夜雨聆风学习资料网 资料列表 开通 VIP 用登录 / 注册 ⌄
DOC

《平行线的性质》同步练习3_初中全科知识点总结和试卷_赠送习题试卷_初中3年学习辅助资料_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学8上_第七章平行线的证明

查看资料信息、公开预览和下载状态。

共 4 页DOC · 70.0KB
下载

文档在线预览

公开展示前 2 页
100%
1
《《平行线的性质》同步练习3_初中全科知识点总结和试卷_赠送习题试卷_初中3年学习辅助资料_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学8上_第七章平行线的证明》第1页预览
2
《《平行线的性质》同步练习3_初中全科知识点总结和试卷_赠送习题试卷_初中3年学习辅助资料_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学8上_第七章平行线的证明》第2页预览

本文档共 4 页 剩余 2 页未展示,请下载后查阅

下载

文档文本内容

7.4 平行线的性质
一、选择题
1、若两条平行线被第三条直线所截,则下列说法错误的是(     )
A、一对同位角的平分线互相平行     B、一对内错角的平分线互相平行
C、一对同旁内角的平分线互相平行   D、一对同旁内角的平分线互相垂直
2、如图1,直线AB∥CD,EF⊥AB 于E,交CD 于F,直线MN 交AB 于M,CD 于
N,EF 于O,则直线AB 和CD 之间的距离是哪个线段的长(      )
A、MN      B、EF      C、OE     D、OF
M
O
E
F
N
A
B
C
D
 
A
B
C
D
α
120°
25°
A
B
O
C
D
O
P
S
T
R
Q
3
1
2
(1)             (2)         (3)           (4)
3、如图2,AB∥CD,∠α=(      )
A、50°     B、80°    C、85°    D、95°
4、已知∠A=50°,∠A 的两边分别平行于∠B 的两边,则∠B=(      )
A、50°      B、130°      C、100°      D、50°或130°
5、如图3,AB∥CD,AD、BC 相交于O,∠BAD=35°,∠BOD=76°,则∠C 的度数
是(      )
A、31°      B、35°       C、41°       D、76°
6、如图4,OP∥QR∥ST,则下列等式中正确的是(      )
A、∠1+∠2-∠3=90°       B、∠2+∠3-∠1=180°
C、∠1-∠2+∠3=180°      D、∠1+∠2+∠3=180°
二、填空题
7、如图5,AB∥CD,∠B=42°,∠2=35°,则∠1=_____,∠A=______,∠ACB=
______,∠BCD=______.
8、如图6,AB∥CD,∠EGD=50°,∠AEM=30°,则∠1=_________°
9、如图7,若AB DE
∥
,BC FE
∥
,∠E+∠B=__________°
A
B
C
D
E
1
2
    
M
N
D
C
A
B
E
G
1
    
E
F
C
B
A
D
 1 / 4
(5)                  (6)                 (7)
10、如图8,DH EG BC
∥
∥
,DC EF
∥
,那么与∠1 相等的角共有______个.
A
B
F
C
E
D
H
G
1
        
A
E
F
O
B
C         A
B
(8)                (9)                 (10)
11、如图9,∠ABC 和∠ACB 的平分线BO 与CO 相交于点O,EF 过点O,且
EF BC
∥
,若∠BOC=130°,∠ABC
ACB
∶∠
=3 2∶,则∠AEF= _______,∠EFC=
_______.
12、如图10,A、B 之间是一座山,一条铁路要通过A、B 两地,在A 地测得铁路的
走向是北偏东68°20′,如果A、B 两地同时开工,那么在B 地按_________方向施
工,才能使铁路在山腹中准确接通.
三、解答题
13、如图,已知∠B=∠C,AE BC
∥
,说明AE 平分∠CAD.
D
A
B
C
E
14、如图,已知DE BC
∥
,CD 是∠ACB 的平分线,∠B=70°,∠ACB=50°,求
∠EDC 和∠BDC 的度数.
A
B
C
D
E
15、如图,直线AD 与AB、CD 相交于A、D 两点,EC、BF 与AB、CD 相交于E、C、
B、F,如果∠1=∠2,∠B=∠C.说明∠A=∠D.
 2 / 4
1
2
D
F
C
A
E
B
H
G
16、如图,已知AB CD
∥
,分别探究下面四个图形中∠APC 和∠PAB、∠PCD 的关
系,并从所得的四个关系中任选一个加以说明,证明所探究的结论的正确性.
A
B
C
D
P
    
A
B
C
D
P
    
A
B
C
D
P
   
A
B
C
D
P
结论(1)__________________________;(2)_______________________;
(3)_________________________;(4)_________________________;
选择结论________,说明理由是什么.
四、拓展探究(不计入总分)
17、如图,AB CD
∥
,EF AB
⊥
于O ,∠2=135°,求∠1 的度数.
下面提供三个思路:(1)过F 作FH AB
∥
,(2)延长EF 交CD 于I;(3)延长GF 交
AB 于K.请你利用三个思路中的两个思路,求∠1 的度数.
 3 / 4
参考答案
1、C   2、B   3、C   4、D  5、C  6、B 
7、42°  35°  103°  138°    8、100     9、180   10、5 
11、60°  40°      12、南偏西68°20′
13、∵AE BC
∥
,∴∠EAC=∠C,∠DAE=∠B,
B
∠
∵
=∠C,∴∠DAE=∠EAC,∴AE 平分∠CAD
14、∠EDC=25°,∠BDC=85°
15、∵∠2=∠AGB,∠1=∠2,∴∠1=∠AGB,∴CE BF
∥
,
B
∴∠
=∠AEC,∵∠B=∠C,∴∠C=∠AEC,∴AB CD
∥
,∴∠A=∠D
16、结论:(1)∠P+∠A+∠C=180°;(2)∠P=∠A+∠C;
(3)∠C-∠A=∠P;(4)∠A-∠C=∠P
理由:提示过点P 作AB 的平行线
17、135°
 4 / 4