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重难点专训11导数中的新定义问题(高效培优专项训练)(学生版)_高考一二三轮复习_数学_2026年_2026年高考数学一轮复习考点精讲精练(新高考通用)-G58_2026版

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文档文本内容

重难点专训11 导数中的新定义问题
题
解
方法及技巧提炼............................................................................................................................1
题型通法及变式提升............................................................................................................................2
题
点
型一:拐
.........................................................................................................................................................2
题
问题
型二:曲率
.................................................................................................................................................3
题
中
定
型三:拉格朗日
值
理................................................................................................................................4
题
数
型四:凹凸函
.................................................................................................................................................5
题型五:泰勒多项式.............................................................................................................................................6
题型六:帕德近似.................................................................................................................................................8
题型七:牛顿迭代法.............................................................................................................................................9
题
定义新
型九:
概念...........................................................................................................................................12
题
定义新
型十:
性质...........................................................................................................................................13
重难专题分层过关练..........................................................................................................................14
巩固过关...............................................................................................................................................................14
新
创
提升...............................................................................................................................................................16
1、解答新定义型创新题的基本思路是:
(1)正确理解新定义;
(2)根据新定义建立关系式;
(3)结合所学的知识、经验将问题转化为熟悉的问题;
(4)运用所学的公式、定理、性质等合理进行推理、运算,求得结果.
2、解决导数新定义问题
解决导数新定义问题需紧扣“拆解定义—转化考点—规范计算”核心逻辑,步骤如下:
①拆解定义抓本质:优先精读新定义,圈画关键公式、符号规则或操作步骤(如曲率公式中的二阶导
数),忽略陌生术语的理论背景,将抽象定义转化为具体可操作的数学表达式。
②衔接高中知识转化:将新定义与高中导数考点挂钩,如“求最值”转化为导数判单调性、“切线问
题”关联导数几何意义、“不等式证明”构造函数求导。若定义含极限,按导数定义(差商极限)简化;
含高阶导数,分步求一、二阶导数即可。
③分步计算避陷阱:涉及参数范围时,结合定义域、特殊点(如导数不存在处)验证。计算后对照定
义反向检查,避免漏用条件。
题
点
型一:拐
典例1-1.对于三次函数
,现给出定义:设
是函数
的导数,
是
的导数,若方程
有实数解
,则称点
为函数
的“拐点”,经过探究发现任何一个三次函数都有“拐点”,任何一个三次
函数都有对称中心,且“拐点”就是对称中心,设函数
,则函数的对称中心为
(    )
A.
B.
C.
D.
典例1-2.给出定义:设
是函数
的导函数,若方程
有实数解,则称点
为函数
的“拐点”.已知函数
的拐点为
,则下列结论正确的
为(    )
A.
B.点
在直线
上
C.
D.点
在直线
上
变式1-1.给出定义:设
是函数
的导函数,
是函数
的导函数,若方程
有实数解
,则称
为函数
的“拐点”.经研究发现所有的三次函数
都有“拐点”,且该“拐点”也是函数
的图象的对称中心.若函数
,则
的和为(    )
A.
B.
C.
D.
变式1-2.设
是函数
的导函数,
是函数
的导函数,若方程
有实数解
,
则称点
为曲线
的“拐点”.经过探究发现:任何一个三次函数的图象都有“拐点”,且
“拐点”就是三次函数图象的对称中心.已知函数
的图象的对称中心为
.
(1)求实数
的值;
(2)求
的零点个数.
题
问题
型二:曲率
典例2-1.衡量曲线弯曲程度的重要指标是曲率,曲线的曲率定义如下:若
是
的导函数,
是
的导函数,则曲线
在点
处的曲率
.已知函数
,则
曲线
在点
处的曲率为      .
典例2-2.在平面曲线中,曲率(curvature)是表示曲线在某一点的弯曲程度的数值,如图,圆
、
、
在点Q 处的弯曲程度依次增大,而直线在点Q 处的弯曲程度最小,曲率越大,表示曲线的弯曲程度越大.
曲线的曲率定义如下:若
是
的导函数,
是
的导函数,则曲线
在点
处
的曲率
,则余弦曲线
在
处的曲率为        ;正弦曲线
曲率K 的平方
的最大值为        .
    
变式2-1.用数学的眼光看世界就能发现很多数学之“美”.现代建筑讲究线条感,曲线之美让人称奇.
