5
x
=
,
8
x = , 
∴C(8,1.5). 
∴点D的坐标为(8,6). 
第二环节  合作探究 
1.讨论反比例函数图象性质的应用. 
2.讨论函数值大小比较综合方法 
3.讨论比例系数k 的几何意义. 
拓展提升: 
1.综合运用  如图,直线
2
2
y
x
=
+
与x轴交于C点,与y轴交于B点,在直线上取点
(
)
2,
A
a ,过点A作反比例
函数
(
)
0
k
y
x
x
=

的图象. 
 
(1)求a的值及反比例函数的表达式; 
(2)点P为反比例函数
(
)
0
k
y
x
x
=

图象上的一点,若
2
POB
AOB
S
S
=
△
△
,求点P的坐标. 
(3)在x轴是否存在点Q,使得
BOA
OAQ

= 
,若存在请求出点Q的坐标,若不存在请说明理由. 
【详解】(1)解:把
(
)
2,
A
a 代入
2
2
y
x
=
+
得, 
2 2
2
6
a = +
=
, 

(
)
2,6
A
, 
把
(
)
2,6
A
代入
k
y
x
=
, 
得
12
k =
, 
反比例函数的函数表达式为
12
y
x
=
; 
(2)解:当
0
x =
时, 
2
2
2
y
x
=
+
=
, 

(
)
0,2
B
, 
2
OB

=
, 
 
 
 
学科网(北京)股份有限公司 
学科网(北京)股份有限公司 

1
2
AOB
A
S
OB x
=

△
 
1
2 2
2
2
=

=
, 

2
4
POB
AOB
S
S
=
=
△
△
, 
又
1
2
POB
P
S
OB x
=


 
1
2
4
2
Px

=
=
, 
解得:
4
P
x =
, 
12
3
4
y

=
=
, 
点P坐标为(
)
4,3 ; 
(3)解:存在; 
理由如下: 
①当点Q在x轴正半轴上时, 
如图,过点A作
1
AQ
y
∥
轴交x轴于
1
Q , 
 
则
1
BOA
OAQ

= 
, 
点
(
)
2,0
Q
; 
②当点Q在x轴负半轴上时, 
如上图,设
2
AQ 与y轴交于点
(
)
0,
D
b , 
∵
2
BOA
OAQ

= 
, 
∴OD
AD
=
, 
则
2
2
2
2
(6
)
b
b
+
−
=
, 
解得:
10
3
b =
, 
 
 
 
学科网(北京)股份有限公司 
学科网(北京)股份有限公司 
∴
10
0, 3
D




, 
设直线
2
AQ 表达式为y
mx
n
=
+
,则有 
2
6
10
3
m
n
n
+
=
=

, 
解得
4
3
10
3
m
n

=

=

, 
直线
2
AQ 的表达式为
4
10
3
3
y
x
=
+
, 
当
0
y =
时,
5
2
x = −
, 
即点
2
Q 的坐标为
5,0
2


−



, 
综上所述,点Q的坐标为(
)
2,0 或
5,0
2


−



. 
 
课本P71课堂练习. 
 
1.(2025•扬州)如图,在平面直角坐标系中,反比例函数y= 𝑘
𝑥的图象与一次函数y=ax+b 的图象交于点
A(﹣1,6),B(m,﹣2). 
(1)求反比例函数、一次函数的表达式; 
(2)求△OAB 的面积. 
 
 
 
 
学科网(北京)股份有限公司 
学科网(北京)股份有限公司 
【解答】解:(1)由题意得:将点A(﹣1,6)代入𝑦= 𝑘
𝑥,得:k=﹣1×6=﹣6, 
所以反比例函数的表达式为𝑦= −6
𝑥, 
将点B(m,﹣2)代入𝑦= −6
𝑥可得:𝑚= −6
−2 = 3, 
∴B(3,﹣2), 
将点A(﹣1,6),B(3,﹣2)代入y=ax+b 得:{−𝑎+ 𝑏= 6
3𝑎+ 𝑏= −2, 
解得{𝑎= −2
𝑏= 4 , 
所以一次函数的表达式为y=﹣2x+4; 
(2)如图,设一次函数的图象与x 轴的交点为点C, 
 
将y=0 代入一次函数y=﹣2x+4 得:﹣2x+4=0,解得x=2, 
∴C(2,0), 
∴OC=2, 
由(1)已得:A(﹣1,6),B(3,﹣2), 
∴△AOC 的OC 边上的高为|6|=6,△BOC 的OC 边上的高为|﹣2|=2, 
∴△OAB 的面积为𝑆△𝐴𝑂𝐶+ 𝑆△𝐵𝑂𝐶= 1
2 × 2 × 6 + 1
2 × 2 × 2 = 8. 
2.(2025•山西)如图,在平面直角坐标系中,直线AB 分别与x 轴,y 轴交于点A,B,与反比例函数y= 𝑘
𝑥
(x>0)的图象交于点C.已知点A 的坐标为(﹣2,0),点C 的坐标为(1,6),点D 在反比例函数
y= 𝑘
𝑥(x>0)的图象上,纵坐标为2. 
(1)求反比例函数的表达式,并直接写出点B 的坐标; 
(2)连接BD,OD,请直接写出四边形ABDO 的面积. 
 