衡量曲线弯曲程度的重要指标是曲率,曲线的曲率定义如下:若
是
的导函数,
是
的
导函数,则曲线
在点
处的曲率
.
若曲线
与
在
处的曲率分别为
,
      ;设正弦曲线
曲率为
,则
的最大值为       .
变式2-2.有一种速度叫“中国速度”,“中国速度”正在刷新世界对中国高铁的认知.由于地形等原因,
在修建高铁、公路、桥隧等基建时,我们常用曲线的曲率(Curvature)来刻画路线弯曲度.曲线的曲率定
义如下:记
为
的导函数,
为
的导函数,则曲线
在点
处的曲率为
.
(1)已知函数
,求曲线
在点
处的曲率
;
(2)已知函数
,求曲线
的曲率
的范围.
题
中
定
型三:拉格朗日
值
理
典例3-1.定义在区间
上的函数
,其图象是连续不断的,若
,使得
,则称
为函数
在区间
上的“中值点”.给出下列函数:①
;②
;③
;④
,在区间
上至少存在两个“中值点”的函数是
(    )
A.①④
B.①③
C.②④
D.②③
典例3-2.法国数学家拉格朗日于1778 年在其著作《解析函数论》中提出一个定理:如果函数
满
足如下两个条件:(1)其图象在闭区间
上是连续不断的;(2)在区间
上都有导数.则在区间
上至少存在一个数
,使得
,其中
称为拉格朗日中值.函数
在区间
上的拉格朗日中值
        .
变式3-1.(多选)以罗尔中值定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理为主体的“中值定理”反映了函数
与导数之间的重要联系,是微积分学重要的理论基础,其中拉格朗日中值定理是“中值定理”的核心内容.
其定理陈述如下:如果函数
在闭区间
上连续,在开区间
内可导,则在区间
内至少存
在一个点
,使得
,
称为函数
在闭区间
上的中值点,
若关于函数
在区间
上的“中值点”的个数为
,函数
在区间
上的
“中值点”的个数为
,则有(    )(参考数据:
,
,
,
.)
A.
B.
C.
D.
变式3-2.法国数学家拉格朗日1797 年在著作《解析函数论》中给出一个定理:如果函数
满足条
件:
(1)在闭区间
是连续不断的;(2)在区间
上都有导数.
则在区间
上至少存在一个实数,使得
,其中称为“拉格朗日中值”.
函数
在区间
上的“拉格朗日中值”
      .
题
数
型四:凹凸函
典例4-1.丹麦数学家琴生是19 世纪对数学分析做出卓越贡献的巨人,特别在函数的凹凸性与不等式方面
留下了很多宝贵的成果.若
为
上任意
个实数,满足
,则称函数
在
上为“凹函数”.也可设可导函数
在
上的导函数为
在
上的导函数为
,当
时,函数
在
上为“凹函数”.已知
,且
,令
的最小值
为
,则
为(    )
A.
B.
C.
D.
典例4-2.定义1:若函数
在区间
上可导,即
存在,且导函数
在区间D 上也可导,则称
函数
在区间
上存在二阶导数,记作
.定义2:若函数
在区间
上的二阶导数恒
为正,即
恒成立,则称函数
在区间
上为凹函数.已知函数
在区间
上为
凹函数,则
的取值范围是        .
变式4-1.(多选)设
为函数
的导函数,若
在
上单调递增,则称
为
上的凹函数;
若
在
上单调递减,则称
为
上的凸函数.下列结论正确的是(    )
A.函数
为
上的凹函数B.函数
为
上的凸函数
C.函数
为
上的凸函数D.函数
为
上的凹函数
变式4-2.已知函数
的导函数为
,我们称函数
的导函数
为函数
的二阶导函数,
若一个连续函数
在区间I 上的二阶导函数
,则称
为I 上的凹函数,若二阶导函数
,则称
为I 上的凸函数.
(1)证明:函数
是凸函数.
(2)已知函数
,
.
①若
是
上的凹函数,求实数a 的取值范围;
②
在
内有两个不同的零点
,
,证明:
.