 
 
学科网(北京)股份有限公司 
学科网(北京)股份有限公司 
 
【解答】解:(1)∵点C 的坐标为(1,6),且在反比例函数𝑦= 𝑘
𝑥(𝑥>0)的图象上, 
∴6 = 𝑘
1,即k=6, 
∴反比例函数的解析式为𝑦= 6
𝑥; 
设直线AC 的解析式为y=ax+b(a≠0), 
把A、C 两点坐标分别代入得: 
{−2𝑎+ 𝑏= 0
𝑎+ 𝑏= 6
, 
解得:{𝑎= 2
𝑏= 4, 
即直线AC 的解析式为y=2x+4; 
上式中,令x=0,y=4, 
∴点B 的坐标为(0,4); 
(2)∵点D 在反比例函数𝑦= 6
𝑥的图象上,纵坐标为2, 
∴2 = 6
𝑥, 
解得:x=3;由题意知,OA=2,OB=4, 
∴S 四边形AODB=S△AOB+S△BOD 
= 1
2 𝑂𝐴⋅𝑂𝐵+ 1
2 𝑂𝐵⋅𝑥𝐷  
= 1
2 × 2 × 4 + 1
2 × 4 × 3  
=10. 
3.(2026 年甘肃省武威市)如图,一次函数
3
y
x
b
=
+
 的图象与反比例函数
k
y
x
=
(
0
k 
 )的图象交于点
(
)
2,3
A
,与x 轴交于点C .在反比例函数图象上有一点
(
)
3,
B
m
−
,过点B 作BD
x
⊥
 轴于点D ,连接
AD ,BC . 
 
 
 
学科网(北京)股份有限公司 
学科网(北京)股份有限公司 
 
(1)求一次函数
3
y
x
b
=
+
 与反比例函数
k
y
x
=
(
0
k 
 )的表达式; 
(2)求四边形BDAC 的面积. 
【详解】(1)解:∵点
(
)
2,3
A
在一次函数
3
y
x
b
=
+
 的图象上, 
∴3 2
3
b
+
= , 
∴
3
b = − , 
∴一次函数的表达式为
3
3
y
x
=
−; 
∵点(
)
2,3
A
在反比例函数
k
y
x
=
的图象上, 
∴
2 3
6
k = =
 , 
∴反比例函数的表达式为
6
y
x
=
; 
(2)解:∵点
(
)
3,
B
m
−
在反比例函数
6
y
x
=
的图象上, 
∴
2
m = − , 
∴点
(
)
3, 2
B −
−
, 
∵BD
x
⊥
 轴于点D , 
∴
3
DO = ,
2
BD =
 . 
∵一次函数
3
3
y
x
=
−与x 轴交于点C , 
令3
3
0
x−=
,解得
1
x = , 
∴点
(
)
1,0
C
, 
∴
1
OC = , 
∴
3 1
4
DC = + =
 , 
∴
1
1
4 2
4
2
2
BCD
S
DC BD
=

=

=

 . 
过点A 作AE
x
⊥
 轴于点E ,则
3
EA =
 , 
 
 
 
学科网(北京)股份有限公司 
学科网(北京)股份有限公司 
 
∴
1
1
4 3
6
2
2
ACD
S
DC EA
=

=
=

 , 
∴
4
6
10
BCD
ACD
BDAC
S
S
S
=
+
=
+
=

四边形
 . 
4.(2025•山西)如图,在平面直角坐标系中,直线AB 分别与x 轴,y 轴交于点A,B,与反比例函数y= 𝑘
𝑥
(x>0)的图象交于点C.已知点A 的坐标为(﹣2,0),点C 的坐标为(1,6),点D 在反比例函数y= 𝑘
𝑥
(x>0)的图象上,纵坐标为2. 
(1)求反比例函数的表达式,并直接写出点B 的坐标; 
(2)连接BD,OD,请直接写出四边形ABDO 的面积. 
 
【解答】解:(1)∵点C 的坐标为(1,6),且在反比例函数𝑦= 𝑘
𝑥(𝑥>0)的图象上, 
∴6 = 𝑘
1,即k=6, 
∴反比例函数的解析式为𝑦= 6
𝑥; 
设直线AC 的解析式为y=ax+b(a≠0), 
把A、C 两点坐标分别代入得: 
{−2𝑎+ 𝑏= 0
𝑎+ 𝑏= 6
, 
解得:{𝑎= 2
𝑏= 4, 
即直线AC 的解析式为y=2x+4; 
 
 
 
学科网(北京)股份有限公司 
学科网(北京)股份有限公司 
上式中,令x=0,y=4, 
∴点B 的坐标为(0,4); 
(2)∵点D 在反比例函数𝑦= 6
𝑥的图象上,纵坐标为2, 
∴2 = 6
𝑥, 
解得:x=3;由题意知,OA=2,OB=4, 
∴S 四边形AODB=S△AOB+S△BOD 
= 1
2 𝑂𝐴⋅𝑂𝐵+ 1
2 𝑂𝐵⋅𝑥𝐷  
= 1
2 × 2 × 4 + 1
2 × 4 × 3  
=10. 
 
知识技能:本节课掌握了反比例函数图像的中心对称、轴对称性质;掌握正反比例函数交点关于原点对称的
结论;熟练掌握同象限看增减、跨象限看正负的函数值比较方法;理解并熟记k的几何意义,能快速求解双
曲线对应矩形、三角形面积,能解决参数、面积、函数值综合基础题型. 
思想方法:(1)数形结合思想:依托图像判断象限、正负、面积,以形助数;(2)分类讨论思想:对比大
小时分同象限、跨象限分类讨论;(3)模型思想:建立k与面积的固定模型,实现快速解题;(4)对称转
化思想:利用函数对称性简化交点问题计算. 
易错提醒:(1)跨象限两点乱用增减性比较大小,必须先看正负;(2)求面积忘记加绝对值,出现负数面
积;已知面积求k忘记分类正负;(3)忽略“任意一点面积恒为|k|”,误以为只有特殊点成立;(4)多个
点比大小不分类,思维不全面导致结果错误.