题型五:泰勒多项式
典例5-1.计算器计算
,
,
,
等函数的函数值,是通过写入“泰勒展开式”程序的芯片完成
的. “泰勒展开式”的内容为:如果函数
在含有
的某个开区间
内可以进行多次求导数运算,则
当
时,有
,其中
是
的导数,
是
的导数,
是
的导数,…. 取
,则
精确到
的近似值
为(    )
A.0.82
B.0.84
C.0.86
D.0.88
典例5-2.给出以下三个材料:①若函数
可导,我们通常把导函数
的导数叫做
的二阶导数,
记作
.类似地,二阶导数的导数叫做三阶导数,记作
,三阶导数的导数叫做四阶导数
一般
……
地,
阶导数的导数叫做
阶导数,记作
.②若
,定义
.③若函数
在包含
的某个开区间
上具有
阶的导数,那么对
于任一
有
,
我们将
称为函数
在点
处的
阶泰勒展开式.例如,
在点
处的
阶泰勒展开式为
.根据以上三段材料,完成下面的题目:
(1)求出
在点
处的阶泰勒展开式
,并直接写出
在点
处的阶泰勒
展开式
;
(2)比较(1)中
与
的大小.
(3)证明:
.
变式5-1.记
为函数
的
阶导函数,
且有
,若
存在,则称
阶可导.英国数学家泰勒发现:若
在
附近
阶可导,则可构造
(称为
次泰勒多项式)来逼近
在
附近的函数值,例如:
在
处的3 次泰勒多项式为
,则
在
处的5
次泰勒多项式中
的系数为      .
变式5-2.在高等数学中,我们将
在
处可以用一个多项式函数近似表示,具体形式为:
(其中
表示
的n 次导
数
),以上公式我们称为函数
在
处的泰勒展开式.当
时泰勒展开式也称为麦克
劳林公式.比如
在
处的麦克劳林公式为:
,由此当
时,可
以非常容易得到不等式
请利用上述公式和所学知识完成下
列问题:
(1)写出
在
处的泰勒展开式.
(2)若
,
恒成立,求a 的范围;(参考数据
)
(3)估计
的近似值(精确到
)
题型六:帕德近似
典例6-1.帕德逼近是法国数学家享利帕德发现的一种用有理函数逼近任意函数的方法.帕德逼近有“阶”
的概念,如果分子是m 次多项式,分母是n 次多项式,那么得到的就是
阶的帕德逼近,记作
一般地,函数
在
处的
阶帕德逼近定义为:
,且满足
,
,
,
,
注:
,
,
,
已知函数
在
处的
阶帕德逼近为
(1)求
的解析式;
(2)比较
与
的大小;
(3)证明:
变式6-1.帕德近似是法国数学家亨利帕德发明的用有理数多项式近似特定函数的方法,给定两个正整数
,函数
在
处的
阶帕德近似定义为
,且满足:
..
.已知
在
处的
阶帕德近
似为
.注:
,
(1)求实数
的值;
(2)求证:
;
(3)求不等式
的解集,其中,
变式6-2.帕德近似是法国数学家亨利·帕德发明的用有理函数近似特定函数的方法.给定自然数m,n,我
们定义函数
在
处的
阶帕德近似为
,该函数满足
.
注:
.
设函数
在
处的
阶帕德近似为
.
(1)求
的解析式;
(2)证明:当
时,
;
(3)设函数
,若
是
的极大值点,求k 的取值范围.
题型七:牛顿迭代法
典例7-1.英国数学家牛顿在17 世纪给出了一种求方程近似解的方法——牛顿迭代法.如图所示,设是
的根,选取
作为初始近似值,过点
作曲线
的切线
与
轴的交点的横坐
标
,称
是的一次近似值;过点
作曲线
的切线,则该切线
与
轴的交点的横坐标为
,称
是的二次近似值.重复以上过程,得到的近似
值序列,其中
,称
是的
次近似值,这种求方程
近似解的方
法称为牛顿迭代法.若使用该方法求方程
的近似解,则下列说法不正确的是(   )
A.若取初始近似值为1,则该方程的二次近似解为
B.若取初始近似值为2,则该方程的二次近似解为
C.
D.
典例7-2.如图,在求解一些函数零点的近似值时,常用牛顿切线法进行求解.牛顿切线法的计算过程如
下:设函数
的一个零点
,先取定一个初值
,曲线
在
处的切线为,记与x 轴的交
点横坐标为
,曲线
在
处的切线为
,记
与x 轴的交点横坐标为
,以此类推,每进行一
次切线求解,我们就称之为进行了一次迭代,若进行足够多的迭代次数,就可以得到
的近似值
,设函数
,令
.
  
(1)证明:
存在唯一零点
,且
;
(2)已知
,证明:
;
(3)经过4 次迭代后,判断
的近似值
与
的差值小于
.
变式7-1.人们很早以前就开始探索高次方程的数值求解问题,牛顿在《流数法》一书中,给出了高次代
数方程的一种数值解法——牛顿法,如图,在横坐标为
的点处作
的切线,该切线与x 轴的交点为
;
在横坐标为
的点处的切线与x 轴的交点为
;一直继续下去,得到
,
,
,
,
…
,
它们越来越逼近
的零点r.在一定精确度下,用四舍五入法取值,当
,
近似值相等时,该值可
作为函数
的一个零点r.用“牛顿法”求方程
的近似解r,可以构造函数
,若
,得到该方程的近似解r 约为          (精确到0.1).
变式7-2.牛顿法(Newton’s method)是牛顿在17 世纪提出的一种用导数求方程近似解的方法,其过程如
下:如图,设是
的根,选取
作为的初始近似值,过点
作曲线
的切线
,
的方程为
.如果
,则
与
轴的交点的横坐标记为
,称
为的一
阶近似值.再过点
作曲线
的切线,并求出切线与
轴的交点横坐标记为
,称
为的
二阶近似值.重复以上过程,得的近似值序列:
,
,
,
…
,根据已有精确度
,当
时,
给出近似解.对于函数
,已知
.
(1)若给定
,求的二阶近似值
;
(2)函数
.
①试写出函数
的最小值
与的关系式;
②证明:
.
题
定义新
型九:
概念
典例8-1.定理:如果函数
及
满足:①图像在闭区间
上连续不断;②在开区间
内可导;
③对
,
,那么在
内至少存在一点,满足
成立,该定理称为
柯西中值定理.请利用该定理解决下面问题:
已知
,若存在正数
,
(
),满足
,则实数
的取值范围是
(   )
A.
B.
C.
D.
典例8-2.意大利画家达芬奇提出:固定项链的两端,使其在重力的作用下自然下垂,那么项链所形成的
•
曲线是什么?这就是著名的“悬链线问题”其原理往往运用于悬索桥、架空电缆、双曲拱桥、拱坝等工程.
通过适当建立坐标系,悬链线可表示为双曲余弦函数
的图象,现定义双曲正弦函数
,他们之间具有类似于三角函数的性质.(已知
)
(1)证明:①倍元关系:
;②平方关系:
(2)对任意
,恒有
成立,求实数a 的取值范围;
(3)证明:
.
变式8-1.设函数
与
是定义在同一区间
上的两个函数,若对任意的
,都有
,则称
与
在
上是“密切函数”,区间
称为“密切区间”.设函数
与
在
上是“密切函数”,则实数m 的取值范围是     .
变式8-2.定义:如果函数
在定义域内,存在极大值
和极小值
,且存在一个常数
,使
成立,则称函数
为极值可差比函数,常数
称为该函数的极值差比系数.已
知函数
.
(1)当
时,判断
是否为极值可差比函数,并说明理由;
(2)是否存在
使
的极值差比系数为
?若存在,求出
的值,若不存在,请说明理由;
(3)若
,求
的极值差比系数的取值范围.
题
定义新
型十:
性质
典例9-1.设
定义在
上,若对任意实数,存在实数
,使得
成立,则称
满足“性质
”,下列函数满足“性质
”的有(    )
A.
B.
C.
D.
典例9-2.若存在正数
,对任意的
,
恒成立,则称函数
,
在
上具有性质“
”.
(1)判断函数
,
在
上是否具有性质“
”,并说明理由;
(2)若函数
,
在
上具有性质“
”,求
的取值范围;
(3)若函数
与
在
上具有性质“
”,且存在
,
,使得
,求证:
.
变式9-1.对于函数
,
和
,
,设
,若对任意的
,
,都有
成立,则称函数
与
“具有性质
”.
(1)判断函数
,
与
是否“具有性质
”,并说明理由;
(2)若函数
与
“具有性质
”,且函数
在区间
上存在两个零
点
,
,求证:
;
(3)已知函数
,
,
,求证:函数
与
“具有性质
”.
变式9-2.已知定义在正整数集
上的函数
,若函数
同时具有性质:①对任意
,
;②存在实数a,使得对任意
,
,则称函数
为“可积函
数”,此时a 称为
的“可积指标”.(e 是自然对数的底数)
(1)判断函数
,
是否“可积函数”,若是,求出
的“可积指标”;若不是,请说明理
由;
(2)若定义在正整数集
上的函数
是“可积指标”为a 的“可积函数”,求
的解析式,及“可积
指标”a 的最大值.
巩固过关
1.衡量曲线弯曲程度的重要指标是曲率,曲线的曲率定义如下:若
是
的导函数,
是
的导函数,则曲线
在点
处的曲率
.曲线
在点
处的曲率为(    )
A.
B.
C.
D.2
2.牛顿-莱布尼茨公式,又称微积分基本定理,其表述如下:若函数
在区间
上的导函数为
,那么
.若
,
,且
,则
(    )
A.
B.
C.
D.2
3.(多选)对于三次函数
,给出定义:
是函数
的导数,
是函数
的导数,若方程
有实数解
,则称
为函数
的“拐点”.某
同学经探究发现:任何一个三次函数都有“拐点”;任何一个三次函数都有对称中心,且“拐点”就是对
称中心,若函数
,则下列说法正确的是(   )
A.
的极大值点为
B.
有且仅有3 个零点
C.点
是函数
的对称中心
D.
4.英国数学家泰勒发现的泰勒公式有如下特殊形式:当
在
处的
阶导数都存在时,
.注:
表示
的2 阶导数,即为
的导数,
表示
的
阶导数,即为
的导数. 
表示
的阶乘,即
.该公式也称为麦克劳林公式.根据该公式估算
的值为     .(精确到小数点后两位)
5.在18 世纪,法国著名数学家拉格朗日在他的《解析函数论》中,第一次提到拉格朗日中值定理,其定
理陈述如下,如果函数f(x)区间[a,b]上连续不断,在开区间(a,b)内可导(存在导函数),在区间
(a,b)内至少存在一个点x0∈(a,b),使得f(b)﹣f(a)=
(b﹣a),则x=x0称为函数y=f
(x)在闭区间[a,b]上的中值点,则关于x 的f(x)=ex+mx 在区间[
1
﹣,1]上的中值点x0的值为   
.
6.探索新定义  定义:设二元函数
在点
的附近有定义,当
固定在
而
在
处有改
变量
时,相应的二元函数
有改变量
,如果
存在,那么称
此极限为二元函数
在点
处对
的偏导数,记作
.若
在区域
内每一
个点
处对
的偏导数都存在,那么这个偏导数就是一个关于x,y 的二元函数,它就被称为二元函数
对自变量
的偏导函数,记作
.已知
,则
      .
7.记函数
的导函数为
,函数
的导函数为
,若
,则称点
为函数
的广义反曲点.
(1)若
,求
的广义反曲点;
(2)已知函数
有且仅有三个广义反曲点,证明函数
的三个广义反曲点共线,
并求出直线方程.
8.已知函数
,设
是
的导数,
.
(1)求
的值;
(2)求证:对于任意
,等式
都成立.
新
创
提升
1.已知函数
.
(1)当
时,求函数
的极值;
(2)求函数
的单调区间;
(3)若对任意的实数
,
,曲线
与直线
总相切,则称函数
是“
函数”,
当
时,若函数
是“
函数”,求
.
2.以罗尔中值定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理为主体的“中值定理”反映了函数与导数之间的
重要联系,是微积分学重要的理论基础,其中拉格朗日中值定理是“中值定理”的核心内容,其定理陈述
如下:若定义在
上的函数
满足条件①在闭区间
上连续,②在开区间
内可导,则
,
.而罗尔中值定理是拉格朗日中值定理的特例:若
,则
.现已知函数
.
(1)设可导函数
,证明:
,
;
(2)若
在
上的最小值为
,求a 的取值范围.
3.设函数
定义在区间I 上,若对任意
,有
,则称
为I 上的下凸
函数,等号成立当且仅当
.若函数
在区间I 上存在二阶可导函数,则
为区间I 上
的下凸函数的充要条件是
.
(1)若
是
上的下凸函数,求实数a 的取值范围;
(2)在锐角三角形
中,求
最大值;
(3)已知正实数
满足
,求
的最小值.
4.对于函数
,若实数
满足
,则称
为
的不动点.已知函数
.
(1)若
的极小值小于
,求
的取值范围;
(2)当
时,求函数
的不动点的个数,并证明所有不动点之和等于零.